UNIDAD EDUCATIVA ESTANDARIZADA DEL MILENIO

"MALIMPIA"
MALIMPIA-QUININDÉ-ESMERALDAS
CODIGO AMIE:08H00976
AÑO LECTIVO 2018-2019
VICERRECTORADO

DATOS INFORMATIVOS CURSO:

DOCENTE: PARCIAL
OBSERVADOR: QUIMESTRE
BLOQUE:
ASIGNATURA:
CONTENIDO:
FECHA: HORA:

GUIA DE OBSERVACION

CRITERIO DE EVALUACIÓN
N° ASPECTOS
CR EC NM NO/NA
2 El docente inicia puntualmente su clase
3 El docente presenta el plan de destrezas o actividades

El docente presenta el tema a tratarse en clase a los estudiantes

4
5 El docente define claramente los objetivos del aprendizaje

El docente activa los conocimientos previos de sus estudiantes

haciéndoles preguntas y solicitándoles ejemplos.
6
El docente asigna actividades claras a los estudiantes para
7 desarrollar en el aula
8 El docente monitorea el progreso de los estudiantes
Refuerza la aexplicacion a los estudiantes que muestran dificultad
9 para comprender los conceptos y las actividades.
El docente usa estrategias y/o utiliza material didactico que ayude a
10 captar la atencion de los estudiantes .

El docente se desplaza por distintos sectores del aula para facilitar la

atencion de los estudiantes de forma personalizada.
11
el docentes realiza evaluacion para conocer si los estudiantes
12 comprendieron el tema.
13 Promueve y facilita el orden y lim´pieza en el aula.
Envia tareas on realiza actividades para consolidar el conocimiento.
14

DOCENTE OBSERVADO JEFE DE AREA Y/O DELEGADO

VICERRECTORA
CR CUMPLE CON LOS REQUERIMIENTOS
EC ESTA CERCA DE CUMPLIR CON LOS REQUERIMIENTOS
NM NECESITA MEJORAR
NO/NA NO FUE OBSERVADO/ NO APLICA
 UNIDAD EDUCATIVA ESTANDARIZADA DEL MILENIO
"MALIMPIA"
MALIMPIA-QUININDÉ-ESMERALDAS
CODIGO AMIE:08H00976
AÑO LECTIVO 2018-2019
VICERRECTORADO
DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: CURSO:
OBSERVADOR:
UNIDADD: PARCIAL:
ASIGNATURA: QUIMESTRE:
CONTENIDO:
FECHA: HORA
OBJETIVO: Reflexionar sobre el desarrollo del desempeño docente con el fin de mejorar la práctica
en el aula
GUIA DE OBSERVACION

A. ACTIVIDADES INICIALES VALORACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN 1 2
EL DOCENTE:
1 Presenta el plan de clase al observador.
2 Inicia su clase puntualmente.
3 Revisa las tareas enviadas a la casa.
4 Da a conocer los objetivos de la clase a los estudiantes.
5 Presenta el tema de la clase a los estudiantes.
6 Realiza una evaluación diagnóstica para conocer lo que los estudiantes saben del tema a tratar.
B . PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE VALORACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN 1 2
EL DOCENTE:
7 Toma las experiencias previas de los estudiantes como punto de partida para la clase.
8 Presenta el tema utilizando ejemplos reales o anecdóticos, experiencias o demostraciones

9 Relaciona el tema tratado con la realidad en la que viven los estudiantes (localidad, pueblo, ciudad o país.
10 Asigna actividades claras que los estudiantes logran ejecutar exitosamente.
11 Asigna actividades alternativas a los estudiantes para que avancen más rápido
Refuerza la explicación a los estudiantes que muestran dificultad para comprender un concepto o una
12 actividad.
13 Realiza preguntas para comprobar si los estudiantes comprendieron lo explicado en la clase.
14 Evidencia seguridad en la presentación del tema.
15 Al finalizar la clase resume los puntos más importantes.
16 Realiza algún tipo de evaluación para conocer si los estudiantes comprendieron el tema tratado.
17 Adapta espacios y recursos en función de las actividades propuestas.
18 Utiliza recursos didácticos creativamente para captar la atención e interés durante la clase.
19 Envía tareas.

C. AMBIENTE EN EL AULA VALORACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN 1 2
EL DOCENTE:
20 Es afectuoso y cálido con los estudiantes (les llama por sus nombres).
21 Trata con respeto y amabilidad a los estudiantes.
22 Valora la participación de los estudiantes
23 Mantiene la disciplina en el aula.
 24 Motiva a los estudiantes a participar activamente en la clase.

TABLA DE EVALUACION
1 2 3 4 5
NUNCA RARA VEZ ALGUNAS VECES FRECUENTEMENTE SIEMPRE

DOCENTE OBSERVADO JEFE DE AREA Y/O DELEGADO

VICERRECTORA
VALORACIÓN
3 4 5

VALORACIÓN
3 4 5

VALORACIÓN
3 4 5