Colegio Ángel de Peredo E – 703

Primer año A y B Lenguaje y comunicación

Profesora: Ana M. Gatica/Patricia Bastías
Ed. Diferencial: Damaris Gómez/Nataly Torres

 OA1 Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un
propósito.
 OA2 Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.
 OA3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y sílabas.

I. Con ayuda de tu educadora, indica qué mensaje transmite la imagen que se

muestra.

II. Pinta la vocal inicial de cada dibujo.

a e i ou
1.

2. a e i ou
 a e i ou
3.

a e i ou
4.

a e i ou
5.

III. Escribe la vocal que falta en cada palabra.

1. 3.

M N
_______ v
______

2. 4.

______ m _______
M s_______

IV.
n
Marca con una x el sonido final de cada imagen
 e i a e i a e i a

e i a e i O e i a
V. Cuenta la cantidad de palabras que hay en la estrofa del poema “SE MATÓ
UN TOMATE” y luego escribe el número en los recuadros.

¡AY! ¡QUÉ DISPARATE!

¡SE MATÓ UN TOMATE!
¿QUIEREN QUE LES CUENTE?
SE ARROJÓ A LA FUENTE
SOBRE LA ENSALADA
RECIÉN PREPARADA.

VI. Escucha atentamente la estrofa del poema “EL OTOÑO” e identifica qué
palabras riman entre sí, subrayándolas con tu lápiz de mina.
VII. Cuenta las sílabas que tiene cada palabra y pinta la cantidad que
corresponde

VIII.Une cada dibujo con la cantidad de sílabas que corresponda

1 2 3

1 2 3 4

1 2
 1

IX. Escribe tu nombre y apellido en el recuadro asignado.