Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria

Guía de Ruta y Avance de Ruta para la Realimentación

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección

Unidad Académica
Comunitaria
Nivel de formación Técnico, tecnológico y profesional.
Campo de
Acogida e integración Unadista
Formación
Nombre de la Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 1
cátedra Cátedra Social Solidaria.
Código de la
700001
cátedra
Tipo de cátedra Metodológico Habilitable Si No x
Requisito de Grado sin Créditos Académicos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual x Colaborativa
actividad: semanas
Avance de Intermedia,
Inicial Final X
Ruta: unidad:
Realimentación esperada de Entorno de entrega de actividad:
la actividad: Satisfactorio Compartir Solidario
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad:
29 de marzo de 2019
9 de marzo de 2019
Competencia a desarrollar:
Solidarias Éticas: (Saber para saber ser personas auténticas).
El estudiante comprende la dinámica comunitaria en el marco del desarrollo
humano sostenible, que le permite dar sentido y significado de la solidaridad
desde la reflexión de la acción solidaria comunitaria.
Temáticas a desarrollar:
Transformación Social: emprendimiento, arraigo comunitario, asociatividad e
innovación Tecnológica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 3:
Compartir Solidario.
El estudiante presenta por medio de un recurso audiovisual la acción solidaria
que ha reconocido en su contexto local o regional, justificando por qué ésta
experiencia cumple con lo referido a una acción solidaria.
Actividades a desarrollar

1. Cada estudiante debe buscar en su contexto local cotidiano (su barrio,

trabajo, ciudad, lugar de estudio etc.) una experiencia de
emprendimiento social solidario que se esté desarrollando en su
comunidad y pueda considerarse acción solidaria.
2. Una vez identificada la experiencia, debe realizar en PowerPoint una
presentación de la acción solidaria seleccionada, con las respuestas de las
siguientes preguntas orientadoras:
-Nombre de la acción solidaria
-Lugar donde se desarrolla
-Objetivo de la acción solidaria
-Número de participante y/o beneficiarios
- ¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia pueda
considerarse una acción solidaria?
- ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria
seleccionada en su contexto local cotidiano?
- ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su contexto local
cotidiano les aporta a 17 los objetivos de desarrollo sostenible?
- ¿De qué manera la acción solidaria se relaciona con el programa
académico en el que se encuentra matriculado el estudiante?
3. Comparta su experiencia en el foro del entorno denominado Compartiendo
Acciones Solidarias, Fase 3 - Compartiendo acciones solidarias, tema
“Acciones Solidarias de Nuestras Comunidades Regionales”.
Interactúe con los participantes del foro, complementando, debatiendo o
afirmando sobre las experiencias allí plasmadas, siempre en el marco del
respeto y la construcción del conocimiento.
4. Finalmente registre las respuestas a las preguntas orientadoras en el
formulario denominado “Emprendimiento” que su tutor ha compartido
en el foro. Recuerde tomar el pantallazo, donde se evidencie claramente
sus respuestas.
Entornos
Material Didáctico
para su
Compartir Solidario
desarrollo
 Individuales
La Entrega 3, se hace en el espacio virtual Fase 3 - Entrega de la
actividad
Un Documento PowerPoint, desarrollado bajo las normas APA,
que contenga
1. Portada
2. Presentación de la acción solidaria que contenga:
-Nombre de la acción solidaria
-Lugar donde se desarrolla
-Objetivo de la acción solidaria
-Número de participante y/o beneficiarios
Productos -Evidencias y/o registro fotográfico
a entregar - ¿Cuáles son las características que hacen que esta
por el experiencia pueda considerarse una acción solidaria?
estudiante - ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción
para solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano?
avance de - ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su
ruta e contexto local cotidiano les aporta a 17 los objetivos de
inicio desarrollo sostenible?
cátedra - ¿De qué manera la acción solidaria se relaciona con el
región. programa académico en el que se encuentra matriculado el
estudiante?
3. Pantallazo de las respuestas en el formulario
“Emprendimiento”.
4. Conclusiones
5. Referencias formato APA
El documento lo debe llamar Acciónsolidariacomunitaria con su
nombre y apellido y colocar el número del grupo al que pertenece.
Por ejemplo: accionsolidariacomunitariaNidiaMorenoGrupo76.
Nota: En caso de que la presentación no se pueda subir al entorno de entrega
debido a su peso, pueden convertirla a vídeo y entregarla siguiendo los pasos
que se explican en el vídeo que encuentran en el entorno de conocimiento con
el nombre: Ayuda didáctica para convertir presentaciones a video.
 3. Formato de Avance de Ruta para la Realimentación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: x
individual colaborativa
Intermedia,
Avance de Ruta Inicial Final x
unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos para Valoració
realimentar Valoración n
Valoración alta Valoración baja
media
-Entrega Un
Un Documento PowerPoint,
desarrollado bajo las Documento
normas APA, que contenga: PowerPoint,
1. Portada desarrollado bajo -Entrega Un
2. Presentación de la las normas APA Documento
acción solidaria que con los 5 los pasos PowerPoint,
contenga: solicitados según desarrollado bajo
-Nombre de la acción la estrategia de las normas APA
solidaria aprendizaje con los 5 los
evidenciando la pasos solicitados -No entrega el
-Lugar donde se
búsqueda de una según la informe final con los
desarrolla
5 aspectos Aprobad
-Objetivo de la acción acción solidaria estrategia de
relacionados en los o por
solidaria exitosa en su aprendizaje
productos a cumplimi
-Número de comunidad y evidenciando la entregar. ento
participante y/o realiza una búsqueda de una -Entrega de manera SATISFAC
beneficiarios excelente acción solidaria incompleta el TORIO de
-Evidencias y/o presentación de exitosa en su documento final. todas las
registro fotográfico esta, con comunidad, sin -Entrega un actividad
- ¿Cuáles son las argumentos y embargo, NO se documento donde es.
características que soporte teórico. evidencia se evidencia algún
hacen que esta excelente tipo de plagio.
-Interactúa con los
experiencia pueda participantes del presentación de
considerarse una esta, con
foro,
acción solidaria? argumentos y
complementando,
- ¿Cómo se evidencia soporte teórico.
debatiendo o
la acción
afirmando sobre
comunicativa en la
las experiencias
acción solidaria
allí plasmadas,
seleccionada en su
siempre en el
 contexto local marco del respeto
cotidiano? y la construcción
- ¿De qué manera la del conocimiento.
acción solidaria
seleccionada en su
contexto local
cotidiano les aporta a
17 los objetivos de
desarrollo sostenible?
- ¿De qué manera la
acción solidaria se
relaciona con el
programa académico
en el que se
(Supera lo
encuentra (Satisfactorio ) (No Satisfactorio)
esperado)
matriculado el
estudiante?

3. Pantallazo de las
respuestas en el formulario
“Emprendimiento”.
4. Conclusiones

5. Referencias formato APA