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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
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A).- Datos Generales de Identificación
Circuito Ex Hacienda de la Concepción, Lote 17, Edificio B, San Juan Tilcuautla, Hgo., C.P. 42160
Tels: (771) 71 70730, 71 89850, 71 89011 Docente:
ext.: 112
Plantel: Gandhó L.T. César García Agís.
Modulo I M1S1
Campo Disciplinar: Asignatura o Módulo y
Submódulo: Orienta al cliente con información acerca de sitios
ORIENTA AL CLIENTE CON LA y actividades de interés turístico.
INFORMACIÓN DE LOS SERVICIOS
TURISTICOS.

Periodo: Febrero - Julio- 2019. Semestre y Grupo: IV. 39BD2B

Carrera: Servicios de Hotelería Periodo del 21 de Enero al 21 de Febrero del 2019.

Secuencia No. 1 Fecha de Entrega: 18 de Enero de 2019

B).- Red de Aprendizaje y Desarrollo de Competencias

Aprendizaje La orientación y promoción de los sitios y Producto Final Lograr que el alumno sea competente para:
Esperado: actividades de interés turístico regionales Esperado: lograr el interés turístico regional y
y nacionales; asimismo acerca de las nacional.
actividades de turismo alternativo y sus Actividad 1: Resumen
ramas, aplicando las técnicas de Actividad 2: Exposición individual.
comunicación efectiva. Actividad 3: cuestionario.
Actividad 4: mapa mental.

Competencias 8. Participa y colabora de manera Atributos: 8.1. Propone maneras de solucionar un

Genéricas: Efectiva en equipos diversos.
11. Contribuye al desarrollo sustentable
de manera crítica con acciones
responsables.
Competencias C4. Produce textos con base en el uso normativo de
Disciplinares: la lengua, considerando la intención y situación
problema o desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso de acción
con pasos específicos.
8.3. Asume una actitud constructiva,
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro
de distintos equipos de trabajo.
Competencias
Profesionales:

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Nivel IV
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comunicativa. Mostrando un sentido de identidad ante la cultural y
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Valorando de forma objetiva la calidad de los
servicios.
Circuito Ex Hacienda de la Concepción, Lote 17, Edificio B, San Juan Tilcuautla, Hgo., C.P. 42160
Tels: (771) 71 70730, 71 89850, 71 89011 ext.: 112 Demostrando puntualidad en las actividades que
realiza.

Tema Integrador Fomento de la lectura como mejora de los aprendizajes.

Transversal:
Habilidades Lecciones 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 del manual del Programa Construye-T.
Socioemocionales:
Eje de aprendizaje: No Aplica. Componente: Servicios de hotelería Contenido Central: Primer
contacto con
el Turismo.
Asignaturas o Módulos que se relacionan Módulos profesionales servicios de hotelería.
con el aprendizaje esperado:

C).- Actividades de Aprendizaje

Fase de Apertura
Propósito Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Evidencia de Tipo, Instrumento de
Didácticos Aprendizaje Evaluación y
Ponderación

Papel bond 1 hora

Rescatar SESIÓN 1 Lecciones 1.1 del manual del Programa Marcadores La prueba de Lista de cotejo,
los Construye-T. Pizarrón estilos de Diagnóstico,
conocimie Cañón aprendizaje Autoevaluación.
ntos SESIÓN 2 Laptop completa. Ponderación 11.3%
previos de Apertura: El docente dará a conocer a los alumnos la forma Revistas
los en que se llevará a cabo el programa así como los
estudiante lineamientos de la materia. 3 Horas
s Desarrollo: Se aplicará una prueba de estilos de aprendizaje
a cada uno de los alumnos. Papel bond Actividad no. 1 Lista de cotejo,
Cierre: Se les dejará a los alumnos que analicen sus Marcadores Resumen Diagnóstico,
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resultados. Pizarrón completo. Autoevaluación.
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Cañón Ponderación 11.3%
SESIÓN 3 Ex Hacienda de la Concepción, Lote 17, Edificio B, SanLaptop
Circuito Juan Tilcuautla, Hgo., C.P. 42160
Realizar Apertura: El docente evaluara cada uno
Tels: (771) de los 71
71 70730, resultados del89011 ext.: 112
89850, 71
una estudio de estilos de aprendizaje y segmentará al grupo.
evaluación Desarrollo: El docente dará a conocer el tema nuevo sitios y
diagnóstic actividades turísticas de la región y le pedirá al alumno que
a realice su actividad 1 de la carpeta de evidencias.
Cierre: Se complementará la información con un feedback
realizado por los alumnos.
3 Horas Actividad no. 2 Lista de cotejo,
SESIÓN 4 Exposición Diagnóstico,
Apertura: El docente asentará los resultados de la actividad individual y Autoevaluación.
en su lista de trabajo. Papel bond completa. Ponderación 11.3%
Desarrollo: el Docente dará a conocer el tema de sitios de Marcadores
información turisticas en complemento con los alumnos y Pizarrón
Hacer el posteriormente pedirá su actividad de carpeta de evidencias Cañón
encuadre no. 2. Laptop 1 Hora
de la Cierre: Se registrarán los resultados en la lista de trabajo del Lista de cotejo,
materia. docente. Diagnóstico,
Autoevaluación.
SESIÓN 5 Cañón
Lecciones 1.2, del manual del Programa Construye-T. Laptop

Fase de Desarrollo
Propósito Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Evidencia de Tipo, Instrumento de
Didácticos Aprendizaje Evaluación y
Ponderación

SESIÓN 6 Cañón 1 Hora Lista de cotejo,

Lecciones 1.3, del manual del Programa Construye-T. Laptop Investigación en Diagnóstico,
su cuaderno Autoevaluación.
SESIÓN 7 Papel bond Completa.
Apertura: el docente dará a conocer el tema de organización Marcadores
Aplicación
en el sitio turistico. Pizarrón Lista de cotejo.
de
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evaluación Desarrollo: El docente mediante una presentación resolverá Cañón Formativo.
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continua las dudas que puedan surgir del tema con los alumnos. Laptop 3 Hora Autoevaluación.
para Cierre: El docente
Circuito le pedirá
Ex Hacienda deConcepción,
de la tarea a sus alumnos una
Lote 17, Edificio Revistas
B, San Juan Tilcuautla, Hgo., C.P. 42160 Ponderación 11.3%
verificar y investigación en su cuaderno
Tels:referente al tema71
(771) 71 70730, en89850,
cuestión. Manual
71 89011 ext.: de
112clase.
retroalime
ntar el SESIÓN 8
desempeñ Apertura: Con la investigación el docente evaluará la mejor
o del de las investigaciones y la reconocerá frente al grupo. Papel bond Lista de cotejo.
estudiante, Desarrollo: El docente pondrá a trabajar a los alumnos en Marcadores Cuadro Formativo.
de forma grupo mixtos de seis personas a con la simulación del Pizarrón 3 Horas comparativo en Autoevaluación.
oportuna y ejercicio con el fin de comparar los resultados con el de su Cañón su manual de Ponderación 11.3%
pertinente. manual de trabajo digital con el alumno. Laptop trabajo.
Cierre: El docente calificará el cuadro sinóptico. Revistas
Manual de clase.
SESIÓN 9
Apertura: El docente aplica un cuestionario a los Lista de cotejo.
estudiantes. Formativo.
Desarrollo: previamente elaborado para rescatar los saberes Actividad No. 3 Autoevaluación.
previos sobre el interés del cliente en su localidad. Papel bond 3 Horas Cuestionario Ponderación 11.3%
Cierre: El docente lo calificará. Marcadores resuelto..
Pizarrón
Cañón
Lista de cotejo.
SESIÓN 10
Lecciones 1.4, del manual del Programa Construye-T. Formativo.
Autoevaluación.
Cañón 1 Hora
Laptop

Fase de Cierre
Propósito Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Evidencia de Tipo, Instrumento de
Didácticos Aprendizaje Evaluación y
Ponderación

Cañón 1 Hora Lista de cotejo.

Recuperaci SESIÓN 11 Laptop Formativo.
ón de Lecciones 1.5, del manual del Programa Construye-T. Autoevaluación.
evidencias
de SESIÓN 12 3 Horas Redacción de la Guía de observación.
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desempeñ Apertura: El docente dará a conocer el tema en pro por el Manual de investigación Sumativa.
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o, ordenamiento del área de trabajo. usuario, libreta y completa.F-DA-PP-22
Coevaluación.
producto y Desarrollo:
Circuito El
Exalumno
Haciendarealizará una investigación
de la Concepción, con
Lote 17, la B, Sanjuego
Edificio Juan de lápices. Hgo., C.P. 42160
Tilcuautla, Ponderación 11.3%
conocimie ayuda de su manual de alumno.
Tels: (771) 71 70730, 71 89850, 71 89011 ext.: 112
nto, para Cierre: El docente calificará dicho producto.
la Hojas 3 Hora Actividad No. 4
integración SESIÓN 13 membretadas, Mapa mental
del Apertura: El docente pedirá al grupo un mapa mental de lo colores, resuelto. Guía de observación.
portafolio ya aprendido. imágenes. Sumativa.
de Desarrollo: Se continuará a dar las instrucciones precisas Coevaluación.
evidencias. para la realización del mapa mental. Ponderación 11.3%
Cierre: El docente calificará el producto.

SESIÓN 14
Apertura: El estudiante a través de un vídeo que proyecta el Colores,
docente, identifica el correcto uso del orden operativo en el conectores,
área de trabajo. imágenes 3 Horas
Desarrollo: Elaborando en su cuaderno de trabajo una lista alusivas al tema, Lista de recurso
de los recursos observados en la proyección para poder cinta adhesiva, completa. Guía de observación.
categorizarlos. video, plumones. Sumativa.
Cierre: Se comentan en plenaria y el docente dirige el Coevaluación.
aprendizaje. Ponderación 11.3%

SESIÓN 15
Apertura: Se integrara a los alumnos por equipos y se dará a
conocer dicha actividad de acuerdo con su grupo y forma de 3 Hora
trabajo de este. Proyector, Ficha de trabajo
Desarrollo: Se aplicará la ficha Construye-T. computadora y
Cierre: Se retroalimentará la actividad y se recopilarán fichas de trabajo Guía de observación.
evidencias de trabajo. del manual Sumativa.
nacional del Coevaluación.
programa
Construye-T

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EXAMEN
Circuito Ex Hacienda de la Concepción, Lote 17, Edificio B, San Juan Tilcuautla, Hgo., C.P. 42160
ESCRITO
Tels: (771) 71 70730, 71 89850, 71 89011 ext.: 112 2 HORAS EXAMEN HETEROEVALUACIÓN
SESIÓN 16 COMPLETO
EVALUACIÓN ESCRITA.
Nombre de la Práctica: Sitios y atractivos turísticos de Component Componente Componente
Tecozautla Hidalgo. e Básico Propedéutico Profesional
Fuentes de Información y Bibliografía:

http://www.sectur.gob.mx/es/sectur/sect_Cultura_Turistica

http://www.youtube.com/watch?v=YyJy1-e2FJ4
http://www.youtube.com/watch?v=gxYUBM3Chzk

http://www.youtube.com/watch?v=a9t3mk2H7FE
http://www.youtube.com/watch?v=q8DHvQFpQ-Y
Observaciones: Es una necesidad constante que los alumnos experimenten un correcto
acercamiento al turismo alternativo de su región con el fin de que se adentren
en el quehacer turístico y de esta manera se vean proyectados en futuro
cercano.

D).- Elaboración y Validación

Nombre y Firma del Docente que Elaboró la Secuencia de Aprendizaje
César García Agís

Revisó Presidente (a) de la Academia Local Revisó Coordinador (a) de Academia del Plantel
Javier Huizache Dezha Francisco Trejo Pérez

Vo.Bo. Director (a) del Plantel

José Francisco Marín Ángeles

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Circuito Ex Hacienda de la Concepción, Lote 17, Edificio B, San Juan Tilcuautla, Hgo., C.P. 42160
Tels: (771) 71 70730, 71 89850, 71 89011 ext.: 112

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