¡La universidad para todos!

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Tema: INFORMES PSICOLÓGICOS

Docente: Ps. Claudia Esperanza Del Carpio Suárez

Escuela Profesional Periodo académico: 2019-1B

PSICOLOGÍA HUMANA Semestre: VIII
Unidad: II
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CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS

MENTALES
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Orientaciones

ESTIMADOS ALUMNOS
Buenas Noches estimados alumnos, les doy la bienvenida a
nuestra tercera semana de estudio en donde
trataremos el tema de CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES.
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Contenidos temáticos

Capítulo 1: Clasificación de los Trastornos Mentales

 Primeros sistemas de Clasificación
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SALUD MENTAL
Historia de Salud Mental
• En la antigüedad, las enfermedades mentales reflejaban un origen
sobrenatural, curados por procedimientos religiosos.

• En el siglo IV A.C., los griegos y romanos cambiaron esta concepción:

Hipócrates le da un origen material a la enfermedad mental en el
momento en que hace una 1ª clasificación de las enfermedades en
general: tipos temperamentales basados en humores corporales.

• En Roma se dispensaba un trato humano como hidroterapia, catarsis;

siguiendo la misma línea que los griegos.

• Algo similar ocurrió con la cultura Árabe, en la que destacó por sus
estudios.
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• Durante la Edad Media y el Renacimiento hubo un

retroceso, volviéndoles a atribuir un carácter
sobrenatural, primando el carácter
demonológico, que duró hasta el XVI o XVII; en
donde las posesiones demoníacas y las causas
sobrenaturales eran la explicación de la
enfermedad mental y los enfermos fueron vistos
simplemente como antisociales peligrosos, por lo
que sufrieron un triste destino, encerrados junto
a vagabundos y criminales.

• El médico parisino Philippe Pinel decidió quitar las

cadenas a los enfermos mentales, introduciendo
una perspectiva psicológica y empezó a hacer
estudios clínicos objetivos.

• A partir de la 2ª Guerra Mundial cambia la percepción de las enfermedades

mentales con teorías sociológicas posteriores, que propugnan que las
enfermedades mentales no tienen un origen orgánico, si no que las genera
la propia sociedad: cultura, relaciones interpersonales; apareciendo nuevas
instituciones para sustituir el cierre de manicomios, cerrados, entre otras
cosas, por favorecer y fomentar la cronicidad.
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Salud Mental
La salud mental abarca una amplia gama de actividades directa o
indirectamente relacionadas con el componente de bienestar mental
incluido en la definición de salud que da la OMS: «un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones
o enfermedades».
Está relacionada con la promoción del bienestar, la prevención de
trastornos mentales, tratamiento y rehabilitación de las personas
afectadas por dichos trastornos.
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TRASTORNO MENTAL
En este marco, resulta interesante destacar que una enfermedad de tipo
mental es aquella que se produce a raíz de una alteración que repercute
sobre los procedimientos afectivos y cognitivos del desarrollo, la cual se
traduce en dificultades para razonar, alteraciones del comportamiento,
impedimentos para comprender la realidad y para adaptarse a diversas
situaciones.

Un trastorno mental se caracteriza por

una perturbación de la actividad
intelectual, el estado de ánimo o el
comportamiento que no se ajusta a las
creencias y las normas culturales. En la
mayoría de los casos, los síntomas van
acompañados de angustia e
interferencia con las funciones
personales
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Para el DSM V, el trastorno mental es un Síndrome o a un patrón de

carácter psicológico sujeto a interpretación clínica que, por lo general,
se asocia a un malestar o a una discapacidad, entendido como
deterioro en una o mas áreas de funcionamiento importantes o tal vez
con un incremento significativo en el riesgo de sufrir alguna lesión o
discapacidad, dolor, muerte o perdida significativa de la libertad .

Cabe destacar que ni el comportamiento desviado ni los conflictos que

hay de manera principal entre el individuo y la sociedad son
considerados como trastornos mentales, a menos que dicha desviación
o conflicto formen pate de un síntoma de alguna disfuncionalidad en el
individuo y que haya sido descrito por alguna entidad nosológica.

Se entiende entonces por clasificación cualquier procedimiento

utilizado para construir agrupaciones o categorías y para poder asignar
entidades a dichas categorías, en base a atributos o relaciones
comunes (diagnostico).
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La clasificación forma parte de los intentos por comprender la realidad

y se apoya en el hecho de que el mundo percibido no esta estructurado
en términos de totalidad, en donde todas las combinaciones de los
valores de atributos observados ocurren con idéntica probabilidad, sino
que esta estructurado de una manera determinada.
Dichas clasificaciones pretenden proporcionar importantes ventajas; los
cuales tienen lugar cuando se cumple requisitos metodológicos
exigidos a toda taxonomía.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM)
de la APA contiene una clasificación de los trastornos mentales con el
propósito de proporcionar descripciones claras de las categorías
diagnósticas, con el fin de diagnosticar, estudiar e intercambiar
información y tratar los distintos Trastornos Mentales.
La OMS recomienda el uso del Sistema Internacional denominado CIE-
10, cuyo uso está generalizado en todo el mundo.
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Manual diagnóstico y estadístico de los

trastornos mentales DSM
El DSM esta desarrollado en función de
datos empíricos y con metodología
descriptiva, cuyo objetivo es de mejorar
la comunicación entre clínicos de
distintas orientaciones, y con
investigadores diversos.
Al mismo tiempo, no pretende explicar
las diversas patologías, ni de proponer
líneas de tratamiento farmacológico o
psicoterapéutico, ni tampoco de
adscribirse a una teoría o corriente
específica dentro de la psicología o
psiquiatría.
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 El DSM en su primera versión (DSM-I), al igual que el CIE, surge de

la necesidad de confeccionar una clasificación de trastornos
mentales consensuada, debido al escaso acuerdo, tanto en qué
contenidos debería incluir y en el método de conformación por
parte de los psiquiatras y psicólogos.

 Algunos eventos importantes para la creación del DSM fueron:

a. La necesidad de recolectar datos de tipo estadístico en relación
a los trastornos mentales, para el censo de 1840 en EE. UU.
b. La APA y la New York Academy of Medicine trabajando en
conjunto en la elaboración de una nomenclatura aceptable
para todo el país (para pacientes con enfermedades
psiquiátricas graves y neurológicas).
c. El ejército de EE.UU, por su parte, confeccionó en paralelo una
nomenclatura más amplia, que permitiera incluir enfermos de
la Segunda guerra mundial.
d. Por primera vez el CIE, en su 6.ª edición, incluyó un apartado
sobre trastornos mentales
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 Fue así como en 1952 surge la primera edición, DSM-I, como una
variante del CIE-6. Debido a la inconformidad del público con estos
desarrollos (tanto del DSM como del CIE), se fueron generando nuevas
versiones de cada uno. Actualmente el DSM publicó la versión revisada
del DSM-V, y el CIE utiliza la versión CIE-10.

 Para la elaboración del DSM-V, se conformaron 13

grupos de trabajo, responsables cada uno de una
sección del manual. Cada grupo estuvo
constituido de 5 o más miembros, y cuyas
opiniones analizaban entre 50 y 100 consejeros
(representantes de un amplio abanico de
perspectivas y experiencias). Los grupos
informaban a un comité elaborador, que constaba
de 27 miembros (muchos de los cuales también
presidían algún equipo particular).
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Clasificación Internacional de las

Enfermedades CIE
 Con el Primer Congreso Estadístico en
Bruselas (1853), se designó a los Dres.
William Farr y Marc d’Éspine, para preparar
un proyecto de clasificación.

 En 1893, el Dr. Jacques Bertillón, jefe de

estadísticas de París, presentó en el Instituto
Internacional de Estadísticas la versión de lo
que fuera la primera Clasificación
Internacional de Enfermedades.
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 En 1992 se puso en vigor la CIE 10.

 En el Capítulo V (Trastornos Mentales y del Comportamiento) se
produjeron importantes cambios, resultado de un extenso trabajo
iniciado en los años 60 por el programa de Salud Mental de la OMS
destinado a mejorar el diagnóstico y la clasificación de los
trastornos mentales.
 Se decidió además, que la CIE 10 fuese la última de una serie de
revisiones de 10 años.
 Se aumentó considerablemente el número de categorías
disponibles para la clasificación, a partir de un sistema de
clasificación alfanumérico códigos de una letra y dos números,
que completan el nivel de tres caracteres.
 De este modo, de treinta categorías de tres números, pasó a cien
categorías que no se utilizan todas para permitir la introducción
de cambios sin necesidad de rediseñar el sistema entero.
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¡Gracias!