4.

Durante la realización de ejercicio excesivo y ante la ausencia de ________, las células

musculares llevan a cabo la respiración ________, produciéndose al final el ácido ________.

A) bióxido de carbono – aeróbica – láctico

B) bióxido de carbono – anaeróbica – piruvato

C) oxígeno – aeróbica – piruvato

D) oxígeno – anaeróbica – láctico

E) oxígeno – anaeróbica – piruvato

5. Relacione el esquema con cada una de las fases de la mitosis:

Fases.
a. Telofase.
b. Anafase.
c. Profase.
d. Metafase.

A) I: anafase – II: profase – III: telofase – IV: metafase.

B) I: profase – II: metafase – III: anafase – IV: telofase.

C) I: telofase – II: anafase – III: profase – IV: metafase.

D) I: profase – II: anafase – III: telofase – IV: metafase.

E) I: metafase – II: anafase – III: telofase – IV: profase.

6. Relacione el tipo de división celular con sus características.

Tipos de división.
I. Mitosis.
II. Meiosis.

Características.
a. Produce células haploides.
b. Produce células diploides.
c. Las células producidas sustituyen a las células faltantes.
d. Sus células son gametos.

A) I: b, d - II: a, c

B) I: b, c - II: a, d

C) I: c, d - II: a, b

D) I: a, c - II: b, d

E) I: a, d - II: b, c

7. En los carneros, el gene h+ para la presencia de cuernos es dominante en machos y recesivo

en hembras. Si se aparea un macho con una hembra, ¿qué probabilidad existe de que en la
generación F2 aparezca una hembra con cuernos?

A) 100 %

B) 75%

C) 50%

D) 25%

E) Ninguna.
8. El DNA ________ es el proceso por el cual se aísla un fragmento de DNA y se introduce en un
organismo vivo.

A) extraño

B) recombinante

C) nuevo

D) mutado

E) cambiante

9. Acorde con la Teoría quimiosíntética de Oparin-Haldane, la atmósfera primitiva de la Tierra

se caracterizaba por la ausencia de ________, un posible compuesto precursor de moléculas
orgánicas pudo ser ________, el aumento en la organización de las moléculas que dieron lugar a
los primeros seres vivos fue por ________.

A) oxígeno – el metano – las radiaciones ultravioleta

B) hidrógeno – el oxígeno – las tormentas

C) oxígeno – el metano – las tormentas

D) radiaciones ultravioleta – el hidrógeno – el metano

E) metano – el oxígeno – las radiaciones ultravioleta

10. Factores bióticos de un ecosistema:

I. Agua.
II. Simbiontes.
III. Sustrato.
IV. Desintegradores.
V. Productores.

A) I, II y IV

B) II, IV y V

C) II, III y IV

D) III, IV y V

E) I, III y V
11. Calcule 2{3 - 2(4 + 6)}

A) 28

B) -34

C) -36

D) -29

E) 25

12. Simplifique la expresión

A) a-1 c4

B) a-1 b3 c5

C) a-1 b10 c2

D) ab6 c8

E) ab10 c2

13. Desarrolle la potencia (m + n)5

A) 5m + 5n

B) m5 + n5

C) m5n5 + m4n4 + m3n3 + m2n2 + mn

D) m5 + 5m4n + 10m3n2 + 10m2n3 + 5mn4 + n5

E) m5 + 5m4n + 15m3n2 + 15m2n3 + 5mn4 + n5

14. Desarrolle

15. Las soluciones de la ecuación (3x - 4)(2x + 1) = 0 son

16. Calcule las raíces de la ecuación 2x2- 5x = 3

17. Si en la desigualdad 5 > 2 se multiplican ambos miembros por -1, la desigualdad se

transforma en

A) 5 > 2

B) 5 > -2

C) 5 < -2

D) -5 < 2

E) -5 < -2

18. Resuelva la desigualdad

19. Juan tiene el doble de hermanos que hermanas. Su hermana Ana tiene tres veces más
hermanos que hermanas. ¿Cuántos hijos (hombres y mujeres) tienen los padres de Juan y Ana?

A) 4

B) 9

C) 10

D) 13

E) 28

20. La solución del sistema es

21. Obtenga el dominio e imagen de

A) Dominio , imagen

B) Dominio , imagen

C) Dominio , imagen

D) Dominio , imagen

E) Dominio , imagen
22. Relacione las gráficas a, b, c con su regla de correspondencia.

Reglas de correspondencia
I. y = 5 - x
II. y = x - 5
III. y = 5x
IV. y = x2
V. y = x2 + 3
VI. y = -x2

A) I:c - II:b - III:a

B) II:c - III:b - IV:a

C) III:b - IV:b - VI:c

D) II:b - V:a - VI:c

E) II:c - III:b - V:a

23. ¿Cuáles son las funciones trigonométricas sen y tan del ángulo C si b = 2 cm y c = 4 cm?
24. Obtenga el dominio y rango de la función f(x) = sen (x), que es mostrada en la figura.

A) Dominio , rango

B) Dominio , rango

C) Dominio , rango

D) Dominio , rango

E) Dominio , rango

25. Una persona pesa 96 kg y entra a una clínica reductora de peso, ahí comienza a bajar del
peso inicial cada semana. ¿Cuántos kg pesará al término de cada una de las primeras cuatro
semanas del tratamiento?

A) Semana 1:93 - Semana 2:90 - Semana 3:87 - Semana 4:84

B) Semana 1:96 - Semana 2:92 - Semana 3:88 - Semana 4:84

C) Semana 1:96 - Semana 2:90 - Semana 3:84 - Semana 4:78

D) Semana 1:96 - Semana 2:93 - Semana 3:87 - Semana 4:84

E) Semana 1:93 - Semana 2:92 - Semana 3:91 - Semana 4:90

26. Obtenga el dominio y rango de la función exponencial f(x) = ex mostrada en la figura.

A) Dominio , rango

B) Dominio , rango

C) Dominio , rango

D) Dominio , rango

E) Dominio , rango
27. El punto P(x, y) en el interior del segmento de A(-1, 1) a B(4, 5) lo divide en razón de 1:4. La
ordenada del punto P es

28. Encuentre la ecuación de la recta paralela a 4x - 5y - 18 = 0 que pasa por el punto (-4, 6)

A) 4x - 5y - 18 = 0

B) 4x - 5y + 10 = 0

C) 4x - 5y + 46 = 0

D) -4x - 5y + 2 = 0

E) -4x - 5y + 46 = 0

29. El centro y el radio de la circunferencia (x - 1)2 + (y + 3)2 = 16 son

A) centro (1, -3); radio 16

B) centro (1, 3 ); radio 4

C) centro (-3, 1); radio 16

D) centro (1, -3); radio 4

E) centro (-1, 3); radio 4

30. ¿Cuál es el vértice y el foco de la parábola cuya ecuación es y2 -8x + 16 = 0?

A) vértice = (2,0); foco = (0,0)

B) vértice = (2,0); foco = (4,0)

C) vértice = (0,0); foco = (2,0)

D) vértice = (0,0); foco = (-2,0)

E) vértice = (0,0); foco = (2,1)

31. Obtenga la ecuación de la elipse con centro en (1, -1) eje mayor igual a 8, eje menor igual a 4
y eje focal paralelo al eje y

32. La hipérbola tiene focos y vértice:

A) focos (0, 3), (0, -3); vértices (0, 1), (0, -1)

B) focos (0, 4), (0, -4); vértices (0, 2), (0, -2)

C) focos (0, 5), (0, -5); vértices (0, 3), (0, -3)

D) focos (0, 6), (0, -6); vértices (0, 4), (0, -4)

E) focos (0, 7), (0, -7); vértices (0, 5), (0, -5)
33. En la forma general de una ecuación de segundo grado con dos variables, ¿cuáles
coeficientes determinan la forma de la cónica que representa?

A) A, C

B) B, C

C) A, B, C

D) A, B, C, D

E) A, B, C, D, E

34. Encuentre en cada caso a qué valor se aproxima

Casos
35. Derive la función .

36. Calcule
37. Los Estados Unidos de América se constituyeron en la primera república democrática
mundial al independizarse de Inglaterra en 1783; sin embargo, una contradicción importante se
manifestaba en ella, ¿cuál es esta contradicción?

A) Sólo podían votar los propietarios de tierras.

B) La elección presidencial estaba limitada a ciertos estados.

C) Se autorizaba la esclavitud.

D) Se establecía una república centralista.

E) Los estados del norte eran los únicos responsables de la política exterior.

38. La Constitución francesa aprobada por la Convención Nacional estableció como forma de
gobierno:

A) la monarquía absoluta.

B) la dictadura militar.

C) el régimen republicano.

D) la monarquía constitucional.

E) el despotismo ilustrado.

39. La Santa Alianza, tuvo entre sus principales objetivos:

I. Restablecer el Absolutismo en Europa.

II. Invadir militarmente a Francia.
III. Combatir a los movimientos liberales.
IV. Controlar el comercio europeo.
V. Apoyar a los grupos nacionalistas.
VI. Reconocer la legitimidad de las monarquías.

A) II, IV y V

B) III, V y VI

C) I, III y VI

D) IV, V y VI

E) I, III y IV
40. El desarrollo de las regiones de Asia y África a partir de la segunda mitad del siglo XIX se
supeditó a

A) la Guerra Fría.

B) la intervención de los Estados Unidos de América.

C) el colonialismo de las potencias europeas.

D) la consolidación económica de Japón.

E) la expansión del socialismo.

41. En la Conferencia de Berlín (1884-1885) se establecieron y acordaron las normas para el

reparto colonial de

A) África.

B) Asia.

C) Cuba.

D) India.

E) Australia.

42. El conflicto que provocó el inicio de la Primera Guerra Mundial fue el asesinato del
archiduque Francisco Fernando de Habsburgo, heredero al trono de Austria. Esta muerte se
debió a

A) la crisis balcánica.

B) la enemistad austro-rusa.

C) el conflicto anglo-ruso.

D) la crisis marroquí.

E) la rivalidad franco-ítala.
43. Una de las características básicas del Fascismo fue

A) la lucha de clases.

B) el militarismo basado en las organizaciones obreras.

C) la supresión del orden constitucional.

D) la decadencia de la economía.

E) los intereses aristocráticos y nobles.

44. Las naciones que aprovecharon la debilidad de Turquía para desmembrarla y colocar bajo la
esfera de su influencia a los pueblos balcánicos fueron

A) Siria y Palestina.

B) Francia e Italia.

C) Japón y Alemania.

D) Bulgaria y Siria.

E) Austria y Rusia.

45. Estrategia estadounidense que apoyó la recuperación económica de Europa tras la Segunda
Guerra Mundial:

A) OTAN.

B) Mercado Común Europeo.

C) Plan Marshall.

D) COMECON.

E) Doctrina Truman.
46. En términos generales, la crisis del Bloque del Este en los últimos años significa

A) la disolución del bloque socialista en Europa.

B) la ampliación del poder soviético en Europa.

C) la desaparición de la URSS.

D) mayor libertad económica.

E) la aniquilación de los gobiernos socialistas.

47. MADRIGAL A UNOS OJOS

Ojos claros, serenos
si de un dulce mirar sois alabados,
¿por qué si me miráis, miráis airados?
Si cuando más piadosos,
más bellos parecéis a quien os mira,
no me miréis con ira
porque no parezcáis menos hermosos.
¡Ay tormentos rabiosos!
... ojos claros, serenos,
ya que así me miráis, miradme al menos.

En el poema anterior se han empleado versos

A) decasílabos y octosílabos.

B) endecasílabos y heptasílabos.

C) dodecasílabos y heptasílabos.

D) eneasílabos y endecasílabos.

E) decasílabos y heptasílabos.
48. La rima asonante se encuentra en

A) “porque entre alivio y dolor

hallo culpa en el amor.”

B) “Este es el muro, y en la ventana

dejé mis versos una mañana.”

C) “tu pura veste blanca...

mi corazón te aguarda.”

D) “la fuente serena

contaba la pena.”

E) “la gutural modulación del bajo,

para cortar a la epopeya un gajo.”

49. En la siguiente estrofa

La tarde más se oscurece

y el camino que serpea
y débilmente blanquea
se enturbia y desaparece.

a través del lenguaje figurado se sobrentiende que

A) al atardecer, el camino sinuoso parece una serpiente blanca que se va esfumando en la

oscuridad.

B) al caer la tarde, la luz de la luna, ilumina el camino.

C) al oscurecer, el camino parece una blanca serpiente dispuesta a atacar.

D) la oscuridad de la tarde se acentúa cuando contemplamos el camino que parece una serpiente.

E) al oscurecer, el sinuoso camino parece una serpiente que con su blancura alumbra el paisaje.
50. En el siguiente fragmento didáctico, la figura literaria que ejemplifica un buen
comportamiento es

Los que viven vida casta, cual zafiro y cual esmeralda reverberan ante el Señor, son cual plumaje
de quetzal muy verde y muy airoso, bien enhiesto y arqueado.

A) metáfora.

B) comparación.

C) epíteto.

D) antítesis.

E) alegoría.

51. Lee con atención:

Los últimos rayos del sol poniente franjeaban de oro y de púrpura estos enormes turbantes
formados por la niebla, parecían incendiar las nubes agrupadas en el horizonte, rielaban
débilmente en las aguas tranquilas del remoto lago, temblaban al retirarse de las llanuras
invadidas ya por la sombra, y desaparecían después de iluminar con su última caricia la obscura
cresta de aquella oleada de pórfido.

En el fragmento que acabas de leer se advierte una tendencia

A) Realista.

B) Romántica.

C) Modernista.

D) Vanguardista.

E) Neoclásica.
52. Su verdadero nombre fue Lucila Godoy, era maestra rural y fue Premio Nóbel de Literatura.

A) Alfonsina Storni.

B) Gabriela Mistral.

C) Juana de Ibarborou.

D) Rosario Castellanos.

E) Delmira Agustini.

53. Obra de Mariano Azuela considerada la primera novela de la Revolución:

A) Memorias del general.

B) Pedro Páramo.

C) El aguila y la serpiente.

D) El resplandor.

E) Los de abajo.

54. ¿Qué datos son indispensables en una ficha bibliográfica?

A) Autor, título, editorial, año y lugar de publicación.

B) Editorial, razón social de la editorial, autor y título.

C) País donde se edita, título, editorial y colección a la que pertenece el libro.

D) Número de reimpresión, título, año de publicación y nombre del traductor.

E) Autor, título, índice, colección y país donde se edita.

55. ¿Qué elemento falta en la siguiente ficha bibliográfica?

Martín Gaite, Carmen. Usos amorosos de la posguerra española, 6ª. ed., Barcelona: 1987, 320
pp.

A) Autor.

B) Título del libro.

C) Editorial.

D) Lugar de edición.

E) Número de páginas.

56. ¿Qué elemento falta en la siguiente ficha hemerográfica?

Cheymol, Marc, “El nombre de Barthes”, en La Jornada, sección “La Jornada Semanal”, año I
nueva época, núm. 31, p.5.

A) Autor.

B) Título del artículo.

C) Nombre de la publicación.

D) Año y número.

E) Lugar y fecha.
57. Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba y luego cae, ¿cuál de las gráficas
representa mejor la variación de su velocidad con el tiempo?
58. En la siguiente figura se pueden observar las posiciones consecutivas que experimenta una
persona que se desplaza de izquierda a derecha. Entre cada posición transcurre un tiempo de 2.5
s

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) La persona se mueve aumentando su rapidez.

B) La velocidad inicial de la persona era 0 m/s.

C) La persona se mueve con velocidad constante.

D) La velocidad de la persona al final del recorrido es 0 m/s.

E) La aceleración que experimenta la persona al desplazarse es de 9.8 m/s2

59. La fuerza gravitacional ejercida sobre un cuerpo establece la existencia de

A) masa.

B) fuerza.

C) inercia.

D) peso.

E) equilibrio.
60. Asocia el tipo de masa con los conceptos.

Tipo de masa.
I. Masa inercial.
II. Masa gravitacional.

Concepto.
a. Empujar un objeto.
b. Fuerza de atracción Tierra-Luna.
c. Peso.
d. Segunda Ley de Newton.

A) I, a, b; II c, d

B) I, c, d; II a, b

C) I, b, c; II a, d

D) I, a, c; II b, d

E) I, a, d; II b, c

61. Un clavadista de 60 kg salta desde el trampolín de 10 m. ¿Cuál es su velocidad antes de

entrar al agua?

A) 10 m/s

B) 14 m/s

C) 13.4 m/s

D) 10.9 m/s

E) 24.5 m/s
62. Un carro de ferrocarril de 10500 kg viaja a lo largo de una vía sin fricción con una velocidad
de 10 m/s. Una carga adicional de 1500 kg se deja caer desde una torre sobre el carro. ¿Cuál es
ahora su velocidad ?

A) 70m/s

B) 11.42 m/s

C) 10 m/s

D) 8.75 m/s

E) 1.42 m/s

63. El alcohol se evapora más rápidamente que el agua a temperatura ambiente. ¿Cuál es la ley
que se puede aplicar a este razonamiento?

A) Gay-Lussac.

B) Punto triple.

C) Charles.

D) Dalton.

E) Boyle.

64. ¿Cuál de los siguientes enunciados es la mejor explicación al hecho de que el oxígeno
gaseoso a 298 Kr y 1 atm es menos denso que el kriptón gaseoso a 298 k y 1 atm?

A) El Kr es un gas noble y por lo tanto las interacciones entre sus átomos son menores, así que se
empaqueta mejor.

B) Al ser más masivos los átomos de Kr, empujan el recipiente con más fuerza hacia arriba y lo
aligeran.

C) Los átomos de Kr son mayores que las moléculas de O2 y ocupan una fracción mayor de espacio.

D) Hay el mismo número de átomos de Kr que de moléculas de O2, aunque la masa del Kr es mayor
que la del O2.

E) Las moléculas de O2 son menores que los átomos de Kr de modo que hay más moléculas de O2
que átomos de Kr
65. El Hertz es una unidad de

A) fuerza.

B) potencia.

C) frecuencia.

D) corriente eléctrica.

E) distancia.

66. Dos ondas lineales iguales, A y B, tienen la misma amplitud pero A tiene la mitad de longitud
de onda que B, ¿cuál transmite más energía?

A) A.

B) B.

C) Igual.

D) Ninguna.

E) No se puede saber.

67. Es el valor de la corriente en el circuito de la figura si la diferencia de potencial entre A y B es

5 V:

A) 1.0 A

B) 0.9 A

C) 0.7 A

D) 0.5 A

E) 0.3 A
68. Es el valor de la carga en el circuito si la diferencia de potencial entre A y B es 120 V:

A) 1080 pC

B) 540 pC

C) 270 pC

D) 240 pC

E) 120 pC

69. Relaciona el diámetro de los tubos capilares con la altura a la que se eleva la columna,
cuando éstos se introducen verticalmente en agua.

Diámetro del tubo capilar.

I. 0.5 mm
II. 0.7 mm
III. 0.9 mm

Altura de la columna.
a. 30 mm
b. 21 mm
c. 17 mm

A) I:c - II:b - III:a

B) I:a - II:b - III:c

C) I:c - II:a - III:b

D) I:a - II:c - III:b

E) I:b - II:a - III:c

70. En la figura se muestran las gotas que forman tres líquidos L1, L2 y L3 sobre un vidrio. Se
puede afirmar que las tensiones superficiales respectivas de los líquidos 1, 2, y 3, guardan
la relación:

A) 1> 2> 3

B) 3> 2> 1

C) 3> 1> 2

D) 1> 3> 2

E) 2> 3> 1

71. Los estudios de Compton proporcionaron evidencia para explicar la teoría

A) de la difracción.

B) de la refracción.

C) de la reflexión.

D) corpuscular.

E) ondulatoria.
72. Considere las transiciones T1, T2 y T3 entre los niveles de un átomo como se indica en la
figura. Se puede afirmar que la relación entre las energías de las transiciones ET1, ET2 y ET3 es

A) ET1 > ET2 > ET3

B) ET3 > ET1 > ET2

C) ET1 > ET3 > ET2

D) ET2 > ET1 > ET3

E) ET3 > ET2 > ET1

73. En nuestro país, la Llanura Costera del Golfo comprende principalmente a los Estados de

A) Chiapas y Veracruz.

B) Tabasco y Oaxaca.

C) Veracruz y Tamaulipas.

D) Oaxaca y Tabasco.

E) Tamaulipas y Chiapas.

74. Debido a la humedad que se requiere para el cultivo del arroz, los terrenos en donde se
siembra tienen que situarse en

A) colinas.

B) depresiones.

C) llanuras.

D) mesas.

E) montañas.
75. Las aguas continentales, representadas por los ríos, lagos y aguas subterráneas, tienen su
origen en

A) el clima de los lugares.

B) las corrientes marinas.

C) el ciclo hidrológico.

D) las mareas vivas y muertas.

E) el tectonismo activo.

76. Las mareas vivas y muertas son el resultado

A) del aumento del nivel del agua.

B) de la atracción del Sol y la Luna.

C) del movimiento de rotación.

D) de la acción del viento en el mar.

E) de la influencia de las corrientes

77. En algunos países se aprovecha el movimiento de las mareas para

A) la reparación de barcos.

B) limpiar puertos.

C) eliminar desechos tóxicos.

D) la entrada y salida de barcos.

E) la pesca de grandes cardúmenes

78. En los países subdesarrollados se presenta la migración __________, que ha dado lugar al
crecimiento excesivo de las áreas __________.

A) rural – agropecuarias

B) urbana – agrícolas

C) campo-ciudad – urbanas

D) ciudad-campo – rurales
79. La mayoría de los países ricos se localizan en la zona templada del hemisferio norte, su
población cuenta con alto ingreso per cápita, alfabetismo y productividad, en cambio tienen
baja natalidad y emigración. Estas naciones han conservado su industria básica como la
siderúrgica o la metalúrgica mientras que, mediante sus compañías trasnacionales, han derivado
hacia los países pobres la industria de transformación (maquiladoras) que produce alta
contaminación.

Del párrafo anterior, se deduce que los países

A) desarrollados tienen baja ingesta de calorías.

B) subdesarrollados tienen mayor productividad.

C) desarrollados registran alta esperanza de vida.

D) subdesarrollados tienen mucha inmigración.

E) desarrollados cuentan con alta emigración.

80. Los Balcanes es una región con grandes cambios territoriales debido a

A) la división de Checoslovaquia.

B) el conflicto de Turquía y Bulgaria.

C) la desintegración de Yugoslavia.

D) el expansionismo de Rumania.

E) la separación de Chechenia.

81. Chechenia es un territorio ocupado por una minoría étnica, que está en guerra por lograr su
independencia de

A) Alemania.

B) Turquía.

C) Rusia.

D) Hungría.

E) Ucrania.
82. Los ríos de los que dependen las cosechas de trigo y jitomate de Sonora son

A) Colorado y Gila.

B) Gila y Yaqui.

C) Yaqui y Mayo.

D) Mayo y Humaya.

E) Humaya y Gila.

83. Solución que no forma mezclas homogéneas en disolución acuosa

A) cloruro de sodio.

B) café soluble.

C) miel.

D) azúcar.

E) aceite.

84. Cuando dos átomos con igual electronegatividad se unen se forma un enlace

A) iónico.

B) polar covalente.

C) covalente.

D) polar.

E) puente de hidrógeno.

85. La solución que tiene un pH más alto, es aquella que

A) mantiene el equilibrio entre sus iones H+ y OH-

B) tiene más iones H+

C) tiene más iones OH-

D) es más ácida.

E) tiene más sales disueltas.

86. Una disolución se caracteriza porque

A) el soluto se encuentra en mayor proporción.

B) el disolvente se encuentra en mayor proporción.

C) el soluto y el disolvente se encuentran en igual proporción.

D) los solutos se separan fácilmente del disolvente.

E) los solutos aumentan la concentración del disolvente.

87. ¿Qué tipo de mezcla es el aire puro?

A) Solución heterogénea.

B) Solución homogénea.

C) Mezcla heterogénea.

D) Mezcla gas-liquído heterogénea.

E) Mezcla gas-gas heterogénea.

88. Si un gas a presión constante, ocupa un volumen de 1,000 cm 3 a 303 ºK, ¿cuál será el nuevo
volumen si la temperatura disminuye en 15 ºK?
89. ¿Qué ecuación describe la variación de la energía interna (E) de un sistema cerrado?
(q = calor, W = trabajo, m = masa)

A) E = q + W

B) E = m + W

C) E = q / W

D) E = q x W

E) E = W – q

90. Una reacción ________ libera calor al ambiente.

A) endotérmica

B) ideal

C) inespecífica

D) completa

E) exotérmica

91. ¿Cuál sería el producto de la reacción de propeno con HCl?

A) 1, 2-dicloropropano.

B) 2-cloropropano.

C) 1-cloropropano.

D) 1-cloropropeno.

E) 2-cloropropeno.

92. ¿Cuál es el nombre que recibe la unión de más de 50 aminoácidos a través de enlaces
peptídicos?

A) Péptido.

B) Oligopéptido.

C) Polipéptido.

D) Proteína.

E) Tejido.
93. Después de leer el fragmento, identifique la función de la lengua que predomina en él.

La selva, al desarrollar su talle multiforme, destruye toda posibilidad de silencio que los ríos
liquidan con un falso rumor de aguas sonoras.

A) Poética.

B) Metalingüística.

C) Fática.

D) Referencial.

E) Emotiva.

94. Después de leer el fragmento, identifique la función de la lengua que predomina en él.

En el nocturno carruaje regresaba mi padre de ver a sus enfermos. El calor de las estufas nos
guardaba a la familia toda en su calor. Yo levantaba una cortina, miraba la noche exterior. Todo
me parecía poblado de monstruos imaginarios.

A) Apelativa.

B) Metalingüística.

C) Poética.

D) Referencial.

E) Fática.
LA MEDIA NOCHE

La media noche estaba a punto de sonar, y Beatriz se retiró a su oratorio. Alfonso no

volvía.
—Hermosa prima, pronto vamos a separarnos; las áridas llanuras de Castilla, sus
costumbres toscas y guerreras, sus hábitos sencillos y patriarcales sé que no te gustan, te
he oído suspirar... (Beatriz hizo un gesto de fría indiferencia) tal vez por la pompa de la
corte francesa donde has vivido... Al separarnos, quisiera que llevases una memoria mía.
El joyel que sujeta las plumas de mi gorra cautivó tu atención ¡Qué hermoso estaría
sujetando un velo sobre tu oscura cabellera! Ya ha prendido el de una desposada, la que
me dio el ser lo llevó al altar... ¿Lo quieres?
—En mi país una prenda recibida compromete la libertad.
—Lo sé, prima; pero hoy celebran Todos los Santos, es día de ceremonias y presentes.
¿Quieres aceptar el mío?
Beatriz tomó la joya sin añadir palabra.
—¿Puedes sin atar tu voluntad, dejarme un recuerdo?
La mirada de Beatriz brilló como un relámpago, iluminada por un pensamiento diabólico.
—¿Por qué no? ¿Te acuerdas de la banda azul que llevé hoy a la cacería?
—Sí.
—Pues... se ha perdido, y pensaba dejártela como recuerdo.
—¿Se ha perdido algo? ¿Dónde?
—¡En el Monte de las Ánimas!
—¡Habrá tenido miedo! –exclamó la joven cerrando su libro de oraciones y
encaminándose a su lecho. Apagó la lámpara, cruzó las cortinas de seda y se durmió con
un sueño inquieto, nervioso.
—Beatriz... Beatriz —entre sueños, creía haber oído pronunciar su nombre por una voz
ahogada y doliente. El viento gemía en los vidrios de la ventana.
—¿Será el viento?
Su corazón latía cada vez con más violencia. Las puertas del oratorio crujieron con un
chirrido agudo, prolongado. Puerta, tras puerta, rumbo a su habitación iba sonando con un
ruido suave. Después, el silencio de la media noche, murmullo monótono de agua
distante, lejanos ladridos de perros, voces confusas, ecos de pasos..., suspiros que se
ahogan, estremecimientos involuntarios que anuncian algo que no se ve y cuya
aproximación, se nota en la oscuridad.
Veía como bultos que se movían y cuando fijaba la pupila en un punto, nada: oscuridad,
sombras impenetrables.
—¡Bah! ¿Soy tan miedosa como esas gentes, cuyo corazón palpita de terror al oír una
conseja de aparecidos?
Pero... Ya no era ilusión, las colgaduras de brocado se habían rozado al separarse, unas
pisadas lentas sonaban sobre la alfombra. Se movió el reclinatorio que estaba a la orilla
de su lecho. Beatriz lanzó un grito agudo...
Despuntó la aurora. Vuelta de su temor, Beatriz entreabrió los ojos a los primeros rayos
de luz. ¡Es tan hermosa la luz clara y bella del día! Separó las cortinas de seda del lecho...
de repente un sudor frío cubrió su cuerpo, pálida desencajados los ojos fijos. Sobre el
reclinatorio estaba sangrienta y desgarrada, la banda azul que perdiera en el monte, la
banda azul que fue a buscar Alonso.
Cuando los servidores llegaron despavoridos a notificar la muerte del primogénito de
Alcudiel, que había aparecido devorado por los lobos en el Monte de las Ánimas, la
encontraron inmóvil, blancos los labios, rígidos los miembros, muerta... de horror.
95. Identifique la opción en la que se presenta un símil.

A) El viento gemía en los vidrios.

B) Su mirada brillaba como relámpago.

C) Despuntó la aurora.

D) Las puertas del oratorio crujieron.

E) Una voz ahogada y doliente.

96. Lea con atención el siguiente fragmento.

AURA
Lees ese anuncio: una oferta de esa naturaleza no se hace todos los días. Lees y relees el aviso.
Parece dirigido a ti, a nadie más. Distraído, dejas que la ceniza caiga dentro de la taza de té que
has estado bebiendo en este cafetín sucio y barato. Ordenado. Escrupuloso. Conocedor de la
lengua francesa. Conocimiento perfecto, coloquial. Capaz de desempeñar labores de secretario.
Juventud, conocimiento del francés, preferible si ha vivido en Francia algún tiempo. Tres mil
pesos mensuales, comida y recámara cómoda, asoleada, apropiada estudio. Sólo falta tu
nombre. Sólo falta que las letras más negras y llamativas del aviso informen: Felipe Montero. Se
solicita Felipe Montero, antiguo becario de la Sorbona, historiador cargado de datos inútiles,
acostumbrado a exhumar papeles amarillentos, profesor auxiliar en escuelas particulares,
novecientos pesos mensuales. Pero si leyeras eso, sospecharías, lo tomarías a broma. Donceles
815. Acuda en Persona. No hay teléfono.
Recoges tu portafolio y dejas la propina. Piensas que otro historiador joven, condiciones
semejantes a las tuyas, ya ha leído ese mismo aviso, tomando la delantera, ocupado el puesto.
Tratas de olvidar mientras caminas a la esquina. Esperas el autobús, enciendes un cigarrillo,
repites en silencio las fechas que debes memorizar para que esos niños amodorrados te
respeten.

El fragmento anterior presenta un narrador

A) omnisciente.

B) epistolar.

C) testigo.

D) en primera persona.

E) en segunda persona.
97. Fragmento en el que predomina la NARRACIÓN:

A) Un muchacho gordinflón, de piel morena y reluciente, vestido de blanco y con un sombrero de

paja, se acercó a ver al hombre en la camilla.

B) --¿Tan vieja me hallas que me crees moribunda?

-- Nada de eso, sólo siento miedo de que no te guste México.

C) Se van; a las ocho de la mañana llega un taxi a buscarlas; el chofer negro ríe y bromea
bajándoles las maletas y los grandes sombreros de paja.

D) Entretanto, el Sol ha desaparecido, el aire tiembla en torno a las hojas y las siluetas de las
montañas palidecen poco a poco y se disuelven.

E) Si pasamos del átomo más ligero al más pesado, tenemos que imaginar un núcleo denso y
compacto, que pesa 238 veces más que el núcleo de hidrógeno.

98. El siguiente texto:

“Si aceptamos, a fin de hacer viable la reflexión, que la violencia no es inherente al ser humano y
está, en cambio, motivada en diversas y complejas condiciones históricas, podría quizá
avanzarse en la exploración de alternativas a su presunta irremediabilidad o incontrolabilidad.
En todo caso, es menester, aunque sólo sea como postulado, afirmar que no es fatum al que se
está irremisiblemente condenados y más bien un factum que requiere de esclarecimiento en
cuanto a las modalidades de su interpretación.”

Pertenece al discurso

A) narrativo.

B) científico.

C) histórico.

D) argumentativo.

E) descriptivo.
LA MIGALA

99. Según el texto, el personaje central compró la migala para

A) gozar de su compañía.

B) estudiar la conducta del animal.

C) olvidarse de Beatriz.

D) comprobar la oferta del saltibanqui.

E) entretenerse en su soledad.

100. De acuerdo con el texto siguiente, conteste la pregunta:

El personaje central manifiesta una actitud

A) sádica.

B) extravagante.

C) demente.

D) valiente.

E) masoquista.

101 .- Sentimiento que expresa el personaje central:

A) amor.

B) miedo.

C) odio.

D) antipatía.

E) esperanza.
LA MIGALA

La migala discurre libremente por la casa, pero mi capacidad de horror no

disminuye.
El día en que Beatriz y yo entramos en aquella barraca inmunda de la feria callejera,
me di cuenta de que la repulsiva alimaña era lo más atroz que podía depararme el
destino. Peor que el desprecio y la conmiseración brillando de pronto en una clara
mirada.
Unos días más tarde volví para comprar la migala, y el sorprendido saltimbanqui me
dio algunos informes acerca de sus costumbres y su alimentación extraña.
Entonces comprendí que tenía en las manos, de una vez por todas, la amenaza
total, la máxima dosis de terror que mi espíritu podía soportar. Recuerdo mi paso
tembloroso, vacilante, cuando de regreso a la casa sentía el peso leve y denso de la
araña, ese peso del cual podía descontar, con seguridad, el de la caja de madera en
que la llevaba, como si fueran dos pesos totalmente diferentes: el de la madera
inocente y el del impuro y ponzoñoso animal que tiraba de mí como un lastre
definitivo. Dentro de aquella caja iba el infierno personal que instalaría en mi casa
para destruir, para anular al otro, el descomunal infierno de los hombres.
La noche memorable en que solté a la migala en mi departamento y la vi correr
como un cangrejo y ocultarse bajo un mueble, ha sido el principio de una vida
indescriptible. Desde entonces, cada uno de los instantes de que dispongo ha sido
recorrido por los pasos de la araña, que llena la casa con su presencia invisible.
Todas las noches tiemblo en espera de la picadura mortal. Muchas veces despierto
con el cuerpo helado, tenso, inmóvil, porque el sueño ha creado para mí, con
precisión, el paso cosquilleante de la araña sobre mi piel, su peso indefinible, su
consistencia de entraña. Sin embargo, siempre amanece. Estoy vivo y mi alma
inútilmente se apresta y se perfecciona.
Hay días en que pienso que la migala ha desaparecido, que se ha extraviado o que
ha muerto. Pero no hago nada para comprobarlo. Dejo siempre que el azar me
vuelva a poner frente a ella, al salir del baño, o mientras me desvisto para echarme
en la cama. A veces el silencio de la noche me trae el eco de sus pasos, que he
aprendido a oír, aunque sé que son imperceptibles.
Muchos días encuentro intacto el alimento que he dejado la víspera. Cuando
desaparece, no sé si lo ha devorado la migala o algún otro inocente huésped de la
casa. He llegado a pensar también que acaso estoy siendo víctima de una
superchería y que me hallo a merced de una falsa migala. Tal vez el saltimbanqui
me ha engañado, haciéndome pagar un alto precio por un inofensivo y repugnante
escarabajo.
Pero en realidad esto no tiene importancia, porque yo he consagrado a la migala
con la certeza de mi muerte aplazada. En las horas más agudas del insomnio,
cuando me pierdo en conjeturas y nada me tranquiliza, suele visitarme la migala. Se
pasea embrolladamente por el cuarto y trata de subir con torpeza a las paredes. Se
detiene, levanta su cabeza y mueve los palpos. Parece husmear, agitada, un
invisible compañero.
Entonces, estremecido en mi soledad, acorralado por el pequeño monstruo,
recuerdo que en otro tiempo yo soñaba en Beatriz y en su compañía imposible.
102.-La tensión de la historia se intensifica mediante

A) adjetivos.

B) sustantivos.

C) metáforas.

D) sinónimos.

E) verbos.

103. Según el cuento, los hombres deben

A) mostrarse indiferentes a una desilusión amorosa.

B) resignarse a su destino por adverso que resulte.

C) dejarse dominar por la pasión.

D) indagar sobre maleficios y supercherías.

E) recurrir a extravagancias para quitarse la vida.

104. El sujeto del enunciado

Consulte usted la hoja de respuestas en la página siguiente es

A) usted.

B) la hoja.

C) la página siguiente.

D) respuestas.

E) la hoja de respuestas.
105. En la oración

“las autoridades concederán un descuento significativo a los

proveedores desde el próximo martes.”

Relacione las partes de la misma con los elementos que les corresponda.

Partes de la oración
a. las autoridades.
b. descuento significativo.
c. a los proveedores.
d. desde el próximo martes.

Elementos de la oración
I. Objeto directo.
II. Objeto indirecto.
III. Circunstancial.

A) I:a – II:b – III:c

B) I:c – II:d – III:b

C) I:a – II:d – III:c

D) I:b – II:c – III:d

E) I:d – II:c – III:b

106. En el enunciado:

En la antigüedad, los pueblos del Mediterráneo vivían cerca de las corrientes fluviales,

los circunstanciales son de

A) modo.

B) lugar.

C) tiempo.

D) tiempo y lugar.

E) modo y tiempo.
107. Elija la opción que más se acerca a la IDEA OPUESTA del significado de la palabra escrita en
mayúsculas.

INCULPAR

A) Acusar.

B) Culpar.

C) Disculpar.

D) Incriminar.

E) Reprochar

108. Persona encargada de criar o educar a un niño:

A) hayá.

B) haya.

C) aya.

D) allá.

E) halla.

109. Enunciado con ortografía CORRECTA:

A) El rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a rezagarse.

B) El rebaño avanza sin cesar y ellos comiensan a resagarze.

C) El rebaño avanza sin cezar y ellos comienzan a rezagarce.

D) El rebaño avansa sin cesar y ellos comienzan a rezagarse.

E) El rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a resagarse.

110. Opción con la puntuación CORRECTA:

__ Qué riqueza popular tienen algunos refranes __

Al que nace pa´tamal __ del cielo le caen las hojas __ muerto el perro __ se acaba la rabia __ al
nopal lo van a ver __ sólo cuando tiene tunas__

A) ¡ – ! – , – . – , – . – , – .

B) ¡ – ; – , – ; – , – ; – , – !

C) ¡ – : – , – ; – , – ; – , – !

D) ¡ – ! – , – ; – , – ; – , – .

E) ¡ – : – , – . – , – . – , – !

111. En Teotihuacan, Palenque y otros centros urbanos del periodo clásico, existía una clara

A) servidumbre agraria.

B) organización matriarcal.

C) estratificación social.

D) agrupación tribal.

E) jerarquía gremial.

112. ¿Qué nombre recibía el cuerpo colegiado en el que laboraban funcionarios que conocían
todos los asuntos de los dominios españoles en tierras del nuevo mundo?

A) Encomienda.

B) Consejo de Indias.

C) Virreinato.

D) Cabildo.

E) Real patronato.
113. Los criollos justificaron ideológicamente la Independencia de México por medio de su

A) proteccionismo.

B) patrimonialismo.

C) nacionalismo.

D) antiestatismo.

E) hispanismo.

114. La aclamación de Agustín de Iturbide como emperador de México en mayo de 1822, llevada
a cabo por el ejército, fue respaldada por la nobleza criolla y

A) la clase media letrada.

B) los pequeños rancheros.

C) la jerarquía eclesiástica.

D) la masa campesina.

E) la incipiente burguesía.

115. El último gobierno que presidió Santa Anna, entre abril de 1853 y agosto de 1855, puede
caracterizarse como

A) liberal.

B) moderado.

C) federal.

D) demócrata.

E) dictatorial.
116. Relacione los conceptos con el significado que les corresponde.

Conceptos.
I. Fuero.
II. Laico.
III. Desamortizar.
IV. Libertad de culto.

Significados.
a. Liberar o poner en venta bienes, en especial los inmuebles.
b. Facultad de los ciudadanos de elegir la religión preferida.
c. Privilegio que se otorga a ciertas instituciones como las eclesiásticas o el ejército.
d. Que no pertenece a la Iglesia o al clero. No tiene un carácter religioso.

A) 1:d – 2:c – 3:b – 4:a

B) 1:c – 2:b – 3:a – 4:d

C) 1:d – 2:c – 3:a – 4:b

D) 1:c – 2:d – 3:a – 4:b

E) 1:b – 2:a – 3:c – 4:d

117. El porfirismo se caracterizó por aplicar un sistema político

A) democrático.

B) liberal.

C) dictatorial.

D) federalista.

E) anarquista.
118. Los movimientos obreros más importantes durante el porfiriato fueron las huelgas de

A) Orizaba y Yucatán.

B) Chihuahua y Monterrey.

C) Cananea y Río Blanco.

D) Acayucan y Córdoba.

E) Puebla y Veracruz.

119. Presidente que creó el ejido colectivo:

A) Álvaro Obregón.

B) Adolfo López Mateos.

C) Manuel Ávila Camacho.

D) Lázaro Cárdenas.

E) Adolfo de la Huerta.

120. El ________ es una corriente económica surgida en los años 80, que promueve la
globalización económica.

A) neoliberalismo

B) capitalismo

C) socialismo

D) comunismo

E) libre intercambio