I N S TI T U T O D E E D U C A C I O N S U P E R I O R P E D A G Ó G I C O P U B L I C O – “ H U A N C A V E I C A ”
ESTUDIANTE: MARIBEL ÑAHUINCOPA TAIPE.
AREA : PRACTICA PRE PROFESIONAL
PROFESORA : LOURDES AURIS CUETO.
CICLO :X
ESPECIALIDAD: EIB Primaria
DEDICATORIA
Al Dios Supremo, por haberme
dado la vida, el conocimiento y estar rodeado de las personas que más quiero. Mis padres y de quién me siento muy orgulloso DATOS
NOMBRES: Ñahuincopa Taipe, Maribel.
DNI: 71602028 FECHA DE NACIMIENTO: 29-04-1996 LUGAR DE NACIMIENTO: C.P. de Parco Alto DIRECCIÓN: Av. Hipódromo Nº 32 TELÉFONO: 979410729
Estudios primarios: I.E N° 36334 de Parco Alto
Estudios secundarios: I.E. “Juan Velasco Alvarado” Estudios superiores: I.E.S.P.P.H MI MISIÓN
Soy una persona dedicada en todos los aspectos de mi
vida, comprometido con una formación profesional excelente, buscando adquirir todo lo necesario para poder ser una persona completa. Soy una persona que aprovecha cada momento de la vida. Comparto y ayudo a las personas que me rodean, a la vez aprendo de cada uno de ellos MI VISIÓN
Ser un profesional de éxito, capaz de aportar a mi
familia, a mis amigos, a mi Instituto y al país de una manera innovadora, poniendo en práctica todos mis valores y virtudes. Poder crecer y aprender de la vida día a día, para ser un ejemplo de generaciones futuras. También ser una persona responsable socialmente, contribuyendo al desarrollo de las personas que necesitan continuamente. “Desarrollando una pedagogía innovadora y liderando la educación regional” MISIÓN DEL INSTITUTO
Formar docentes interculturales
bilingües con calidad humana y profesional, investigadores, innovadores, desarrollando una pedagogía intercultural crítica, diálogo de saberes, revitalización de la lengua y cultura quechua, el inglés como lengua y cultura extranjera asumiendo el mejoramiento de la calidad educativa huancavelicana. VISIÓN DEL INSTITUTO
El IESPP "HUANCAVELICA", para el
año 2020, es una institución acreditada, líder en formación docente intercultural bilingüe de la Región Huancavelica, en el marco de una pedagogía intercultural crítica, cuyos egresados son investigadores, innovadores, con alta calidad profesional, que promuevan el desarrollo humano sostenible de la población huancavelicana. PRESENTACIÓN DE MI PORTAFOLIO
En este Portafolio se ve todo el proceso de aprendizaje que
obtuve durante el presente ciclo X de Educación Primaria- EIB. Son algunos trabajos y prácticas que vine desarrollando durante este periodo del ciclo presente; que están dejando marcas en mi proceso de aprendizaje de la Educación, por medio de los cuales he desarrollado las habilidades que tengo en este momento para la realización de mis trabajos. También se ve el cambio que se ha dado desde el primer acercamiento a la EDUCACIÓN, hasta el punto en el que estoy situado hoy. CONTENIDOS VISIÓN PERSONAL MISIÓN PERSONAL VISIÓN DEL INSTITUTO MISIÓN DEL INSTITUTO Compromiso personal
Mi comprometo mejor en mi aspecto personal,
los siguientes Desarrollar mis sesiones de aprendizaje con la letra más claro sin errores entre otros en la práctica pre profesional y así superar mis errores que tengo. Sesiones , diarios fichas hojas de aplicación Ficha de socio lingüísticode los estudiantes de la de 5° grado de tacsana Informes de proyecto solidario ( bio huerto) Informe de proyecto innovador( mochila viajera) Cuadro estadístico de los estudiantes de la i.e. n° 36117 de tacsana-yauli, Anexo FICHA DE EVALUA CION DE PEI
Educación, interculturalidad, cultura y salud en el Perú: Derechos vulnerados de las mujeres y pueblos indígenas - Vilma Rodríguez Chihuán (documento presentado ante el Relator Especial de la Naciones Unidas a través de la Mesa de Interculturalidad y Pueblos Originarios del Congreso de la República el 6 de octubre de 2008)