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RÚBRICA PARA EVALUAR LA ANÉCDOTA

Tipo textual: Narrativo Género: Anécdota Estudiante: ___________________________________________________

NIVELES DE LOGRO
CAPACIDADES DE ESCRITURA PREVIO AL INICIO INICIO PROCESO SATISFACTORIO

El texto no se ajusta al tema Intenta cumplir con el El texto plantea un tema El texto se ajusta al tema y al
y al propósito de la anécdota propósito de la anécdota relacionado con la propósito de la anécdota
(entretener). (entretener) anécdota, se logra el (entretener).
No sigue una secuencia Sigue una secuencia propósito, aunque carece Sigue una secuencia
narrativa (inicio-nudo- narrativa, pero carece de de claridad. narrativa (inicio-nudo-
desenlace). uno o más elementos de la El texto sigue una secuencia desenlace).
Adecúa su texto a la situación
No se ajusta al registro progresión narrativa. narrativa. Se ajusta al registro
comunicativa.
apropiado de acuerdo a la Existe una situación Se evidencia un registro apropiado de acuerdo a la
situación comunicativa comunicativa que no guarda apropiado conforme a la situación comunicativa
planteada. relación con el tema de la situación comunicativa planteada.
anécdota. planteada.

0-4 5-8 9-12 13-16


El relato es impreciso, La narración es clara, pero El relato es claro, los hechos Presenta información
presenta información presenta algunas se exponen de forma necesaria para su
insuficiente, existe imprecisiones y se desvía del progresiva, pero se comprensión, expone sus
contradicción en las ideas y tema; no hay orden en los redundan ideas y no ideas de forma progresiva,
Organiza las ideas de su texto
se desvía del tema. hechos relatados. mantiene el tema que sin redundar ideas,
de manera coherente.
desarrolla. mantiene el tema que
desarrolla.

0-4 5-8 9-12 13-16


Uso inadecuado o ausencia Uso de conectores pero que Empleo de conectores de Utiliza adecuadamente los
Usa de manera pertinente de conectores, no emplea resultan ser insuficientes forma apropiada; se conectores al relacionar las
distintos mecanismos de mecanismos de referencia ( para enlazar ideas. Se emplean mecanismos de proposiciones, utiliza con
cohesión. anáfora, catáfora , elipsis) el emplean algunos referencia con propiedad; propiedad los mecanismos
mecanismos de referencia, y los signos de puntuación de referencia y emplea los
texto carece de signos de se emplea de forma aún no se emplean con signos de puntuación
puntuación. incorrecta los signos de propiedad. necesarios.
puntuación.

0-3 4-6 7-9 11-12

El texto no presenta Existen enunciados que El texto presenta El texto presenta


enunciados que clarifican la únicamente amplía el relato, información adicional del información adicional, que
Desarrolla ideas e información secuencia narrativa. y no mantiene o pierde la relato, pero su aporte no es clarifica la secuencia
variada. secuencia narrativa. trascendente en el relato. narrativa.

0-2 3-4 5-6 7-8


Faltas ortográficas Algunas faltas ortográficas Muy pocas faltas Usa adecuadamente las
recurrentes en el uso de las en el uso de las grafías y ortográficas en las grafías y grafías y aplica
Usa convenciones grafías y tildación. tildación. tildación. correctamente la tildación
ortográficas. general y diacrítica.

0-2 3-4 5-6 7-8

NIVEL RANGO
PREVIO AL INICIO 0-15
INICIO 16-30
PROCESO 31-45
SATISFACTORIO 46-60