MATERIAL DE APOYO 8°

AEDOS: ¿CÓMO REALIZAR UNA NARRACIÓN ORAL?

Recordarás que los mitos son narraciones orales que han sido transmitidas de generación en
generación, pero que no por eso carecen de la estructura propia de los textos narrativos literarios.
A continuación vamos a revisar algunas estrategias para que aprendas a contar una historia en
forma oral.
Planificar
• Seleccionen una narración breve que quieran contar (de los mitos relacionados con la epopeya o
fragmentos de la epopeya leída). Lo primero que debes tener claro, al igual que cuando escribimos,
es el tema. Si bien muchas veces los cuentacuentos van construyendo su historia a medida que la
van relatando, también es cierto que lo principal ya lo tienen, es decir, una historia con un inicio,
un desarrollo y un final. Por eso, es necesario que pienses previamente de qué trata tu historia.
• Es importante que te tomes unos segundos en describir a los personajes y los ambientes. Según
el Diccionario de la Real Academia Española, describir es “representar a alguien o algo por medio
del lenguaje”. Para esto, debes identificar la o las características verdaderamente esenciales del
objeto que intentas describir. Por ejemplo, si tu héroe es muy alto y en algún momento de tu
narración esta cualidad le será muy útil, no debes pasarla por alto, sino destacarla.
Ensayar
Es aconsejable que identifiques el momento de máxima tensión en la historia para que seas capaz
de comunicarlo oportunamente a tus receptores. Lee varias veces el texto, para que lo aprendas
bien y conozcas sus detalles. A medida que lo vayas leyendo, adáptalo a tu forma de hablar: todo lo
que está escrito puede ser dicho de otra forma. Eso sí, siempre ten en cuenta la formalidad de la
situación comunicativa. Para destacar algún acontecimiento o alguna característica de tus
personajes, debes enfatizar con tu voz, así los receptores podrán retener en su memoria esta
información: ellos tienen que sentir la importancia de este aspecto y únicamente tú puedes
comunicárselo.
Recuerda que al narrar no solo escucharán tu voz, sino que también estarás contando tu relato a
través de los gestos, las manos, la entonación, entre otros.
Finalmente, no olvides lo siguiente: para que los receptores se entusiasmen con tu historia, lo
primero que debe suceder es que te entusiasme a ti.
Presentar
Al narrar tu historia, debes poner atención a las emociones que quieras transmitir y a la forma en
que utilizas los recursos expresivos al hablar. Antes de empezar, lee en voz alta fragmentos del
texto junto a tu grupo, corrijan entonación, exclamaciones, interrogaciones, silencios, ritmo. Fíjate
en los signos de puntuación. Ellos te irán indicando los cambios que debes hacer en tu forma de
leer o contar la historia, es decir, qué recursos paraverbales debes utilizar en determinados
momentos de la lectura. Debes tenerlos en cuenta al momento de presentar tu narración, ya que,
aunque no estés leyendo, deberás marcar con tu voz las preguntas y las exclamaciones, las pausas
y los cambios de personaje.

Recuerda:
Signos de puntuación:
• Las pausas siempre están indicadas por los puntos o comas. Cuando narres, evita decir todo de
corrido como si quisieras terminar pronto, piensa que cuando tú hablas con otras personas en el
día a día, muchas veces te tomas un tiempo para reflexionar y no decir lo primero que se te ocurre.
Además, a veces una detención en tu relato, para respirar, puede agregarle un poco de suspenso o
instalar la duda en el oyente.
• Los signos de interrogación y de exclamación siempre señalan un cambio en la entonación.
Recuerda que al narrar estás “actuando” un texto, por lo que a veces es bueno exagerar estos
tonos, para que no quede duda de lo que quieres expresar. ¡Pero cuidado con sobreactuar!
• En un relato, los guiones largos indican, la mayoría de las veces, que va a hablar un personaje. Al
narrar tu historia puedes cambiar un poco tu voz (la entonación, el volumen o las pausas que
haces) cuando cambias de personaje.
 PAUTA EVALUACIÓN DE NARRACIÓN ORAL
“AEDOS GRIEGOS”

Nombre: _____________________________________ Curso: 8° B Fecha:_______

Objetivo: Producir relato oral utilizando recursos paraverbales y kinésicos

Actividad: En grupo, elijan a un compañero o compañera para que relate de manera oral un mito
de los ya leídos en clases o de los que formen parte de antología. Entre todos, planifiquen la
historia, siguiendo las recomendaciones adjuntas en material de apoyo.
No olviden utilizar recursos paraverbales para darle expresividad a su narración. Recuerden que si
van a interpretar a diferentes personajes, deben hacer algunas diferencias entre ellos con sus
voces.
Luego, cada grupo presenta su narración frente al curso y entre todos elijan al mejor narrador de
cuentos.

ASPECTOS Puntaje Puntaje

Ideal Obtenido
1. Interpreta bien las pausas. 2
2. Interpreta bien las interrogaciones. 2
3. Interpreta bien las exclamaciones. 2
4. Utiliza adecuadamente las entonaciones. 2
5. Narra a una velocidad adecuada. 3
6. Enfatiza las palabras clave cuando corresponde. 3
7. Agrega suspenso, emoción u otro sentimiento a la interpretación. 3
8. Utiliza lenguaje corporal: gestos, movimientos, ademanes, 4
expresión facial para acompañar apropiadamente su expresión oral
9. Caracteriza apropiadamente a un aedo griego (ropa, maquillaje,

Puntaje total 21