INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“MARISCAL CÁCERES”
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“MARISCAL CÁCERES”

PROYECTO AMBIENTAL

I. DATOS INFORMATIVOS :

D.R.E. : JUNIN
UGEL : CHANCHAMAYO
I.E.I. : MARISCAL CACERES
DIRECTOR : VICTOR CERRON ALAIGA

II. PRESENTACION:

El presente Proyecto Ambiental de la INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO

“MARISCAL CACERES” ha sido elaborado con la finalidad de incentivar en la
conciencia de los educandos la conservación y protección de nuestro ambiente
como son: los ríos, el clima, el suelo, bosques, etc., junto a estos seres vivos que
habitan en nuestro entorno. El no tratar esta problemática puede derivar en
consecuencia como: enfermedades respiratorias, el envenenamiento de ríos, el
daño a los bosques con la tala de los mismos, desaparición de la fauna y como
consecuencia ultima la perdida de la vida humana.

Por este motivo los educandos a través de las orientaciones presentadas en este
proyecto de Educación Ambiental podrán ser participes de la creación de nuevos
ambientes saludables tanto en la institución como en su comunidad.

III. ANTECEDENTES:

 Constitución Política del Perú

 Ley general de Educación Nº 28044
 Reglamento de Educación Básica Regular , D.S013-2004-ED
 R-M 06667-2005-ED. APRUEBA el DCN de la EBR
 R.D.188-2005-ED.Aprueba el programa Nacional de Formación con NEE.
 R.M 0054-2006-ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la gestión
en Instituciones de Educación Básica y Educación Técnico Productiva.
 Directiva Nº 15-DREP-DUGEL-AGP- Prevención de Riesgo
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07 Señalización con afiches Señalización 02 Policía Ecológica y I.E 10.00

letreros ambientales y de Tutores
seguridad vial

08 Crear proyectos de ciencias Proyecto 01 Área ambiental, I.E 10.00

que ayuden a disminuir la tutores y docentes
contaminación “habilidades promotores
para la vida”

09 Charla de conservación Charla 02 Director Área I.E 50.00

ambiental y/o Proyección. Ambiental , Policías
Campaña de reciclaje Ecológica, tutores

10 Elaborar juguetes con Productos 04 Tutores y Alumnos I.E 20.00

productos reciclados o como
objetos decorativos

11 Evaluación de la directiva Nº Evaluación 02 Área Ambiental I.E 10.00

020
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 Entrevistas
 Apoyo especializado
 Debates
 Lectura
 Visita de la Demuna de Perene

IV. ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO GRUPAL

 Reuniones
 Trabajo en Aula
 Faenas
 Actividades deportivas
 Actividades artísticas
 Apoyo especializad

VII. MEDIOS Y MATERIALES

 Folder y papel bond

 Lápiz, tajador y borrador
 Papelografo
 Plumones
 Cinta masking
 Periódicos
 Laminas
 Audio

VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

 La evaluación será permanentemente

 Se evaluara las actitudes en forma cualitativa y se llevara una ficha de seguimiento de
actividades de los estudiantes.
 Se aplicaran Instrumentos de evaluación
 La evaluación será participativa (autoevaluación, coevaluaciòn y heteroevaluaciòn )

Mariscal Cáceres, Enero del 2015

Gabriela Contreras Sotomayor

Docente Encargada