Colegio Echaurren de Maipú

Lenguaje y Comunicación
Miss Nancy San Martín
8° Básico

Guía práctica: película Troya

Nombre: Fecha:

Actividad:
Junto a tus compañeros verán la película “Troya” en las horas de lenguaje.
Deberás realizar las actividades propuestas.

Completa la siguiente ficha técnica con los datos de la película

Ficha técnica

Director:

Guion:

Música:

Año de estreno:

Elenco:

Actividad: Luego de ver la película responda las siguientes preguntas de forma COMPRENSIVA Y
COMPLETA EN TU CUADERNO:

1- Introducción:

a) ¿Dónde se sitúan los acontecimientos?

b) ¿Por qué abandona Helena a su marido?

c) Según lo que has visto ¿Agamenón quiere recuperar a Helena o sus intenciones al ir a Troya son otras?

d) ¿Por qué acude Aquiles a Troya en lugar de quedarse en su patria?

e) ¿Por qué se niega a continuar el combate Aquiles?

2- La trama:

a) Haz un resumen de la película

b) ¿En algún momento se intentan evitar los enfrentamientos guerreros o se habla en contra de la guerra?

c) ¿Qué clases sociales se ven reflejadas en la película, nómbrelas y descríbalas brevemente?

d) Refiérase a las características de los ritos funerarios practicados por los griegos y troyanos.

e) Señale cual es la importancia que se le da en la película a los dioses, tanto por parte de Troyanos como de
sus enemigos, y señale además algunos nombres de dioses mencionados en la película

f) Realice un árbol genealógico de los principales dioses griegos

g) Realice un mapa de la península de los Balcanes y ubique la ciudad de Troya.

3- Los personajes:

a) ¿Quién dirías tú que es el héroe de la película? Justifique su respuesta

b) ¿Y quién dirías que es el antihéroe, el “malo”? Justifique su respuesta

c) En literatura se llama antagonista al personaje que se enfrenta al héroe. ¿Quién crees que es el antagonista de
Aquiles: Héctor o Agamenón? Justifique su respuesta.

d) Menciona los personajes principales de la película indicando las relaciones que hay entre ellos y dando un
adjetivo que los califique.

-Aquiles:
- Héctor:
- Paris:
- Helena:
- Agamenón:
- Príamo:

4- Aplicación

a) Reconoce qué características de la epopeya puedes identificar en esta producción.

b) También comenta cómo se presentan los dioses a lo largo de la historia.

c) ¿Qué características del héroe se presentan en la película?

5- Creación

Inventa un poema épico -de máximo una plana - en el que participen dioses, héroes, heroínas, príncipes,
princesas, reyes, bestias fantásticas como el craqueen.