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SESIONES DE APRENDIZAJE
OPERACIONES CON CONJUNTOS
DATOS INFORMATIVOS
DREA: UGEL: I.E :
GRADO: 3° - 4° FECHA: 03 / 04 / 2019
DOCENTE:
MATERIALES /RECURSOS
MATERIALES/RECURSOS
Papelotes Cinta masking Plumones de pizarra
Plumones Cuaderno Hojas de aplicación
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( minutos)
La maestra invita a un niño o niña de otra aula a que ingrese.
Se formula las siguientes interrogantes: ¿El niño o niña pertenece a nuestra aula? ¿Inés pertenece a
nuestra aula?
Se comunica el propósito de la sesión. Hoy trataremos sobre operaciones con conjuntos la relación
de pertenencia e inclusión.
DESARROLLO ( minutos)
TERCER GRADO CUARTO GRADO
La maestra expresa que el día de ayer trabajaron en casa ejercicios de conjunto, comprobaremos si lo
hicieron bien. CONJUNTO DE NUMEROS NATURALES.
El docente da las pautas correspondientes sobre el tema propone a los estudiantes lean una ficha de
ejercicios, y explica el propósito de la sesión
Los estudiantes reciben información sobre operaciones de conjuntos
La maestra explica a los niños y niñas que en un conjunto no se puede repetir los elementos.
Con los conjuntos trabajados determinaremos la pertenencia de los elementos de conjuntos dados.
La maestra explica sobre la intersección de conjunto.
Sesiones de Aprendizaje -V Ciclo (3°- 4°) marzo 2019
R S
borradores goma
fólderes
lapiceros cuadernos
tajadores
La maestra indica a los niños y niñas a que trabajen con el libro de L.M. en forma individual.
Canjean sus libros entre si para realizar la coevaluación.
Se aplica una ficha para reforzar lo aprendido.
La maestra pregunta a los niños (as): ¿Quién recuerda que elementos tiene el conjunto “ X” y “R”?
La maestra va aclarando algunas dudas encontradas en la sesión y reflexionan sobre lo aprendido.
La docente explica algunos ejercicios no comprendidos en la pizarra.
Se les pide a los estudiantes que desarrollen los ejercicios propuestos en la fecha.
CIERRE ( minutos)
Dialogamos realizando la meta cognición mediante las preguntas:
¿Qué hemos aprendimos?
¿Cómo nos hemos sentido?
¿Para qué nos servirá lo aprendido?
PARA TRABAJAR EN CASA
Se les entrega una hoja de aplicación.