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PLAN DE ACCIÓN

DIRECTIVO: Noemí PASTRANA LOPEZ

Institución Educativa Nº 202- Tarma Fecha 28 de mayo del 2018

PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
PROBLEMA
Objetivo General: ELEVAR EL NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN EL AREA
BAJO NIVEL DE LOGROS DE APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL II
DE MATEMATICA EN EL II CICLO DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
CICLO DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 202-TARMA.
Nº 202-TARMA.

Causa Efecto Objetivo Especifico Estrategia


E1 Implementación de trabajo colegiado
con los docentes para el
C1 Dificultad en el manejo del enfoque
E1 Se ignora variedad de estrategias para fortalecimiento del enfoque
de matemática, procesos didácticos y OE1 Aplicar los procesos didácticos en la
cada proceso didáctico en la resolución matemático, procesos didácticos,
su aplicación en el desarrollo de la resolución de problemas.
de problemas matemáticos. estrategias de aprendizaje y su
planificación.
aplicación en el desarrollo de la
planificación.
OE2 Gestionar el tiempo adecuado para
C2 Limitado monitoreo y E2 Labor docente con sesiones de el monitoreo acompañamiento y la E2 Ejecución de la visita de aula a los
acompañamiento de la práctica aprendizaje tradicionales monótonas reflexión de la práctica pedagógica docentes para acompañar la
pedagógica de los docentes. y desmotivadoras. del docente de manera práctica pedagógica.
personalizada.
OE3 Promover el manejo de estrategias
C3 Escaso manejo de estrategias para E3 Clima escolar poco favorable para E3 Implementación de talleres para el
para resolver conflictos de
resolver conflictos de convivencia en garantizar el aprendizaje de los fortalecimiento de las relaciones
convivencia en el aula.
el aula. estudiantes. interpersonales
Meta:
La meta es lograr en un 90% el aprendizaje asociado a la resolución de problemas matemáticos usando diversas estrategias y considerando los procesos didácticos del
área.