Fenómenos sociales:

“La Violencia”
La violencia es el tipo de interacción humana que se
manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de
forma deliberada, aprendida o imitada, provocan o
amenazan con hacer daño o sometimiento grave
(físico, sexual, verbal o psicológico) a un individuo o a
una colectividad; o los afectan de tal manera que
limitan sus potencialidades presentes o las futuras. Se
trata de un concepto complejo que admite diversas matizaciones dependiendo del
punto de vista desde el que se considere; en este sentido, su aplicación a la realidad
depende en ocasiones de apreciaciones subjetivas.
El elemento esencial en la violencia es el daño, tanto físico como psicológico. Este puede
manifestarse de múltiples maneras (por ejemplo, los estímulos nocivos de los que
depende) y asociado igualmente, a variadas formas de destrucción: lesiones físicas,
humillaciones, amenazas, rechazo, etc. Es destacable también el daño (en forma de
desconfianza o miedo) sobre el que se construyen las relaciones interpersonales, pues
está en el origen de los problemas en las relaciones grupales, bajo formas como la
polarización, el resentimiento, el odio, etc., que, a su vez, perjudica las redes sociales y
de comunidad.

“La drogadicción”
La drogadicción es una enfermedad que consiste en la
dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso
central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones
en el comportamiento, la percepción, el juicio y las
emociones. Los efectos de las drogas son diversos,
dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con
la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los
sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperación. Algunas drogas pueden
incluso llevar a la locura o la muerte.
La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos:

“Analfabetismo”
Analfabetismo es la condición de analfabeto, una palabra de
origen latino (analphabetus) que deriva a su vez del griego
antiguo que hace referencia a aquella persona que no sabe leer
ni escribir. De todas formas, el término suele tener un uso
extendido y se utiliza para nombrar a los individuos que son
ignorantes o que carecen de los conocimientos más básicos en
alguna disciplina.
También considerada una epidemia que atenta contra la libertad y el progreso, el
analfabetismo alarma a los gobiernos de diversos países desde hace décadas y existen
numerosas campañas con el fin de erradicarlo. Más de 800 millones de adultos y más de 100
millones de niños en todo el mundo son analfabetos. Esto supone que, en general, estas
personas no saben leer sus derechos, ni las noticias de un periódico, ni redactar un Currículum
vítae para buscar trabajo. Las consecuencias de dichas limitaciones resultan tan evidentes
como aterradoras.
Según las Naciones Unidas una persona analfabeta es aquella que no puede ni leer ni
escribir un breve y simple mensaje relacionado con su vida diaria. En algunos países la
comprensión lectora puede ser deficiente a pesar de que su tasa de analfabetismo sea
pequeña (iletrismo), ya que leer no es sólo descodificar las letras sino entender
mensajes por escrito. En algunos países las leyes contienen disposiciones especiales
para analfabetos. Hoy en día muchos países con muchos analfabetos han puesto en
marcha efectivos proyectos de erradicación del analfabetismo con sistemas que han
demostrado alta efectividad.
“Desempleo”
Hace referencia a la situación del trabajador que carece de
empleo y, por tanto, de salario. Por extensión es la parte de la
población que estando en edad, condiciones y disposición de
trabajar -población activa- carece de un puesto de trabajo. Para
referirse al número de parados de la población se utiliza la tasa
de desempleo por país u otro territorio. La situación contraria al
desempleo es el pleno empleo. Además de la población activa,
en la que se incluye tanto a los que están trabajando como al conjunto de los parados o
desempleados de un país, las sociedades cuentan con una población inactiva compuesta por
aquellos miembros de la población que no están en disposición de trabajar, sea por estudios,
edad -niños y población anciana o jubilada-, enfermedad o cualquier otra causa legalmente
establecida.

“La Desnutrición”
Alrededor del mundo existen muchas zonas donde la desnutrición se da
de manera generalizada por diversas causas que van desde la pobreza,
hasta las condiciones de vida y la localización de ciertas poblaciones. Sin
embargo no deja de ser un problema de orden mundial y que debe ser
tratado de manera global, así como de manera local mediante los
organismos pertinentes y los gobiernos responsables.
Los problemas económicos que sufre el mundo en la época actual tienen
que ver mucho con las desigualdades sociales que pueden ser brechas
muy grandes, incluso dentro de zonas muy pequeñas que hacen de las
posibilidades de subsistencia se disminuyan cuando se trata de poblaciones marginadas. Este
hecho es muy preocupante y sirve para agravar la situación de la desnutrición mundial, que al
mismo tiempo que es una condición fuera de la vista de muchas personas, es un problema de
grandes proporciones que puede y debe ser prevenido mediante programas y acciones tanto
públicas como individuales
 “Crisis Económica”
Una crisis económica, por lo tanto, hace referencia a un
periodo de escasez en la producción, comercialización
y consumo de productos y servicios. La economía es
cíclica, es decir, combina etapas de expansión con fases
de contracción. Estas fluctuaciones sucesivas se
conocen como ciclo económico.
Estos principios permiten afirmar que todo descenso
culmina en un ascenso y viceversa. Las cuatro grandes
fases de un ciclo económico son el ascenso (donde
aumenta la actividad económica hasta el momento del auge), el descenso (caen los
indicadores), la recesión (cuando el descenso se extiende por más de dos trimestres
consecutivos) y la reactivación (los índices vuelven a subir y comienza el ascenso).
La crisis económica tiene lugar en algún momento del descenso. Puede tratarse de una
crisis generalizada, con caída de todos los índices, o de crisis que afectan en especial a
ciertos sectores (crisis de la oferta, crisis de la demanda). Por otra parte, se habla de
crisis de subsistencia cuando un grupo social no puede satisfacer sus necesidades
básicas.

“La delincuencia”
La delincuencia, por lo tanto, está vinculada a las personas
que violan las leyes y al conjunto de los delitos. Por ejemplo:
“En este barrio ya no se puede salir a la calle: la delincuencia
domina cada rincón”, “El gobierno prometió nuevas medidas
para combatir a la delincuencia”, “La delincuencia de la clase
dirigente es el principal flagelo de este país”, “Si no
enfrentamos a la delincuencia, no tenemos futuro”, “La
desigualdad social está vinculada al crecimiento de la
delincuencia”.
Al implicar conductas antijurídicas (contrarias al derecho), a la delincuencia le
corresponde un castigo según lo estipulado por la ley. Esta pena dependerá del tipo de
delito cometido.
Utilizado para nombrar al colectivo de delincuentes, el concepto de delincuencia está
asociado a un grupo de gente que está afuera del sistema y que debe ser reinsertado en
la sociedad. Las penas que se purgan en prisión están orientadas a esa tarea de
resocializar a los delincuentes para que puedan volver a formar parte de la sociedad
como elementos productivos y no dañinos.

“La Corrupción”
Corrupción es la acción y efecto de corromper (depravar, echar a perder, sobornar a
alguien, pervertir, dañar).
 La corrupción, por lo tanto, puede tratarse de
una depravación moral o simbólica. Por
ejemplo: “No debemos tolerar la corrupción
de nuestras tradiciones por presiones
extranjeras”, “Las declaraciones del ministro
contribuyen a la corrupción del acuerdo de
paz”.
En otro sentido, la corrupción es la práctica que consiste en hacer abuso de poder, de
funciones o de medios para sacar un provecho económico o de otra índole. Se entiende
como corrupción política al mal uso del poder público para obtener una ventaja
ilegítima: “Los casos de corrupción de este país han llegado a las primeras planas de los
diarios del mundo”, “El ex presidente será enjuiciado por corrupción en la compra de
un avión”, “Me encargaré de perseguir la corrupción
.

“La pobreza”
Es una forma de vida que aparece cuando las
personas carecen de los recursos necesarios
para satisfacer sus necesidades básicas. Esta
condición se caracteriza por deficiencias en la
alimentación, por la falta de acceso a la
asistencia sanitaria y a la educación, y por no
poseer una vivienda que reúna los requisitos
básicos para desarrollarse correctamente.
Existen diversas situaciones involuntarias que pueden llevar a un individuo a la
pobreza; el desempleo, los salarios insuficientes y las catástrofes naturales son algunas
de las más frecuentes. Asimismo, una enfermedad cuya recuperación exija gastos
desmesurados suele ser el lamentable camino a la quiebra de muchas familias. Por otro
lado, cabe señalar que el uso inconsciente del dinero puede acabar con grandes
fortunas.
Se suele considerar que una familia cae por debajo de la línea de pobreza cuando sus
ingresos no le permiten alcanzar a la canasta básica de alimentos. Cuando dicha
situación desesperada se extiende en el tiempo, se habla de pauperización.

Que entiendes por clases sociales

La clase social es una forma de estratificación social en la cual un
grupo de individuos comparten una característica o situación que los
asocia socioeconómicamente, es decir, su posición social, el poder
adquisitivo que disponen, la posición que ostentan dentro de una
determinada organización, el comportamiento, la representación
ideológica, o la afinidad ya sea en costumbres o en intereses.
Clases sociales y su caracterización

Clase Social Media

Se caracteriza por que su poder adquisitivo es mayor al de la clase social baja, pueden
comprar artículos de primera necesidad sin ningún problema y darse uno que otro “lujo”
pagando a crédito.

Algunas de las características de pensamiento de esta clase social son:

– Ahorra, es la única manera de “hacer dinero extra”

– Estudia lo mas que puedas, para que seas “alguien” en la vida

– Consigue un “buen empleo”, seguro y con prestaciones

Clase Social Alta

Su característica principal es la cuenta del banco, es amplia y tienen (algunos) negocios que
trabajan por sí solos, las necesidades básicas, así como los “lujos” se pagan de una manera
fácil y usan por lo general el tiempo y los recursos de otros para generar ingresos.

Algunas de las características de pensamiento de esta clase social son:

– Es mejor INVERTIR que ahorrar

– Existen más y mejores maneras de generar ingresos aparte de un empleo

– Ver oportunidades de negocio, no buenos empleos

– El tiempo y los recursos de otros son indispensables para generar ganancias de capital

Bien, hasta aquí la info sobre las clases sociales, como dato adicional cabe mencionar que
hay mezclas de características entre una y otra, sin que esto modifique su estatus social.

En esta ocasión quería postear info que en lo personal se me hace valiosa, pues podemos
tomar un poco de la fórmula que las personas que pertenecen a la clase social alta utilizan
para capitalizarse, de alguna manera están usando su tiempo de manera distinta y eso les ha
dado los resultados que tienen hasta el momento.

Te dejo un par de preguntas que me gustaría respondieras:

Que clases sociales podrían haber en su municipio

Clase baja

la mayoría está en la clase baja ya que Esa parte de la población que sociológicamente es
identificada como la “clase trabajadora” se encuentra empobrecida, agobiada, castigada,
fracturada y cerca de reducir sensiblemente su presencia.

“La clase media ha ido perdiendo su poder adquisitivo; las crisis económicas y políticas le afectan
con especial fuerza”, señaló el catedrático.

Clase media

Algunos de los pobladores están en la clase Media Entre las posibles y más probables
consecuencias de la reducción de la clase media está el aumento de la inestabilidad o
conflicto social.

Porque existen las clases sociales:

Cómo nacen las clases sociales?

La clase social es un conjunto de personas que pertenecen a la misma categoria social y que
Presentan cierta similitud de costumbres, medios económicos, intereses, etc.

El principal lugar donde surgen las clases sociales es en Mesopotamia que estaba
gobernada por
reyes y tenía una división social en cuatro clases. La cultura y la herencia mesopotámica
fue
crucial en el desarrollo de la historia humana, ya que fue el lugar donde nacieron religiones,
ciudades, agricultura y la escritura.

Básicamente las clases sociales nacen por grandes diferencias económicas (hasta entonces
solo se
daban diferencias en según el sexo y la edad), y sus consecuentes luchas internas. Algunas
familias
usurpaban el poder mediante el control del templo. Convirtieron en esclavos a parte de la
población y se apropiaron de parte de una de la producción hasta entonces colectiva. Esta
aristocracia que se instaló alrededor del templo creó los primeros cargos administrativos.
Surgieron
las primeras instituciones locales, el Consejo de ancianos con carácter jurídico, y la
Asamblea de
carácter defensivo. Los primeros jefes locales que asumieron funciones como la de jefe
militar que
es el único que podía asegurar la independencia política y militar, debido a la creciente
rivalidad
con las ciudades vecinas, y monopoliza el poder unitario. Hay que destacar el poder
religioso que
estaba unido al poder político, judicial y militar. Se evolucionó hacia una progresiva
centralización
del poder. Se dio un modelo paraestatal en cada aldea que anunciaba el surgimiento de las
ciudadesestado.

Mucho más tarde tras la Revolución Industrial aparecen las clases sociales más parecidas a
las
actuales, su origen fue la propiedad privada, en apropiarse de algo que no pertenecía a un
grupo
exclusivo, ya que en la comunidad primitiva todo era por igual, nadie era privilegiado,
todos tenían
la misma condición de derechos. En este momento, el lugar que tendrá cada persona en la
sociedad
se deberá a su nivel de riqueza. A esto se le suma los cambios de mentalidad sobre el dinero
y el
poder político.

Existían grupos sociales muy distintos como la nobleza y el clero, que eran los que tenían
más
riquezas.
La burguesía que impone sus valores y fue muy dominante.
Los trabajadores industriales, pertenecen a la clase obrera, que combatirá el nuevo orden.
Con esta
clase aparece el movimiento obrero.
Los campesinos que constituían la gran mayoría de la población, evolucionaron muy
lentamente.
eran pobres y vivían con sus tierras.
Poco a poco se establecía un orden en función de la renta y del lugar en la producción. Lo
que
marcaba la nueva división social era la posesión de los medios de producción (capital,
fábricas,
máquinas,...)

Ventajas y desventajas de una sociedad dividida por las clases sociales:

Que situaciones hacen que una sociedad se divida:

Nuestra sociedad se divide en dos clases. Hay una clase trabajadora, y una clase capitalista. La
clase obrera tiene que trabajar para ganarse la vida, la clase capitalista tiene suficiente riquezas
para vivir sin tener que trabajar. Si usted se pregunta a que clase social pertenece, solamente
debería preguntarse si podría vivir de sus inversiones en caso de que dejara de trabajar mañana
mismo. No hay duda de que la sociedad capitalista se puede dividir de esta forma. Existe un grupo
de personas en cada clase. Por supuesto, la mayoría de las gentes pertenecen a la clase obrera, y
la clase capitalista es sólo una pequeña proporción de la población. Sin embargo, desde el punto
de vista del capitalismo, ellos forman parte de una proporción muy importante

Imperialismo

imperialismo, es una relación entre Jovellanos, por lo general en forma de un imperio, basado en
ideas de superioridad y aplicando prácticas de dominación, que implica la extensión de la
autoridad y el control de un Estado o pueblo sobre otro. También puede ser una doctrina política
que justifica la dominación de un pueblo o Estado sobre otros; habitualmente mediante distintos
tipos de colonización (de poblamiento, de explotación económica, de presencia militar estratégica)
o por la subordinación cultural (aculturación). El sociólogo estadounidense Lewis Samuel Feuer
identificó dos subtipos principales del imperialismo: el primero es el "imperialismo regresivo"
identificado con la pura conquista, la explotación inequívoca, el exterminio o reducciones de los
pueblos no deseados, y el asentamiento de los pueblos deseados en esos territorios. El segundo
tipo identificado por Feuer es "imperialismo progresista" que se basa en una visión cosmopolita de
la humanidad, que promueve la expansión de la civilización a las sociedades supuestamente
atrasadas para elevar los estándares de vida y la cultura en los territorios conquistados, y la
asignación de la gente conquistada a asimilarse a la sociedad imperial. Aunque los términos
"imperialismo" y "colonialismo" están muy relacionados, no son sinónimos.

Socialismo
El socialismo es un sistema social y económico caracterizado por el control por parte
de la sociedad, organizada con todos sus integrantes, tanto de los medios de
producción como de las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en los mismos.1 2 La
RAE define el término socialismo así: Sistema de organización social y económica
basado en la propiedad y administración colectiva o estatal de los medios de
producción y distribución de los bienes.3 El socialismo implica, por tanto, una planificación
y una organización colectiva consciente de la vida social y económica.4 Subsisten sin
embargo criterios encontrados respecto a la necesidad de la centralización de la
administración económica mediante el Estado como única instancia colectiva en el marco
de una sociedad compleja,5 6 frente a la posibilidad de formas diferentes de gestión
descentralizada de la colectividad socialista, tanto por vías autogestionarias como de
mercado, así como mediante el empleo de pequeñas unidades económicas socialistas
aisladas y autosuficientes.7 8 Existen también discrepancias sobre la forma de organización
política bajo el socialismo para lograr o asegurar el acceso democrático a la sociedad
socialista a clases sociales o poblaciones,9 frente a la posibilidad de una situación
autocrática por parte de las burocracias administrativas.10

Potencia
es una operación matemática entre dos términos
denominados: base a y exponente n. Se escribe an y se lee
usualmente como «a elevado a n» o «a elevado a la n» y el
sufijo en femenino correspondiente al exponente n. Hay
algunos números especiales, como el 2, al cuadrado o el 3,
que le corresponde al cubo. Nótese que en el caso de la
potenciación la base y el exponente pueden pertenecer a
conjuntos diferentes, en un anillo totalmente general la base
será un elemento del anillo pero el exponente será un número
natural que no tiene porqué pertenecer al anillo. En un cuerpo
el exponente puede ser un número entero.

El capital
El capital. Crítica de la economía política (en alemán, Das Kapital -
Kritik der politischen Ökonomie), de Karl Marx es, como reza su
subtítulo, un tratado de crítica de la economía política; al mismo
tiempo, ha sido también leído como una obra de filosofía, como un
tratado de economía, o como un tratado político sobre las relaciones
de dominación entre las clases, de un lado los proletarios y de otro
los burgueses.1

problemas económicos

Puede entenderse que un problema es una dificultad que impide el desarrollo normal de
una acción o de una actividad. Los problemas, por lo tanto, requieren de una solución para
que la persona que los enfrenta pueda cumplir con sus objetivos.
Económico, por otra parte, es un adjetivo que refiere
a lo vinculado con la economía. Este concepto
(economía) refiere a la administración de recursos
escasos para satisfacer necesidades infinitas. La
economía puede entenderse como el intercambio de
bienes y servicios, desarrollado generalmente en el
marco del mercado.

Con estas nociones en claro, podemos profundizar en

la idea de problemas económicos. Esta clase de
problemas se asocia con los conflictos que sufre una persona o una entidad para obtener
recursos económicos que le permitan cubrir sus necesidades.

problemas sociales

Los problemas son asuntos que implican algún tipo de inconveniente o trastorno y que
exigen una solución. Cuando aparece un problema, éste supone una dificultad para alcanzar
un objetivo.

Social, por su parte, es un adjetivo que refiere a lo que está

vinculado a la sociedad. Una sociedad es una comunidad
formada por personas que interactúan entre sí y que tienen una
cultura en común.

Los problemas sociales, por lo tanto, son situaciones que

impiden el desarrollo o el progreso de una comunidad o de
uno de sus sectores. Por tratarse de cuestiones públicas, el
Estado tiene la responsabilidad y la obligación de solucionar dichos problemas a través de
las acciones de gobierno

PROBLEMAS AMBIENTALES
Mientras las poblaciones humanas fueron pequeñas y su tecnología modesta, su impacto
sobre el ambiente fue local. Sin embargo, en nuestros días la humanidad demanda el uso
más intensivo de los recursos naturales. Esto ha provocado el deterioro de los ecosistemas
y los propios recursos. A medida que los bosques y otros recursos no renovables se
reducen, todos los ecosistemas se vuelven más vulnerables a la destrucción, la
contaminación y la erosión. Estos factores de manera combinada o aislada provocan la
declinación y la pérdida de muchas especies. Los problemas ambientales prácticamente
afectan a la totalidad de los elementos de la naturaleza: el agua, el suelo, la cobertura
vegetal, los animales y el clima.

Un problema ambiental es cualquier alteración que provoca desequilibrio en un ambiente

dado, afectándolo negativamente. En nuestros días el principal factor de deterioro
ambiental es la actividad no planificada del ser humano.
Políticos y militares”
Por primera vez Gustavo Gutiérrez, teólogo peruano, 'padre' de la Teología de la
Liberación, fue relator ante un auditorio en El Vaticano. Momento histórico que ocurrió el
25 de febrero en la presentación del libro Pobre y para los pobres, firmado por el prefecto
de la Congregación para la Doctrina de la Fe, Gerhard Ludwig Müller, y que incluye textos
suyos. Un volumen prologado por el Papa, signo de una evidente distensión con una
corriente teológica que todavía afronta turbulentos debates en América Latina. Gutiérrez
contó al Vatican Insider cómo vive este momento.

La palabra reconciliación es un poco fuerte para lo que ha habido. Hubo ciertos problemas
con algunos y tampoco muy justos. No hubo una determinación contraria, si no uno no
hubiese podido seguir escribiendo y eso ha continuado. Claro, existen personas que no
están de acuerdo (conmigo) y yo eso lo respeto. A mí muchas teologías no me parecen, solo
que no las persigo. Pero uno tiene diferencias. Por otra parte, la gente de la Iglesia piensa
que todo pasa en la Iglesia, pero no es así. La Teología de la Liberación tuvo problemas,
sobre todo, con los políticos y los militares. En diciembre de 1987 tuvo lugar una reunión,
en Buenos Aires, de los ejércitos del continente. ¿Sabe usted cuál fue el problema? El
peligro de la Teología de la Liberación.

Problemas institucionales
Mercosur no ha sido muy exitoso para operar como bloque de integración subregional “de
importancia para la producción, el comercio y la inversión”, en palabras del actual ministro
de Economía de Uruguay, quien, además, ha reconocido que tienen problemas
institucionales graves.

Es urgente que Mercosur haga acuerdos con bloques de otras regiones del mundo porque lo
necesita la economía de sus miembros, pero está paralizado por la oposición de Paraguay y
Brasil a que Venezuela asuma la presidencia porque, según han planteado, la crisis que vive
ese país lo convierte en un Estado inestable. La norma es que presida el bloque
semestralmente cada uno de los miembros y por orden alfabético. Los uruguayos han
anunciado que su período ha terminado y van a oficializar que dejan de presidirlo.

Problemas sociales de la ciencia y la

tecnología frente al reto del desarrollo
El desarrollo científico y tecnológico es una de los factores más influyentes sobre la
sociedad contemporánea. La globalización mundial, polarizadora de la riqueza y el poder,
sería impensable sin el avance de las fuerzas productivas que la ciencia y la tecnología han
hecho posibles.
En los momentos actuales abordar la relación naturaleza – sociedad, como procesos que
interaccionan, tiene una importancia significativa, se trata de explicar el comportamiento de
la humanidad ante los retos de la Revolución Científica Técnica, que si bien ha constituido
un gran salto en la acumulación de saberes humanos, también ha propiciado la acelerada
destrucción y apropiación irracional del medio ambiente.

A las puertas del siglo XXI el nivel de desarrollo nunca antes alcanzado por la ciencia y la
tecnología está marcando transformaciones tan significativas en la sociedad actual como lo
hicieron en su momento las dos revoluciones industriales, de ahí la denominación de tercera
revolución industrial al cambio cualitativo y la interrelación ciencia-técnica-tecnología-
producción y el papel protagónico de la ciencia y su conversión en fuerza productiva
directa, proceso que identificamos como Revolución Científica Técnica.

El resultado histórico que ha devenido del desarrollo conocido hasta el presente no ha

conducido sino, a un marcado deterioro del medio ambiente, a consecuencias de una
insensata y despiadada intervención humana sobre los sistemas ambientales de nuestro
entorno planetario. Se hace necesario entonces realizar un análisis de la relación ciencia-
tecnología-sociedad y como esta ha repercutido en el actual desarrollo de la humanidad y el
papel que le corresponde asumir en el marco del nuevo paradigma del desarrollo
sustentable, teniendo en cuenta la compleja relación entre los avances en la ciencia y las
tecnologías científicas en los albores del tercer milenio y el desarrollo sostenible, como la
vía más sensata para salvar la vida en el planeta.

Enfoques del administrador

a Administración Internacional: Se centra en la operación de empresas internacionales en

países extranjeros. Trata temas administrativos que se relacionan con el flujo de personas,
mercancías y dinero con el propósito final de administrar mejor en situaciones allende las
fronteras nacionales estadounidenses

La Administración Comparativa: Se define como el estudio y el análisis de la

administración en diferentes ambientes y de las razones por las cuales las empresas
obtienen resultados diferentes en diversos países . La administración es un elemento
importante para el crecimiento económico y el mejoramiento de la productividad.

La Administración Por Objetivos: Se practica en todo el mundo . Sin embargo, a pesar de

sus extensas aplicaciones , no siempre resulta claro lo que significa. Algunos siguen
considerándola con una herramienta de evaluación; otros la contemplan como una técnica
de motivación; por ultimo hay quienes la consideran como un dispositivo de planeación y
control. En otras palabras, las definiciones y aplicaciones de la administración por objetivos
varían ampliamente y, por consiguiente es importante destacar los conceptos desarrollados
por lo tanto se puede definir como un sistema administrativo completo que integra muchas
actividades administrativas fundamentales de manera sistemática , dirigido
conscientemente hacia el logro eficaz y eficiente de los objetivos organizacionales e
individuales.
Home

Administracion

Las 5 Funciones de la Administracion de Henri Fayol

Las 5 Funciones de la Administración

Las Cinco Funciones de la Administración son:

1. Planificación: Los administradores deben planificar sus actividades para condiciones

futuras, deben desarrollar objetivos estratégicos y asegurar el logro de los objetivos. Por lo
tanto, se deben evaluar futuras contingencias que afectan a la organización, y dar forma al
panorama futuro ya sea operacional o estratégico de la empresa.
2. Organización: Los administradores deben organizar la fuerza de trabajo de una manera y
estructura eficiente para que de esta manera se puedan alinear las actividades de la
organización. Los administradores también deben capacitar y contratar a las personas
adecuadas para el trabajo, y siempre asegurar una mano de obra suficientemente
calificada y educada.
3. Dirección: Los administradores deben supervisar a sus subordinados en su trabajo diario, e
inspirarlos a alcanzar las metas de la empresa. Así mismo, es responsabilidad de los
administradores comunicar los objetivos y las políticas de la empresa a sus subordinados.
El supervisor de los subordinados siempre debe estar alineado con las políticas de la
empresa, y cada administrador debe tratar a sus subordinados bajo los estándares de la
compañía.
4. Coordinación: Los administradores deben armonizar los procedimientos y las actividades
realizadas por la empresa, lo que significa que todas las actividades de cada unidad
organizativa se debe complementar y enriquecer el trabajo de otro.
5. Control: Los administradores deben controlar que las actividades de la compañía están en
línea con las políticas y objetivos de la empresa en general. Es también responsabilidad del
administrador observar y reportar las desviaciones de los planes y objetivos, y coordinar
las tareas para corregir posibles desviaciones.