Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Académica Humanidades
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Epistemología
Código del curso 100101
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Intermedia,
Momento de unidad 1:
la Inicial ☒ Fundamentos ☐ Final ☐
evaluación: de la
Epistemología
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 28 de
miércoles, 10 de abril de 2019
marzo de 2019
Competencia a desarrollar:
Comprender la realidad de su entorno disciplinar a partir de la
comprensión de los fundamentos epistemológicos disciplinares, la
identificación de problemas epistemológicos desde el conocimiento de los
mismos.
Temáticas a desarrollar:
Qué es la epistemología-Métodos de la Epistemología -Qué es la ciencia
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 1: Conocer los Fundamentos de la Epistemología
Actividades a desarrollar
Elaborar ensayo argumentativo, teniendo en cuenta los contenidos de la
Unidad 1
Entornos
Aprendizaje Colaborativo: Construcción de 5 párrafos
para su
Seguimiento y evaluación: Espacio donde se adjunta el
desarrollo
Ensayo argumentativo
Individuales:

1. Elaborar 5 párrafos en el foro colaborativo de la fase 1,

teniendo en cuenta las siguientes especificaciones:
1. Los párrafos deben ser construidos con argumentos
propios.
2. Contener una cita según normas APA.
3. Debe dejar claro el programa al cual está adscrito.
4. Explicar la manera en que se relaciona su disciplina
con la Epistemología.

Es importante tener en cuenta que la elaboración de los

párrafos debe hacerse de manera oportuna, ya que la
Productos realimentación permanente del tutor o tutora permitirá la
a entregar construcción de un buen producto.
por el
estudiante 2. Posteriormente a la realimentación de los párrafos por
parte del tutor o tutora, el estudiante realizará un ensayo
argumentativo teniendo en cuenta el insumo ya realizado.
Las especificaciones del ensayo son las siguientes:
1. Extensión máxima 2 hojas
2. Tener en cuenta normas APA
3. Tener en cuenta los párrafos trabajados en el foro
colaborativo de la fase 1.
4. Entregar el producto final en el entorno de
seguimiento y evaluación.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N.A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N.A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
producción
N.A
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
Políticas de
99, se considera como faltas que atentan contra el
plagio
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
 “El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluación

 Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj
evaluados Valoración e
Valoración alta Valoración media
baja
El estudiante
El estudiante realiza 5 El
realiza los 5
párrafos de manera estudiante
párrafos sin tener
oportuna, teniendo en no realizó
Elaboración en cuenta la
cuenta la realimentación los 5 5
de 5 párrafos realimentación de
de su docente párrafos
su docente
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
El
estudiante
El estudiante
no realiza la
El estudiante realiza la realiza la reflexión
reflexión de
reflexión de lo que pero no tiene tienen
lo que
Reflexiones implica la epistemología en cuenta la
implica la 5
críticas para su disciplina relación con su
epistemologí
disciplina
a para su
disciplina .
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
El ensayo No hizo
El ensayo argumentativo entrega del
Entrega de de
argumentativo cumple cumple ensayo
Ensayo
con lo solicitado. parcialmente con lo argumentati 10
argumentativ
solicitado. vo
o
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración media e
baja
El estudiante hace
El estudiante hace sus
sus aportes en
aportes a tiempo,
tiempos que no No participó
permitiendo que el
Trabajo en permite la en el foro
docente realimente sus 5
foro realimentación de
aportes
su docente
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
Calificación final 25