Números Reales y sus propiedades

Ecuaciones e inecuaciones en una variable en ℝ

 SITUACIÓN MOTIVADORA
Flujo vehicular
Muchas situaciones cotidianas necesitan ser analizadas,
entendidas y explicadas para poder solucionar ciertos
problemas, por ejemplo, determinar el flujo vehicular (cantidad
de vehículos por unidad de tiempo) en una avenida y en hora
punta.

• ¿ Es posible determinar el
flujo vehicular máximo y
mínimo en avenidas?

• Justifique su respuesta en
un contexto que considere
conceptos matemáticos?
 SITUACIÓN MOTIVADORA
Para dar respuesta a las cuestiones presentadas en la diapositiva anterior,
consideremos un caso concreto:
Cierta parte de Lima Cercado consiste en calles de un sentido, en la figura se muestra el
sentido de tránsito en cada calle, así como la cantidad promedio de vehículos por hora que
entran y salen de las intersecciones 𝐴, 𝐵, 𝐶 y 𝐷 en hora punta

• ¿ Determine un conjunto de relaciones entre los flujos 𝑓1 , 𝑓2 , 𝑓3 y 𝑓4 ?

• ¿Es posible determinar el flujo promedio vehicular máximo y mínimo en
cada calle comprendida entre las intersecciones 𝐴, 𝐵, 𝐶 y 𝐷?
LOGROS ESPERADOS

Identifica las propiedades de los números reales que se emplean

en la solución de ecuaciones e inecuaciones en una variable

Modela situaciones reales mediante ecuaciones e inecuaciones

en una variable.

Resuelve problemas de ecuaciones e inecuaciones en una variable

aplicando las propiedades de los números reales
CONTENIDOS

Números reales: relaciones y propiedades

Ecuaciones e inecuaciones polinómicas

Ecuaciones e inecuaciones racionales

Ejercicios de aplicación
Números Reales: relaciones de
igualdad, de orden, adición,
multiplicación y sus
propiedades.
 Números Reales: relaciones, operaciones y propiedades
Llamaremos sistema de los números reales al conjunto ℝ, provisto de una relación de
igualdad, así como de dos operaciones: adición y multiplicación, y de una relación de
orden: menor o igual que.
Axiomas de la adición y multiplicación
+: 𝑎; 𝑏 ∈ ℝ × ℝ → 𝑎 + 𝑏 𝑠𝑢𝑚𝑎 de 𝑎 y 𝑏
. : 𝑎; 𝑏 ∈ ℝ × ℝ → 𝑎. 𝑏 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 de 𝑎 y 𝑏
La adición y multiplicación de números reales satisfacen los siguientes axiomas:
1. Ley de clausura: ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ: 𝑎 + 𝑏 ∈ ℝ y 𝑎. 𝑏 ∈ ℝ
2. Ley conmutativa : ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ: 𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎 y 𝑎. 𝑏 = 𝑏. 𝑎
3. Ley asociativa: ∀𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐) y 𝑎. 𝑏 . 𝑐 = 𝑎. (𝑏. 𝑐)
4. Ley de existencia y unicidad del neutro aditivo y de la identidad multiplicativa
∃! 0 ∈ ℝ, ∀𝑎 ∈ ℝ: 𝑎 + 0 = 𝑎 ∃! 1 ∈ ℝ − 0 , ∀𝑎 ∈ ℝ: 𝑎. 1 = 𝑎
5. Ley de existencia y unicidad del opuesto y del inverso
∀𝑎 ∈ ℝ, ∃! −𝑎 ∈ ℝ, ∶ 𝑎 + −𝑎 = 0 ∀𝑎 ∈ ℝ − 0 , ∃! 𝑎−1 ∈ ℝ, ∶ 𝑎. 𝑎−1 = 1
6. Ley de distribución de la multiplicación respecto a la adición
∀𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ: 𝑎 + 𝑏 . 𝑐 = 𝑎. 𝑐 + 𝑏. 𝑐
 Números Reales: relaciones, operaciones y propiedades
Emplearemos las operaciones aritméticas, las relaciones de igualdad, de orden, así como
las propiedades que estas satisfacen en el conjunto de los números reales ℝ para resolver
ecuaciones e inecuaciones en ℝ.
Cuando se hace referencia a resolver una ecuación o inecuación, se trata de determinar
todos los valores de la variable involucrada que verifican que dicha expresión sea cero
(ecuación) o sea positiva o negativa (inecuación), por ejemplo:

𝑥 + 𝜋 = 0 Ecuación lineal
3𝑥 2 − 9 ≥ 0 Inecuación cuadrática
𝑥−7
< 0 Inecuación racional
𝑥 2 −9

𝑥 − 7 − 11 = 0 Ecuación con radical

𝑥 + 𝜋 − 4 = 0 Ecuación con valor absoluto
 Números Reales: relaciones, operaciones y propiedades

Relación de igualdad
Dados los números reales 𝑎 , 𝑏 y 𝑐 , la relación de igualdad satisface las siguientes
propiedades:
1. Si 𝒂 = 𝒃 entonces 𝒂 + 𝒄 = 𝒃 + 𝒄
Esta propiedad se aplica, por ejemplo, para calcular el valor de 𝑥 en la ecuación
𝑥+ 2=0
𝑥 + 2 + − 2 = 0 + (− 2)
𝑥=− 2
2. Si 𝒂 = 𝒃 entonces 𝒄𝒂 = 𝒄𝒃
Esta propiedad se aplica, por ejemplo, para calcular el valor de 𝑥 en la ecuación
3𝑥
= 15
5
5 3𝑥 5
= 15
3 5 3
𝑥 = 25
 Números Reales: relaciones, operaciones y propiedades

3. Si 𝒂𝒄 = 𝒃𝒄 y 𝒄 ≠ 𝟎, entonces 𝒂 = 𝒃 (propiedad de cancelación)

Esta propiedad se aplica, por ejemplo, para calcular el valor de 𝑥 en la ecuación
5𝑥 2 = 𝑥
Una solución es 𝑥 = 0.
La otra es cuando 𝑥 ≠ 0: 5𝑥 𝑥 = 1𝑥 ⇒ 5𝑥 = 1
Las soluciones son:
𝑥 = 0 y 𝑥 = 1/5
Relación de orden
Dados los números reales 𝑎 , 𝑏 y 𝑐 , la relación de orden < satisface las siguientes
propiedades:
1. Si 𝒂 < 𝒃, entonces 𝒂 + 𝒄 < 𝒃 + 𝒄
Esta propiedad se aplica, por ejemplo, para calcular el valor de 𝑥 en la inecuación
𝑥+𝜋 <2
𝑥 + 𝜋 + −𝜋 < 2 + (−𝜋)
𝑥 <2−𝜋
 Números Reales: relaciones, operaciones y propiedades

2. Si 𝒂 < 𝒃 y 𝒄 > 𝟎, entonces c𝒂 < 𝒄𝒃

Esta propiedad se aplica, por ejemplo, para calcular el valor de 𝑥 en la inecuación
4𝑥
<6
7
7 4𝑥 7
< 6
4 7 4
21
𝑥<
2
3. Si 𝒂 < 𝒃 y 𝒄 < 𝟎, entonces c𝒂 > 𝒄𝒃
Esta propiedad se aplica, por ejemplo, para calcular el valor de 𝑥 en la inecuación
−4𝑥
<6
7
7 −4𝑥 7
− > − 6
4 7 4
21
𝑥>
2
 Números Reales: relaciones, operaciones y propiedades

4. Si 𝒂𝒄 < 𝒃𝒄 y 𝒄 > 𝟎, entonces 𝒂 < 𝒃

Esta propiedad se aplica, por ejemplo, para calcular el valor de 𝑥 en la inecuación
(𝑥 + 5)(𝑥 2 + 1) < (3𝑥 − 2)(𝑥 2 + 1)
Como 𝑥 2 + 1 > 0, se cumple que:
𝑥 + 5 < 3𝑥 − 2
Luego usamos la propiedad 1 dos veces y luego la propiedad 3, y se obtiene
7
𝑥>
2
5. Si 𝒂𝒄 < 𝒃𝒄 y 𝒄 < 𝟎, entonces 𝒂 > 𝒃
Esta propiedad se aplica, por ejemplo, para calcular el valor de 𝑥 en la inecuación
(𝑥 + 5)(−𝑥 2 − 1) < (3𝑥 − 2)(−𝑥 2 − 1)
Como −𝑥 2 − 1 < 0, se cumple que:
𝑥 + 5 > 3𝑥 − 2
Luego usamos la propiedad 1 dos veces y luego la propiedad 3, y se obtiene
7
𝑥<
2
 Números Reales: relaciones, operaciones y propiedades

6. Si 𝟎 < 𝒂 < 𝒃, entonces 𝒂𝟐 < 𝒃𝟐

Observación: La propiedad 4 también es válida si intercambiamos la relación < por
≤, las propiedades 5 y 6 también son válidas si se intercambia la relación < por >, ≤
o≥
Intervalos
Si 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ son tales que 𝑎 ≤ 𝑏 definimos:
Intervalo abierto ]𝑎; 𝑏[= {𝑥 ∈ ℝ: 𝑎 < 𝑥 < 𝑏}
Intervalo cerrado [𝑎; 𝑏] = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏}
Intervalo abierto por la izquierda ]𝑎; 𝑏] = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑎 < 𝑥 ≤ 𝑏}
Intervalo abierto por la derecha [𝑎; 𝑏[= {𝑥 ∈ ℝ: 𝑎 ≤ 𝑥 < 𝑏}
También usaremos los siguientes intervalos
Intervalo infinito abierto por la derecha en 𝑎 ] − ∞; 𝑎[= {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 < 𝑎}
Intervalo infinito cerrado por la derecha en 𝑎] − ∞; 𝑎] = {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≤ 𝑎}
Intervalo infinito abierto por la izquierda en 𝑎 ]𝑎; +∞[= {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > 𝑎}
Intervalo infinito cerrado por la derecha en 𝑎 [𝑎; +∞[= {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≥ 𝑎}
 EJEMPLO
Si 𝑝 < 𝑞 y 𝑟 > 0 son números reales fijos, demuestre que
𝑝 + 𝑞𝑟
𝑝< <𝑞
1+𝑟
Resolución:
Por dato se sabe que 𝑝 < 𝑞 y 𝑟 > 0 entonces 𝑝𝑟 < 𝑞𝑟
luego
𝑝 + 𝑝𝑟 < 𝑝 + 𝑞𝑟 ⇒ 𝑝 1 + 𝑟 < 𝑝 + 𝑞𝑟
y como 𝑟 > 0, entonces 1 + 𝑟 > 0
𝑝+𝑞𝑟
𝑝< … (𝛼)
1+𝑟
también, como 𝑝 < 𝑞 y 𝑟 > 0 entonces 𝑝 + 𝑞𝑟 < 𝑞 + 𝑞𝑟
luego
𝑝 + 𝑞𝑟 < 𝑞(1 + 𝑟)
luego
𝑝+𝑞𝑟
< 𝑞 … (𝛽)
1+𝑟
Por lo tanto de (𝛼) y (𝛽) concluimos que
𝑝 + 𝑞𝑟
𝑝< <𝑞
1+𝑟
 EJERCICIO
En cada caso realice lo que se pide:
a) Si 𝑎 < 𝑏 < 0 < 𝑐 < 𝑑 demuestre que:
𝑎−𝑏
<0
𝑎𝑏

b) Si 𝑎 < 𝑏 < 0 < 𝑐 < 𝑑 demuestre que:

𝑐+𝑑
<0
𝑑−𝑐
 EJEMPLO
Solución de la situación motivadora

Resolución:
Primero determinemos un conjunto de relaciones que cumplen los
flujos 𝑓1 , 𝑓2 , 𝑓3 𝑦 𝑓4 (números enteros positivos).
Consideremos que en cada intersección el flujo que ingresa es
igual al flujo que sale, esta idea permite determinar las siguientes
relaciones de igualdad:
En A:
𝑓1 = 𝑓4 + 100
En B:
𝑓2 = 𝑓1 + 100
En C:
𝑓3 = 𝑓2 + 100
En D:
𝑓3 = 𝑓4 + 300
 EJEMPLO
Solución de la situación motivadora

Para determinar los flujos máximos y mínimos procedemos a escribir

los flujos en términos del flujo 4:
𝑓1 = 𝑓4 + 100
𝑓2 = 𝑓4 + 200
𝑓3 = 𝑓4 + 300
Observamos que el número de automóviles en el sistema es 1200 unidades, entonces cada flujo es
menor o igual a 1200 , entonces
𝑓1 = 𝑓4 + 100 ≤ 1200
𝑓2 = 𝑓4 + 200 ≤ 1200
𝑓3 = 𝑓4 + 300 ≤ 1200

y como 𝑓4 ≥ 0, entonces 0 ≤ 𝑓4 ≤ 1100 ∧ 0 ≤ 𝑓4 ≤ 1000 ∧ 0 ≤ 𝑓4 ≤ 900, entonces 0 ≤ 𝑓4 ≤ 900

Además 𝑓2 = 𝑓4 + 200, entonces 𝑓4 = 𝑓2 − 200, de donde 0 ≤ 𝑓2 − 200 ≤ 900, entonces 200 ≤ 𝑓2 ≤ 1100
En forma análoga procedemos para el resto de flujos, obteniendo:
100 ≤ 𝑓1 ≤ 100 , 300 ≤ 𝑓3 ≤ 1200
 EJEMPLO
Solución de la situación motivadora

Finalmente concluimos que:

Entre los puntos A y B (𝑓1 ) circulan como mínimo 100 vehículos y como máximo
1000 vehículos.

Entre los puntos B y C (𝑓2 ) circulan como mínimo 200 vehículos y como máximo
1100 vehículos.

Entre los puntos C y D (𝑓3 ) circulan como mínimo 300 vehículos y como máximo
1200 vehículos.

Entre los puntos A y D (𝑓4 ) circulan como mínimo 0 vehículos y como máximo
900 vehículos.
Ecuaciones e inecuaciones
polinómicas. Puntos de
referencia
 Ecuaciones e inecuaciones polinómicas
Son ecuaciones en la variable 𝑥 de la forma:

𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 = 0

e inecuaciones en la variable 𝑥 tales como:

𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 < 0

𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 ≤ 0

𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 > 0

𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 ≥ 0
 Ecuaciones e inecuaciones polinómicas
• Para resolver estas ecuaciones e inecuaciones en primer lugar factorizamos el polinomio
dado si esto es posible.

• En el caso de las ecuaciones, luego hallamos los números reales 𝑥 que anulan cada
factor. La unión de todos estos números es el conjunto solución de la ecuación.

• En el caso de las inecuaciones, para cada factor, obtenemos los valores de 𝑥 que hacen
que el factor sea positivo y los valores de 𝑥 que lo hacen negativo .

• Se deben aplicar propiedades como:

𝑎𝑏 = 0 ↔ 𝑎 = 0 ó 𝑏 = 0
𝑎𝑏 < 0 ↔ 𝑎 < 0 ∧ 𝑏 > 0 ∨ 𝑎 > 0 ∧ 𝑏 < 0
𝑎𝑏 > 0 ↔ 𝑎 < 0 ∧ 𝑏 < 0 ∨ 𝑎 > 0 ∧ 𝑏 > 0

y las análogas para otras inecuaciones

 EJEMPLO
Resolver en ℝ la inecuación
𝑥 2 + 𝑥 − 20 > 0

Resolución:
Factorizamos el polinomio 𝑥 2 + 𝑥 − 20 = 𝑥 − 4 𝑥 + 5 , y analizamos los signos que pueden tomar los
factores.
Primer caso:
Puede ocurrir que 𝑥 − 4 > 0 y 𝑥 + 5 > 0
Esto quiere decir que 𝑥 > 4 y 𝑥 > −5 entonces 𝑥 > 4. Esto es 𝑥 ∈]4; +∞[
Segundo caso:
Puede ocurrir que 𝑥 − 4 < 0 y 𝑥 + 5 < 0
Esto quiere decir que 𝑥 < 4 y 𝑥 < −5 entonces 𝑥 < −5. Esto es 𝑥 ∈] − ∞; −5[
Luego
La solución de la inecuación dada es la unión de las soluciones del primer y segundo caso.
Por lo tanto
𝑥 ∈ ] − ∞; −5[ ∪ ]4; +∞[
 EJEMPLO
Resolver en ℝ las siguientes inecuaciones
a) 9𝑥 2 + 6𝑥 + 1 ≥ 0 b) 2𝑥 2 − 8𝑥 + 8 > 0 c) 𝑥 2 + 6𝑥 + 9 ≤ 0 d) 𝑥 2 + 6𝑥 + 9 < 0

Resolución:
2 2 2 2 2 1 2
a) Completamos cuadrados : 9𝑥 +6𝑥 + 1 = 9 𝑥 +
2 2
𝑥 + − +1=9 𝑥+ ≥ 0, y observamos
3 6 6 3
que la desigualdad se cumple para toda 𝑥 en ℝ, es decir 𝐶. 𝑆 = ℝ.
b) Completamos cuadrados : 2𝑥 2 −8𝑥 + 8 = 2 𝑥 2 − 4𝑥 + 2 2 − 2 2 + 8 = 2 𝑥 − 2 2 > 0, y observamos
que la desigualdad se cumple para toda 𝑥 ≠ 2, es decir 𝐶. 𝑆 = ℝ − {2}.
c) Completamos cuadrados : 𝑥 2 +6𝑥 + 9 ≤ 0 ↔ (𝑥 + 3)^2 ≤ 0 , y observamos que la desigualdad se
cumple para 𝑥 = −3.
Por lo tanto
𝐶. 𝑆 = −3
d) Completamos cuadrados : 𝑥 2 +6𝑥 + 9 < 0 ↔ 𝑥 + 3 2 < 0 , y observamos que no existe ningún
número real que satisface la desigualdad.
Por lo tanto
𝐶. 𝑆 = ∅
 Ecuaciones e inecuaciones polinómicas
Puntos de referencia
• Luego de comprender el procedimiento seguido en el los ejemplos anteriores,
observamos que si un polinomio dado se factoriza en más de dos factores, el análisis de
los casos posibles para el signo de cada factor sería muy tedioso.

• Por esa razón se emplea una forma abreviada del método que consiste en:

1. Ubicar en la recta real todos aquellos valores de 𝑥 que anulan el polinomio dado (a
estos puntos se le llama puntos de referencia)

2. Analizar el signo del polinomio en cada zona en la que queda dividida la recta.

3. Dar como respuesta la unión de todas aquellas zonas en las que la expresión
polinómica tiene el signo que la inecuación indica.
 EJEMPLO
Resolver en ℝ las siguientes inecuaciones
a) (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)(𝑥 + 2) ≥ 0 b) 𝑥 + 2 𝑥 − 1 2 (𝑥 − 3)(𝑥 − 6) > 0
c) 𝑥 + 1 3 𝑥 − 1 𝑥 − 3 2 ≤ 0
Resolución:
a) Por el método de los puntos de referencia el proceso de resolución se simplifica considerablemente

Luego, 𝐶. 𝑆 =] − ∞; −2] ∪ −1; 1 ∪ [3; +∞[

b) Dividiendo primero la inecuación por 𝑥 − 1 2 , con 𝑥 ≠ 1, de este modo la inecuación propuesta es

equivalente a
𝑥+2 𝑥−3 𝑥−6 >0

Luego, 𝐶. 𝑆 =] − 2; 3[∪]6; +∞[

 EJEMPLO
Resolver en ℝ las siguientes inecuaciones
a) (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)(𝑥 + 2) ≥ 0 b) 𝑥 + 2 𝑥 − 1 2 (𝑥 − 3)(𝑥 − 6) > 0
c) 𝑥 + 1 3 𝑥 − 1 𝑥 − 3 2 ≤ 0
Resolución:
c) Para 𝑥 ≠ −1, 3 dividimos ambos miembros de la inecuación por

2 2
𝑥+1 𝑥−3

Observe que 𝑥 = −1, 3 son soluciones de la inecuación.

La inecuación equivalente es
(𝑥 + 1) 𝑥 − 1 ≤ 0

Luego, 𝐶. 𝑆 = −1; 1 ∪ {3}

 EJERCICIO
Resuelva en ℝ, las siguientes inecuaciones:
a) (𝑥 2 + 3𝑥 − 4)(𝑥 2 − 𝑥 − 2) > 0

b) 𝑥 5 − 5𝑥 3 + 4𝑥 > 0

Resolución:
Ecuaciones e inecuaciones
racionales.
 Ecuaciones e inecuaciones racionales
Son ecuaciones en la variable 𝑥 de la forma:

𝑓 𝑥
=0
𝑔 𝑥

e inecuaciones en la variable 𝑥 tales como:

𝑓 𝑥 𝑓 𝑥 𝑓 𝑥 𝑓 𝑥
> 0, ≥0, < 0, ≤0
𝑔 𝑥 𝑔 𝑥 𝑔 𝑥 𝑔 𝑥

donde 𝑓(𝑥) y 𝑔(𝑥) son polinomios tal que 𝑔(𝑥) ≠ 0

 Ecuaciones e inecuaciones racionales
• Para resolver estas ecuaciones e inecuaciones en primer lugar escribimos la ecuación
𝑓 𝑥 𝑓 𝑥
original en la forma = 0 o la inecuación como >0.
𝑔 𝑥 𝑔 𝑥

• Determinar las restricciones, es decir determinar los valores de 𝑥 tal que 𝑔(𝑥) = 0.

• Factorizar el numerador y denominador del lado de la desigualdad diferente de cero .

• Determinar los puntos de referencia y ubicarlos en la recta real.

𝑓 𝑥
• Analizar el signo de la expresión en cada zona en la que queda dividida la recta.
𝑔 𝑥

• Determinar el conjunto solución verificando si los extremos satisfacen la desigualdad, no

olvidar considerar las restricciones en el conjunto solución.
 EJEMPLO
Resolver en ℝ la inecuación
𝑥2 − 𝑥 + 2 𝑥2
<
𝑥−1 𝑥−3
Resolución:
𝑥2 − 𝑥 + 2 𝑥2
− <0
𝑥−1 𝑥−3
−3𝑥 2 + 5𝑥 − 6
<0
(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)
3𝑥 2 − 5𝑥 + 6
> 0 … (𝛼)
(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)

Restringimos los valores de 𝑥: 𝑥 ≠ 1; 𝑥 ≠ 3

5 2 97
Observemos que el numerador 3𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 3 𝑥 − + > 0, para todo valor real 𝑥
6 12
Entonces la desigualdad 𝛼 se cumple si el denominador es positivo
𝑥−1 𝑥−3 >0
Finalmente: 𝐶. 𝑆 = ] − ∞; 1 ∪ 3; +∞[
 EJERCICIO
Resuelva en ℝ, la inecuación:
𝑥 2 + 2𝑥 − 5
−1≥0
𝑥+1

Resolución:
 EJEMPLO
Resolver en ℝ la inecuación
2𝑥 4 + 3𝑥 3 − 6𝑥 2 − 5𝑥 + 6
3 2
≥0
𝑥 − 7𝑥 + 18𝑥 − 40
Resolución:
Factorizando
𝑥 − 1 2 (𝑥 + 2)(2𝑥 + 3)
≥0
(𝑥 − 5)(𝑥 2 − 2𝑥 + 8)
Observamos que 𝑥−1 2 ≥ 0 , 𝑥 2 − 2𝑥 + 8 = 𝑥 + 1 2 + 7 > 0 y que 𝑥 = 1 es una solución de la
inecuación
entonces
(𝑥 + 2)(2𝑥 + 3)
≥0
(𝑥 − 5)
Restringimos el valor de 𝑥: 𝑥 ≠ 5
Luego

3
Finalmente: 𝐶. 𝑆 = −2; − ∪ 1 ∪]5; +∞[
2
 EJERCICIO
Resuelva en ℝ, las siguientes inecuaciones:
𝑥−2
a) (𝑥+3)(𝑥−7) ≤ 0

𝑥 2 +𝑥+1
b) 𝑥+1
<0
6 5
c) 𝑥−1
−
𝑥−2
≻2
𝑥 5 −7𝑥 3 +6𝑥 2
d) 𝑥 2 +2𝑥+5
≥0

Resolución:
 CONCLUSIONES

01 Para resolver las ecuaciones e inecuaciones se usan las relaciones de igualdad, orden y las propiedades de los números
reales.

02 Para resolver las ecuaciones e inecuaciones polinómicas se debe factorizar el polinomio dado.

03 En el caso de las ecuaciones, luego hallamos los números reales 𝑥 que anulan cada factor. La unión de todos estos
números es el conjunto solución de la ecuación.

04 En el caso de las inecuaciones, para cada factor, obtenemos los valores de 𝑥 que hacen que el factor sea positivo y los
valores de 𝑥 que lo hacen negativo.

05 En una ecuación o inecuación racional se debe determinar las restricciones, es decir determinar los valores de 𝑥 tal que
el denominador 𝑔(𝑥) = 0.
 ANALIZA SOBRE TU DESEMPEÑO

Tome su tiempo para reflexionar antes de responder las siguientes preguntas:

Sobre las ecuaciones e inecuaciones en una variable real

1. ¿Se te presentó alguna dificultad para resolver problemas sobre inecuaciones e
inecuaciones en una variable real?
2. ¿Qué acciones tomaste para superar estas dificultades?
3. Finalmente, ¿crees que superaste las dificultades?
 REFERENCIAS

 Larson,R. y Edward, B. (2011). Cálculo. 9ª ed. Mexico, DF. McGraw-Hill.

 Vera, C. (2010). Matemática Básica. Lima. Moshera.
 Zill, D. (2012). Precálculo con Avances de Cálculo.5ta ed. Mexico, DF. McGraw-Hill.