La introducción a la psicología educativa

Empezare este resumen con una cita del psicólogo C. G. Jung que dice “Tú eres
aquello que haces, no aquello que dices que harás”, con esta cita empezare a dar
forma al resumen pedido en la materia de Psicología del niño en edad escolar sin
antes responder a la pregunta ¿qué es la psicología educativa? Y la respuesta es o
puede ser: Estudio científico del comportamiento y los procesos mentales. Rama de
la psicología que se especializa en estudiar la enseñanza y el aprendizaje en
ambientes educativo , el libro nos habla en su prólogo sobre unos niños que discuten
afuera de su aula sobre el concepto de autoestima y como estos podrían plantearlo
o expresarlo en un cartel para que toda su clase pudiera verlo, entenderlo y expresar
sus ideas con unos con otros y hacer como un debate dentro de su clase al menos
eso pienso que se podría desencadenar de un trabajo como este, estos chicos
trabajan en un taller de prevención contra las drogas que es un gran taller para alejar
a los chicos de las malas decisiones que pueden llevar su vida a un punto sin retorno
e incluso llevarlos a la muerte.

El rol del psicólogo educativo seria según lo leído es 1-Educar y capacitar a

docentes y padres de familia. Impartir talleres a los estudiantes. 2-Aplicar pruebas
psicométricas y realizar procesos diagnósticos. 3-Trabajar en conjunto con las redes
locales en materia de prevención (VIF, consumo de drogas, abuso sexual, trata de
personas, etc.). 4-Elaboración de maya curricular, prepara material de apoyo con
respecto a su especialidad. 5-Diseña y ejecuta investigaciones y proyectos sobre
ausentismo escolar, desmotivación o cualquier factor que intervenga en la
educación. El apoyo de los psicólogos educativos es fundamental y fuera una muy
buena opción de parte del MINED tratar de poner uno en cada escuela ya que estos
facilitan y expresan mejor a los alumnos los temas delicados mas no solo eso, sino
que ayudan a los alumnos en muchos aspectos fundamentales de su vida cotidiana
y educativa. Fundamentalmente de esto habla el prólogo del capitulo
El panorama del capítulo se centra en como los psicólogos trabajan en los centros
educativos y como estos trabajan con las limitaciones que los centros educativos públicos
brindan y como el estado brinda de igual forma pocos recursos para el sostenimiento de los
centros educativos, los psicólogos educativos, pero no es el único aporte que hacen a la
educación, ya que estos están ante una sobrepoblación estudiantil que excede lo que el
aula por así decirlo resiste y esto afecta el proceso educativo de los estudiantes y sobrecarga
la capacidad máxima que tiene un profesor de enseñar a tanto chico/a que está en el aula,
esto suma los pocos recursos del estado como lo mencione anteriormente, estas
condiciones afectan lo que el niño puede aprender en el proceso y los psicólogos educativos
ayudan un poco a aminorar la sobrecarga que tienen los profesores en estas condiciones en
las cuales los alumnos enfrentan, la falta de materiales didácticos y tecnológicos esto
prácticamente no alcanza para que todos los alumnos tengan una educación de calidad, a
esto suma también como algunas comunidades de donde salen los chicos sean
frecuentemente asechadas por desintegración familiar, violencia intrafamiliar, abuso sexual
infantil, venta de drogas y consumo, trabajo infantil y deserción escolar, y aquí es donde
entra el psicólogo educativo a tratar de solventar un poco los problemas que tienen los
chicos con todas estas problemáticas sociales que los acongojan, ante este panorama es
muy importante conocer como el rol del psicólogo es más que importante ya que ayuda a
aminorar los problemas educativos de los chicos y trata de sacarlos de los malos caminos
que hacen que estos chicos dejen de asistir a sus clases frecuentemente, en la siguiente
parte que compone el texto hablaremos brevemente de como la psicología ha luchado para
consolidarse como una disciplina.

Breve recorrido histórico por la psicología educativa.