Módulo 1 – Actividad práctica

Integradora
Controversia estructurada

1) Introducción

En esta actividad te propongo trabajar las relaciones existentes entre un sistema de ecuaciones, sus
soluciones y los gráficos que las representan.

2) Planteo de la situación problemática y consignas de resolución

Dividiremos la actividad en dos partes:

1-Observa losgráficosque abajo te propongo.

Figura 1
Figura 2

Figura 3
 Figura 4

2) Por cada sentencia identificaa que gráfico corresponde. ¡Ten especial atención! Ya que se incluyen
sentencias que no pertenecen a ninguno de los gráficos.

Es una función constante cuya ecuación es x=10.

Es un sistema de tres ecuacionescon tres incógnitas compatible determinado.

La recta representa una función constante cuya ecuación es y=10.

La recta tiene ordenada al origen(0; 5).

Es un sistema de tres ecuaciones con dos incógnitas compatible indeterminado.

Es un sistema de tres ecuaciones con dos incógnitas compatible determinado.

𝑆= 2; 4

𝑆= 4; 2

Es un sistema homogéneo cuya solución es la trivial.

𝑆= 2; 4
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3) Modelo a completar

Figura Sentencias
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