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SILABO
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
UNIVERSITARIO
(Código: MO3004)
CONTENIDO:
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIA GENERAL
IV. C0MPETENCIAS ESPECIFICAS
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE UNIDADE DE APRENDIZAJE
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IX. EVALUACIÓN
X. BIBLIOGRAFÍA
Lima - Perú
2018
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
La asignatura Metodología del Trabajo Universitario capacita al estudiante para la vida universitaria,
contribuyendo al desarrollo del trabajo intelectual y la formación del pensamiento científico. Le enseña
el uso de métodos y técnicas de estudio y lectura, así como de técnicas dinámicas. Incluye conceptos
de ciencia, tecnología, revolución científica, así como también la elaboración de monografías
bibliográficas o de campo siguiendo el método científico.
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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA ESPECIFICA:
Analiza la función de la universidad en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la sociedad, fortaleciendo
su identidad institucional y su responsabilidad en el logro de nuevos aprendizajes, con actitud crítica y reflexivo
Técnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sem Estrategia de Hs
aprendizaje
La Universidad Peruana. Fines, Lectura del Reglamento del estudiante Exposición
principios, objetivos. Organización San Marcos. 1 diálogo 2
La Universidad Nacional Mayor de Discusión
grupal
San Marcos.
La Universidad Nacional Mayor de Lectura crítica: Historia de la 2 Exposición
San Marcos y su contribución Universidad diálogo
histórica y prospectiva al país.
COMPETENCIA ESPECIFICA:
Aplica el método científico, los métodos y técnicas de estudio que facilitan la profundización del conocimiento y
la aprehensión de nuevo conocimiento respectivamente, relacionando el método científico y el trabajo
intelectual, con juicio crítico y responsabilidad.
Técnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sem Estrategia de Hs
aprendizaje
Ciencia, Tecnología e innovación. Aplicaciones del método científico.
Método científico. Método de solución Método de solución de problemas y 4 Exposición 4
de Problemas. Método de método de investigación. dialogada
Investigación científica. .Discusión
Búsqueda Bibliográfica en las
grupal
principales base datos e
Indexadores de la Biblioteca de la Laboratorio N° 2
UNMSM, repositorios de tesis, Aplicaciones del método científico.
utilizados en la investigación en Método de solución de problemas y
salud. método de investigación.
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Producto : análisis de una lectura
Contenido actitudinal: Demuestra responsabilidad en sus asignaciones y cumple con las tareas solicitadas y
pone en práctica las condiciones básicas para el estudio.
COMPETENCIA ESPECIFICA:
Aplica las técnicas de síntesis y de profundización del conocimiento, de acopio de información y de presentación
y de animación para la comunicación, demostrando capacidad analítica. asertividad y responsabilidad.
Técnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sem Estrategia de Hs
aprendizaje
Las técnicas que facilitan la síntesis: Aplicación de las técnicas desarrolladas
Mapas Conceptuales, Lluvia de en clase-. 9 Demostración 4
ideas, Philips 66, Portafolio (según cronograma) Y Foro
Esquemas, cuadros sinópticos.
Laboratorio Nº 7: Manejo de
buscadores en el centro de Cómputo
Práctica: Principales buscadores
utilizados en salud y Enfermería,
Revistas Electrónicas de acceso
abierto. Open Journal Systems (OJS) ,
otros
Técnicas que facilitan la Aplicación de cada técnica desarrollada
profundización del conocimiento: en clase. 10 Demostración
1. Seminario (según cronograma) Y Foro 4
2. Taller
Laboratorio Nº8: Planeamiento de las
técnicas educativas: mesa redonda,
seminario taller, panel foro.
Avances de la investigación monografía.
Contenido actitudinal: Demuestra creatividad en la aplicación de cada técnica y disposición para aprenderla y
buena disposición para participar en las actividades programadas.
FECHA DE EVALUACIÓN 4 julio 2017
2da 27 marzo La Universidad Nacional Mayor de San Marcos y su Dra Carlota Exposición –
semana: contribución histórica y prospectiva al país. Casalino diálogo.
Entrega De La Monografía
15va. 26 junio II Examen Parcial Cancelatorio Dra. Arcaya
semana
16ma. 3 julio Exámenes sustitutorios Dra. Arcaya
semana
Para la implementación de esta asignatura se hará uso de la proyección multimedia, materiales impresos
(separatas), guías de laboratorio, y algunos materiales adicionales para las diferentes demostraciones de
sociodrama y títeres.
XI. EVALUACIÓN
El proceso de evaluación está diseñado a fin de comprobar “desempeños finales”, en tal sentido se tomarán
en cuenta para la elaboración del promedio final:
Teoría:
2 exámenes teóricos…………………………… ………… 40%
Práctica:
Laboratorios …………………………………………. 40%
Investigación Formativa: Monografía…………………… 20%
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Art 26: La evaluación de los conocimientos será mediante pruebas escritas, las mismas que serán
cancelatorias. Será obligatoria la aprobación del 60% (dos exámenes) de los exámenes teóricos, para
aprobar la asignatura. Los exámenes de desaprobados se dan exclusivamente cuando el alumno ha sido
desaprobado en un examen, y solo para el caso de los exámenes de teoría. Solo tendrán derecho a rendir
examen de desaprobados, los alumnos que hayan aprobado 50% (cincuenta por ciento) o más de los
exámenes teóricos, para este curso, aquellos que hayan aprobado DOS EXÁMENES TEÓRICOS. La
calificación máxima alcanzada en los exámenes de desaprobados no sobrepasará la nota promedio obtenida
por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario normal. Notas inferiores a esta conservan
su valor.
ART 30: Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o más de las actividades lectivas de la
asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas, será calificado
en el acta promocional como DESAPROBADO POR INASISTENCIA (DPI), equivalente a la calificación de
CERO. Para estos efectos se contabiliza por separado la asistencia a las clases teóricas y a las clases
prácticas, seminarios o similares, debiendo cumplirse con el 70% a cada una de ellas.
ART 31: Los alumnos que no alcancen el mínimo de notas parciales aprobatorias especificadas en el artículo
27, automáticamente tendrán una calificación de DIEZ (10) aún cuando el promedio de las calificaciones
resulte aprobatorio
ART 34: La calificación es vigesimal, de cero a veinte. LA NOTA MÍNIMA APROBATORIA ES ONCE Art.40:
Para que el alumno tenga derecho a ser evaluado, se consideran los siguientes criterios:
• Debe estar matriculado en el año correspondiente respetándose las condiciones de requisitos
secuenciales establecidos por la EAP en el semestre en que se desarrolla la asignatura, dentro de la
matrícula anual. POR NINGÚN MOTIVO SE RESERVARÁ LA NOTA PARA UNA MATRÍCULA
POSTERIOR
• El alumno debe figurar en la relación de alumnos aptos remitida por la EAP de Enfermería al Dpto.
Académico.
XI. BIBLIOGRAFÍA
• Day, R. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 3a. ed. Washington, D.C.: OPS, © (Publicación
Científica y Técnica No. 598) 2005.
• Díaz F y Hernández G. Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo. Una Interpretación
Constructivista. México, Editorial Mc Graw Hill, 2010.
• Exley, K. y Dennick R. Enseñanza en pequeños grupos en educación Superior. España: Ediciones Narcea,
2007
• Escuela Profesional de Enfermería. Normas para la Presentación de Trabajos Escritos. Impreso. UNMSM,
2008.
• López R. Metodología del trabajo intelectual. Chiclayo.2013
• Estrategias para desarrollar capacidades, Lima: Editorial San Marcos, 2014
• Rojas M. Manual de redacción científica. UNMSM.2006
• Infante M. Develando los Valores, los Objetivos Vitales y las Actitudes hacia su Formación
Profesional y Personal de los Estudiantes De Enfermería de una Universidad Pública de Lima –
Perú- Tesis para optar el grado de Doctorado.UNMSM.2011.
• Modelo educativo San Marcos. Internet .citado el 17 de marzo 2017: disponible en
http://viceacademico.unmsm.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Modelo_Educativo_COMPLETO.pdf
Reglamento del estudiante de la Facultad de Medicina UNMSM. 2016.
• El Peruano. LEY Nº 30220. Ley Universitaria. Internet .citado el 17 de marzo 2017: disponible en
https://www.sunedu.gob.pe/files/normatividad/LEY_UNIVERSITARIA.PDF.
Estatuto de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
http://www.unmsm.edu.pe/archivos/estatutounmsm-ANEXO_RR_03013-R-16.pdf
Webgrafía
Universidad de Alicante. Vancouver. Internet. [citado 6 marzo 2017]:
disponible https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/33986/1/Estilo_Vancouver_Doctorado.pdf
http://www.saidem.org.ar/docs/textos/castro%20c.%20t%e9cnica%20expositiva.pdfCentro de
Escritura Javeriana. Normas APA, Internet. [citado 6 de Marzo 2017 6ta edic. 2010]: Disponible en
https://www.um.es/documents/378246/2964900/Normas+APA+Sexta+Edici%C3%B3n.pdf/27f8511d95b6-
4096-8d3e-f8492f61c6dc
Luetich. A.. Como hacer una monografía. internet. [citado 6 marzo 2017]: Disponible en
http://amanecemetropolis.net/wp-content/uploads/2014/10/como-hacer-una-monografia.pdf
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UNMSM. Nueva Ley Universitaria internet. [citado 6 marzo 2017].
disponible.http://www.unmsm.edu.pe/transparencia/archivos/NL20140709.
UNMSM. Estatuto de la UNMSM internet. [citado 6 marzo
2017]: disponible http://www.unmsm.edu.pe/archivos/estatuto-unmsm-ANEXO_RR_03013-R-16.pdf