Nombre

Ellicert de los santos Ferreras

Matricula
16-10696
Asignatura
Didáctica Especial De La Lectura Y La Escritura
Facilitadora:
Lucitania Henriquez
Carrera:
Lic. En educación media, mención lengua española
Fecha de entrega
20-03-2019
1. Observa el video: ‘’Leer y Escribir en un Mundo Cambiante’’. Comenta con tus
compañeros, la evolución que ha tenido el proceso de lectura y escritura y cómo
andamos actualmente en cuanto a la involucración de la tecnología al enseñar estas
habilidades.

La señora Emilia se refiere a las grandes tecnologías que podemos tener hoy en días en
donde el alumno puedes copiar y pegar sin embargo esto no es progreso en la educación
ya que dependemos de una tecnología muy avanzada podemos investigas más rápido las
ideas del internet es leer cada página para saber cuál se adapta a los pedidos por el
profesor o maestro.

De acuerdo al video vemos como los estudiantes han olvidado la lectura y el análisis de la
misma y sobre todo no le gustan escribir porque la computadora hace el trabajo, esto de
en resumen a lo que dijo la señora Emilia. Por esta razón es que hay tantas personas con
tantas faltas ortográficas.

2. Investiga en Internet acerca de” La Didáctica de la Lectura y la Escritura”. Elabora

un reporte analítico que incluya:

a) Importancia de la Lectura y la Escritura en la vida.

La lectura y la escritura son alguna de las actividades más importantes y útiles que el ser
humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que
todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres
humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional
de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos
define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que
por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene
de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.

Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en el hecho de que es a través
suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e
insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación. La lectura
supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos elementos que
hacen a un mejor desempeño y a mejores resultados.

Obviamente, la lectura puede realizarse de muchas maneras y con muchos objetivos. Así,
no es lo mismo la lectura por placer que aquella que se realiza por obligación para cumplir
determinado objetivo educativo o laboral. De cualquier modo, siempre la lectura actuará
como un fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación, crear nuevos mundos en
nuestras mentes, reflexionar sobre ideas o conceptos abstractos, entrar en contacto con
nuestro idioma o con otros, mejorar nuestra ortografía, conocer más sobre otras realidades,
etc. Es siempre relevante para que la lectura rinda sus mejores frutos que la misma se
realice en ambientes relajados y tranquilos, que inviten a la concentración, que permitan
que la persona se olvide de aquello que lo rodea y se sumerja en la historia que lee.

b) Conceptualización propia de lengua, lenguaje y habla.

Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación

mediante signos, ya sean orales o escritos.

Por otro lado, la lengua es, como hemos dicho, un sistema de signos que los hablantes
aprenden y retienen en su memoria.

¿Qué es el habla? Es la plasmación de lo anterior, la recreación de ese modelo que

conoce toda la comunidad lingüística.

c) Opinión acerca del tema investigado. Con lo que he podido aprender con esta
investigación puedo dar una educación de mayor calidad a mis futuros alumnos y me
beneficia a mí también directamente, ya que el deber de todo profesional es hablar y
escribir correctamente.

¿En qué beneficia mi formación profesional? Este tema me ayuda mucho a poder
saber los métodos y técnica de una excelente escritura de manera concreta e inteligente
ofrecer a mis alumnos la manera correcta de escribir y corregir cada error realizado para
el desarrollo de su intelecto y crecimiento de conocimiento previo y adquirido en el aula.