29/08/2017

CONTROLES DE SALUD
INFANTIL

CONTROL DEL NIÑO SANO

EU Karina Peñaloza
Lic. Enf. Fanny Morote Vasquez
www.carlosvirtual.com

ULARE

¿Qué es? CONTROL NIÑO SANO

 Es
una actividad periódica de supervisión
de salud y desarrollo del menor desde
que nace. De esta manera pueden
detectarse eventuales alteraciones y así
prevenir y/o tratar a tiempo
enfermedades y situaciones de riesgo.
 El MINSAL tiene un programa de control de
salud infantil denominado “control de niño
sano”, este es realizado gratuitamente en los
consultorios hasta que el niño cumpla los 6
años, pero a partir de Enero 2012 se extiende
hasta los 9 años.
 Este control también se puede realizar a nivel
privado con el pediatra que los padres
escojan. Este programa permite la supervisión
del crecimiento y desarrollo del niño.

OBJETIVO ¿Quién lo realiza?

 Supervisar el crecimiento y desarrollo
 El control del recién nacido y el del año es
del niño para saber si se encuentra habitualmente efectuado por médicos,
dentro de los rangos normales de mientras que el resto es ejecutado por
acuerdo a su edad. enfermeras o técnicos de enfermería que
derivan al menor a un médico en caso de
 Si no fuera así se buscan las causas y
detectar una anomalía.
soluciones para corregir el problema
 En el sistema privado el examen es
antes que genere complicaciones. generalmente realizado por pediatras en
consultas médicas.

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¿Cuándo se realiza?
 Los primeros 6 meses es mensual
 Después de los seis meses, el control se
realiza cada dos meses.
 Entre el año y los dos el control se realiza
cada 3 meses
 Después de los 2 años cada 6 meses
Actividades
 Entrevista con los padres
 Evaluación del desarrollo psicomotor
 Antropometría
 Examen físico
 Evaluación del estado nutritivo
 Evaluación de visión – audición
 Entrega de contenidos educativos
(alimentación, hábitos de higiene, vestuario,
estimulación desarrollo psicomotor,
prevención de accidentes y otros)
 Vacunación
 Entrega mensual de leche (sistema público
de salud)
 Consulta de morbilidad
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CRECIMIENTO
El crecimiento es el proceso mediante el
cual los seres humanos aumentan su
tamaño y se desarrollan hasta alcanzar la
forma y la fisiología propias de su estado
de madurez.
Incremento del número de células y de su
tamaño.
DESARROLLO
Se define como la adquisición
progresiva de funciones,
destrezas y habilidades que
van a permitirle interactuar
con su medio ambiente para
adaptarse a él o modificarlo
• Valorar el estado nutricional
del niño según indicadores:
P/E : Desnutrición Global
T/E : Desnutrición Crónica o
talla baja
P/T: Desnutrición Aguda
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2. Valorar el desarrollo psicomotor del niño: 2. Valorar el desarrollo psicomotor del niño:
AREAS:
INSTRUMENTOS:
Coordinación: Reacciones del niño que requieren
coordinación de funciones (oculo-motriz y de adaptación EEDP (Escala de Evaluación del
ante los objetos) Desarrollo Psicomotor): Mide el
rendimiento del niño frente a situaciones
Lenguaje: Comprende el lenguaje verbal y no verbal, que para ser resueltas requieren
reacciones al sonido, vocalizaciones y expresiones determinado grado de desarrollo
verbales. psicomotor.
Motor: Comprende el control de la postura y motricidad Consta de 75 items 5 por cada edad.
Social: Habilidad del niño para reaccionar frente a las Se aplica al niño de 0 a 24 meses.
personas y aprender por medio de imitación.
SE APLICA EN CONTROL DE 8 MESES Y
18 MESES
Evalúa las cuatro áreas

TEPSI (Test de Evaluación Pauta Breve (Test

Psicomotriz) Abreviado de Evaluación
Mide el rendimiento del niño de 2 a del Desarrollo Psicomotor).
5 años.
Es una simplificación del EEDP
Evalúa el desarrollo en tres áreas:
Coordinación, lenguaje y Uso fácil por personal
motricidad. profesional o no profesional.

EDAD EN QUE SE APLICA 3 AÑOS

Lic. Enf. Fanny Morote Vasquez

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