1 GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD 1

1. Tema (s):

Conceptos básicos relacionados con la Simulación de Montecarlo

Modelos de líneas de espera

2. Orientación Metodológica:

Durante la primera semana del desarrollo del módulo veremos los conceptos básicos
relacionados con la Simulación de Montecarlo, los cuales son pilares fundamentales para la
temática que se presentará en las siguientes siete semanas de clase.

Al final de esta semana, el estudiante sabrá claramente qué es la simulación, cuáles son los
tipos de Simulaciones y cuál es su utilidad en las organizaciones como herramienta clave
para el proceso de toma de decisiones.

Dentro de los conceptos básicos relacionados con esta temática se dará inicio a la misma
presentando la relación fundamental entre los sistemas y modelos; seguidamente, se
expondrá la terminología propia de la materia, así como los diferentes tipos de simulación y
la metodología que se debe seguir siempre que se quiera emplear la simulación como
herramienta de soporte para argumentar o justificar la toma de una decisión determinada.

Durante la segunda semana del desarrollo del módulo iniciaremos el aprendizaje de la

Simulación de Montecarlo, por medio de una de las aplicaciones más utilizadas. Estas son,
los modelos de Líneas de Espera.

Al final de esta semana, el estudiante tendrá claridad sobre la aplicación de la Simulación de

Montecarlo. Adicionalmente, sabrá identificar cuáles son las variables relevantes en los
modelos de simulación (Variables de Entrada y Variables de Resultado).

Dichas aplicaciones de la simulación de Montecarlo, se realizarán de forma manual, pero la

principal herramienta para realizar los modelos será la Hoja de Cálculo de Microsoft Excel®,

1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
 ya que, por medio de dichas herramientas computacionales, el estudiante estará en
capacidad de realizar simulaciones de una mayor longitud.

Durante el proceso de aprendizaje el estudiante podrá contar con diferentes recursos

dentro de los cuales están las cartillas de información y ejercicios adicionales que a pesar de
no tener un peso dentro de la nota obtenida en el curso le permitirán realizar un proceso de
aprehensión de las temáticas expuestas y de igual forma prepararse para las demás
actividades evaluativas del módulo.

3. Mapa conceptual de la unidad.

Fuente: Elaboración propia

[ SIMULACIÓN GERENCIAL ] 2
 4. Competencias de la unidad:

4.1 (enfocado al saber)

Conocer los distintos tipos de simulación de Montecarlo

Identificar los conceptos fundamentales de la simulación de Montecarlo.

4.2 (enfocado al hacer)

Calcular medidas de desempeño del sistema a partir del modelo simulado manualmente.

4.3 (enfocado al ser)

Adquirir experticia en la responsabilidad relacionada con la realización de un estudio de
simulación.

Actividades

• SEMANA 1

ACTIVIDAD CONTENIDO INDICACIONES

Lectura Cartilla Lea, analice y tome apuntes

Lecturas
Lecturas Refuerce los temas vistos con las lecturas de la semana.
complementarias

Interactúe con los contenidos multimedia, ya que están pensados

Contenidos
Ova para que usted complemente su proceso de aprendizaje de una
multimedia
manera más amena.

Observe con atención la teleconferencia. Le recomendamos que

Teleconferencia Video
elabore su resumen personal para una mejor comprensión.

3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
 • SEMANA 2
ACTIVIDAD CONTENIDO INDICACIONES

Lectura Cartilla Lea, analice y tome apuntes

Lecturas
Lecturas Realice la lectura complementaria de la semana
complementarias

Interactúe con los contenidos multimedia, ya que están pensados

Contenidos
Ova para que usted complemente su proceso de aprendizaje de una
multimedia
manera más amena.

Observe con atención la teleconferencia. Le recomendamos que

Teleconferencia Video
elabore su resumen personal para una mejor comprensión.

Actividad de Realice la actividad de repaso para que haga un autoanálisis de su

Actividad
repaso proceso de aprendizaje.

Observe el resumen donde se sintetizan los temas vistos en la

Resumen Ova
unidad.

[ SIMULACIÓN GERENCIAL ] 4