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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

ESPE
Departamento de Eléctrica y Electrónica

ELECTRÓNICA II

Informe # 1.1
Amplificador Clase A
Primer Parcial
Integrantes:
- Christian Galarza
- Sebastián Gutiérrez
- Diana Sandoval
Docente: Ing. Daniel Triviño
NRC: 2845(LAB) – 2809
Fecha de entrega: 30 de abril de 2018
 2

Tabla de contenidos

RESUMEN ..........................................................................................................................................4
ABSTRACT ........................................................................................................................................4
CAPÍTULO I .......................................................................................................................................5
1. TEMA............................................................................................................................ 5
2. OBJETIVO .................................................................................................................... 5
3. MARCO TEORICO ...................................................................................................... 5
4. MATERIALES Y EQUIPO .......................................................................................... 6
CAPÍTULO II .....................................................................................................................................8
5. DESARROLLO ............................................................................................................ 8
CAPÍTULO III ..................................................................................................................................17
6. Pregunta....................................................................................................................... 17
ANEXOS...........................................................................................................................................19
Lista de referencias............................................................................................................................22
 3

Lista de Tablas

Tabla 1. Materiales ........................................................................................................................ 7

Tabla 2 Resultados Obtenidos Objetivo 1 .................................................................................. 11
Tabla 3 Resultados Obtenidos Objetivo 2 ................................................................................... 16
Tabla de Ilustraciones

Ilustración 1. Circuito a implementar como Objetivo 1 ................................................................ 8

Ilustración 2. Simulación de circuito a implementar (Galarza, Gutierrez, & Sandoval, 2018). .... 9
Ilustración 3 Simulación Corrientes............................................................................................. 14
Ilustración 4 Simulación Potencia de Salida ................................................................................ 15
 4

RESUMEN

En la práctica de laboratorio se implementó dos circuitos a ser analizados tratando el tema de

Amplificador Clase A. El primero de ellos fue un circuito que nos permita identificar la eficiencia de

este tipo de amplificador en un rango de 0% a 25% y el segundo de los circuitos fue un circuito

amplificador con transformador para observar que este tipo de amplificadores también nos puede dar

una eficiencia del 25% al 50% con una configuración especial observando así las señales de entrada y

salida de cada uno de los circuitos, para esta práctica se trabajó con el transistor TIP41 utilizado

especialmente para la amplificación de audio. Considerando las frecuencias de trabajo de esta

configuración y como se va deformando la onda de acuerdo a la frecuencia seleccionada.

ABSTRACT

In the laboratory practice, two circuits are implemented and analyzed with the topic of Class A

amplifier. The first was a circuit that allows us to identify the efficiency of this type of amplifier in a

range of 0% to 25% and the second of the circuits is an amplifier with transformer to observe that this

type of amplifiers can also give us an efficiency of 25% to 50% with a special observation of the input

and output signals of each of the circuits, for this practice with the TIP41 transistor used especially for

audio amplification. Whereas the working frequencies in this way can be deformed to the wave

according to the selected frequency.

 5

CAPÍTULO I

1. TEMA
Amplificador Clase A
2. OBJETIVO
1.- Calcular los parámetros necesarios para determinar la eficiencia de los dos circuitos
amplificadores tipo A planteados.
2.- Familiarizarse con los circuitos de amplificación Clase A para un correcto desempeño y
entendimiento de la materia practicada en el laboratorio.
3. MARCO TEORICO
Amplificador Clase A
- Es el más común y simple de diseñar.
- Posee la mejor linealidad.
- Posee baja distorsión.

Ventajas / Desventajas
Características Generales
frente a otras clases
Ciclo de Trabajo: 360°
V: Sigue el modelo de amplificador lineal convencional. Eficiencia: 0- 25%
D: Disipa mucha energía en forma de calor. 0-50% (transformador/bobina)

Tipos de Configuraciones
Las siguientes configuraciones presentadas tienen algunas
ventajas frente a los otros en temas de diseño y eficiencia.

Alimentado en Serie Alimentado en Serie con

(Fija) Resistor en el Emisor
La configuración más básica, Contiene un resistor emisor para
tiende a fallar por corrientes mejorar la estabilidad del nivel en
parásitas entrantes en el Emisor. relación con la fija.

Acoplado por
Divisor de Voltaje
Transformador
Es un circuito más independiente, que Puede alcanzar una eficiencia máxima
no depende de B ya que este puede del 50% y para ello se utiliza un
cambiar por las variaciones de transformador para acoplar la seal de
temperatura. salida a la carga.

Acoplado por Bobina

(Choque)
Alcanza de igual forma una eficiencia
máxima del 50%
 6

Fig 1. Amplificador Clase A en serie

Fig 2. Variación de las señales de entrada y salida de un amplificador

Fig 3. Amplificador Clase A acoplado por transformador

 7

Fig 4. Recta de carga para un amplificador Clase A acoplado por transformador

4. MATERIALES Y EQUIPO
Osciloscopio, Multímetro, Generador de señales, fuente de voltaje
Cantidad Nombre Descripción Valor
1 R1 Resistencia ¼ W 300 a 1KΩ
1 R2 Resistencia 5 W 8Ω
1 R2 Bocina 8Ω
1 Q1 Transistor NPN de Potencia TIP41 o
ECG331
Tabla 1. Materiales
 CAPÍTULO II

5. DESARROLLO
Una vez obtenidos los diagramas de los amplificadores y los valores de todos sus dispositivos que

lo conforman se debe analizarlos para obtener su punto Q y sus potencias de entrada y salida.

5.1 Cálculos para el Objetivo 1

Ilustración 1. Circuito a implementar como Objetivo 1

PROCEDIMIENTO 1:
1.- Encuentre el punto Q de operación.

−𝑉𝐶𝐶 + 𝐼𝐵 𝑅1 + 𝑉𝐵𝐸 = 0

𝑉𝐶𝐶 − 𝑉𝐵𝐸
𝐼𝐵𝑄 =
𝑅1

6 − 0.7
𝐼𝐵𝑄 = = 𝟗. 𝟒𝟔[𝒎𝑨]
560

El beta del transistor tiene un beta igual a 34 por lo que:

𝐼𝐶𝑄 = 𝐼𝐵 𝛽

𝐼𝐶𝑄 = 9.46 ∗ 10−3 ∗ 34 = 𝟎. 𝟑𝟐 [𝑨]

𝑉𝐶𝐶 = 𝐼𝐶𝑄 𝑅2 + 𝑉𝐶𝐸

𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝐶𝐶 − 𝐼𝐶𝑄 𝑅2

𝑉𝐶𝐸 = 6 − 8 ∗ 0.32 = 𝟑. 𝟒𝟒[𝑽]

 9

𝑉𝐶𝐸 en alterna

𝑉𝐶𝐸 = 8 ∗ 0.32 = 2.56[𝑉]

El punto Q viene dado por 𝐼𝐶𝑄 y 𝑉𝐶𝐸 tal que:

𝑄[0.32[𝐴] ; 3.44[𝑉]]

2. Calcule la Po, Pi, y eficiencia del circuito.

𝑃𝑖 (𝑐𝑑) = 𝑉𝐶𝐶 𝐼𝐶𝑄

𝑃𝑖 (𝑐𝑑) = 6 ∗ 0.32 = 𝟏. 𝟗𝟐[𝑾]

2 (𝑝)
𝑉𝐶𝐸
𝑃𝑜 (𝑐𝑎) =
𝟐𝑅𝑐

(2.56)2
𝑃𝑜 (𝑐𝑎) = = 𝟎. 𝟒𝟎𝟗[𝑾]
2∗8

𝑃𝑜 (𝑐𝑎)
𝑛% = ∗ 100%
𝑃𝑖 (𝑐𝑑)

0.409
𝑛% = ∗ 100% = 𝟐𝟏. 𝟑𝟑%
1.92

3. Simule el circuito y calcule la Po, Pi, y eficiencia del circuito.

Ilustración 2. Simulación de circuito a implementar (Galarza, Gutierrez, & Sandoval, 2018).

𝑃𝑖 (𝑐𝑑) = 𝑉𝐶𝐶 𝐼𝐶𝑄

 10

𝑃𝑖 (𝑐𝑑) = 6 ∗ 0.32 = 𝟏. 𝟗𝟐[𝑾]

𝐼𝐶2 (𝑝)
𝑃𝑜 (𝑐𝑎) = 𝑅𝐶
𝟐

(2.56)2
𝑃𝑜 (𝑐𝑎) = = 𝟎. 𝟒𝟎𝟗[𝑾]
2∗8

𝑃𝑜 (𝑐𝑎)
𝑛% = ∗ 100%
𝑃𝑖 (𝑐𝑑)

0.409
𝑛% = ∗ 100% = 𝟐𝟏. 𝟑𝟑%
1.92

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS
6.1 Calculo de Errores

• Circuito 2:

Corriente de Base:
9.46𝑚𝐴 − 8.12𝑚𝐴
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
9.46𝑚𝐴

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 14.16%
Corriente de Colector:

320𝑚𝐴 − 450𝑚𝐴
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
320𝑚𝐴

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = −40.625%
Voltaje de Base - Emisor:

0,7𝑉 − 0,69𝑉
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
0,7𝑉

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 1.43%
Voltaje de Colector - Emisor:

6𝑉 − 5.46𝑉
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
6𝑉

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 9%
 11

Potencia de entrada:

1.92𝑊 − 2.457𝑊
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
1.92𝑊

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = −27.97%
Potencia de salida:

20.74𝑚𝑊 − 43.34𝑚𝑊
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
20.74𝑚𝑊

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = −10.89%

Eficiencia:

2.13 − 1.81
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
2.13

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 15.02%

Compare los resultados simulados, con los teóricos y los medidos en la práctica.

Parámetro Calculado Simulado Medido Error (%)

Corriente de
9.46[𝑢𝐴] 9.48[𝑚𝐴] 8.12[𝑚𝐴] 14.16%
Base
Corriente de
320[𝑚𝐴] 320[𝑚𝐴] 450[𝑚𝐴] -40.625%
Colector
Voltaje de Base -
0,7[𝑉] 0,7[𝑉] 0,69[𝑉] 1.43%
Emisor
Voltaje de
6[𝑉] 5,7[𝑉] 5,46[𝑉] 9%
Colector-Emisor.
Potencia de
1.92[𝑊] 1.81[𝑊] 2.457[𝑊] -27.97%
entrada.
Potencia de
20.74[𝑚𝑊] 20.7[mW] 43.34[mW] -10.89%
salida.

Tabla 2 Resultados Obtenidos Objetivo 1

 12

6.2 Cálculos para el Objetivo 2

Ilustración 2. Circuito Amplificador Clase A con transformador

𝛽 = 30

𝑉𝑐𝑐 − 22𝑘 ∗ 𝐼𝐵 − 𝑉𝐵𝐸 = 0

6 − 22𝑘 ∗ 𝐼𝐵 − 0.7 = 0
6 − 0.7
𝐼𝐵 = = 240[𝑢𝐴]
22𝑘
𝐼𝐶 = 𝛽 ∗ 𝐼𝐵 = 30 ∗ 240𝑢 = 7.2[𝑚𝐴]
𝐼𝐸 ≈ 𝐼𝐶 = 7.2[𝑚𝐴]

Para el voltaje 𝑉𝐶𝐸 :

𝑉𝐵 = 𝑉𝐵𝐸 = 0.7[𝑉]
𝑉𝐸 = 0[𝑉]
𝑉𝐶𝐸 = 𝑉𝐶𝐸𝑄 = 𝑉𝑐𝑐 = 6[𝑉]

Para el voltaje 𝑣𝐶𝐸𝑚𝑎𝑥 y 𝑣𝐶𝐸𝑚𝑖𝑛

10 2
𝑅𝐿′ = 𝑎2 ∗ 𝑅𝐿 = ( ) ∗ 8 = 800[Ω]
1
𝑣𝐶𝐸𝑚𝑎𝑥 = 𝐼𝐶𝑄 𝑅𝐿′ + 𝑉𝐶𝐸𝑄
 13

𝑣𝐶𝐸𝑚𝑎𝑥 = (7.2𝑚)(800) + 6 = 11.76[𝑉]

𝑣𝐶𝐸𝑚𝑎𝑥 = −𝐼𝐶𝑄 𝑅𝐿′ + 𝑉𝐶𝐸𝑄

𝑣𝐶𝐸𝑚𝑎𝑥 = −(7.2𝑚)(800) + 6 = 0.24[𝑉]

Para el voltaje 𝑖𝑐𝑚𝑎𝑥 y 𝑖𝑐𝑚𝑖𝑛

𝑉𝐶𝐸𝑄
𝑖𝑐𝑚𝑎𝑥 = + 𝐼𝐶𝑄
𝑅𝐿′
6
𝑖𝑐𝑚𝑎𝑥 = + 7.2𝑚 = 14.7 [𝑚𝐴]
800
𝑉𝐶𝐸𝑄
𝑖𝑐𝑚𝑖𝑛 = − + 𝐼𝐶𝑄
𝑅𝐿′
6
𝑖𝑐𝑚𝑖𝑛 = − + 7.2𝑚 = 0.3 [𝑚𝐴]
800

Calcule la Po, Pi, y eficiencia del circuito.

𝑃𝑖 = 𝑉𝑐𝑐 ∗ 𝐼𝐶 = 6 ∗ 7.440𝑚 = 44.64[𝑚𝑊]

(𝑣𝐶𝐸𝑚𝑎𝑥 − 𝑣𝐶𝐸𝑚𝑖𝑛 )(𝑖𝑐𝑚𝑎𝑥 − 𝑖𝑐𝑚𝑖𝑛 ) (11.76 − 0.24)(14.7𝑚 − 0.3𝑚)

𝑃𝑜 = = = 20.736[𝑚𝑊]
8 8
𝑃𝑜 20.74𝑚
𝜂 = ∗ 100 = ∗ 100 = 46.45%
𝑃𝑖 44.64𝑚
Simule el circuito y calcule la Po, Pi, y eficiencia del circuito.

Ic e Ib
 14

Ilustración 3 Simulación Corrientes

Pi
 15

Ilustración 4 Simulación Potencia de Salida

7. ANÁLISIS DE RESULTADOS
7.1 Calculo de Errores

• Circuito 2:

Corriente de Base:
240𝑢𝐴 − 230𝑢𝐴
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
240𝑢𝐴

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 4.16%
Corriente de Colector:

7.3𝑚𝐴 − 43.3𝑚𝐴
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
7.3𝑚𝐴

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = −47%
Voltaje de Base - Emisor:

0,7𝑉 − 0,645𝑉
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
0,7𝑉
 16

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 2,85%
Voltaje de Colector - Emisor:

6𝑉 − 5.68𝑉
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
6𝑉

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 9.1%
Potencia de entrada:

44.25𝑚𝑊 − 308.025𝑚𝑊
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
44.64𝑚𝑊

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = −59.4%
Potencia de salida:

20.74𝑚𝑊 − 145.94𝑚𝑊
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
20.74𝑚𝑊

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = −60.3%

Eficiencia:

50 − 47
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | ∗ 100%
50

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = 6%

Parámetro Calculado Simulado Medido Error (%)

Corriente de
Base 240[𝑢𝐴] 248,03[𝑢𝐴] 230[𝑢𝑊] 4.16
Corriente de
Colector 7,2[𝑚𝐴] 7.37[𝑚𝐴] 43.3[𝑚𝐴] -47
Voltaje de
Base - Emisor 0,7[𝑉] 0,7[𝑉] 0.645[𝑉] 2.85
Voltaje de
Colector-
6[𝑉] 5,7[𝑉]
Emisor. 5.68[𝑉] 9.1
Potencia de
44,64[𝑚𝑊] 42,626[𝑚𝑊] 20,7[𝑚𝑊] -59.4
entrada.
Potencia de
20.74[𝑚𝑊] 20,7[𝑚𝑊] 145.94 [mW] -60.3
salida.
Tabla 3 Resultados Obtenidos Objetivo 2
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CAPÍTULO III

8. PREGUNTA

¿Qué sucede al conectar del colector a la bocina y de la bocina a tierra?

Argumente su respuesta.

Ya no interviene la resistencia del transformador 𝑅𝐿 ′ ni 𝑅𝐿 y la potencia que es

entregada por la fuente y que no es disipada en la carga es disipada en forma de calor

en las junturas del transistor.

9. CONCLUSIONES:

• La señal de salida para el primer circuito se distorsiona debido al capacitor que se

encuentra a la entrada del circuito, ya que este nos indica con que frecuencias se

puede trabajar que para este circuito son con frecuencias mayores a 3k de lo

contrario no se ve realmente una amplificación en la salida.

• La señal de salida para el segundo circuito se ve altamente distorsiona, debido al

uso del transformador y del parlante puesto que estos generan un campo

magnético por las inductancias que estos tienen y esto genera la distorsión de la

señal.

• El uso del transformador mejora la eficiencia del circuito esto debido al campo

que este genera, además la perdida de energía es menor haciendo así una mejor

amplificación.
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10. RECOMENDACIONES:

• Identificar correctamente los terminales del transistor para ello se puede ayudar de

un multímetro o simplemente observando el datasheet del dispositivo utilizado.

• Calcular el valor correcto del capacitor deseado para las frecuencias con las que

se desee trabajar.
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ANEXOS
20
21
 22

Lista de referencias

• Boylestad, R., & Nashelsky, L. (2009). Electrónica, Teoría de Circuitos y Dispositivos

Electrónicos (Décima ed.). Prentice Hall.
• Savant,Roden,Carpenter(1993).DiseñoElectrónico.Addison-Wesley.
• Malvino, P. (2000). Principios de Electrónica (Sexta ed.). Mc. Graw Hill.
• Galarza, C., Gutierrez, S., & Sandoval, D. (24 de abril de 2018). Gráfica de Proteus. Quito,
Pichincha, Ecuador.
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