TITULO

SESION N° 19 Escuchamos la lectura bíblica. “Bodas de Cana”

AREA FECHA
Religión 09 de abril del 2019
PROFESORA: Rosa Elvira CANCAPA SOLALIGUE
COMPETENCIA Y CAPACIDADES
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO
PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE SON CERCANAS
 Conoce a Dios y asume su identidad
APRENDIZAJES
religiosa y espiritual como persona
ESPERADOS digna, libre y trascendente
GRADO SECCIÓN
3° “A”
DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará
evidencias de
aprendizaje?
 Identifica la acción de Dios Lee citas bíblicas La boda
en diversos acontecimientos de Cana las interpreta y
de la Historia de la Salvación. elabora cuadros
 Conoce a Dios Padre, que se resumen.
manifiesta en las Sagradas
escrituras, y acepta el
mensaje que le da a conocer
para vivir en armonía con Él y
con los demás.
 Expresa su fe al participar
en su comunidad y respeta a
sus compañeros y a los que
profesan diferentes credos.
 Se compromete a una
convivencia cristiana basada
en el diálogo y el respeto
mutuo

ENFOQUES Enfoque Orientación al bien común

TRANSVERSALES • Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto entre todos y cada uno, y
evitan cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio ante cualquier diferencia
(religión, raza, idioma) al participar de diversas actividades.
• Las estudiantes protegen y fortalecen en toda circunstancia su autonomía, autoconfianza y
autoestima.
• Las docentes demuestran altas expectativas sobre todos los estudiantes e incluyen a aquellos
que tienen estilos diversos y ritmos de aprendizaje diferentes o viven en contextos difíciles
Preparación de la ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizaran?
sesión de video video
aprendizaje fichas de trabajo fichas de trabajo

MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 5min

 Se saluda amablemente a las niñas

 Se les presenta una serie de galería de fotos en la pizarra digital y luego se preguntas: ¿de qué tratara la imagen? ¿Quiénes son? ¿Qué es un
milagro?¿alguna vez has estado en una boda? ¿Qué hacen en las bodas? ¿Cuál es el primer milagro de Jesús que realizó en la tierra? ¿Crees qué
Jesús continua haciendo milagros en la tierra?
 ¿qué acontecimientos importantes sucedió en esta boda? ¿Qué le dijo María a Jesús? ¿estos hechos ser importante para Jesús?

 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy sabremos sobre la boda de Canà.

 Se indica que seleccionen dos normas de convivencia para ponerlas en práctica durante la presente sesión.
 Desarrollo Tiempo aproximado: 35 min

VER
 Observan un video Las bodas de Cana
 Terminado el video responden: ¿Cómo se llamó el relato bíblico que narra este acontecimiento? ¿Quiénes son los personajes? ¿Qué
sentimientos refleja María Al ordenar a su hijo? ¿¿Qué hizo Jesús al escuchar a su madre?
 En silencio escuchan la palabra de Dios y la guardan en su corazón ( )
JUZGAR
 Descubren el propósito de la sesión y reciben orientaciones de la evidencia a demostrar.
 Lee un pequeño texto y subrayan las ideas importantes.

Podemos leer este episodio de la vida de Jesús en el Evangelio de Juan capítulo 2.

La boda a la que Jesús fue invitado se celebró en un pueblo llamado Caná, en la región de Galilea. Las bodas en aquel
tiempo no eran como las de hoy, entonces duraban varios días en las que se celebraba una gran fiesta. Había comida
y bebida en abundancia durante los días que se celebraba la fiesta para agasajar a los invitados.

María observó que faltaban días para acabar el convite y el vino se había agotado. Ella se preocupó, ¡había que hacer
algo!.
Se acercó a Jesús y le comunicó la situación. La fiesta se acabaría, los novios estarían avergonzados... Jesús la
tranquilizó.

María les dijo a los criados: "Haced lo que Jesús os diga".

En ese tiempo no había agua corriente en las casas por eso almacenaban el agua en grandes vasijas de piedra. Jesús
les pidió a los criados que trajeran 6 vasijas de estas llenas de agua. Cada vasija contenía el agua necesaria para llenar
casi una bañera

Jesús mandó a los camareros que sirvieran a los invitados la bebida de aquellas vasijas. Cuando todos creían que
servirían agua para beber se dieron cuenta de que no era agua, ¡era vino! el vino más delicioso que habían probado.

El maestresala probó el vino y dijo: En todas las fiestas se sirve el mejor vino al principio, pero en esta fiesta el mejor
vino se ha servido al final.

 Dan a conocer tu trabajo a sus compañeras.

ACTUAR
 Escriben una oración a la Virgen María para que les ayude a asemejarse a Ella y ser un buen hijo para su mamá.

Cierre Tiempo aproximado: 5 min

 Finalmente se entrega una ficha para que coloreen sobre el texto leído.
 Memorizan que “Para Dios todo es posible”

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?

¿Qué dificultades experimentaron?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?