Comparto mi aporte de la siguiente matriz, correspondiente a la parte grupal.

Creencias Comportamientos Actitudes

Factor de riesgo Factor Factor de riesgo Factor protector Factor de Factor
protector riesgo protector
Adolescentes -Ignorancia: Los -El respeto - -Sensatez, tras -Rebeldía: Los -La intención
jóvenes a sí mismos Irresponsabilidad: haber estado en adolescentes de salir
desconocen y a su puesto a que los dicha situación, tienden a adelante pese
métodos de propio jóvenes no muchos jóvenes pasar por esta a las
planificación cuerpo: un piensan en las comprenden y etapa en la problemáticas
familiar. joven que consecuencias aprenden de lo que quieren y limitaciones
se respeta a de sus actos. ocurrido, por lo experimentar que se
-Creencias erróneas sí mismo que procuran ser diversas presenten por
sobre el evita mas maduro en cosas y no ser padres
sostenimiento, pues cometer sus decisiones. desean adolescentes.
algunos consideran ciertos escuchar
que, si quedan en actos que consejos ni
embarazo siendo puedan orientaciones.
Jóvenes, el causar
gobierno y/o pareja aspectos
cubrirá toda la que aun no
manutención, por lo deseen.
que no deberán
trabajar.
Padres de -Falsas creencias -Inculcar -Agresivos: Al -Confianza: Si -Descuido: -
familia sobre la educación creencias presentarse los padres de puesto a que Comunicación:
sexual, en la cual religiosas conductas familia les los padres no Algunos
consideran que, si en que se agresivas en los brindan prestan padres de
se les brinda dicha debe hogares, los confianza a los atención a sus familia, optan
educación, se le construir jóvenes suelen hijos, estos hijos, ignoran por tener
incita a tal acción. una familia buscar refugio en pueden diversas charlas con
solo dentro otras personas, comentarle todo situaciones sus hijos, para
del conllevándolos a tipo de que trascurren despejar todo
matrimonio. ser vulnerables situaciones en durante la tipo de dudas
ante cualquier las que tengan adolescencia. y para guiar
-Educar a propuesta que duda respecto a en esa etapa.
los jóvenes estos le la sexualidad, sin
sobre las presenten. ser regañados o
diversas castigados por
etapas y ello.
ciclos que
tiene el ser
humano, en
el que se
debe
quemar
cada fase
paso por
paso, es
decir,
primero el
estudio,
 luego
conseguir
trabajo y de
ahí construir
la familia.
Instituciones -Poca educación -Algunas -Rechazo ante -Algunas -Desinterés: -Motivación
educativas sobre la sexualidad. instituciones pautas de instituciones Las para afrontar
inculcan el formación sexual, cuentan con instituciones las
respeto debido a orientadores o educativas dificultades.
hacía su escándalos por psicólogos que demuestran
propio las comunidades. les brindan en muchas
cuerpo y el apoyo y ocasiones
cuidado acompañamiento indiferencia en
ante las a los jóvenes en cuanto a este
diferentes cuanto a la tema.
situaciones formación en
que se sexualidad. -Exclusión
presentan.
Sociedad en -Tabúes sobre la -Factores -Rechazo -Flexibilidad, por -Exclusión -Tolerancia:
general sexualidad. religiosos parte de algunos Algunos
miembros de la -Repudio ante integrantes de
-Machismo, caso en comunidad, los los jóvenes la comunidad,
el cual consideran cuales desean que quedan comprenden
que la mujer solo brindar un apoyo en este las situaciones
esta hecha para a quienes pasan estado siendo por las que
tener hijos, por esta menores de pasan y no
independientemente situación. edad. juzgan sus
de la edad. actos.
Comparto la matriz

Creencias Comportamientos Actitudes

Factor de Factor Factor de Factor Factor de Factor
Riesgo Protector Riesgo Protector Riesgo Protector
Adolescent Desinformaci Apropiacion Adolescente Apropiación La falta de Los deseos
es ón de de s agresivas, para conocimeinto de halalr
acuerdo a la conocimientos con comprender y s frente al soluciones
salud sexual por medio de conductas asumir las manejo de hacia su
y los medios irresponsabl nuevas una bienestar,
reproductiva, televisivos o es, hacia una responsabilida personalidad bajo la
debido a la de sexualidad des frente a su acorde que concepción
carencia de tecnologicos digna y rol de madre y brinde la de asumir
conocimiento de la segura, que la busqueda de flexibilidad con
s del tema. información, propicie el su bienestar de permear responsabilid
como las redes bienestar información ad la
sociales saludable. que conlleve maternidad y
a que se enfrentarla
regule, con
controle y tenacidad y
vigile la pretender
identidad buscar
sexual y lo beneficios.
que ella
compete
frente a
losderechos
sexuales y
reproductivo
s, con
responsabilid
ad y
consciencia.
Padres de Relaciones Empoderamie Ausencia en Apropiación Padres de Posibilitar
Familia familiares nto en pautas la de valores familias, una
disfuncionale de crianza, participació morales que indiferentes comunicació
s, por el mal basadas en la n de los posibiliten y con las n asertiva
concepto que unión, la padres de conformen una situaciones entre padres
proporciona espiritualidad, familia en formación acontecidas e hijos, que
el entorno la cooperación las diversas integral para de las brinde
sociocultural, y la necesidades con los hijos, menores respeto,
frente a la fraternidad de las en donde estén embarazadas confianza y
educación adolescentes capacitados conocimeinto
sexual y y de sus para afrontar la s, para de tal
educación de modo se
 reproductiva procesos sus hijos, bajo generen
modelos de intereses
Abondono
una crianza comunes y
paternal a
democrata que motivaciones
sus hijos
brinde , las cuales
confianza y busquen
conocimientos favorecer el
de una desarrollo
conducta personal de
favorable. los
integrantes
de cada
familia.
Institucion No cuentan Talleres Falta de La red de Las Promoción
es con el educativos escolaridad, apoyo es de intituciones del bienestar
Educativas personal sobre lo cual suma educativas, interal, que
adecuado sexualidad, limita su importancia, se encargan garantice la
para metodos formación ya que vela por de no aceptar apropiación
contrarestar anticonceptivo integral y su el bienestar de el ingreso, d elos
la sy desarrollo las por temor a conocimiento
problemática reproducción sexual adolescentes, la infleuncia s frente al
y prevenirla sexual, bajo el adecuado, con sentido de sobre los tema de
fortalecimient conllevando pertenencia. demás derechos de
Falta de
o de factores a la alumnos reproducción
talleres que le
protectores y limitación y y sexualidad.
propicien No poseen
de riesgo. rechazo
apropiación profesionales Reforzamient
hacia sus
de disupuestos o de acuerdo
proyectos de
conocimiento para impartir a las
vida, bajo el
s frente a los educación experiencias
malestar que
temas de sexual y de sus pares
adquieren y
derechos reproductiva.
perjudicand
sexuales y
o sus Abandono
reproductivos
intereses y escolar por
Orientación sus parte de las
psicologica motivacione adolescentes
s. embarazdas

Sociedad El apoyo de La diversas La carencia La comunidad La debilidad Presencia de

en General politicas asociaciones de recursos es proactiva, en las modelos que
publicas que pretenden economicos eficiente y politicas refuercen
fortalezcan y hallar y la eficaz en el publicas para valores
reduzacan el soluciones en secuencia de modelo del la
Los servicios
embarazo en la promoción patrones proyecto que promoción,
que brinda el
adolecscentes y prevcención familiares y prevención y
 ademas de del embaraxo socio gestiona ejecución de centro de
programas en culturales, proyectos atención, en
que adolescnetes inciendo en que generen cuanto a la
pretendan las un impacto asistencia y
La comunidad
halalr adolescentes positivo y orientación, e
religiosa es de
solucones a , bajo la reduzaca el incluso hasta
gran ayuda, ya
sus influencia embarazo en la ayuda
que ofrece
necesidades de sus adolescentes hospitalaria.
apoyo en la
es carente madres,
atención y en
quienes
las diversas
asumieron la
necesidades de
misma
las
experiencia
adolecesntes
y a lo cual le
El apoyo de suman la
parte del ausencia de
centro de los padres
atención de sus hijos
“Nueva Vida” y el apoyo
en donde de los
realizan mismos.
talleres acerca
de la
sexualidad
reproductiva
El apoyo
psicosocial
que reciben
por parte de
las
funcionarias
del centro,
quienes se
enfocan en
orientarlas en
su proyecto de
vida
Perfil de Factores predisponenetes
Riesgo
 Inico precoz de la relaciones sexuales
 Familias disfuncionales
 Menarquia temprana
 Mayor tolerancia por medio de maternidad adolecente
 Bajo nivel educativo
 Pensamiento magico
 Distorcion de la informacion
 Perdida del vincula familiar
 Factores socioculturales
 Desconocimiento de la informacion de autocontrol emocional
 Se busca modificar las creencias, que lospadres e hijos reconozcan la
importancia dentro de las relaciones parentales
 Establecer normas y consecuancia en el hogar
 Practicar habilidades de comunicación
 Debilidad de comunicación asertiva
 Establecer rutinas en las que se tenga en cuenta los derechos y deberes de los
mienbros del hogar
 desconocer contigencias en los premios y castigos

Factores determinantes

 inestabilidaad familiar
 falta de comunicación interfamiliar
 deseo de independencia
 desconocimeinto de su anatomia y fisiologia
 desinformacion de metodos anticonceptivos y su adecuado uso
 sentimientos de incomprensión de soledad y baja autoestima
 uso y abuso de alcohol y drogas
 problemas economicos
 condiciones saludables de vivienda
 calidad de educacion
 alimentacion saludable
 infleuncia por medios de comunicación

Factores reforzantes

 apoyo social
 infleuncia de lso padres
 disminución de valores morales
 estabilidad familiar
 comunicación consciente en al familia, escuela y con los amigos
 incentivar al abandono escolar
 carencia de talleres sobre los drechos sexuales y reproductivos
 falta de talleres sobre pautas de crianza y comunicación aseriva en las familias
 apoyo psicosocial
 A continuacion comparto con ustedes
matriz descripcion de la problematica

Descripción de la problemática
El embarazo adolescente hace que estas niñas dejen de estudiar, lo que
afecta su formación personal y profesional. Limitando así su
desarrollo y calidad de vida. El papel de la psicología es fundamental
debido a que el fenómeno se debe exclusivamente a los patrones de
comportamiento y decisión de las niñas en esta etapa de su vida.

Zonal: (Rural o Urbana) Urbana

Nombre de la comunidad

Centro de atención “Nueva Vida”

Caracterización de la población (Edad, sexo, condiciones socio económicas,

problemáticas en salud, etc)

Edad: menores de edad, adolecentes, sexo mujeres, o niñas,

condiciones socio económicas, de estratos muy bajos, las
problemáticas de salud, menores de edad que no están en edad actas
para embarazos que causan riesgos de enfermedades que afectan su
salud ,enfermedades psicológicas como depresión, por falta de
orientación.
Problemas Asociados Identificados

Abandono de estudios

Viven del apoyo del centro

Los padres de familia no apoyan el centro

Aumento de embarazo de las menores

Los adolescentes no les interesa su futuro

Comparto mi aporte del cuadro 3.
Cuadro 3. Matriz de análisis desde los Enfoques conceptuales del Plan Decenal en Salud
Caso/Dimensión Enfoque Análisis
“Embarazo en Derechos En este aspecto se destaca el derecho a la
Adolescentes” Sexualidad salud que tienen todas las personas, en
y Derechos sexuales y donde se incluyen diferentes aspectos entre
reproductivos. esos la sexualidad, dado a que quienes ya
tienen una vida sexual activa, poseen toda la
libertad de ser protegidos y una salud
estable, por ende, poder adquirir atención
medica tanto antes, durante y después de
estar en embarazo.
En este caso, los adolescentes, sobre todo si
son menores de edad, se les debe primar el
derecho a dicha atención, de modo que no
queden desprotegidos y de igual forma,
brindar un acompañamiento cuando ya
nazcan los niños. Este acompañamiento está
basado en físico y psicológico, pues al ser
jóvenes se enfrentan a diferentes
adversidades las cuales no saben como
sobrellevar.
Diferencial Este enfoque hace énfasis en el tema de
inclusión y equidad, factor en el cual los
jóvenes que se encuentran en situación de
embarazo o que ya tienen sus hijos, desean
alcanzar, pues dado a que al estar en esta
situación se presenta la deserción escolar, ya
sea por voluntad propia o porque no les
quedo otra opción, y se ven obligados a
abandonar sus estudios para poder buscar
empleos, sus condiciones de vida se ven
afectadas, dado a que en tal circunstancia las
probabilidades de que les den trabajo son
muy pocas. Así mismo, se encuentran
diversos factores en que los jóvenes en este
estado cuentan con pocas posibilidades de
lograr los beneficios que un adolescente sin
hijos adquiere, entre los que están, atención
médica, estudio y trabajo.
Ciclo de vida Desde el momento de gestación, se van
presentando diferentes etapas en la vida de
las personas, cada etapa lleva consigo un fin
de aprendizaje y cambios, la labor de los
padres de familias o acudientes, es guiar y
orientar a los niños y adolescentes para que
vayan evaluando cada una de estas, sin
embargo, en diferentes ocasiones estas
fases son saltadas por el afán de
 experimentar cosas nuevas, aspecto que se
puede dar en temprana edad debido a
descuidos, desinterés o tabúes generados
por los padres y comunidad en general, lo
que conlleva a que los adolescentes sin ser
totalmente consientes de sus actos y de las
consecuencias que esto atrae, empiezan su
vida sexual a una edad aun temprana,
ignorando diferentes factores como
embarazos y enfermedades. Por tal motivo,
cada fase o ciclo de vida, es importante y
necesario ir quemándolo poco a poco.
De género El factor de genero denota diversos aspectos,
entre los que esta la desigualdad que se
refleja tanto en hombres como en mujeres,
en el caso de la sexualidad y
específicamente reproductiva, las mujeres
son las principales victimas puesto a que a lo
largo de los años se les impuso el deber de
tener hijos y de hacerse cargo de estos, así
como de complacer al hombre, sin ningún
derecho de reclamar o poder realizar alguna
otra actividad. Dada dicha acción, se ha
introducido la identidad de genero y el
feminismo, en el cual, proponen poder tomar
todas las decisiones en cuanto a su propio
cuerpo, lo que quiere decir, que si desea
tener hijos o no, es solo decisión de ellas, por
lo que en caso de que ya este en embarazo,
se le permita el aborto, situación que dejaría
al hombre sin ningún derecho sobre dicho
tema, por lo que la igualdad se vería
contrariada, pues serían decisiones de una
sola persona, cuando son aspectos que
deben ser de parte y parte.
Étnico Este enfoque étnico permite conocer como
en diferentes partes del país existen diversas
culturas y creencias, las cuales le han
heredado de los ancestros y que hoy en día
se continúan respetando, es así, como en el
caso de la sexualidad y reproducción, no se
utiliza ningún tipo de protección, pues dentro
de su cultura la familia se constituye desde
una edad temprana, en la cual se deben traer
al mundo la cantidad de niños que se pueda
alcanzar a lo largo de la vida.
En estos lugares, la atención medica no esta
regida por centros de salud ni brigadas,
puesto a que sus enfermedades o accidentes
se cubren con remedios caseros, plantas y a
 través de curanderos.
De tal forma que tanto las madres en estado
de embarazo, en el momento del parto y
después cuando ya haya nacido los niños, no
adquieren ninguna atención médica, sino que
los cuidados provienen de su etnia.
Poblacional Los aspectos culturales, ambientales y
socioeconómicos influyen en el factor
poblacional, puesto a que estas condiciones
son los principales determinantes sociales, lo
que implica que debido a esto la calidad de
vida de las comunidades pueden ser tanto
altas como bajas, así mismo, en cuanto a la
salud de los habitantes, dependiendo de
estos factores, la atención que se les brinda
poder ser buena o precaria.
Por esta razón, en algunas partes del país,
mas que otras, se evidencia el crecimiento
poblacional y las condiciones por las que
pasan, dado a que la atención en cuanto a la
planificación de familias es poca o nula, lo
que implica el incremento de casos y
aumente la pobreza y la precariedad de
condiciones de vida.
Determinantes Los determinantes sociales son el factor de
sociales salubridad de las poblaciones, lo que implica
ser el aspecto índice en las condiciones de
vida de las comunidades, en ella se
establecen los estados ambientales, sociales,
económicos y políticos, los cuales repercuten
en los procesos de desarrollo y bienestar de
las personas.
 Comparto el inicio del desarrollo de la Matriz 3 (Modelos Conceptuales Plan Decenal en Salud)

Caso/Dimensión Enfoque Análisis

“Embarazo en Derechos En cuanto al caso, se reconoce que hace falta
Adolescentes” impartir y hacer valer el servicio que debe otorgar el
Por el cual el estado debe
Estado frente al fortalecimiento de factores
velar por ofrecer, dado
estructurales que garanticen la seguridad social de
que es el principal
Sexualidad y Derechos las adolescentes, en donde reciban promoción y
precursor que promueve y
sexuales y prevención de los derechos sexuales y reproductivos,
lidera, en donde su
reproductivos. además de una educación digan que garantice su
principal objetivo es
desarrollo integral y de acciones encaminadas a la
contribuir al completo
prosperidad que pueda adquirir cada individuo,
equilibrio, físico, mental
repercutiendo de tal modo en la sociedad y en sus
y social de cada
propias familias, para que de tal modo existan
individuo,
conocimientos y adquisiciones favorables hacia el
proporcionando así el
bienestar integral.
bienestar integral.

Diferencial Es posible determinar que frente al caso, se

evidencia la vulneración de este derecho, ya que las
Es el que busca nivelar
adolescentes están siendo víctimas de la
los factores de inclusión y
discriminación y exclusión dado, que no accede a
equidad, los cuales
programas sociales que imparta el sistema general,
imparten el equilibrio
en donde fomente su bienestar intelectual,
social y el desarrollo
económico y emocional, puesto que no hay
personal y colectivo, ya
proyectos que garanticen dichas necesidades y las
que esta sujeto a los
cuales fomenten la racionalidad de los
derechos y el cual debe
conocimientos que debe acontecer para su
ser otorgado, bajo
desarrollo personal, ya que carecen de herramientas
acciones que lideren el
suficientes para su prospera evolución consciente,
reconocimiento
en donde reciban talleres de derechos sexuales y
participativo, solidario y
reproductivos, los cuales generen impacto y reduzca
justo.
el embarazo no deseado, además de un programa
que se encargue de velar por su protección y
seguridad, frente a su rol de madre adolescente.
Ciclo de vida Una necesidad que se presenta frente al caso de
embarazo en las adolescentes es sin duda alguna la
Es un determinante que
falta de pautas que debe otorgar el Sistema general
pone en impacto lo
de seguridad social, bajo la promoción y prevención
significativo que
en cuanto la información de los derechos sexuales y
representa el desarrollo
reproductivos, los cuales son los generadores de
de la vida y de la cual
cohacionar en cuanto al ciclo de vida, ya que
debe estar sujeta a pautas
garantiza que las adolescentes conozcan y se
impartidas por el Estado,
apropien de fomentar un desarrollo de vida que
quien garantiza que corresponda a atender los conocimientos acordes
durante el desarrollo de la para que su evolución se de de acuerdo a un estilo
vida, se aporte lo de vida saludable y placentero, puesto que la
derivado, bajo estructuras secuencia de que cada individuo se conforme
familiares, sociales, integralmente depende de una secuencia que va
comunitarias, y bajo las desde descendencia hasta ascendencia, y que
políticas públicas, contribuye a que cada vez el ser humano pueda
adherentes a cada evolucionar en mejor medida, dado que desde su
contexto y de acuerdo a gestación recibe la atención requerida y que
los primeros cinco años garantiza su formación personal, la cual de mismo
de vida del individuo, modo contribuye al impacto social.
desde su gestación hasta
su vejez.
De género
Étnico
Poblacional
Determinantes Sociales
 Comparto la Matriz 3 totalmente desarrolla (Modelos Conceptuales Plan Decenal en Salud)

Caso/Dimensión Enfoque Análisis

“Embarazo en Derechos En cuanto al caso, se reconoce que hace falta impartir y
Adolescentes” hacer valer el servicio que debe otorgar el Estado
Por el cual el estado debe velar
frente al fortalecimiento de factores estructurales que
por ofrecer, dado que es el
garanticen la seguridad social de las adolescentes, en
principal precursor que
Sexualidad y donde reciban promoción y prevención de los derechos
promueve y lidera, en donde su
Derechos sexuales y reproductivos, además de una educación
principal objetivo es contribuir al
sexuales y digan que garantice su desarrollo integral y de acciones
completo equilibrio, físico,
reproductivos. encaminadas a la prosperidad que pueda adquirir cada
mental y social de cada
individuo, repercutiendo de tal modo en la sociedad y
individuo, proporcionando así el
en sus propias familias, para que de tal modo existan
bienestar integral.
conocimientos y adquisiciones favorables hacia el
bienestar integral.
Diferencial Es posible determinar que frente al caso, se evidencia
la vulneración de este derecho, ya que las adolescentes
Es el que busca nivelar los
están siendo víctimas de la discriminación y exclusión
factores de inclusión y equidad,
dado, que no accede a programas sociales que imparta
los cuales imparten el equilibrio
el sistema general, en donde fomente su bienestar
social y el desarrollo personal y
intelectual, económico y emocional, puesto que no hay
colectivo, ya que está sujeto a los
proyectos que garanticen dichas necesidades y las
derechos y el cual debe ser
cuales fomenten la racionalidad de los conocimientos
otorgado, bajo acciones que
que debe acontecer para su desarrollo personal, ya que
lideren el reconocimiento
carecen de herramientas suficientes para su prospera
participativo, solidario y justo.
evolución consciente, en donde reciban talleres de
derechos sexuales y reproductivos, los cuales generen
impacto y reduzca el embarazo no deseado, además de
un programa que se encargue de velar por su
protección y seguridad, frente a su rol de madre
adolescente.
Ciclo de vida Una necesidad que se presenta frente al caso de
embarazo en las adolescentes es sin duda alguna la
Es un determinante que pone en
falta de pautas que debe otorgar el Sistema general de
impacto lo significativo que
seguridad social, bajo la promoción y prevención en
representa el desarrollo de la
cuanto la información de los derechos sexuales y
vida y de la cual debe estar sujeta
reproductivos, los cuales son los generadores de
a pautas impartidas por el
coaccionar en cuanto al ciclo de vida, ya que garantiza
Estado, quien garantiza que
que las adolescentes conozcan y se apropien de
durante el desarrollo de la vida,
fomentar un desarrollo de vida que corresponda a
se aporte lo derivado, bajo
atender los conocimientos acordes para que su
estructuras familiares, sociales,
evolución se de acuerdo a un estilo de vida saludable y
comunitarias, y bajo las políticas
placentero, puesto que la secuencia de que cada
públicas, adherentes a cada
individuo se conforme integralmente depende de una
contexto y de acuerdo a los
secuencia que va desde descendencia hasta
primeros cinco años de vida del
individuo, desde su gestación ascendencia, y que contribuye a que cada vez el ser
hasta su vejez. humano pueda evolucionar en mejor medida, dado que
desde su gestación recibe la atención requerida y que
garantiza su formación personal, la cual de mismo
modo contribuye al impacto social.
De género En necesario frenar la brecha ente encasillar el género
como estrictamente un factor en el cual la mujer es
Constituye un modelo que
quien debe ser responsable de sus actos frente a la
pretende generar equidad en los
sexualidad, dado que los hombres deberían hacer parte
sexos, en donde se conformen
de políticas públicas que fomente la participación y
estereotipos por género, los
vinculación a los métodos de anticoncepción, lo cual
cuales limitan la participación de
constituiría que las adolescentes reduzcan los
los individuos, constituyendo
embarazos no deseados lo bajo irresponsabilidad, así
una política inclusiva que
es un desafío del Estado, ofrecer una gestión que
propicie bienestar sin limitar, por
comprometa y regule las necesidades,
los roles establecidos.
independientemente de los géneros o de los sexos. Por
tanto, en el caso de las adolescentes embarazadas lo
esencial es que sean vinculadas a proyectos
económicos, sociales, políticos, científicos y culturales,
contribuyendo así a la búsqueda de una
autorrealización
Étnico En las comunidades étnicas, los casos de embarazos
en adolescentes en un factor que proviene de un arraigo
Es toda comunidad que
cultural, el cual se determina por las creencias que
representa arraigos culturales
poseen, las cuales dictamina su estilo de vida, por ello
ancestrales y que por ende deben
la situación depende de que no es factible, que los
ser protegidos, dado que
programas de promoción y prevención sean tomados
constituyen la principal identidad
en cuenta y por ende sea una problemática que se
de cada territorio, en donde se
afronta bajo los escrúpulos de una ausencia de
caracterizan por compartir
conocimientos, esto dado a su vez por la baja
costumbres, ideas, creencias y
escolarización, puesto que su desarrollo intelectual no
semejanzas, las cuales les hace
está siendo fomentado, ya que puede que muchos de
participes de las políticas
sus intereses radique en la conformación de una vida
públicas y de su inclusión social.
familiar, bajo el modelo de hogar que traen desde sus
generaciones.
Poblacional Si toda población está caracterizada por la evaluación
de las necesidades, esta a su vez debe ser tomadas en
Es un enfoque que es orientado a
cuenta para generar respuestas que deban beneficiar y
establecer ciertas necesidades de
remediar sus problemas, por tanto una necesidad
un territorio, en donde se
frente a las adolescentes embarazadas es que se
determinan sus problemáticas,
caractericen como población vulnerable y por ende que
con el fin de que las políticas
puedan ser partícipes y vinculadas a un sistema con
públicas pueda actuar bajo la
una perspectiva integral, en donde su accionar sea
precisión de cuáles son los
participativo, incluyente y accionario, para que de tal
factores influyentes y de cómo
modo refieran un aprendizaje de los derechos sexuales
ejecutar bajo los diversos
modelos de aplicación y por ende responsabilidad bajo el consciente de sus acciones,
beneficiar la población de un
determinado lugar.
Determinantes Sociales
Por los cuales se determina que
una sociedad debe estar
configurada como grupo para
determinar sus necesidades, las
cuales provienen de sus
problemáticas y que da tal modo
deben ser atendidas
y reproductivos, los cuales le posibiliten su
frente a la sexualidad.
Frente a la situación del embrazo en adolescentes se
pueden reconocer factores como los predisponentes,
los cuales están determinados por situaciones
inherentes por su contexto, ya sea familiar, cultural o
social, además de los factores determinantes, estos que
están regulados por su identidad, por su condición
física, mental y social, por el bienestar que regula su
entorno y por su influencia y también por factores
reforzantes, estos que deben ser ofrecidos, bajo el
control, vigilancia y regulación de una políticas
publicas favorables que sean fortalecedoras de
concientizar a las adolescentes de los derechos
sexuales y reproductivos, con responsabilidad.