DEBILIDADES

 Poca investigación científica en las universidades sobre neurociencias

y procesos de aprendizaje,
 Formación avanzada de altísimo nivel académico para los maestros
de los diversos subsistemas,
 Estrecha articulación entre la educación básica y la superior,
 Participación de niños y jóvenes en procesos de investigación
científica adelantada por grupos especializados,
 Creación y desarrollo de museos y centros de divulgación de las
ciencias y las artes,
 Amplia participación de la sociedad civil y de productores de medios
audiovisuales e interactivos con los ambientes escolares.

En estos países también es evidente el altísimo valor social que se da

a los maestros, así como la corresponsabilidad que se les exige y el
acompañamiento a su proceso por medio de evaluación de
resultados.

 Todavía estamos en deuda con la población de primera infancia, en

manos del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), pues el
personal que atiende a los niños más pequeños es el de peor
calificación académica y el que trabaja con la peor remuneración;
 El sistema de educación básica y media no está relacionado con la
educación superior;
 La formación técnica y tecnológica pública depende del Ministerio de
Trabajo y no se relaciona con el Ministerio de Educación.
 las fuentes de financiamiento son independientes, así como los
recursos para investigación que no pasan por Colciencias.
 Hay déficit de cobertura escolar
 La reprobación escolar es alta
 Poca formación en inglés
 Hay déficit de docentes de planta

es un problema mucho más complejo que requiere soluciones desde los

primeros años, desde nuestro hogar, para lograr formar a verdaderos
ciudadanos con principios éticos y voluntad de servicio.

 Se Enseña lo mismo
 Poca inversion a la educacion en el pais
 Poco interes de los mandatarios sobre la educacion.
 REFERENCIAS
[1]. Cajiao, F. (2015). El “sistema” educativo que no existe en Colombia. [online] Razonpublica.com.
Available at: https://www.razonpublica.com/index.php/econom%C3%ADa-y-sociedad/8404-el-
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[2]. CHAMORRO RODRÍGUEZ, L. (2015). Cuatro debilidades y problemas educativos en la
Ciudad Musical | El Nuevo Día. [online] Elnuevodia.com.co. Available at:
http://www.elnuevodia.com.co/nuevodia/especiales/educacion/265861-cuatro-debilidades-y-
problemas-educativos-en-la-ciudad-musical.
[3]. Rocha Rodríguez, M. (2018). El verdadero problema de la educación - LANACION.COM.CO.
[online] LANACION.COM.CO. Available at: https://www.lanacion.com.co/2018/05/11/el-verdadero-
problema-de-la-educacion/ .
[4]. Samper, J. (2017). Los desafíos de la educación colombiana. [online] Plan Decenal los retos de
la educación en Colombia. Available at: https://www.semana.com/educacion/articulo/plan-decenal-
los-retos-de-la-educacion-en-colombia/534554 [Accessed 25 Mar. 2019].