FUNDACION UNIVERSITARIA DE SAN GIL UNISANGIL.

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERIAS

QUIMICA GENERAL
INFORME PRACTICA DE LABORATORIO No. 1
LICENCIADA: LIZ NAYIBE MARTINEZ SAAVEDRA.
EDINSON RODOLFO CORREDOR SALCEDO
HENRY AlEXANDER RODRIGUEZ CARRILLO
BRENDA JASMIN VELANDIA ANGEL
SERGIO ALEJANDRO RODRIGUEZ PEDRAZA

RECONOCIMIENTO DE LAS DENSIDADES DE SOLIDOS

(REGULARES E IRREGULARES) Y LIQUIDOS RELACION
ENTRE LA MASA Y EL VOLUMEN

RESUMEN

Durante el desarrollo de la práctica de laboratorio número 2, estudiamos una característica física intensiva de
las sustancias llamada densidad. Para determinar la densidad de líquidos en el primer procedimiento, usamos
tres sustancias en estado líquido las cuales fueron agua, Etanol y glicerina. Tomamos una probeta y
registramos su peso en la balanza, luego agregamos cantidades de 5ml de agua hasta llegar a los 25ml y en
cada adición de líquido registramos el peso; este procedimiento lo repetimos con el alcohol y la glicerina. Una
vez tomados los datos utilizamos la fórmula para hallar la densidad (D=Masa/Volumen) y de este modo
determinamos el valor de la densidad aproximado de cada sustancia. Este procedimiento también fue aplicado
en una sustancia que era desconocida, pero al hacer las mediciones de masa y volumen pudimos determinar
por su densidad que se trataba de glicerina.

En el segundo procedimiento para hallar la densidad de sólidos, llenamos una probeta con una cantidad
determinada de agua, luego agregamos cantidades irregulares de zinc, y en cada momento registramos el
aumento del peso y volumen, este mismo proceso fue repetido con otros metales como el hierro; luego de
saber el volumen que ocupa el material restando el volumen del agua al volumen medido y usando los datos
de peso, logramos determinar la densidad de cada metal usado en el laboratorio aplicando la misma fórmula
D=Masa/Volumen. Esta práctica nos ayudó a comprender mejor que la densidad de una sustancia no cambia
en condiciones de temperatura normales, aunque su cantidad de materia sea diferente.

PALABRAS CLAVES: Densidad, Masa, Volumen, Intensiva, medición, sustancias.

ABSTRACT

During the development of laboratory practice number 2, we studied an intensive physical characteristic of
substances called density. To determine the density of liquids in the first procedure, we used three substances
in liquid state which were water, ethanol and glycerin. We take a test tube and record its weight on the scale,
then we add quantities of 5ml of water until we reach 25ml and in each liquid addition we record the weight;
we repeat this procedure with alcohol and glycerin. Once we have taken the data we use the formula to find
the density (D = Mass / Volume) and in this way we determine the value of the approximate density of each
substance. This procedure was also applied in a substance that was unknown, but when making the
measurements of mass and volume we could determine by its density that it was glycerin.
In the second procedure to find the density of solids, we filled a test tube with a certain amount of water, then
we added irregular amounts of zinc, and at each moment we recorded the increase in weight and volume, this
same process was repeated with other metals such as iron; After knowing the volume occupied by the material
by subtracting the volume of water from the volume measured and using the weight data, we were able to
determine the density of each metal used in the laboratory by applying the same formula D = Mass / Volume.
This practice helped us to better understand that the density of a substance does not change under normal
temperature conditions, although its amount of matter is different.

KEYWORDS: Density, Mass, Volume, Intensive, measurement, substances.

I. OBJETIVOS
 Lograr entender la relación entre la masa y el volumen de diferentes sólidos y líquidos, determinando
así densidades correspondientes.
 Capacidad para encontrar los valores de masa y volúmenes de las sustancias correspondientes,
realizando medidas directas e indirectas
 Aplicación y apropiación de los conocimientos teóricos comparado las densidades dadas en la
literatura con los valores experimentales obtenidos

II. MARCO TEORICO

III. MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES

 2 Probetas (25 y 100 ml)

 1 Pipeta (1 y 5 ml)

REACTIVOS A UTILIZAR EN LA PRÁCTICA

 80 ml Agua(H2O)
 30 ml Etanol absoluto puro 99,5% v/v
(CH3CH2OH)
 30 ml Glicerina 87-99,5% v/v
 1 Pieza de Hierro metálico granulado puro
(Fe)
 Zinc metálico en granadas (Zn)
 1 Pieza Metales variados, para determinar
densidades

EQUIPOS A UTILIZAR EN LA PRÁCTICA

 1 Balanza analítica
 IV. PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO 2.SOLIDOS

PROCEDIMIENTO 1. LIQUIDOS
 V. RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

Tabla n°1 Resultados obtenidos experimentalmente para cada liquido

Grafica n°1 Relación Masa/Volumen de los líquidos

Pendientes de los líquidos
24.81−4,97
M (H2O) m = 25−5
= 0,992
19,52−3,87
M (CH3CH2OH m = 25−5
= 0.7825
28,95−5,44
M (C3H8O3) m = 25−5
= 1,1755
Grafica n°2 Relación Masa/Volumen liquido desconocido
El líquido desconocido es la Glicerina ya que si miramos
la relación de masa y volumen es muy similar al obtenido
a los datos de la glicerina de la primera tabla de datos.
Tabla n°2 Resultados obtenidos experimentalmente para Sólidos

Grafica n°3 Relación Masa/Volumen del metal Zinc

10,43−5,88
m= =0,11375
40−0
Grafica n°4 Relación Masa/Volumen del metal Hierro
15,72−2,03
m= = 3.34225
40−0

Tabla n°3 Densidad metal desconocido

Grafica n°5 Relación Masa/Volumen metal desconocido

10,45−5,69
m= =0,119
40−0

Al observar los datos de las pendientes y de las densidades obtenidas

de cada metal, nos damos cuenta que le metal desconocido es Zinc.
Imagen n°1 Vertimiento del sólido no regular de Imagen n°2 Pesaje del liquido mas
Hierro (Fe) en la probeta con Agua (H2O) el metal

Fuente: Equipo ejecutor Fuente: Equipo ejecutor

Imagen n° 3 Pesaje de la probeta sin el metal Imagen n°4 Clasificación del metal

Fuente: Equipo ejecutor Fuente: Equipo ejecutor

VI. CONCLUSIONES
 Se logró hallar cada uno de los valores de cada líquido usado en el laboratorio (masas y volúmenes)
y con estos calcular la densidad correspondiente a cada uno.
 Se observó la variación del volumen del agua al introducir uno por uno cada sólido (Hiero, Zinc,
Desconocido).
 Se obtuvieron las densidades de los sólidos, luego de determinar la relación masa/volumen
correspondiente a cada uno.

VII. PREGUNTAS

 ¿Qué representa la pendiente en cada una de las graficas?

Representa la relación masa – volumen de cada sustancia, es decir la densidad
 ¿Qué valor será mejor para determinar la densidad de un liquido: la relación
masa/volumen o el valor obtenido del grafico (pendiente)?
La relación masa / volumen, ya que el valor del grafico es un valor experimental y podría
representar errores relativos
 ¿Cómo determinaría la relación masa/volumen de un sólido que flote en el agua?
Existen varios métodos para determinar la densidad de sólidos, eso sí todos se basan en el
principio de Arquímedes, siempre que sean sólidos irregulares. Se sumerge el sólido (cuya
masa ya conocemos) en un líquido donde sea totalmente insoluble y cuyo volumen se
conozca. Luego se mide el volumen desplazado y así tenemos el volumen y con la masa el
cálculo es sencillo. Este es un método indirecto, pero existen las balanzas de densidad que
permiten determinar la densidad de forma directa.
 ¿La densidad de un sólido regular como una esfera o un cubo se puede hallar por un
método directo? Explique cómo lo haría.
Para determinar la densidad existe el método directo, en donde se debe conocer la masa y el
volumen del cuerpo. Se debe determinar la masa del cuerpo, usando una balanza para
determinar la masa y se calcula el volumen del sólido. En el caso del cubo, por ejemplo, si
cada lado es de 2 cm, su volumen será= (2 cm) (2cm) (2 cm) = 8 cm3 = 8 mililitros. Se pesa
en una balanza, si la masa es, por ejemplo 16 gramos, su densidad será d = m/V =
16g/8cm3 = 2 g/cm3= 2 g/ml. Esto quiere decir que, para objetos macizos de densidad
mayor que el agua, se determina primero su masa en una balanza, y después su volumen;
éste se puede calcular a través del cálculo, si el objeto tiene forma geométrica, o
sumergiéndolo en un recipiente calibrando, con agua, y viendo la diferencia de altura que
alcanza el líquido.

VIII. BIBLIOGRAFIA