RESUMEN

La siguiente investigación tiene como fin tratar el bulling escolar desde diferentes puntos
de vista para lograr obtener una información concreta y objetiva sobre esta problemática, la
cual dia a dia va creciendo en el ámbito escolar. La presencia de la violencia escolar o
bullying se ha convertido en un fenómeno que cada día toma más fuerza en las escuelas de
nuestro país, en donde conductas como las agresiones, intimidaciones, burlas, acosos e
insultos son más frecuentes entre los estudiantes, situación que motivó la presente
investigación.

Se realizo una revision de la literartura que era relevante para los puntos de investigacion,
el cual afecta no solo el rendimiento académico debido a la frustración y adversidades que
este problema genera si no también la salud psicológica de las victimas e incluso de los
agresores, Las consecuencias de hacer y de sufrir bullying en un futuro el cual podrá dar
orígenes de nuevos delincuentes. Llevando a tener una pesima calidad de vida, la mayoría
de las personas tienen baja autoestima y problemas de comunicación. Las personas que
realizan el bulling también lo realizan por carencias en su hogar o problemas radicados a
maltrato físico o psicológico, lo que lleva a la necesidad de llamar la atención o de sentir
poder con personas débiles lo cual los hace sentir importante y no dejar ver las debilidades
o inseguridades que sienten. Por lo anterior se pone en evidencia la divergencia de intereses
y la ruptura en la comunicación, dificultando la vida armónica en grupo.

En este caso son muchos los factores que llevan a desencadenar el bulling escolar, se
plantearan los diferentes tipos de Bulling en las diferentes aéreas escolares así como sus
posibles soluciones y se estudiara a raíz el conflicto.

Se quiere hacer saber el beneficio que tiene cuando los docentes intervienen en un
problema de bullying. Este proyecto de investigación busca las raíces de los problemas y
brinda una serie de soluciones que envuelven a los alumnos y alumnas, a los docentes y a
la comunidad de padres de familia. El papel de los docentes e instituciones educativas así
como de los padres de familia en todo el proceso del bullying se debe observar primero
desde la prevención a través de talleres informativos, los docentes se deben preparar para
identificar los comportamientos tanto de agresores como de las víctimas, tener una buena
comunicación y saber como remitir o tratar las problemáticas, los padres de familia deben
cumplir su labor como agentes socializadores y sobre todo como amigos de sus hijos
educándolos para que ni sientan que son mas que nadie y que pueden burlarse de las
diferencias mucho menos el que este bien lastimar física o psicológicamente a nadie y tener
una buena comunicación para que en caso de sentir que les faltan al respeto puedan
expresarlo y saber defenderse con sus ideas y actitudes forjando el carácter.
REFERENCIAS

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