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ESCUELA SUPEIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA-

BAGUA-AMAZONAS

Creada por D.S.N°016-89.Adecauada a la ley N°29394-Mediante

Constancia N°008-2011-ED

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : “ESFAP-BAGUA”

1.2 Carrera Profesional : Educación Artística

1.3 Semestre Académico : 2018-I

1.4 Ciclo de estudios : III-Ciclo

1.5 Área : Opcional-III

1.6 Horas : 2 horas

1.7 Formador : Lic. .José Luis Riojas Bances

II.- COMPETENCIA:

Identifica y diferencia las notas musicales dentro del pentagrama con su instrumento
musical.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N°:03

FECHA: 05/06/2018 TIEMPO: 2 H

TÍTULO DE LA SESIÓN
LECTURA BASICA DENTRO DEL PENTAGRAMA
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
-Identifica y
diferencia las notas 1.-conocen y escucha una obra musical, identifican
sus elementos de interpretación musical y de
musicales dentro del entrenamiento auditivo
-Sustenta con coherencia y
pertinencia ubicación de las
pentagrama con su notas musicales, lectura
instrumento básica y practica
instrumental desarrolladas.
musical.

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (8 minutos)

Motivación: Se inicia saludando a los alumnos

El docente realizara un breve resumen de la clase anterior
Revisión de saberes previos:
1.- ¿Qué son los signos musicales?
2.- ¿Qué es la barra de repetición?
Conflicto cognitivo:
¿Cuáles son los signos musicales?
C
 Se declara el tema lectura básica dentro del pentagrama
 El docente explica la lectura básica y ubicación de las notas musicales dentro del
pentagrama con clave
 Los estudiantes ubican las notas musicales en el pentagrama con clave
 Se realizara practica de lectura musical y lo estudiantes hacen preguntas con respecto a la
lectura musical con clave de Fa y Sol.
 Los estudiantes desarrollaran la lectura musical en forma individual
CIERRE (20 minutos)
 Se realizara la participación de los estudiantes en la lectura musical hablada.
 Realizan practica de lectura musical de las notas musicales dentro del pentagrama con
clave
 Intercambias ideas sobres los trabajos realizados.

TRABAJO DE EXTENSIÓN
Signos de expression.
-Matrices
-Articulación.
-Carácter
Firma profesor de asignatura V°B Dirección Académica
 REGISTRÓ AUXILIAR DE EVALUACION
Área: OPCIONAL- III Horas: 02 Créditos: 01

CARRERA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA ESPECIALIDAD MÚSICA

III CICLO SEMESTRE 2018 - I

FICHA DE EVALUACION DE COTEJO

APELLIDOS Y NOMBRES (Por orden
N° Ord ASISTENCIA UBICAN LAS NOTAS LECTURA PARTICIPACION SOLFEO TOTAL PUNTAJE
alfabético) MUSICALES DENTRO RITMICA INDIVIDUAL ENTONADO
DEL ´PENYAGRAMA

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