I.E.S.T.P.
” DANIEL VILLAR”- CARAZ
CAPACIDAD TERMINAL: Reconocer las características anátomo fisiológicas de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano.
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD TERMINAL
Describir las características
estructurales y funcionales de
las células y tejidos.
Interpretar el proceso de la
homeostasis del ser humano.
CARRERA PROFESIONAL-ENFERMERIA TECNICA
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DE ANATOMIA FUNCIONAL
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE EVALUACION
CONTENIDOS
APRENDIZAJE INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS DE HO-
EVALUCION RAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Explica acertadamente los niveles de 05
Explica sobre las generalidades  Anatomía generalidades. Participa activamente y Nº01 organización del ser humano a través Práctica Ficha de observación
de la anatomía y los niveles de  Niveles de organización del trabaja en equipo. Conociendo la unidad de organizadores visuales. Demostración. Folder de trabajo
organización del ser humano e ser humano. fundamental del ser  Identifica las partes de la célula Explicación Hoja de prueba de
identifica las estructuras y  Células, definición, partes y vivo Describe las características utilizando láminas. Diálogo objetiva
explica las funciones de la funciones estructurales y funcionales de las  Explica las funciones de las Prueba de desarrollo .
célula. células y tejidos correctamente estructuras de la célula en forma
en organizadores visuales. verbal.
 Identifica los tipos de tejidos utilizando Exposición 05
Describe las características y  Tejidos, conceptos, Muestra interés por conocer Nº 02 láminas. Trabajo individual y grupal Ficha de observación
funciones de los tejidos. clasificación y funciones. los tipos de tejido. Nuestros Tejidos  Explica las funciones de los tejidos en Participación activa. Folder de trabajo
forma escrita.
 Participa en forma democrática con
sus compañeros.
Comprende la importancia de Nº 03  Explica la importancia del equilibrio 05
Explica equilibrio interno de  Homeostasis. Concepto, conocer la homeostasia. Conociendo el interno en forma escrita a través de Expositiva Lista de cotejo
nuestro cuerpo factores que intervienen. Equilibrio Interno de Describe la estructura funcional un mapa conceptual. diálogo
nuestro cuerpo del ser vivo, su equilibrio interno
y la topografía corporal con
precisión.
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Identificar las zonas
anatómicas y estructuras del
cráneo
05
 Identifica adecuadamente la ubicación
Elabora gráfico de la topografía  Topografía del cráneo: Trabaja en equipo respetando Nº 04 Explicación Ficha de observación
de las diversas estructuras del
del cráneo y lo describe en Términos anatómicos. la opinión de sus compañeros. Diálogo Ficha de práctica
Cráneo, aplicando los términos en una
todos sus aspectos El Neurocráneo, El Conociendo la Demostración
maqueta del cerebro y en su
Viscerocráne anatomía topográfica Practica dirigida
compañero de clase
 Huesos y Lóbulos. del Cráneo

 Elabora organizadores  Explica adecuadamente las partes y Explicación 15

Describir la estructura y visuales y explica las  Sistema óseo: esqueleto Participa en forma activa y con Nº 05 tipos huesos del ser humano a través Expositivo
fisiología del sistema características y humano, clasificación y responsabilidad. Explica las características y el de imágenes. Práctico Ficha de observación
esquelético y muscular funciones del sistema funciones El Movimiento funcionamiento de los órganos,  Explica las funciones del sistema óseo Trabajo individual y grupal Folder de trabajo
óseo.  Sistema muscular: Demuestra interés por cuidar Corporal aparatos y sistemas que en forma verbal. Prueba de desarrollo Práctica calificada
 Clasifica los músculos de definición, clasificación y su sistema músculoesque- conforman el cuerpo humano  Identifica de manera acertada los Practica calificada Prueba objetiva
acuerdo a sus funciones. lético. adecuadamente. huesos y músculos que conforma el Hoja de práctica
características y  Las articulaciones ser humano entre compañeros de calificada
funciones. clase.
 Identifica y diferencia los músculos y
articulaciones en organizadores
visuales.

Describe el recorrido  Explica con precisión el recorrido 09

Explicar el funcionamiento del
sistema cardiovascular y
circulatorio
circulatorio, explicando el  Sistema cardiovascular: la
funcionamiento de los órganos sangre y sus componentes,
del sistema cardiovascular. el corazón. Vasos
sanguíneos
 Sistema Linfático.
 Demuestra interés por el
tema.
 Valora la importancia de
conocer el sistema
cardiovascular y linfático.
circulatorio utilizando órganos de Explicación Lista de cotejo
Nº 06 animales. Diálogo Ficha de observación
 Describe las funciones de los Trabajo individual y grupal Folder de trabajo
¿Cómo circula diferentes órganos del sistema Practica dirigida Practica calificada
Nuestra Sangre? cardiovascular y linfático. en forma Prueba de desarrollo Prueba objetiva
escrita.
 Respeta la opinión de sus compañeros
y expresa con claridad sus ideas.

Explica las características y el

funcionamiento de los órganos,
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Identificar la estructura del
corazón y su funcionamiento
como elemento indispensable
de nuestro organismo.
Describir las características
del sistema respiratorio y
explicar su funcionamiento.
Identificar y describir la
estructura del aparato
digestivo así como su
funcionamiento
Explicar las características y
funcionamiento del aparato
urinario
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Explora y explica la estructura Corazón: definición, Comprende la importación Nº 07: CONOCIENDO EL aparatos y sistemas que - Identifica acertadamente las paredes, Explicación Ficha de observación 1
y funcionamiento del corazón. paredes, cavidades, de la existencia del CORAZON conforman el cuerpo humano cavidades, válvulas y os grandes Diálogo Practica calificada
válvulas, grandes vasos corazón en nuestro adecuadamente. vasos del corazón en material Trabajo individual y grupal
organismo presentado. Practica dirigida
- Completa correctamente en la lámina
de las partes del corazón.
- Participa activamente en el desarrollo
de la clase.
 Identifica acertadamente a los
Identifica los órganos de  Aparato respiratorio: Valora a los órganos que órganos del aparato respiratorio a Explicación Ficha de Observación
aparato respiratorio y explica partes y funciones. conforma el aparato Nº 07 través de láminas y órganos de Diálogo Prueba objetiva
su funcionamiento en conjunto. respiratorio para su ¿Cómo respiramos? animales. Diagramación Fólder de trabajo. 05
respectivo cuidado.  Explica las funciones del sistema Trabajo individual
respiratorio en forma escrita. Prueba de desarrollo
 Muestra responsabilidad y participa
activamente en el desarrollo del tema.
 Identifica la estructura del aparato
Elabora organizadores visuales  Aparato digestivo: partes y Muestra interés por aprender digestivo rápidamente a través de Explicación Ficha de observación
del aparato digestivo y describe glándulas anexas, sobre el tema y trabaja en Nº 08 imágenes. Exposición Ficha de Practica
sus características y características y equipo respetando las ideas de  Describe las características y Trabajo grupal calificada 10
funciones. funciones. sus compañeros. Conociendo el funcionamiento del aparato digestivo E individual Fólder de trabajo
proceso digestivo en forma escrita a través de mapas Practica calificada
conceptuales.
 Identifica la estructura del aparato
Identifica la estructura del  Aparato urinario: partes y  Participación activa y urinario en organizadores visuales. Explicación Ficha de observación 05
aparato urinario y explica sus funciones muestra interés en el Nº 09  Explica las características y funciones Diálogo Fólder de trabajo
características y  La orina características y tema. Explica las características y el del aparato urinario en forma escrita. Trabajo individual
funcionamiento. componentes.  Valora la importancia del Conociendo el aparato funcionamiento de los órganos,  Explica el funcionamiento de los Y grupal
funcionamiento renal para urinario aparatos y sistemas que riñones a través de organizadores
mantener una buena visuales y describe a la orina en forma
salud.. adecuada.
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conforman el cuerpo humano  Identifica y diferencia los órganos 05

Diferenciar las características
y funcionamiento de los
órganos masculinos y
femeninos
Describir las características
estructurales y funcionales
del sistema tegumentario
Elabora organizadores visuales  Aparato reproductor Muestra interés por conocer adecuadamente. reproductores masculinos y Exposición Lista de cotejo
de los órganos sexuales femenino partes y sus órganos reproductores. Nº 10 femeninos en organizadores visuales Explicación Ficha de observación
masculinos y femeninos y funciones. acertadamente. Diálogo Ficha de practica
explica la diferencia en su  Aparato reproductor Respeta las opiniones de sus ¿Cómo nos  Explica las funciones de los diferentes Practica calificada calificada
funcionamiento. masculino partes y compañeros y trabaja con reproducimos? órganos reproductores masculinos y
funciones. responsabilidad. femeninos en forma escrita.
 Respeta los planteamientos
discrepantes y argumenta con
seriedad sus ideas.
 Identifica las características del 05
Identifica su estructura y  Sistema tegumentario: la Desarrolla interés por cuidar Nº 11 sistema tegumentario utilizando Exposición
explica las funciones del piel características y el sistema de revestimiento del El Revestimiento de organizadores visuales. Explicación Ficha de observación
sistema tegumentario. funciones cuerpo. Nuestro Cuerpo  Explica las funciones del sistema Diálogo
tegumentario en forma escrita. Participación activa
Demuestra empatía con sus  Muestra responsabilidad y participa observación
compañeros e interés por el activamente en el desarrollo del tema.
tema

 Identifica y explica la estructura del 05

Interpretar el funcionamiento Elabora organizadores de  Sistema endocrino: Coopera y trabaja en equipo sistema endocrino acertadamente en Explicación Lista de cotejo
de las hormonas y el sistema información y explica las glándulas endocrinas y con sus compañeros en el Nº 12 organizadores visuales. Exposición Fólder de trabajo
nervioso. características y funciones del exocrinas hormonas y desarrollo del tema ¿Cómo actúan las  Demuestra seguridad en su Trabajo grupal Prueba objetiva
sistema endocrino tipos. hormonas? desenvolvimiento. E individual
Prueba de desarrollo

Clasifica las estructuras del Sistema nervioso: tejido Muestra interés por  Identifica la estructura funcional del
sistema nervioso y explica su nervioso, neuronas, SNC y comprender el sistema Nº 13 sistema nervioso central y periférico Explicación Ficha de observación
funcionamiento. periférico, características y nervioso. ¿Cómo se produce la utilizando organizadores visuales en Diálogo Prueba objetiva
funciones. conexión nerviosa de forma adecuada. Trabajo individual Fólder de trabajo 10
Trabaja en equipo con nuestro cuerpo?  Muestra responsabilidad y participa Prueba de desarrollo
responsabilidad siendo activamente en el desarrollo del tema.
proactivo
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Describir la estructura y
fisiología de los órganos del
sistema sensorial
Clasifica los órganos de los Órganos de los sentidos:  Identifica y diferencia los órganos de
sentidos de acuerdo a sus sentido de la vista, del oído, del Muestra dedicación y Nº 14 los sentidos en organizadores Explicación Ficha de observación
características y gusto, del tacto, del olfato; cooperación en su trabajo. visuales. Exposición Fólder de trabajo
funcionamiento y establece su características y funciones. ¿Cómo percibimos los  Explica las funciones de los diferentes Trabajo grupal Prueba objetiva 10
diferencia. estímulos? órganos de los sentidos en forma E individual
escrita. Prueba de desarrollo
 Muestra responsabilidad y trabaja en
equipo.

Vº Bº Jefe de Unidad Académica Lic. Enf. María Vittery Gonzales