ADECUACIÓN SIGNIFICATIVA

INTERVENCIÓN BASES CURRICULARES

(PACI: Michelle)

Sub-sector: Lenguaje y Comunicación Docente: Orietta San Marín Espinoza

Mes Unidad Estrategias de Abordaje

(Objetivo e Indicador a (Propuestas)
trabajar y evaluar)
Junio/julio El ensayo: Lectura de diferentes textos,
Analizar e interpretar pero de corta extensión.
ensayos modernos (siglos XVI
a XX) que aborden temas Reforzar con esquemas y
relevantes de la vida personal mapas conceptuales.
y social, determinando, entre
otros aspectos, los Resolver guía.
siguientes:
-Los temas y su relevancia
(pasada y actual).
-Las tesis, argumentos y
conclusiones.
-La forma en que se enlazan
temas, tesis, argumentos y
conclusiones.
-Identificar las características
de los textos ensayísticos.
_ Discriminar textos
ensayísticos de entre
diferentes tipos de textos.
-Lectura domiciliaria Un cuento largo con
preguntas de desarrollo.
Agosto /Septiembre 3. Individuo y Sociedad Lectura de diferentes textos,
Argumentación pública o en pero de corta extensión.
situación pública :
_Analizar e interpretar obras Reforzar con esquemas y
literarias que tematicen la mapas conceptuales.
vida social y política,
problematizando su relación Resolver guía.
con el contexto histórico de
producción, o bien con el de
recepción.

Octubre/noviembre 4. Globalización y diversidad

cultural:
Comprender, analizar e
interpretar obras dramáticas
modernas y contemporáneas
(teatro de los siglos XIX y XX,
de postguerra, surrealista,
épico, teatro del absurdo,
etcétera).
Lectura de diferentes textos,
pero de corta extensión.
Reforzar con esquemas y
mapas conceptuales.
Resolver guía.
Participar en pequeñas
representaciones.