Unicesumar - Ensino A Distância PDF

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ATIVIDADE 1 - PROJETO DE ENSINO: Curso de Elaboração de Projetos de IC - 2019A

Período:25/02/2019 08:00 a 01/05/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 03/05/2019 00:00 (Horário de Brasília)
1ª QUESTÃO
“A redação do trabalho científico deve obedecer a critérios preestabelecidos, tendo em vista os parâmetros
que norteiam a escrita acadêmica”.
NASCIMENTO, DUARTE, Maria . Redação do texto científico.
Disponível em: <https://monografias.brasilescola.uol.com.br/regras-abnt/redacao-texto-cientifico.htm>.
Acesso em: 20, fev. 2019.
Com base no vídeo apresentado e de acordo com as regras para a escrita científica, assinale a alternativa
correta.
ALTERNATIVAS
O uso de generalidades é indicado na introdução, porque facilita a compreensão do texto.
O uso de sentenças longas deve ser evitado, pois torna o texto cansativo e não facilitam sua leitura.
Elaborar um roteiro para o artigo é ruim, pois impede o livre desenvolvimento do texto e não permite novas ideias.
O apud é um recurso muito indicado nessa forma de escrita, pois ao utilizar a escrita original do autor, mais validade
terá o artigo.
Realizar leituras diversas, como romances, contos, poesia, literatura é prejudicial, pois tira o foco do trabalho e não
contribui para o texto científico.
2ª QUESTÃO
A conclusão de um texto deve conter a síntese de tudo o que foi apresentado , e não somente as ideias
apresentadas no último parágrafo do desenvolvimento. Analise as afirmativas a seguir e assinale a
alternativa que expressa a melhor a maneira de iniciar uma conclusão de um texto.
ALTERNATIVAS
"Verificou-se que..."
"A tendência natural é..."
"O melhor é..."
"Achamos que..."
"Preferimos que..."
3ª QUESTÃO
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1 of 15 20/03/2019 15:55
A finalidade das referências é informar o leitor a respeito das fontes que foram utilizadas na realização do
trabalho escrito. Elas devem conter a indicação de todos os documentos que foram citados na realização do
estudo, fornecendo, ao leitor, não só as coordenadas do caminhar do autor, mas também um guia para uma
eventual retomada e aprofundamento do tema ou revisão do trabalho, por parte do leitor (SEVERINO, 2000).
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez,
2000.
Com relação ao uso das fontes, avalie as afirmações a seguir, considerando V para o que for verdadeiro e F
para falso.
( ) A referência pode ser qualquer uma, contanto que tenha publicado em algum lugar.
( ) Somente os autores mais conhecidos devem ser usados nas suas referências.
( ) Os autores não devem ser citados somente por serem conhecidos, mas sim por apresentar um rigor
acadêmico, seriedade na pesquisa e que sejam pertinentes ao seu texto.
( ) Sites como Wikipédia e Draúzio Varela são ótimas referências e permitem enriquecer o trabalho
acadêmico.
( ) Os autores com quem você não necessariamente concorda, não devem ser citados no seu texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
ALTERNATIVAS
V, V, V, V, F.
V, V, F, V, F.
V, F, V, F, F.
F, F, V, F, F.
F, F, F, F, V.
4ª QUESTÃO
2 of 15 20/03/2019 15:55
...
. A revisão da literatura é indispensável não somente para definir bem o problema, mas também para obter
uma ideia precisa sobre o estado atual dos conhecimentos sobre um dado tema, as suas lacunas e a
contribuição da investigação para o desenvolvimento do conhecimento”.
BENTO, António Maria Veloso. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas.
Revista JA (Associação Académica da Universidade da Madeira), nº 65, ano VII (pp. 42-44). Disponível em:
<http://www3.uma.pt/bento/Repositorio/Revisaodaliteratura.pdf>. Acesso em: 19 fev. 2019.
Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo, acerca dos passos para elaborar uma revisão de literatura,
considerando V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os passos para elaborar uma revisão de literatura consistem somente na leitura aprofundada de diversos
livros.
( ) Os passos para elaborar uma revisão de literatura consistem em definir o tema de estudo, as palavras-
chave, as bases de dados para a pesquisa, selecionar os materiais que interessam ao estudo por meio da
leitura do título, resumo e conclusões e efetuar uma leitura aprofundada do material selecionado.
( ) Para elaborar uma revisão de literatura deve-se apenas definir o tema de estudo.
( ) Para elaborar uma revisão de literatura basta selecionar as bases de dados para a pesquisa.
A sequência que contempla corretamente as afirmativas é:
ALTERNATIVAS
V, F, F, V.
V, F, F, F.
F, V, F, F.
F, V, F, V.
F, F, V, F.
5ª QUESTÃO
“Para elaborar uma revisão de literatura, o aluno/pesquisador deve ter clara a tarefa de pesquisar obras de
autores especializados no tema sobre o qual pretende escrever, selecionar vários deles, e colocar-se a ler e
interpretar cada um dos assuntos que são do interesse de seu tema”.
DEL-BUONO, Regina. Como fazer uma revisão de literatura.
Disponível em: <http://www.abntouvancouver.com.br/2014/09/como-fazer-uma-revisao-de-literatura.html>.
Acesso em: 19 fev. 2019.
Assim sendo, a revisão de literatura consiste na articulação de dados e conceitos de diferentes obras e na
redação da revisão de literatura devem ser observados alguns critérios. Nesse sentido, analise as alternativas
abaixo e assinale a que melhor reflete os critérios a serem adotados.
ALTERNATIVAS
3 of 15 20/03/2019 15:55
Objetividade, clareza e linguagem pessoal.
Consistência, subjetividade e linguagem pessoal.
Consistência, precisão e uso de vocabulário comum.
Precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.
Objetividade, clareza, precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.
6ª QUESTÃO
Citação, segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é a menção, no texto, de uma
informação extraída de outra fonte. As citações podem diretas, indiretas e citação de citação. Diante do
exposto, analise as afirmativas abaixo:
I - A citação direta consiste na transcrição dos conceitos do autor e a citação indireta na cópia do texto
apresentado pelo autor.
II - A Citação indireta refere-se à cópia, na íntegra, do texto consultado.
III - Citação direta é a transcrição textual dos conceitos do autor consultado e a indireta a transcrição livre
do texto do autor consultado.
IV - Citação de citação refere-se à forma de escrever suas ideias.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
IV, apenas.
I e IV, apenas.
7ª QUESTÃO
4 of 15 20/03/2019 15:55
“A revisão da literatura é uma parte vital do processo de investigação. Aquela envolve localizar, analisar,
sintetizar e interpretar a investigação prévia (revistas científicas, livros, atas de congressos, resumos, etc.)
relacionada com a sua área de estudo; é, então, uma análise bibliográfica pormenorizada, referente aos
trabalhos já publicados sobre o tema.
...
”.
BENTO, António Maria Veloso. Como fazer uma revisão da literatura: Considerações teóricas e práticas.
Revista JA (Associação Académica da Universidade da Madeira), nº 65, ano VII (pp. 42-44). Disponível em:
<http://www3.uma.pt/bento/Repositorio/Revisaodaliteratura.pdf>. Acesso em: 19 fev. 2019.
A revisão bibliográfica pode ser agrupada em dois grupos: as revisões que mapeiam e aquelas que avaliam e
sintetizam. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo:
I - São consideradas revisões de avaliação e síntese somente meta-análise, metassíntese qualitativa e

metassumarização.
II - São consideradas revisões de mapeamento somente os estudos bibliométricos.
III - São consideradas revisões de mapeamento e síntese a revisão de literatura.
IV - São consideradas revisões de mapeamento o levantamento bibliográfico, a revisão de literatura ou
bibliográfica, estado da arte, estudos bibliométricos.

ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
IV, apenas.
III e IV, apenas.
8ª QUESTÃO
Os eventos científicos são fonte essencial para busca e compreensão de novos conhecimentos, tendo como
finalidade reunir profissionais e estudantes de uma determinada especialidade para troca e transmissão de
informações de interesse comum aos participantes. A apresentação oral do trabalho científico cumpre um
importante papel nesta dinâmica. Acerca dos aspectos formais da elaboração de uma apresentação oral em
eventos científicos, analise as afirmativas abaixo:
I - Improvise na apresentação e descontraia em sua oratória.

II - Evite usar um tamanho de fonte pequeno e escolha tipos de letras artísticas.
III - Apresente os resultados, preferencialmente, por meio de textos com fontes grandes.
IV - Escreva um bom roteiro
ALTERNATIVAS
5 of 15 20/03/2019 15:55
I e II, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
IV, apenas.
9ª QUESTÃO
Uma das modalidades de apresentação de trabalhos científicos é a apresentação oral. Para obter um bom
resultado em uma apresentação oral existem algumas orientações a serem seguidas. Analise as alternativas
abaixo e assinale a que apresenta corretamente uma dessas orientações.
ALTERNATIVAS
Sempre use fotos e figuras decorativas, gráficos, esquemas metodológicos, e quadros.
Seja cauteloso com o conteúdo apresentado, tomando este cuidado uma revisão do português é desnecessária.
Ao elaborar uma apresentação, você poderá ajustar o tempo de apresentação à quantidade de resultados que você
tem para expor.
Preocupe-se com o design dos slides, o contraste é uma parte fundamental, desse modo, utilize preferencialmente
letras claras e um fundo escuro.
É importante dar um título ao slide, pois as pessoas saem da apresentação fisicamente ou mentalmente, e quando
retornam conseguem continuar acompanhando.
10ª QUESTÃO
Visando a clareza e o sucesso de uma apresentação oral, o design, a estrutura e o conteúdo apresentado são
pontos a serem considerados na elaboração dos slides em um evento científico. Baseado nesta afirmação
assinale a alternativa correta sobre os pontos que devem ser observados.
ALTERNATIVAS
Na introdução é necessário explicar o tema, a problemática e qual a contribuição da pesquisa para avançar na
construção do conhecimento; já na conclusão é preciso detalhar qual a metodologia proposta.
Os resultados da pesquisa devem ser claramente apresentados e discutidos com dados mais relevantes da literatura,
compondo a conhecida discussão dos resultados.
Administrar o tempo não tem grande relevância dentro de uma apresentação oral em evento científico, pois o que
importa é o conteúdo e a clareza dos resultados.
A estrutura de apresentação pode seguir a sequência desejada pelo apresentador, não precisando ser lógica.
O design do material e a terminologia técnica são quesitos de importância secundária em uma apresentação.
11ª QUESTÃO
A estrutura da apresentação oral pode variar de acordo com as normas e diretrizes do comitê organizador
do evento científico, contudo, de modo geral, apresenta alguma seções específicas. Assinale a alternativa
que apresenta corretamente tais seções.
ALTERNATIVAS
6 of 15 20/03/2019 15:55
Elementos de identificação – introdução – justificativa - resultados / conclusão – referências, onde o maior tempo
gasto na apresentação oral será na segunda seção;
Elementos de identificação – introdução – objetivos – metodologia – resultados – conclusão – referências, onde a

seção que mais gasta tempo na apresentação oral será a segunda;

seção que mais gasta tempo na apresentação oral será a quarta;
Elementos de identificação – introdução – justificativa - resultados / conclusão – referências, onde o maior tempo
gasto na apresentação oral será na quarta seção.

seção que mais gasta tempo na apresentação oral será a quinta;
Atenção! Questão anulada.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV.
13ª QUESTÃO
“A Agenda 2030 é um plano de ação para as pessoas, o planeta e a prosperidade, que busca fortalecer a paz
universal. O plano indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS, e 169 metas, para erradicar
a pobreza e promover vida digna para todos, dentro dos limites do planeta”.
PLATAFORMA AGENDA 2030. A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Disponível em:
http://www.agenda2030.com.br/sobre Acesso em 19/02/19.
No que diz respeito à atuação da Organização das Nações Unidas (ONU) nas campanhas desenvolvimento
sustentável, analise as afirmativas abaixo e considere “V” para verdadeira e “F” para falsa:
( ) Entre outras ações, a ONU promove a dignidade humana através de políticas de desenvolvimento
sustentável.
( ) Cidades e comunidades sustentáveis, assim como consumo e produção responsáveis, correspondem ao
11º e ao 12º objetivos das políticas de desenvolvimento sustentável da ONU.
( ) Ao se preocupar com o meio ambiente, a ONU foge de seus parâmetros originais, diretamente ligados à
economia e ao militarismo.
( ) Para a ONU, a erradicação da fome e da pobreza são tão importantes para uma vida digna quanto as
ações globais em prol do meio ambiente.
( ) Os banners científicos não se enquadram na política da ONU, uma vez que a utilização de painéis e
banners se restringe às universidades e não atinge o meio ambiente em nível global.
A sequência correta é:
ALTERNATIVAS
7 of 15 20/03/2019 15:55
V, V, F, V, F.
V, V, V, F, V.
V, F, F, V, V.
F, V, F, V, F.
F, F, V, F, V.
14ª QUESTÃO
“Fazendo uma breve análise da quantidade de banners confeccionados em eventos acadêmicos organizados
pela universidade e, visto que, os mesmos geralmente são guardados ou descartados de maneira
inadequada, conclui-se que a confecção das persianas e aplicação como meio de suprir a necessidade de
contenção de luz e calor nas salas de aulas é uma proposta viável, do ponto de vista econômico, e ainda
uma proposta ambientalmente correta”.
CARDOSO, Lana et al. Alternativas sustentáveis para reutilização de banners em Universidade do
Estado do Pará. In: XXXVI Encontro Nacional de Engenharia de Produção. João Pessoa: ABEPRO, 2016.
Com base no excerto acima, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
A proposta de reciclagem e reaproveitamento de banners só é viável em estados do Nordeste brasileiro, onde as
temperaturas são mais elevadas.
A reciclagem de banners é um exercício exclusivamente acadêmico, já que os materiais não podem ser
reaproveitados em outras esferas sociais.
Do ponto de vista econômico e ambiental, é mais viável comprar persianas novas do que criá-las a partir de banners
reciclados.
A reciclagem e o reaproveitamento de banners são formas de atender aos princípios do desenvolvimento

sustentável.
A quantidade de banners produzidos em universidades não é razão para alardes e campanhas socioambientais.
15ª QUESTÃO
Dependendo dos materiais com o qual é confeccionado, um banner pode levar até 450 anos para se
decompor na natureza. Em termos de sustentabilidade e proteção ambiental, assinale a alternativa que
apresente estes materiais em ordem de menos prejudiciais para mais prejudiciais.
ALTERNATIVAS
Lona plástica, papel, tecido sintético.
Papel, lona plástica, tecido sintético.
papel, tecido sintético, lona plástica.
Tecido sintético, lona plástica, papel.
Tecido sintético, papel, lona plástica.
16ª QUESTÃO
8 of 15 20/03/2019 15:55
O banner é uma ferramenta popular de divulgação dos avanços ou resultados de uma pesquisa em eventos
científicos, uma vez que permite a comunicação informal e sintética. Analise as afirmações acerca dos
aspectos formais de elaboração de um banner.

I - Recomenda-se evitar o uso excessivo de textos, resumindo e condensando os dados em uma
apresentação concisa, clara e simples.
II - Deve-se evitar o uso de tamanhos de fonte pequeno e escolher um tipo de letra apropriado e visível.
III - Os resultados devem se apresentados, preferencialmente, por meio de textos.
IV - É preciso usar adequadamente as cores. O uso da cor deve ajudar a transmitir a mensagem, de modo
que pode ser usado para dividir e/ou destacar seções, orientar a direção da leitura, entre outros.

ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
17ª QUESTÃO
Uma das modalidades da apresentação de trabalhos científicos é em formato de banner ou pôster, contudo,
o banner deve ser atraente e agradável e transmitir uma ideia por meio de uma comunicação imediata.
Quanto às recomendações para se atingir estes resultados, considere as afirmativas.
I - O banner deve permitir que uma pessoa faça uma boa leitura a uma distância mínima de 1,20m.
II - A introdução e a metodologia devem ser destacadas.
III - Ao elaborar um banner, deve-se observar com cuidado o uso das figuras de fundo, pois o contraste
poderá dificultar a leitura.
IV - É preciso utilizar as cores com cautela, pois o banner deve ser atraente, contudo o design e a seleção de
cores não devem distrair o leitor e interferir na leitura.
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
18ª QUESTÃO
9 of 15 20/03/2019 15:55
A partir da década de 1990, o banner se popularizou no mundo científico, visto que é uma solução prática
para acomodar os participantes em um evento com horários limitados. Considerando as orientações para
apresentação de um banner em um evento científico, analise as afirmações.
I - Respeitar as normas e os critérios da instituição promotora do evento.

II - Verificar o local e o horário de fixação do banner.
III - Conferir se o evento determina o tipo de material que deverá ser confeccionado o banner: digital, papel,
lona ou tecido.
IV - Certificar se o evento disponibiliza normas e/ou template para a elaboração do banner.
V - Elaborar o banner de forma criativa, integrando texto e imagens que gerem impacto informativo.

ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, IV e V, apenas.
III, IV e V, apenas,
I, II, III, IV e V.
19ª QUESTÃO
A ABNT é responsável pela elaboração das Normas Brasileiras (ABNT NBR), elaboradas por seus Comitês
Brasileiros (ABNT/CB), Organismos de Normalização Setorial (ABNT/ONS) e Comissões de Estudo Especiais
(ABNT/CEE). Regularmente são utilizadas para padronização de informações e são capazes de mensurar a
qualidade da pesquisa. Assim, seguir as normas de publicação da ABNT (Associação Brasileira de Normas
Técnicas) torna-se fundamental para quem está realizando iniciação científica. Com relação às normas
considere as afirmações a seguir:
I - O artigo deve ser escrito considerando um mínimo de 10 e um máximo de 20 páginas, parágrafo

justificado com recuo de 1,25 cm na primeira linha, fonte Segoe UI, tamanho 12.
II - O resumo deve ser formatado com fonte Segoe UI, tamanho 10, espaçamento simples (1,0) entre linhas.
III - O título da pesquisa deve vir seguido do nome do orientador e orientando, para que se tenha uma visão
inicial de quem produziu a pesquisa.
IV - Após o resumo, digitar o termo PALAVRAS-CHAVE em fonte tamanho 10, negrito, alinhado à esquerda.
Em seguida listar, no mínimo 3 (três), e no máximo 5 (cinco) palavras que identificam sua temática, sem ser
parte do título.
É correto o que se afirma apenas em:

ALTERNATIVAS
I e II.
II e III.
III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
10 of 15 20/03/2019 15:55
20ª QUESTÃO
Uma das últimas etapas de quem realizou a pesquisa científica é a elaboração e envio do relatório final. Com
relação ao tutorial assistido, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

O relatório final da pesquisa científica é um documento emitido pelo CNPQ em até dois anos após sua
conclusão, objetivando destacar as fragilidades e potencialidades da temática abordada.
PORQUE
Ao finalizar a correção do artigo e sendo aprovado, é seu orientador quem deverá postá-lo no sistema de
submissão de projetos/relatórios, até 30 dias após o término da pesquisa, devidamente preenchido.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:

ALTERNATIVAS
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
21ª QUESTÃO
A vida universitária exige do acadêmico disciplina, um posicionamento crítico e rigor científico. Diante disso,
cabe ao estudante no Ensino Superior atividades solitárias para o aprimoramento intelectual, sobretudo pela
leitura sistematizada, analise e produção de textos dentro de normas metodológicas e técnicas.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez,
2017.
Considerando as regras para a revisão de literatura e a escrita de textos científicos, a seguir, analise as
afirmações:
I - O rigor científico é exigido do acadêmico nos anos finais da graduação ou quando ocorre a aprovação
em pós-graduações.
II - A pesquisa de revisão bibliográfica, arquivada em pastas com temas específicos, facilita a retomada dos
materiais pesquisados.
III - Após a delimitação do tema, investigue as pesquisas em banco de dados, principalmente pela leitura do
título, resumo e a conclusão do material.
IV - A escrita de textos científicos exige subjetividade, clareza, vocabulário técnico e uma escolha de qual
base de dados será a fundamental para a pesquisa.

ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.

11 of 15 20/03/2019 15:55
22ª QUESTÃO
O desafio da universidade hoje é formar indivíduos capazes de buscar conhecimentos e de saber utilizá-los.
Ao contrário de outrora, quando o importante era dominar o conhecimento, hoje o importante é "dominar o
desconhecimento", ou seja, estando diante de um problema para o qual ele não tem a resposta pronta, o
profissional deve saber buscar o conhecimento pertinente e, quando não disponível, saber encontrar, ele
próprio, as respostas por meio de pesquisa.
A Importância Iniciação Científica para o Aluno de Graduação. Disponível em: < https://www.ufmg.br
/boletim/bol1208/pag2.html>.
Acesso em: 20 fev. 2019 (Adaptado).

Nesse sentido, a pesquisa de iniciação científica é fundamental para o aluno de graduação iniciar o primeiro
contato com a pesquisa em âmbito acadêmico. Além disso, o mercado de trabalho valoriza o estudante que
durante o curso superior busca aprofundar algum tema referente a sua área do conhecimento. Sendo,
analise as afirmativas a seguir:

I – Apenas pessoas que pretendem fazer mestrado e doutorado podem realizar pesquisas de iniciação
científica, visto que é necessário elaborar um projeto e apresenta-lo para uma banca de profissionais da
área.
II – A iniciação científica é uma pesquisa disponibilizada para os alunos do primeiro ano da graduação, em
que os resultados finais são entregues no final do curso. Por isso, não há necessidade de apresentar
resultados parciais e participar de eventos para divulgar a pesquisa.
III – No Brasil a iniciação científica surgiu com objetivo de o aluno pensar além dos conteúdos que são
ministrados em sala aula, para também fazer relação entre teoria e prática, e assim aprimorar os
conhecimentos sobre a sua área de estudo.
IV – Receber uma bolsa de estudos é uma possibilidade que a iniciação científica proporciona ao aluno de
graduação, no entanto, ele não pode estagiar, trabalhar ou receber bolsa de estudos de outros projetos.
V – O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e o Programa Institucional de Bolsas de
Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI), são os maiores programas de apoio a
pesquisa à alunos de graduação gerenciado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico (CNPq).


ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
III, IV e V, apenas.
I, II, IV e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
23ª QUESTÃO
12 of 15 20/03/2019 15:55
A Plataforma Lattes é a principal ferramenta para o pesquisador brasileiro divulgar produções científicas,
como publicações, participação em eventos, projetos de extensão, orientação de projetos, participação em
bancas de mestrado e doutorado e produções técnicas. Nesse sentido, todo aluno participante de projeto
de iniciação científica precisa criar um Currículo Lattes para divulgar as suas informações profissionais e
acadêmicas. Desse modo, analise as afirmações a seguir, sobre Currículo Lattes, considerando V para as
verdadeiras e F para as falsas:

( ) Ao preencher as primeiras informações no Currículo Lattes é necessário divulgar endereço residencial,
CPF, RG e data de nascimentos, pois elas são importante para conhecer o perfil do pesquisador.
( ) Na aba atuação é onde o aluno deve inserir a sua formação acadêmica, como graduação, especialização,
mestrado e doutorado. Especificando o ano de início e o ano de término dos cursos.
( ) Para incorporar o projeto de iniciação científica em uma área de atuação é necessário o aluno preencher
uma lista determinada pelo CNPq, ou seja, a área do conhecimento em que o projeto está vinculado.
( ) Toda informação alterada no Currículo Lattes deve ser enviada ao CNPq no botão “enviar”, para isso é
necessário aceitar o termo de adesão e compromisso e assim enviar ao conselho responsável.

ALTERNATIVAS
V, V, F, F.
V, F, V, F.
V, V, V, F.
V, V, V, V.
F, F, V, V.
24ª QUESTÃO
13 of 15 20/03/2019 15:55
A Iniciação Científica é um programa que visa atender alunos dos cursos de graduação, colocando-os em
contato com grupos/linhas de pesquisa. Busca, também, proporcionar ao aluno, orientado por pesquisador
experiente, a aprendizagem de técnicas e métodos científicos, bem como estimular o desenvolvimento do
pensar cientificamente e da criatividade, decorrentes das condições criadas pelo confronto direto com os
problemas de pesquisa.
Iniciação Científica – O que é? Disponível em: <http://pesquisa.fflch.usp.br/ic>. Acesso em: 20 fev. 2019.
Para elaborar um projeto de iniciação científica, é necessário contemplar algumas etapas estruturantes desse
projeto, tais como: Resumo, Introdução, Justificativa, Objetivos, Metodologia, Cronograma de Execução,
Plano de Trabalho, Resultados Esperados e Referências. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir:
I – Na Justificativa do projeto de pesquisa, devem ser apresentadas as contribuições do trabalho para a

ciência e a sociedade, salientando a relevância teórica e prática da busca pela solução do problema
apresentado.
II – Os Objetivos Gerais e Específicos do projeto de pesquisa devem ser definidos em função do problema
proposto, sendo que os objetivos específicos devem apresentar uma sequência lógica de atividades que
visam atender ao objetivo geral.
III – A Metodologia do projeto de pesquisa estabelece o período em que cada atividade proposta no projeto
deverá ser realizada, definindo-se os respectivos prazos de início e término dessas ações.
IV – Os Resultados Esperados de um projeto de pesquisa devem estar relacionados aos objetivos geral e
específicos propostos, demonstrando a possibilidade de alcance de uma solução eficaz para a problemática
apresentada.
V – As Referências do projeto de pesquisa precisam apresentar-se de acordo com o tema proposto, e serem,
preferencialmente, atuais, respeitando, obrigatoriamente, às normas de formatação da ABNT (Associação
Brasileira de Normas Técnicas).

ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
III, IV e V, apenas.
I, II, IV e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
25ª QUESTÃO
14 of 15 20/03/2019 15:55
O desenvolvimento tecnológico consiste em criar um produto ou processo a partir de resultados da

pesquisa científica. Partindo desse pressuposto, é possível afirmar que a inovação tecnológica configura-se
como a inovação que também é originada da pesquisa científica. Desse modo, um projeto do PIBITI
(Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação) define-se como
um projeto de criação de um produto, bens ou serviços, ou, ainda, processos derivados de pesquisa
científica já existente, apresentando como meta a concepção de um produto ou processo de aplicação
prática com foco no mercado, no desempenho econômico e na concepção de valor. Diante dessa afirmação,
analise as afirmativas a seguir, que apresentam os objetivos do PIBITI, considerando V para as verdadeiras e
F para as falsas:
( ) Contribuir para a formação e inserção de estudantes em atividades de pesquisa, desenvolvimento

tecnológico e inovação.
( ) Contribuir para a formação de recursos humanos que se dedicarão ao fortalecimento da capacidade
inovadora das empresas no país.
( ) Contribuir para a formação do cidadão pleno com condições de participar de forma criativa e
empreendedora na sua comunidade.
( ) Contribuir para a formação técnica de estudantes do Ensino Fundamental, estimulando o
desenvolvimento do pensar tecnológico.

ALTERNATIVAS
V, V, F, F.
V, F, V, F.
V, V, V, F.
V, V, V, V.
F, F, V, F.
15 of 15 20/03/2019 15:55

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ATIVIDADE 1 - PROJETO DE ENSINO: Curso de Elaboração de Projetos de IC - 2019A

"A tendência natural é..."

"O melhor é..."

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A sequência que contempla corretamente as afirmativas é:

Objetividade, clareza e linguagem pessoal.

Consistência, subjetividade e linguagem pessoal.

Consistência, precisão e uso de vocabulário comum.

Precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.

Objetividade, clareza, precisão, consistência, linguagem impessoal e uso do vocabulário técnico.

É correto o que se afirma em:

I - São consideradas revisões de avaliação e síntese somente meta-análise, metassíntese qualitativa e

É correto o que se afirma em:

III e IV, apenas.

I - Improvise na apresentação e descontraia em sua oratória.

É correto o que se afirma em:

II, III e IV, apenas.

III e IV, apenas.

Elementos de identificação – introdução – objetivos – metodologia – resultados – conclusão – referências, onde a

Elementos de identificação – introdução – objetivos – metodologia – resultados – conclusão – referências, onde a

Elementos de identificação – introdução – objetivos – metodologia – resultados – conclusão – referências, onde a

Atenção! Questão anulada.

II, III e IV.

A reciclagem e o reaproveitamento de banners são formas de atender aos princípios do desenvolvimento

Papel, lona plástica, tecido sintético.

papel, tecido sintético, lona plástica.

Tecido sintético, lona plástica, papel.

Tecido sintético, papel, lona plástica.

III e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

É correto o que se afirma em:

I, III e IV, apenas.

III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

I - Respeitar as normas e os critérios da instituição promotora do evento.

II, III e IV, apenas.

I - O artigo deve ser escrito considerando um mínimo de 10 e um máximo de 20 páginas, parágrafo

É correto o que se afirma apenas em:

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:

A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

I, III e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

I – Na Justificativa do projeto de pesquisa, devem ser apresentadas as contribuições do trabalho para a

O desenvolvimento tecnológico consiste em criar um produto ou processo a partir de resultados da

( ) Contribuir para a formação e inserção de estudantes em atividades de pesquisa, desenvolvimento

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