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Objetivos de aprendizaje:
OA3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando,
cuando sea pertinente: -El o los conflictos de la historia. -Los personajes, su evolución en
el relato y su relación con otros personajes. -La relación de un fragmento de la obra con el
total. -La disposición temporal de los hechos, con atención a los recursos léxicos y
gramaticales empleados para expresarla.
OA 6: Leer y comprender fragmentos de epopeyas, considerando sus características y el
contexto en el que se enmarcan.
OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos.
OA14: Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros.
OA16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el
destinatario y el propósito
Instrucciones:
-Dispones de 90 minutos para contestar la evaluación, utiliza bien todo este tiempo.
-Lee atenta e individualmente cada pregunta.
-Los textos para comprensión lectora, es necesario que los leas dos o más veces, lograr
un buen entendimiento.
-No cometas conductas disruptivas durante la prueba, tales como ruidos molestos,
copiar, o provocar algún tipo de desorden.
-Ante cualquier duda, consulta a tu profesora.
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3.-_____ Una de las famosas epopeyas griegas es el cantar del mío cid.
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5.-_____ La epopeya nace en la India.
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9.- ____ Los griegos tenían una especial relación con sus dioses.
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II. Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas que se
presentan a continuación.
RAMAYANA
Uno solo, de entre todos los hombres que presenciaban, asustados, el avance de
los hijos de Sagara, permanecía indiferente, sin dejarse avasallar por el temor. Era el
sabio Kapila. Su mente estaba sumergida en las brumas de la meditación o se elevaba
de pronto hasta las más altas verdades. Sus oídos permanecían insensibles y su vista
no se fijaba en las cosas de la tierra. Arrebatado en la soledad, habitaba en la alta
cumbre de una montaña que dominaba la extensa llanura del noreste, y asistía, sin
inmutarse, al griterío de los sesenta mil guerreros que se agitaban como hormigas a
sus pies.
Pero no bastó a los imprudentes jóvenes con inundar la llanura donde se hallaba
en meditación el sabio. Pronto sonaron las roncas conchas de caza; el relinchar de los
corceles atronó el recinto sagrado, y. Semejantes a las abejas que se dirigen en
columna hacia su panal, llenaron con sus pisadas y sus gritos el elevado bosque en
cuya profundidad estaba Kapila.
A) No le temían a nada.
B) Eran demasiados y ningún ejército los podía vencer.
C) Tenían conocimiento de distintas formas de cazar y actuaban todos
juntos.
D) Estaban protegidos por los dioses.
A) De Conocimiento relativo
B) Protagonista
C) Omnisciente
D) Testigo
A) Un bosque
B) Una llanura del noroeste
C) La cumbre de la montaña
D) Un río
Desarrollo
III. Escritura: De acuerdo con el formato dado del siguiente texto informativo-
(noticia), escribe, completando los espacios que faltan. Cuida aspectos de
ortografía, redacción, contexto y destinatarios de tu texto (9 ptos.)
Lunes 22 de julio de 2002
Huechuraba:
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Los antecedentes de este caso fueron puestos a disposición del Trigésimo Tercer
Juzgado el Crimen de Santiago.