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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA


VICE MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ACADEMIA MILITAR DE LA AVIACIÓN BOLIVARIANA
GRUPO ACADÉMICO
COMANDO

EL LENGUAJE

PROFESOR: AUTORES:
TTE: NOLVER FERNANDEZ C/I: XAVIER BUSTAMANTE
C/I: GHEYLING GARCIA
C/I: SANTIAGO DIAZ
1 “C”

BOCA DE RIO 07/03/19


INDICE

Paginas
Índice……………………………..………………………………………….. 2
Introducción………………………..………………………………………… 3
El Lenguaje…………………………………………………………………… 4
¿Qué Es El Lenguaje?......................................................................................... 4
Características Del Lenguaje…………………………………………………. 5
Tipos De Lenguaje……………………………………………………………. 6
Diferencias Entre Lengua y Lenguaje………………………………………… 8
Función del Lenguaje………………………………………………………… 9
Conclusión…………………………………………………………………….. 12
Bibliografía……………………………………………………………………. 13
Anexo 1. Circuito de la Comunicación……………………………………… 14|

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INTRODUCCIÓN

La comunicación es un proceso de transferencia de información de una entidad a otra.


Los procesos de comunicación son signo de interacciones mediadas por lo menos entre dos
agentes que comparten un repertorio de signos y reglas semióticas. Comunicación se define
comúnmente como "la impartición o intercambio de ideas, opiniones o información de
palabra, por escrito, o de signos". Aunque no hay tal cosa como la comunicación
unidireccional, la comunicación puede ser percibida más como un proceso bidireccional en
el que hay un intercambio y la progresión de pensamientos, sentimientos o ideas (de
energía) hacia una meta común aceptada o dirección.
La comunicación es un proceso mediante el cual la información se incluye en un
paquete y se canaliza hacia un emisor a un receptor a través de algún medio. El receptor
descodifica el mensaje y le da al remitente una retroalimentación. Todas las formas de
comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor. La comunicación requiere
que todas las partes tengan un área común de comunicación.
Existen medios auditivos, tales como el habla, la canción y el tono de voz, y hay
medios no verbales, tales como el lenguaje corporal, lenguaje de signos, paralenguaje, el
tacto, el contacto visual, y la escritura. La comunicación es, pues, un proceso por el cual se
asigna el sentido y transmite un intento de crear un entendimiento compartido. Este proceso
requiere de un amplio repertorio de habilidades en el procesamiento intrapersonal e
interpersonal, escuchar, observar, hablar, cuestionar, analizar y evaluar. Es a través de la
comunicación cuando se produce la colaboración y la cooperación.
Es por ello que en este trabajo analizaremos al Lenguaje como herramienta muy
importante en el proceso de la comunicación, en este análisis incluiremos el concepto de
lenguaje, sus características los tipos y sus principales funciones.

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EL LENGUAJE

El lenguaje puede entendérselo como la capacidad humana (aunque también animal)


de utilizar un sistema de signos, escritos u orales, para establecer algún tipo de
comunicación con uno o varios individuos. Por esta razón, el lenguaje puede ser
considerado como un hecho social, ya que se conforma en el seno de un grupo de personas
y precisa de este para poder existir.
A diferencia del de los animales, el lenguaje humano puede aludir a distintos tiempos,
ya sea pretérito, presente o futuro, además, cuenta con dos sistemas gramaticales, el gestual
y el oral. Por otro lado, dentro del lenguaje humano se puede establecer una diferenciación
entre forma y contenido.
Otros usos de “lenguaje”
Lenguaje de programación: Por otro lado, dentro del ámbito de la informática se
puede hablar de lenguaje de programación, que permite a los expertos en computación crear
programas a partir del uso de reglas de sintaxis, operadores e instrucciones. Por medio de
estos, el programador puede comunicarse con los con los distintos dispositivos de software
y hardware que tenga a su alcance.
Lenguaje figurado: También se puede hablar de lenguaje figurado, que alude a la
utilización de palabras cuya utilización alude a otra idea diferente a la de su significado
literal. Un ejemplo puede ser el término “animal”, que significa, literalmente, “ser vivo
pluricelular que se alimenta de otros seres vivos y que tiene la capacidad de ser sensible y
de moverse”.

¿QUÉ ES EL LENGUAJE?

El lenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican sus
ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos convencionales,
pudiendo utilizar todos los sentidos para comunicar.
El término lenguaje es de origen latín lingua.
El ser humano emplea un lenguaje complejo que expresa con secuencias sonoras y
signos gráficos. Los animales, por su parte, se comunican a través de signos sonoros y
corporales, que aún el hombre no ha podido descifrar, y que en muchos casos distan de ser
sencillos.

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El lenguaje es estudiado por:
 la lingüística: ciencia que se dedica al estudio del lenguaje, y
 la filogenia: que se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.

El primer lenguaje, la primera lengua o el primer idioma que aprende se llama lengua
materna y una lengua extranjera es una lengua diferente de la lengua materna de una
persona.

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE

1. Estructura (Lengua + Habla): El lenguaje en tanto estructura comunicativa está


compuesto por dos recursos diferentes: la lengua (o idioma), que es un modelo
general y constante de comunicación común a todos los miembros de una
colectividad lingüística, y el habla, que es la materialización momentánea de la
lengua a través de una acción individual de fonación o de escritura.
2. Verbal y no verbal: El tipo de lenguaje puede ser tanto verbal como no verbal,
estando el lenguaje verbal constituido por palabras que se forman a partir de fonemas,
y que incluye tanto el habla como la escritura, mientras que el lenguaje no verbal se
compone de imágenes, dibujos, símbolos, gestos, tonos de voz, entre otros.
3. Se compone de signos: Los signos que componen un lenguaje puede dividirse en dos
partes: el significado, que es la imagen mental del concepto que se está
representando, y el significante, que es la forma material del signo, ya sea una palabra
o una imagen.
4. Innato y desarrollado: El lenguaje es al mismo tiempo innato y aprendido, ya que
las personas nacen con una capacidad lingüística hereditaria, que consiste en una
gramática universal común a todos los seres humanos, la cual se irá transformando en
una gramática particular (con una estructura propia) a medida que la persona se
desarrolle en un contexto social y familiar.
5. En constante cambio y evolución: El lenguaje está permanentemente en un proceso
de cambio y evolución, que se produce por transformaciones acumulativas en el habla
cotidiana de las personas, proceso que se conoce con el nombre de cambio
lingüístico, y que puede dar origen a lenguas muertas (idiomas que dejan de

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transformarse y utilizarse, como el latín) y lenguas vivas (como el castellano, el
inglés, el francés, el mandarín, etc.).
6. Diversos tipos de lenguajes: Se pueden distinguir distintas formas de lenguaje según
el contexto en que éste sea utilizado, cada uno con sus propios términos y códigos de
comunicación, tales como el lenguaje científico, el lenguaje musical, el lenguaje
político, entre otros.
7. Arbitrario: El lenguaje es en sí mismo arbitrario, ya que la asociación entre ciertos
símbolos/sonidos por un lado, y ciertos objetos o ideas, no tiene una relación
necesaria sino que surge de la práctica y de convenciones sociales que pueden variar
entre diferentes grupos o sociedades.
8. Lenguajes formales: Existe una clase particular de lenguajes llamados lenguajes
formales, que se componen de símbolos primitivos y reglas formales cuyas relaciones
están estrictamente especificadas, tales como la lógica, la matemática y los lenguajes
de programación.
9. Funciones del lenguaje: El lenguaje puede tener diversas funciones según la
utilización que se le dé en la comunicación, entre las cuales podemos mencionar:
Función referencial, que busca transmitir información objetiva. Función fática, que
busca iniciar, interrumpir o finalizar una conversación. Función metalingüística, que
comunica información sobre el lenguaje en sí mismo. Función poética, que busca
generar una sensación estética mediante la forma del mensaje.
10. Patologías asociadas al lenguaje: El lenguaje presenta diversas formas de
patologías asociadas a su uso y comprensión, que pueden originarse en causas
orgánicas o psicológicas, tales como la afasia motriz (cuando la persona no puede
expresar sus ideas de forma verbal ni escrita, a pesar de saber lo que quiere
comunicar); las disfemias (cuando la persona tiene dificultades para pronunciar las
palabras, como en el tartamudeo); la agrafia (cuando la persona es incapaz de escribir
lo que piensa); entre otros.

TIPOS DE LENGUAJE

El lenguaje político, es la forma en la que se comunican los políticos y la política;


El lenguaje científico, es la forma en la que se comunican los científicos y la ciencia;

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El lenguaje musical, es la forma en la que se comunica música, utilizando pentagramas,
figuras, ritmos, acordes, melodías, escalas, modos, entre otros.
Lenguaje cotidiano y técnico
Dependiendo del contexto social en el que se produce el lenguaje, el hablante puede
usar el lenguaje formal o lenguaje técnico que es producido en situaciones que requieren el
uso de la lengua estándar, por ejemplo, en las aulas o las reuniones de trabajo o el lenguaje
informal o lenguaje cotidiano que se utiliza cuando hay intimidad entre los hablantes,
utilizando expresiones coloquiales.
El lenguaje cotidiano es la utilización de un lenguaje informal, familiar y se
caracteriza por ser un lenguaje espontáneo, relajado y expresivo. En el lenguaje cotidiano,
el hablante usa onomatopeyas, oraciones cortas, repeticiones, redundancias, entre otros. A
su vez, el lenguaje técnico es utilizado por personas científicas y profesionales.
Lenguaje artificial
Los lenguajes artificiales aquellos que están diseñados para servir a un propósito
específico, por ejemplo, la lógica matemática o la informática, también se llaman lenguajes
formales. El lenguaje de programación es un lenguaje formal que consiste en la creación de
códigos y reglas específicas que procesan instrucciones para los ordenadores.
Lenguaje verbal y no verbal
En el lenguaje cotidiano, el hombre hace uso del lenguaje verbal y no verbal para
comunicarse:
 El lenguaje verbal incluye el habla y la escritura (el diálogo, la información en la
radio, la televisión, la prensa, Internet, etc.).
 El lenguaje no verbal son el resto de los recursos de comunicación tales como
imágenes, diseños, dibujos, símbolos, músicas, gestos, tono de voz, etcétera.
 El lenguaje mixto es el uso del lenguaje verbal y no verbal, al mismo tiempo. Por
ejemplo, un libro de historietas integra, al mismo tiempo, imágenes, símbolos y
diálogos.

Lenguaje corporal

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El lenguaje corporal es un tipo de lenguaje no verbal, porque ciertos movimientos
corporales pueden transmitir mensajes e intenciones. Dentro de esta categoría existe el
lenguaje gestual es un sistema de gestos y movimientos cuyo significado está fijado por
convenio, y se utiliza en la comunicación de las personas con discapacidad en el habla y/o
audición.
Lenguaje denotativo y connotativo
El lenguaje denotativo es aquel lenguaje que se usa para expresar las cosas con
claridad sin utilizar ninguna simbología. El lenguaje denotativo se refiere a un hecho,
situación, dato de manera directa.
En cambio, el lenguaje connotativo es aquel que comunica informaciones,
sentimientos de forma figurada o simbólica como “no hay mal que por bien no venga”.

DIFERENCIAS ENTRE LENGUA Y LENGUAJE

La lengua y el lenguaje son términos distintos, pero suelen confundirse. La lengua es


el conjunto de signos y el lenguaje es la capacidad para comunicarse. La lengua es una
propiedad pública que está al alcance de todos. Cuando una persona quiere expresar algo,
selecciona signos de la lengua para transmitir lo que quiere decir. Esto significa que todos
los procesos de lengua están mediados por el lenguaje.
La diversidad lingüística ha ido de la mano con la historia del ser humano. Desde
siempre, el hombre ha tenido que acarrear con estas diferencias y tratar de superarlas. Una
de las cosas más excepcionales de los seres humanos es la capacidad de usar el lenguaje y
la lengua para comunicarse.
La diferencia principal estriba en que el lenguaje es la facultad que tenemos los seres
humanos para aprender lenguas. La lengua es el conjunto de signos o sistema abstracto que
empleamos primordialmente para comunicarnos. Por otra parte, el habla es la
materialización de la lengua.
Diferenciación entre lenguaje y lengua
Lenguaje
El lenguaje es la capacidad de establecer comunicación mediante signos. Estos signos
pueden ser de carácter oral o escritos. Lo que indica las múltiples manifestaciones del

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lenguaje en el planeta. Se puede afirmar que el lenguaje es universal y sus manifestaciones
son las diferentes lenguas.
El lenguaje no se concibe sólo como el génesis de la comunicación humana sino que
también es entendido como la capacidad humana que da cabida al pensamiento ¿Se puede
imaginar una humanidad sin pensamiento? Seguramente, si no fuera por el lenguaje, los
seres humanos aún estaríamos en la prehistoria.
Lengua
La lengua es el conjunto de sistemas, formas y signos que los seres humanos
prefiguramos en nuestra mente y sirve para comunicarnos con personas de nuestra misma
comunidad lingüística. No obstante, el acto último de la comunicación no es la lengua sino
el habla.
También se sugiere que la lengua es un compendio de signos abstractos y concretos
que los seres humanos aprendemos y almacenamos en la memoria. Es el código que conoce
la persona y que usa cada vez que lo necesita. Sin este código, simplemente la
comunicación no se materializaría.
El lenguaje es una pertenencia de la humanidad entera, de casi 8 mil millones de
habitantes. Por el contrario la lengua, en este caso español, pertenece solo a 500 millones de
personas.
Cada lengua denota una cosmovisión y cultura diferente. Los lingüistas sostienen que
la lengua traduce la forma en que las personas resuelven sus problemas y se relacionan
entre sí.
De esta forma, la lengua es un patrimonio cultural e histórico de cada comunidad
lingüística. Por ende cuando una lengua muere le perdemos pista a la esencia del ser
humano y a las diferentes visiones que han imperado a lo largo de la historia.
De esta forma, la diferencia entre lengua y lenguaje radica claramente en que el
lenguaje es una capacidad universal para establecer comunicación; mientras que la lengua
es el conjunto de formas o signos que adopta una comunidad determinada comunicarse.

FUNCION DEL LENGUAJE

Para comprender las funciones del lenguaje es necesario conocer los elementos que
actúan en el proceso de comunicación. El ejemplo más sencillo del proceso comunicativo

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es la conversación entre dos personas; la representación gráfica de este proceso podría
verse en el Anexo 1 (Circuito de la Comunicación):
Existen seis factores fundamentales en el proceso comunicativo:
El emisor: es quien enuncia un discurso, el hablante.
El receptor: es la o las personas que recepcionan el mensaje; pueden ser oyentes,
lectores o espectadores, dependiendo de la situación en que se produce la comunicación y
del canal por medio del cual se transmite el mensaje.
El Mensaje: es la información que se transmite en el discurso; lo que decimos sobre
algo o alguien (sea positivo o negativo); también puede ser una pregunta, una orden o la
expresión de un estado emocional o físico del hablante.
El Código: para construir el mensaje es necesario un código compartido por emisor y
receptor. Los seres humanos tenemos en común el lenguaje hablado y la escritura, pero para
entendernos, es necesario compartir también un idioma, un dialecto e incluso aquellos
gestos y elementos no verbales que acompañan a la expresión oral (ruidos, expresiones del
rostro, actitud corporal).
El Contacto: es el canal físico y la "conexión psicológica” entre emisor y receptor.
Finalmente...
El Contexto: es el entorno que rodea a emisor y receptor, el lugar en que están (sala
de clases, oficina, plaza, fiesta) y el "mundo conocido”, al cual pertenecen todas las cosas y
temas de que tratará la comunicación; todas las cosas a las que se refieren.
A partir de estos elementos, distinguimos seis funciones de lenguaje:
1. Función Emotiva o expresiva: Se centra en el emisor, y en su actitud al momento
de emitir un mensaje, la cual expresa una opinión frente a lo que está diciendo, o está
manifestando un estado interior (sea verdadero o fingido). Ejemplos: "Estoy muy cansado”;
"¡Que sorpresa!”; "lo siento, no te vi, estaba distraída”.
2. Función Conativa: Se centra en el receptor. Todo mensaje va dirigido a un
receptor, pero en algunos casos hay una intención explícita de producir una reacción o
respuesta de su parte. Ejemplos: "¿Me alcanzas el azúcar, por favor”; "Devuélveme mi
libro".
3. Función Poética: Se centra en el mensaje y la forma en que este se construye. No
se refiere exclusivamente al uso del lenguaje en la poesía, sino que se reconoce también en

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tipos de comunicación cotidianos, cuando el emisor se preocupa de hablar bien y pone
cuidado a elegir y ordenar las palabras de modo que suenen bien (normalmente hacemos de
forma inconciente). Ejemplos: "Cotibín, al rojo del ojo pone fin".; "Tal para cual".; "El que
quiere celeste, que le cueste".
4. Función Metalingüística: Se centra en el lenguaje mismo. Se observa esta función
cuando empleamos el lenguaje para hablar del lenguaje, cuando necesitamos aclarar el
sentido de lo que se ha dicho, el significado de una palabra o explicar la manera en que
debe decirse algo. Ejemplos: "¿Qué quiere decir ‘ambiguo’?”; "’Ambiguo’ es sinónimo de
‘incierto’”; "Las palabras acentuadas en la última sílaba se llaman agudas".
5. Función Fáctica o fática: Se centra en el contacto. Corresponde a aquellos
mensajes o usos del lenguaje para establecer, mantener, verificar e interrumpir la
comunicación; en la comunicación oral, formas de entablar un diálogo, mantener la
atención del receptor, saber si éste sigue atento y terminar la conversación, o en los casos
en que se emplea un medio de comunicación para comprobar que éste funciona. Ejemplos:
"¿Alo?¿Me escuchas?”; "Cómo decía,…”; "Hasta luego".
6. Función Referencial: Se centra en el contexto. Predomina el tema o contenido del
mensaje, es decir, la información que se transmite. Para que el receptor comprenda lo
dicho, esto debe ser coherente en el contexto o marco dentro del que se produce la
comunicación, la situación en que se encuentran emisor y receptor, y el tema del que
hablan, que debe pertenecer al mundo conocido por ambos. Ejemplos: "La ballena es un
animal mamífero”; "Claudia es una niña de vestido azul, con el pelo negro trenzado".

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CONCLUSIÓN

Al concluir con esta investigación podemos entender que uno de los elementos que
distinguen a los seres humanos del resto de los seres vivos es la capacidad para
comunicarse de manera sistematizada y comprensible, es decir, utilizando un lenguaje. El
lenguaje es un complejo sistema de símbolos tanto fonéticos como escritos que permite
comunicar ideas, pensamientos, sentimientos y diferentes situaciones entre dos o más
personas. El ser humano ha contado desde la prehistoria con diversas formas, más o menos
complejas de lenguaje, aunque el mismo recién se volvió escrito en el año 3000 antes de
Cristo, situación que favoreció profundamente al establecimiento de lenguajes o formas de
comunicación más accesibles para todos.
La importancia del lenguaje es vital para el ser humano ya que el mismo le permite
establecer comunicación con otros seres vivos y así vivir en comunidad. Si el ser humano
no contara con algún sistema de lenguaje no podría entonces armar proyectos en común con
otros individuos, lo cual es justamente la esencia de la vida en sociedad o en conjunto.
Aquellos casos de seres humanos que no necesitaron lenguaje a lo largo de su vida son
aquellos casos muy únicos en los cuales un niño creció en la selva o en ambientes naturales
y nunca aprendió ningún tipo de lenguaje o idioma.
Los lenguajes varían dependiendo de cada región, por ejemplo los idiomas que se
hablan en diferentes países. Para poder comunicarse con una persona de otro país es
necesario saber el lenguaje o idioma de esa región, de otro modo no se comprende lo que se
dice. Además, existen otros tipos de lenguajes, por ejemplo el de sordomudos que se
establece en base a señas, los lenguajes de gestos que son comunes a todos y que sirven
para dar a entender ideas, sentimientos o sensaciones sin recurrir al uso de palabras (por
ejemplo, cuando alguien está feliz y sonríe).
El lenguaje es el medio fundamental de interacción con quienes nos rodean, pues a
través de él podemos expresar cómo nos sentimos, qué necesitamos y dar respuesta a
nuestras preguntas. Es un código natural de la humanidad, todas las comunidades del
mundo tienen una lengua específica.

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BIBLIOGRAFÍA

Concepto de Lenguaje
https://concepto.de/lenguaje/

Las Principales Diferencias Entre Lengua y Lenguaje


https://www.lifeder.com/diferencias-lengua-lenguaje/

Castellano 9no. Grado.


Editorial Santillana. Primera Edición Año 1997

Características del lenguaje:


https://www.caracteristicas.co/lenguaje/

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ANEXO 1
CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN

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