UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y

ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO: OFIMATICA

TEMA: TRABAJANDO FINAL DE WORD II, III Y IV:

PRESENTADO POR:
 Vidal Odón Ramos Merma
 Denis Apaza Flores
 Nepalí Apaza Flores
DOCENTE:

 Lic. Martin Julio MERMA BELLIDO

SEMESTRE: I

PUNO PERÚ

2018

0
 INDICE GENERAL

INDICE…………………………………………………………………………………1
PRESENTACION……………………………………………………………………..2
AGRADECIMIENTO……………………………………………………………….…3
CAPITULO I TALLER II INTRODUCCION A WPRD……………………………..4
CAPITULO II TALLER III MANEJO DE OPCIONES EN WORD……………....34
CAPITULO II TALLER IV DIBUJO EN WORD……………………………………81

1
 PRESENTACION

En este documento se tiene tres prácticas considerados como taller II, III y IV

realizados grupalmente en el curso de Ofimática, cuyo objetivo es adquirir

suficiente destreza para el manejo de la aplicación Microsoft Word a través de

las opciones que proporciona. A lo largo de las prácticas se ha adquirido

suficiente conocimiento sobre el manejo de Microsoft Word introduciendo

nuevos conceptos y ejercicios prácticos a medida que Microsoft Word va

pasando en generación. Al final de las prácticas se propone el presente trabajo

en el que se incluyen todos los conceptos desarrollados durante las sesiones.

Recuerde que en todo momento tiene disponible la ayuda de Word, que le puede

guiar a la solución de cualquier problema en el desarrollo de las prácticas, los

mismos que servirán para el público interesados en conocer opciones de manejo

de Microsoft Word.

2
 AGRADECIMIENTO.

A dios por la sabiduría e inteligencia que nos da día a día. A todas

aquellas personas con sed de conocimiento y deseos de superación,
que leen hoy estas páginas y premian el esfuerzo de este trabajo.

Agradecemos en primer lugar, al ser supremo, único dueño de todo

saber y verdad, por iluminarnos durante este trabajo y por
permitirnos finalizarlos con éxito y, en segundo lugar, pero no
menos importante, a nuestros queridos padres, por su apoyo
incondicional y el esfuerzo diario que realizan por brindarnos una
buena educación. Los esfuerzos mayores, por más individuales que
parezca siempre están acompañados por apoyos imprescindibles
para lograr concretarlos. En esta oportunidad, nuestro
reconocimiento y agradecimiento a nuestro docente, por su
oportuna, precisa e instruida orientación para el logro del presente
trabajo.

3
 I. TALLER II GRUPAL

UNIDAD I

EMPEZANDO CON WORD

1- Introducción.

Microsoft Word es uno de los procesadores de texto más avanzados

en la actualidad, permite la creación desde documentos como:
cartas personales documentos de oficinas, hasta documentos e tipo
publicitario en el que incluye no solo texto si no también gráficos,
columnas notas al pie, encabezados, puede página, que son
habituales en los documentos de gran extensión, Word permite
analizar la ortografía y gramática visualizar el documento en
modo “mapa del documento”, que muestra todos los estilos usados
en un documento en una pantalla accesoria en el lado izquierdo
permitiendo navegar de una párrafo a otro con facilidad así mismo
crea documentos con formato HTML para ser usados en internet.

Además de las tareas que realiza un procesador de texto, se

desenvuelve y aprovecha el entorno Windows para incluir.
Gráficos de texto (wordArt), estilo de letra(relieve), posibilidad de
editar tablas dibujándolas, es decir, que el operador puede diseñar
sus tablas de acuerdo a su necesidad, trazando en pantalla con un
lápiz como si dibujara un objeto, borrarlas y modificarlas de igual
manera que un borrador el uso de los documentos ordenes están
representados por los objetos gráficos conocidos como los iconos, que
indican una acción a ejecutar como copia, mover, pegar,
subrayado, negritas, centra, grabar, imprimir, etc. también se
puede utilizar las opciones y los menús que aparecen con puntos
suspendidos, todo eso y más, el cual aprenderá en este libro
cuaderno.

4
 Interfaz

Barra de
desplazamien

Boton de

5
Ofice

Barra de
herramientas
de acceso Barra de Barra de
rapido opciones titulo

Vista de
documento
Barra de estado
 Teclas rápidas estándar
Nuevo documento Ctrl + U Copiar Ctrl + c Copiar Formato
Ctrl+Mayus+C
Abrir documento Ctrl + A Cortar Ctrl + X Pegar Formato
Ctrl+Mayus+V
Guardar Ctrl + G Pegar Ctrl + V Copiar texto Mayus
+F12
Guardar como F12 Deshacer Ctrl+Z Contar Palabras
Ctrl+Mayus+G
Imprimir Ctrl + P Rehacer Ctrl+Y Sinónimos Mayus +F7

2. Configuración de Pagina

En esta sección aprenderá a configurar a página antes de ingresar el texto en

ella la importancia de personalizar los márgenes y el tamaño del papel son
fundamentos a la hora de imprimir el documento:

6
 A continuación describiremos las
fichas (márgenes, papel y diseño)
que contiene la ventana de
configuración de página.

7
 (A) Ficha márgenes
Son el espacio en blanco alrededor de los bordes de una página, donde se aprovecha
para insertar texto, gráficos y líneas dentro de los encabezados y pies de página.

(A1) CONFIGURACIÓN DE MÁRGENES

 SUPERIOR: distancia entre el borde superior de la página y la primera
línea de la página.
 INFERIOR: distancia entre el borde inferior de la página y la última línea
de la página.
 IZQUIERDO: distancia entre el borde izquierdo de la página y el inicio de
las líneas sin sangría.
 DERECHO: distancia entre el borde derecho de la página y el final de una
línea sin sangría a la derecha.
 ENCUADERNACION: permite que cuando se impriman las paginas
impares, la impresión se desplace en el margen.

(A2) orientación

Permite cambiar la orientación de la página, Word intercambia los valores de

los márgenes superiores a inferior con los de los márgenes izquierdo y
derecho.

 Vertical: gira a página de modo que el lado más corto de papel sea la
parte superior
 Horizontal: gira el documento de modo que el lado más largo del
papel sea la parte superior

(A3) Paginas

Específica para Word como desea que la impriman las páginas del
documento, varias páginas establecen las opciones siguientes: normal
márgenes simétricos, dos páginas por hoja, libro plegado y normal

 Libro plegado: nos permite configurar el documento para diseños de

folletos, cuadernillos o libros
 Normal: permite crear Documento simple
 Dos páginas por hoja: es similar al libro plegado, la diferencia se
encuentra en la impresión esta no compagina las hojas

8
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9
 MARGENES DE UNA PÁGINA NORMAL.

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Margen para libro plegado y dos páginas por hoja

10
Cuando cree un folio o cuadernillo, es mejor comenzar con un nuevo documento en
blanco para controlar mejor la colección de texto, gráfico y otros elementos.
Puede agregar un libro plegado a un documento existente, pero es posible que tenga
que volver a colocar algunos elementos una vez colocando el libro plegado.

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11
Pasos:
1. En el menú archivo

Configurara página
2. Haga clic en la ficha márgenes
3. Seleccione en los recuadros respectivos las márgenes, seguidamente ingrese
los valores
4. Haga clic en acepta para guardar cualquier cambio que se haya realizado

Ejemplo

Establecer la configuración de márgenes:

 Margen izquierdo: 2.8cm
 Margen derecho: 2.6 cm
 Margen superior: 2.6 cm
 Margen inferior: 2.8 cm

Para ver los márgenes:

12
Ejemplo: configure su página, para un diseño de cuadernillo o libro completo

Pasos:
1. En el menú archivo

Configurara página
2. Haga clic en la ficha márgenes
3. Seleccione en los recuadros respectivos las márgenes, seguidamente ingrese
los valores
4. Haga clic en acepta para guardar cualquier cambio que se haya realizado

Ejemplo

 Establecer los márgenes para un libro:

 Margen izquierdo: cm
 Margen derecho: cm
 Margen superior: cm
 Margen inferior: cm

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13
(B) Ficha de papel
Permite seleccionar

14
(B.1) Tamaño de papel
Permiten seleccionar el tamaño o tipo de papel según sus dimensiones,
en nuestro medio el más común es A4.

(B.2) Vista previa

Destina la configuración a: todos los documentos o ahí en adelante. Es decir, sin

queremos cambiar de la página 5 en adelante con otro tamaño es papel

La división.

..

..

..

15
Definir tamaño de papel

Pasos:

1. En el menú archivo

Configurara página
2. Ficha papel
3. Haga clic en un tamaño de papel

Configure el tamaño de papel

para redactar un
memorándum

Solución

Con el Ejemplo anterior, a partir de la quinta página aplicar en

adelante la orientación de página en horizontal, hasta la décima
pagina

16
(C) Ficha de diseño
Una sección es la parte de un documento en la que se establecen determinadas opciones de
formato de página. Podemos crear una nueva sección en el momento que deseamos cambiar
propiedades. Como la numeración de líneas, el número de columnas, o los encabezados y pie
de página.

(C.1) Empezar sección

Indica a Word el lugar va a indicar las secciones del documento nuevo

17
(C.2) Encabezados y pies de página:
(C.2) Encabezados y pies de página:
Permite especificar la creación de un encabezado o pie de página para paginas pares e
impares diferentes, así como para la primera página diferente.
1. Impresión de documentos
La impresión nos permite materializar nuestros documentos digitales, así como
configurar los parámetros de impresión, es decir, número de copias, color de
impresión, la orientación de página, etc.

18
(A) impresora

 Nombres: Permite seleccionar una impresora con que desee imprimir

 Propiedades: Permite modificar las opciones de impresión, el orden de las
paginas (ascendente, descendente) como la orientación del documento
(vertical, horizontal).
 Buscar impresora: Permite cambiar o buscar la ubicación de la impresora.
 Imprimir a archivo: Imprime los documentos en un archivo en vez de
enviarlos a una impresora.
 Doble cara manual: Permite cambiar o buscar la ubicación de la impresora
(B) Intervalos de pagina
 Todo: imprime todo el documento
 Página Actual: Imprime la página donde se encuentra el punto inserción
 Paginas: Imprime las páginas que especifique en el cuadro páginas
 Selección: Imprime solo la selección actual
(C)Copias
 Número de copias: Especifique el número de copias que desee imprimir
 Intercalar: Imprime las copias del documento en el orden apropiado para la
encuadernación.
(D) Zoom
 Páginas: Seleccione el número de páginas del documento que desee
imprimir en cada hoja del papel
 Escala: Seleccione el tamaño del papel en el que desee imprimir el
documento.

19
 4 Guardar y Recuperar Documentos

4.1 Guardar

Cuando haya terminado su trabajo, deberá guardarlo para volver a el cuando lo

necesite

Pasos:

1. En el menú archivo

Guardar

2. Escribir nombre de archivo.

3. Haga clic en el botón guardar.

4.2 Guardar como con protección

Esta opción permite asignar una contraseña o palabra clave para poder ser, modificado y
abrirlo

(A) Pestaña de selección de unidades y carpetas.

(B) Botón herramientas (aquí se encuentra las opciones de seguridad)
(C) Opciones de seguridad del botón herramientas.

20
(D) cuadro de texto para escribir el nombre del documento.

Pasos:

1. En el menú archivo

Guardar

2. Escribir el nombre del documento.

3. Haga clic en el botón herramientas.

Opciones de seguridad.

4. Escriba contraseña de apertura.

5. Vuelva a escribir la contraseña.

6. Haga clic en el botón aceptar.
7. Haga clic en el botón guardar

Microsoft proporciona varias funciones de seguridad y protección de documentos.

Una contraseña está formada por combinación de letras, números, espacios y

símbolos, con una longitud máxima de 15 caracteres.

21
Contraseña de apertura

Si escribe una contraseña en el cuadro, contraseña, el documento se abrirá cuando

el usuario escriba la contraseña correcta.

Contraseña de escritura

Si escribe una contraseña en el cuadro, contraseña de escritura, los usuarios podrán

modificar el documento si escriben la contraseña correcta.

4.3 Abrir

Cuando desea volver a trabajar en un documento de Word almacenando en la PC.

1. Menú: archivo

2. Abrir
3. Buscar el archivo en la unidad o carpeta de disco almacenamiento.

Ejemplo

Crear un nuevo documento

en blanco, seguidamente
guárdelo protegido por
una contraseña en la
unidad D:/ dentro de las
carpetas mis datos.

Solución:

5 El teclado en el Word

22
5.1 Teclas Especiales.

Teclas de multifunción

Segundo carácter
Segundo carácter
+” 23

Simple Tercer carácter

 Ejemplo: “pallakamarka@walla com”

Teclas de Multifunción

Diéresis
Ejm: cigüeña
 +”,Vocal 

Tilde Ejm: Perú

´,vocal 

Ejemplo: Abra un documento en blanco en Word y escriba las siguientes palabras:

Nombre w La cigüeña, se encuentra en camino al Perú adiós nos dirá al abandonar,

Recordará que un día estuvo aquí Tengo un amigo liguista que le gusta ultimar las

Siguientes vocales.

ÄËÏÖÜäëïöüÁÉÍÓÚáéíóú

24
6. Mecanografía.
Para escribir con una eficacia, precisión y rapidez en una computadora de escritorio el
usuario deberá tomar necesariamente una adecuada que le permitirá además
mantenerse cómodo y relajado evitando así la tensión muscular y un pronto cansancio.

Recomendaciones:
 Incline ligeramente la cabeza y los hombros hacia delante, estos últimos deberán
estar sueltos y relajados.
 Mantenga la vista fija en el texto que va a dirigir, el cual debe estar a su derecha.
 Doble los brazos a nivel del teclado con naturalidad y relajados.
 Coloque los dedos curvándolos ligeramente sobre las teclas guías y
apoyándolos muy suavemente sobre estas.
 Descanse los pies completamente sobre el piso, adelantando ligeramente un pie
respecto al otro.

25
 Mantenga la vista fija en el texto que va escribir. Procure no mirar el teclado y
tampoco el monitor de la computadora. No se distraiga.
 Pulse las teclas despacio y según el orden indicado en cada ejercicio. En las
primeras lecciones lo importante es que sus dedos ubiquen la posición exacta
de cada tecla, la rapidez vendrá después.
 Pronuncie en voz baja cada una de las teclas que va pulsando mientras
desarrolla cada ejercicio.
 Utilice el dedo pulgar (derecho o izquierdo) para pulsar la tecla entre con el
propósito de terminar la línea de texto y llevar el cursor a la siguiente línea.
 Si usted comete algún error no lo corrija continúe escribiendo hasta contemplar
la línea. Recuerde que los errores en a la digitación nos obligaran a ser más
cuidadosos.

EJERCICIO Nº 1

FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ
FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ
FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ FFF JJJ

EJERCICIO Nº 2

FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF
FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF
FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF FJF

EJERCICIO Nº 3

JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ
JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ
JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ JFJ

EJERCICIO Nº 4

FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF
FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF
FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF JFJ FJF

26
EJERCICIO Nº 5

DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK
DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK
DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK DDD KKK

EJERCICIO Nº 6

DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD
DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD
DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD DKD

EJERCICIO Nº 7

KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK
KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK
KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK KDK

EJERCICIO Nº 8

DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK
DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK
DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK DKD KDK

EJERCICIO Nº 9

SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL
SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL
SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL SSS LLL

EJERCICIO Nº 10

SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS
SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS
SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS

EJERCICIO Nº 11

LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL
LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL
LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL LSL

27
EJERCICIO Nº12
SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS
SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS
SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS
SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS SLS
EJERCICIO Nº13
456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456
456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456
456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456
456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456 456
EJERCICIO Nº14
789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789
789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789
789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789
789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789 789
EJERCICIO Nº15
123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123
123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123
123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123
123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123
EJERCICIO Nº16
123 456 789 147 258 369 987 654 321 963 852 741 123 456 789 147 258 369 963
123 456 789 147 258 369 987 654 321 963 852 741 123 456 789 147 258 369 963
123 456 789 147 258 369 987 654 321 963 852 741 123 456 789 147 258 369 963
123 456 789 147 258 369 987 654 321 963 852 741 123 456 789 147 258 369 963
EJERCICIO Nº17
012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789
012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789
012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789
012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789

28
 Nombre: Vidal O.

Apellidos: Ramos M.

Primer trabajo aplicativo

1. Crea un documento con las siguientes indicaciones:

Configurar pagina

 Márgenes:

Margen izquierdo =3cm

Margen derecho =3 cm

Margen Superior = 3 cm

Margen Inferior = 3 cm

Orientación de papel =horizontal

 Papel:

Tamaño de papel: A5

 Guardar en la unidad A (disquete)

 Protección contra lectura : contraseña (yachaymasi 1)

29
 2. Cree un documento con las siguientes indicaciones :
Configurar pagina
 Márgenes:

Margen superior =2,80 cm.

Margen inferior =2,80 cm.
Margen Interior = 2,35 cm.
Margen Exterior = 2,35 cm.

 Paginas: libro plegado

 Papel:

Tamaño de papel: A4

 Guardar: en la unida A (disquete)

 Protección contra lectura: contraseña (yachaymasi2)

3. Crea el siguiente dibujo utilizando las teclas de multifunción:

La estrella de David

30
 3. Realice el siguiente dibujo utilizando las teclas de multifunción:

,s@@@@@@@s. .s@@@@s,

d@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ro,

@@@@@@@#@@@@/~~~\@@@@@@@@@@q________________________________x_
x_x

@@@@@@@@@@#===|=====|============================================VVx|

@@@@@@@#@@@@@\____/4@@@@@@@@@p~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~x~
x~x

? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@gh

´* @@@@@@@;” ´; @@@@;”

5 digita el siguiente texto:

Si estás preparado, los siguientes textos lo desarrollaras en
menos de 10 minutos por cada uno, de lo contrario sigue
practicando

31
PIRU LLAQTATANCHIKPA WILLKA TAKIYNIN

Qispicchisqam kanchik, wiñanay kananchik, wiñaypaq

Ñawpaqtaqa k’ amcahantapakachun, k’ anchata inti.
Pisiun willkachasqa munayman,
Hanaqchan llaqtanchikmi wiñayman.
Pisisun willkachasqa munayman,
Hanaqchan llaqtanchik wiñayman,
Pisisun willkachasqa munayman,
Hanaqchan llaqtanchik wiñayman.

Llaqta runam unay wata mat’isqa,

Takyachiqnin waskhata aysarqan.
Wiñaychasqa usuy warma kaymaimi,
Unay pacham,
Unay pacham,
Unay pacham, phutikuy ch’inlla.
Willka qapatiynin ñak aymanta
Qispiy qucha patapi uyarikun.
Ñak’ay warma kayninta chhapchiris pam,
K’umuchisqa,
K’umuchisqa,
K’umuchisqa, mant’inta huqarin
K’umuchisqa, mat’inta huqarin
Mat’inta huqarin.

32
 AKAPACHA JAQI WALINKAÑAPATAKI
INUQATA ARU
QALLTAÑATAKI

UNANCHASQA, aka pachana jaqixa munañanisina, chiqapacha

Amuyasisa, chiqa thakuri sarxatasa, jilana sullkanjama arnaqasa
Jani nuwasisautjñaru wayt’asiña yati;
UNANCHASA, jaqina walinkañapataki wakisiri arunaka armasna,
Yaqhipa jaqixa masinakaparu khuyaña mutuyi, mututanakasti,
Uñatatasisa, wajcha kankañapa atipasna, jani khitirusa axsarasa,
Chiqa chiqa qhana arumpi arutatasxapxi;
UNANCHASA, jaquina walinkañapataki inuqata aruxa
Arxatatañapawa jani jaqi ñanqhachirinakaru ch’axwa qalltasna
Waninchapxañapataki;
UNANCHASA, taqpacha markanakaxa kunti munapxi ukanaka
Jikxatañatakixa jupanakpacha sumañata arusthapisipxalapawa;
UNANCHASA, Mathapita Mayachata Markanakana Arupa,
Taqxatsna akhama markanakaxa muyasi: taqi mayniwa,
Chachasa, warmisa jaqi kankañanisinxa, ch’amachasina maya
Ch’ulla chachjama jaqina walinkañapa jikxatañaru wayt’asipxi:
UNANCHASA, taqi markanakaxa Mathapita Markanakampi
Chika akhama amtapxi: sapaqata markanxa janiwa jaqixa inaki
Arknaqatakaspati;jakañapansa y yanakapansa arxatatañapawa;
UNUCHASA, Mathapita Markanakana amuyasitanakapa
Yatisina khuskata taqpachannnnipawa waut’asipxañapa
Phuqasiñapataki.

33
 TIPOS DE FUENTES

S N A M O R L G N I D B E W O S

C N E E L A B A A F I H C P P Z

R A R I A L N A R R O W E G Q B

I S G Z M A W S A M A R K A N Z

P C Y J R L R L T T A K C J T S

T P X M O Y D U G E E M A I N R

C H O A N A R G T K N P K A S V

O U A T A L T E A N A C S M C A

M G C I L C N U T N E A I I Q R

U E S A D O Q Y Q N D V H A J P

A A A S C H B U K I U T A K L Y

I N T R M O Q C C U O O Q B Y D

C B O M Y L L U M G B L C Y W O

I O X Y O E L A F E R N A N D O

L S N O I T C A X J L A K F E L

A P J U N G L E G U I C E C Y B

Palabras
Actions Bloody Japan Quake
Alcohole Chifa Junglejuice Roman
Alicia Cocacola Lucidasans Ronald
Alien Encounter Matias Samarkan
Arialnarrow Fernando OOR Script
Aventura Gothic Opera Stencial
------------------------------------------------------------
----------------------

34
 II. TALLER III GRUPAL
La siguiente ventana muestra los botones en la barra de desplazamiento cuya función es la

de desplazarse entre páginas.

Existe otra herramienta que nos permite ir a una página específica en el documento:

 Presione (Ctrl) + ( l )
 Ingresar el número de pagina

Ejercicio: crear 20 páginas en blanco y desplazarse dentro de ella

Pàg.

35
1.2 Desplazamiento dentro del documento.
Desplazarse dentro de un documento es muy importante, para ubicar el cursor con facilidad y
rapidez en una palabra, línea, párrafo páginas. Existen dos formas de desplazamiento; utilizando
el teclado o el ratón.

Estas teclas mueve el cursor a:

Con teclas de edición

Capturar ventana Alt + Impr Pant
Pegar Mayus + Ins
Principio de columna Alt + Re Pág.
Principio de columna Alt + Mayus + Re Pág.
Principio de documento Cltr + Inicio
Principio de fila All + Inicio
Principio de ventana Alt + Cltr + Re Pág.
Fin de columna Alt + Av Pag.
Fin de columna Alt + Mayus + Av Pág.
Fin de documento Ctrl + Fin
Fin de fila Alt + Fin
Fin de ventana Alt + Ctrl + Av Pág.

36
1.3 Selección con ratón

Selección mediante - ratón

Una palabra Doble clic en cualquier parte de una palabra
Una línea Clic margen izquierdo de la línea ( barra de selección)
Varias líneas Clic margen izquierdo de línea y arrastre arriba/abajo
Un párrafo Triple clic en cualquier parte del párrafo o doble clic en la barra de
selección
Varios párrafos Doble clic y arrastre en la barra de selección
Cualquier cantidad de Clic al inicio de texto que desea seleccionar, luego sin soltar el botón
texto izquierdo del ratón, arrastre sobre el texto que desea seleccionar.

Una oración (Ctrl + Clic) en cualquier parte dela oración.

Todo el documento Triple clic en el margen izquierdo (barra de selección) o (Ctrl + Clic)
en la barra de selección.
Un bloque vertical de Pulse (Alt) mientras arrastra sobre el texto que desea seleccionar.
texto (excepto de una
tabla)

Para seleccionar, parte del documento, hacer las operaciones en los margen izquierdo de la

Este contraste atraía la atención

absortos por el baile se acercaban
desde donde se apreciaban algunos
difuminamos en la sombra, pero que
permite siluetas

página.

37
 ……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………...

Selección múltiple, para seleccionar varias palabras, líneas o párrafos:

mantenga presionado (Ctrl) + seleccione el texto con el ratón

1.4 Selección por teclado

Para seleccionar un párrafo de texto con el teclado, primero situamos el cursor al cursos al
inicio del párrafo, luego presionando la tecla GRIFT, movemos las teclas del cursor en
dirección del texto que deseemos seleccionar.

38
 Selección de párrafo por el teclado
Seleccionar Carácter Derecha Mayus + Derecha
Seleccionar Carácter izquierda Mayus + Izquierda
Seleccionar Fin de documento Ctrl + Mayus + Terminar
Seleccionar Fin de linea Mayus + Terminar
Seleccionar Fin de ventana Alt + Ctrl + Mayus + Av Pág.
Seleccionar Línea Abajo Mayus + Abajo
Seleccionar Línea Arriba Mayus + Arriba
Seleccionar Pagina Abajo Mayus + Av Pág.
Seleccionar Pagina Arriba Mayus + Re Pág.
Seleccionar Carácter derecho Mayus + Derecha
Seleccionar Carácter izquierdo Mayus + Izquierda
Seleccionar Fin de documento Ctrl + Mayus + Terminar
Seleccionar Palabra Derecha Ctrl + Mayus + Derecha
Seleccionar Palabra Izquierda Ctrl + Mayus + Izquierda
Seleccionar Párrafo Abajo Ctrl + Mayus + Abajo
Seleccionar Párrafo Arriba Ctrl + Mayus + Arriba
Seleccionar Principio de Doc. Ctrl + Mayus + Inicio
Seleccionar Principio de Línea Mayus + Inicio
Seleccionar Principio de Ventana Alt + Ctrl + Mayus + Re Pág.
Extender Selección F8
2. Formato básico de texto.
Pasos:
1. Seleccione el texto que desee cambiar.
2. En la barra de herramientas Formato, seleccione la opción que desee.

39
40
 Ingresa el siguiente contenido sin
formato, es decir, solo debes escribir,
seguidamente aprenderemos a
seleccionar el texto y aplicar el
formato de texto

Suite ofimática.
Conjunto de programas diseñado para trabajar juntos y satisfacer la mayoría de las
necesidades del trabajo de oficina. Con frecuencia incluyen un procesador de textos,
una hoja de cálculo, una base de datos y un programa de presentaciones. Algunos de
estos programas se venden de forma independiente, pero otros solo se distribuyen
formando parte del conjunto.

Las principales empresas de software han lanzado suites ofimáticas, que han ido
actualizado cada cierto tiempo, para aprovechar las potencialidades de las distintas
versiones de los sistemas operativos. Las que han alcanzado mayor popularidad son:

Microsoft office.

Corel WordPerfect Office.

Lotus SmartSuite de IBM.

StarOffice de Sun Microsystems.

Open Source Office, como software libre.

Microsoft Encarta 2006. 1993-2007 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

41
Procesador de textos
Procesador de textos, aplicación utilizada para la manipulación de documentos basados en texto.
Es el equivalente electrónico del papel, el bolígrafo, la máquina de escribir, el borrador y el
diccionario. En principio, los procesadores de textos se utilizaban en máquinas dedicadas
específicamente a esta tarea; hoy se usan en ordenadores o computadoras de propósito general,
en los que el procesador de textos es solo una de las aplicaciones instaladas.

El primer procesador de textos que se creó para un ordenador personal fue wordstar. Apareció
en 1978. Para el sistema operativo CP/M y también para el DOS. Para dar formato al texto
utilizaba un sistema de comandos de teclado que pronto se convertiría como el procesador de
textos para el PC de I B M.

Con Tex o LaTex, SuSe Linux ofrece un sistema de composición y

formateo de textos muy popular en los círculos científicos y

editorial. Si alguna vez ha intentado crear un documento de varias

cientos de páginas con un procesador de textos convencional, ya

sabe porque necesita LaTex.

Selecciona el párrafo, aplica

interlineado (1,5) y justificar.

Selecciona cada línea y aplica

color de fuente

42
 MICROSOFT OFFICE SYSTEM 2003
Microsoft office, es un programa de oficina el cual nos permite realizar diferentes trabajos. Word

2003 es el procesador de textos de Microsoft Office System. Word 2003 ofrece nuevas funciones

que facilitan, la creación, el uso compartido y la lectura de los documentos.

 Microsoft Access
Selecciona el párrafo,
 Microsoft Excel aplica interlineado (2).

 Microsoft FrontPage Aplica viñetas y cambia de

tipo de letra
 Microsoft InfoPath

 Microsoft OneNo te

 Microsoft Outlook

 Microsoft Power Point

 Microsoft Project

 Microsoft Visio

 Microsoft Word

43
3. Formato de fuente
1. Seleccione el texto cuya apariencia desee cambiar.

2. En el menú Formato. Haga clic en fuente y seleccione la ficha que desee

3.5 Ficha Fuente

44
(A) . Cuando de lista que muestra los tipos de fuente o comúnmente conocido
como tipo de letras.
(B) . Muestra el estilo de fuente este puede ser negrita, normal,
cursiva y negrita cursiva.
(C) . Contiene los números de puntos de la fuente, sino se encontrase
un número específico tendrá que digitado.
(D) . Cuadros de selección por los cuales al seleccionarlos aplica los
efectos al texto seleccionado.
(E) . Cuadro en donde podremos visualizar el formato de
texto tal como se aplicara en el documento.

Ejemplo.
1. Seleccione el texto que desee cambiar.
2. En el menú Formato, haga clic en fuente y a continuación, en la ficha Fuente.
3. En efectos, seleccione las opciones que desee

Tachado, doble tachado, sombra

VÉRSALES, subíndice, superíndice

Ejemplo.

2. Yachaymasi
3. Yachaymasi

5. Yachaymasi

45
Agua, nombre común que se aplica al estado líquido del compuesto de Hidrogeno y
Oxigeno H2 O

El dióxido de carbono se usa para fabricar carbonato de sodio Na2 co3

10H2 O(sosa para lavar), e hidrogeno carbonato de sodio, NaHCo3

(Bicarbonato de sodio)

Las letras o fuentes se instalan, estas no son similares en todas las PC, al instalar un
Nuevo programa. Con el transfiere nuevas fuentes.

 Arial
 Arial black
 Arial narrow
 Times New roman
 Alicia
 Alcohole
 Impact
 BlippoBlad
 Victor
 Andrusd
 Lovereast
 Broock Ton
 Tolo
 Comic Sans MS
 Courier new
 News Ghothic MT
 Tahoma
 Garamond

46
a) Ficha espacio entre caracteres

(A) Expande o comprime el texto horizontalmente con un

porcentaje de su tamaño actual. Menor a 100% es comprimido igual a 100%s texto
normal y mayores a 100% es texto expandido.

(B) Cuadro en donde podremos visualizar ni

formato de texto tal como se aplicara en el documento.

(C) Ajusta automáticamente el espacio entre caracteres, o la cantidad de espacio entre

ciertas combinaciones de caracteres, de forma que la palabra completa aparezca
con un espacio más uniforme.

Pasos:
1. Seleccione el texto que desee cambiar.
2. En el menú Formato , haga clic en Fuente ya continuación , en la ficha espacio entre
caracteres
3. En la Pestaña Escala, seleccione las opciones que desee.

47
Ejemplo 1

Expandir o comprimir el espacio de manera uniforme entre todos los caracteres

seleccionados.
 Ejemplo de texto normal 100
 Ejemplo de texto comprimido en 80
 Ejemplo te texto comprimido en 50
 Ejemplo de texto expandido al 200
 Ejemplo de texto expandido al 150
Ejemplo 2

Departamento
situado en el
extremo
Sureste de Perú,
que limita al este
con Bolivia, al sur-
con los
departamentos de
Tacna y
Moquegua, al
oeste con los de
Arequipa y cuzco y
al norte con el de
madre de dios.

Posee una extencion de 71.993 km2, y su capital es Puno administrativamente se divide en las siguientes provincias (con sus
respectivas capitales) : Puno (Puno), Azangaro (Azangaro), carabaya (Macusani), Chucuito (Juli), Huancane (Huancane), Lampa
(Lampa, melgar Ayaviri), Sandia(Sandia) ya san Roman (Juliaca).

Aplique al primer párrafo, espacio entre caracteres; Escala= 190%

Aplique al segundo párrafo, espacio entre caracteres; Escala= 75%

b] Ficha Efectos de texto

48
Permite aplicar efectos de animación que simulan que el texto se mueva o parpadea. Los
Efectos de texto animado aparecen en pantalla, pero no se imprimen

4 Caracteres de formato tile párrafo

Caracteres no imprimibles
Cada vez que hacemos un espacio, una tabulación, guiones, entre otros Word lo distingue
Uno de otro con un símbolo, para ver estos símbolos basta con hacer clic en el botón Mostrar
u ocultar ¶ De la barra de estándar. De esta forma podemos ver el seguimiento de lo que
Hemos escrito, y también cuando hace un salto
(Página o de sección).

Mostrar u ocultar de formato

Haga clic en mostrar u ocultar ¶ en la barra de herramientas Estándar
¶ = Cuando se ha pulsado [Enter]
………………………………. = Cuando se ha pulsado [Espacio]
→ = Cuando se ha pulsado [Tab]
…………Salto de página………………….= Representa salto de página.

Ejemplo:

5. Copiar cortar y pegar

49
 Copiar [duplicar]
Permite copiar texto o gráficos a distintos lugares del documento o hacia otros documentos de
Word e incluso hacia otras aplicaciones.
Copiar [mover]
Permite mover texto o gráficos a distintos lugares del documento o hacia otros documentos de Word e
incluso hacia otras aplicaciones.
Permite transferir la tarea de duplicar o mover la información seleccionada desde una zona de un
documento que está editando.
Pegar
Permite trasferir la tarea de duplicar o mover la información seleccionada desde una zona de un documento
que se está editando.
Para copiar: [Ctrl] + [ c ]
Para cortar: [Ctrl] + [x ]
Para Pegar: [Ctrl] + [v ]

Pasos:
1. Seleccionar el texto
2. Presionar [Ctrl] + [c ], esto permite copiar a la memoria o Presionar [Ctr] + [ x ], esto permite
almacenar en la memoria.
3. Ir al lugar de destino y presionar [Ctrl] + [v], esto permite pegar desde la memoria.
Nota.: Existe muchos métodos para realizar este proceso; si usted desea saber más acerca de esto,
consulte con su docente.
Ejemplo:
1. Empieza por escribir las líneas:
Nº 0001
Nombres y Apellidos:…………………………………………………………………………………………………
Teléfono:………………………………………………………………………………………………………………..
Dirección:……………………………………………………………………………………………………………….
Correo electrónico:……………………………………………………………………………………………………

50
 2. Ahora seleccionar el contenido
3. Para copiar e cortapapeles pulsa [Ctrl] + [C]
4. Para ir a la siguiente línea pulsa la teca enter
5. Para pegar lo que tenemos en portapapeles pulsa [Ctrl] + [V]

1. copiar formato

Permite copiar las opciones de formato del texto de una parte del documento a
otro texto del mismo documento.

Pasos:

1. Seleccione el texto de quien se copiara el formato

2. Haga clic en Copiar Formato en la barra estándar

3. Seleccione el texto a quien se le dará el formato.

Ejemplo:
Del anterior ejemplo cambiar la primera línea a: tipo de fuente, Times New Román,
negrita y subrayado.

Seguidamente copie el nuevo formato a los demás textos de las primeras líneas.

N°0001
Nombres y
apellidos:………………………………………………………………………………
Teléfono:………………………………………………………………………………
Dirección:……………………………………………………………………………..
Correo electrónico:…………………………………………………………………

51
 2. Configuración de párrafo
Los formatos de párrafo afectan la apariencia de párrafos en su conjunto. Un párrafo es el
texto que se escribe en forma continua y termina con una marca de fin de párrafo.

1. Configuración de párrafo
Los formatos de párrafo afectan la apariencia de párrafos en su conjunto. Un párrafo es el
texto que se escribe en forma continua y termina con una marca de fin de párrafo.

A] Configuracion básica
Tipo de Sangría de sangría

Tabulaciones primera línea francesa

Sangría
Izquierda

Las sangrías facilitan la lectura de un párrafo. Las sangrías controlan el espacio entre
los márgenes de página o las líneas de un párrafo por ejemplo: si se establece una
sangría izquierda mayor, aumentara el espacio en blanco a la izquierda del párrafo.

Tipos de tabulaciones

Las tabulaciones (tabulación: ubicación en la regla horizontal que indica hasta donde se
realiza la sangría de un texto o de donde empieza una columna de texto.) permiten
alinear el texto a la izquierda, a la derecha}, al centro o a un carácter decimal o de barra.
También puede insertar automáticamente caracteres específicos como puntos o
guiones delante de las tabulaciones.
Existen cuatro tipos principales de tabulaciones: izquierda, derecha, centrada y
decimal.

52
En los siguientes modelos complete el tipo de sangria al que corresponde:

Este es un ejemplo de sangría Este es en un ejemplo

de primera línea. de sangría izquierda.
Mientras se trabaja Mientras se trabaja un
en un documento, Microsoft documento, Microsoft
Word controla o guarda Word controla o
información de formato en el guarda la información
panel de tareas Estilos y de formato en el panel
fórmalo. Se puede aplicar de tareas Estilos y
formato a otro texto formato
fácilmente.

Sangría: Sangría:

Este es un ejemplo de sangría

francesa. Este ejemplo de sangría
derecha.
Mientras se trabaja en un
documento, Microsoft Mientras se trabaja en
Word controla o gurda un documento,
la información de Microsoft Word
formato en el panel de controla o guarda a
tareas Estilos y información de formato
formato. en el panel de tareas
estilos y formato.

Sangría: Sangría:
Ejemplo 1

53
 SENSACIÓN DEL ÍDOLO
Gamaliel Churata
Es un bosque hechicero de luceros a
la hora de la primera alba. La humanidad palpita
en el cilencio. Roncan el insecto forforescente y
el cuadrupedo que se lame a garra…
La penumbra parece cuajarse del hombre
Me acerco a un bloque de granito. Lo
examino, mudo. Nace
una pregunta de la
pureza de mis ojos. Pero
el viejo achachila no
sabe satizfacer
curiosidad. Patentizo un
deseo de evacuar. Mis
lagrimas se han
evaporado. El sudor no
está. Una “mano de
hielo se posa en la vijiga;
orino,a gatas…
Unos le atribuyen conocimiento del Porvenir,
donde opalabras o Iros.
¿Quesera?
–Las wacas ya no habian. Se
suceden las generaciones. Se gestan nuevos tiempos.
Vienen ideas descoloridas, brilantes se van y la piedra.

54
a) Configuracion personalizado

(A) _______________Establece la posicion de los parrafos seleccionados en relacion con las

sangrias. Para alinear el texto en relacion con margenes izquierdo y derecho, quite
cuslquier formto de sangria.
(B) _______________Especifica la posicion de los parrafos seleccionados en relacion con
los margenes izquierdo y erecho.
(C) _______________Estabece el espacio entre las lineas de un parrafo. Controla el espacio
vertical entre as lineas.

55
Los bordes, el sombreado y los rellenos gráficos pueden
agregar interesen y énfasis a distintas secciones del
documento.

| ESTE ES UN BORDE DE TEXTO |

Se puede agregar bordes a páginas, textos, tablas, y celdas de tablas,

objetos gráficas, imágenes y marco web. Se puede sombrear párrafos y
textos. Se puede aplicar rellenos con colores o texturas a los objetos
gráficos.

Bordes de página

Puede agregar un borde a uno o a todos los lados de cada página, de un

documento a las páginas de una sección, solo a la primera página o a
todas las paginas excepto la primera. Puede agregar bordes de página en
muchos estilos de línea y colores, así como diversos bordes gráficos.

Bordes y sombreado en tablas

Puede agregar bordes a una tabla o a una celda de una tabla y puede utilizar
sombreado para rellenar el fondo de una tabla.

56
 a) Ficha borde pagina
Aplica del borde toda la página, de modo que el interior de la página quede
enmarcados por el diseño (arte) que haya realizado en esta ventana.

La diferencia entre la primera ficha y

esta es la de contener una pestaña
adicional conocida como arte, en él se
encuentran bordes diferentes a simple
Arte:
líneas.

Para quita el formato arte, haga clic en (ninguno). Para agregar arte a una línea de
borde individual, haga clic en personalizado, haga clic en el arte que desee y GGGa,
continuación, seleccionar los botones del borde en el diagrama vista previa para
aplicar el borde artístico.

b) ficha sombrado.

57
9. Numeración y viñetas
Los comandos Números y Viñetas permites añadir en forma automática el tipo de
numeración que Ud. Desea así. Como viñetas a los textos para crear listas o párrafos
numerados.

a) Viñetas
Punto u otro símbolo situado delante de un texto, como elementos de una lista, para
dar énfasis, situados delante de cada uno de los párrafos cuando estos parten de
una enumeración.

Pasos.
1. Seleccione los elementos a los que desee agregar viñetas ola numeración.
2. Menú formato, haga clip numeración y viñetas.
3. En la ficha viñetas. Seleccione la viñeta que le agrade.

Ejemplo 1:
Empresas que desarrollan.

 Microsoft
 Sun system
 Sierra
 Corel

58
 Ejemplo 2:
Empresas que desarrollan
 Microsoft
 Sun system
 Sierra
 Corel

b) Personalizar viñetas
Permite acceder a nuevos símbolos e imágenes.

Fuente: permite acceder al cuadro de dialogo fuente, donde se puede cambiar el

formato de fuente de la viñeta seleccionada.

Carácter: permite acceder al cuadro de dialogo símbolo, donde puede seleccionar

un carácter de viñeta nuevo.

Imagen: permite explorar una galería de viñetas que puede. Utilizar en el documento.

59
 Pasos:
1. Seleccionar el botón personalizar, [carácter] o [imagen].
2. La fuente que contiene símbolos para viñetas es:

 Webdng
 Wingding
 Wingding 2
 Wingding 3

Tipos de procesador de textos.

 Microsoft Word
 Lotus Word pro
 Wordperfect
 Word pad

Yachaymasi interactivo Word. - es un software tutorial con, el cual Ud. Podrá

repasar y solucionar los ejercicios planteados en su libro. Los requerimientos
mínimos de su pc son:

Microprocesador de 600 MHZ

Memoria 128 (optimo)

Lectora de CD – ROM 52X

Tarjeta de sonido

Parlantes o audífonos

Mouse

Lo más importante, su paciencia.

60
 c) Numeración.
Permite crear una estructura de párrafos utilizando un numero o una letra en lugar de una viñeta.

Numeración personalizada.
Muestra una ventana en la que podrá especificar con mas detalle el formato del número, la secuencia que
seguirá, o la posición, en la que situara la lista numerada dentro de la estructura.

Pasos:
1. Menú formato => numeración y viñetas
2. Ficha numeración
3. Presionar el botón personalizar y seleccionar estilo de numeración.

61
Ejemplos:

Los formales de anillo más comunes hoy en día son:

1. Wav (waveform audio), almacenan cualquier tipo de sonido. Guardan muestras del sonido
original que luego reproducen a cierta velocidad: son formatos de muestreo puro.

2. MP3 (de MPEG audio layer r3), definido por motion picture experts, grup, modo de
distribución de archivos de audio, como por ejemplo música digital, mediante técnicas de
comprensión que disminuyen su tamaño en gran medida y permiten un ahorro de espacio
de almacenamiento y una mayor velocidad de transmisión a través de sistemas de red,
corno internet.

3. WMA (Windows media audio) de Microsoft y el real audio de realNetworks, este

especialmente indicado para emisión de voz y música en tiempo real a través de internet.
4. MIDI (musical instrument digital interface). Interfaz para instrumentos digitales.
Composición musical realizada por sintetizadores, en este archivo generalmente solo
contiene en fondo instrumentalizado.

Para digitalizar un audio, se necesita realizar los siguientes

pasos:

Uno. Instalar un software que nos permite grabar.

Dos. Conectar el link desde una grabadora, hasta la línea de entrada de la tarjeta de sonido.
Tres. Regular la amplitud del sonido.
Cuarto. Grabar mediante el software, para seguidamente guardarlo en un formato de audio
determinado.

62
Los formatos de gráficos más comunes hay en día son:

I. GIF: Graphics interchange formar. [ formato de intercambio de gráficos]. Formato de

archivo para graficos utilizado comúnmente en compuserve. Este tipo de archivos se
clasifican en dos: GIF estáticos y GIF animados, ambos presentan imágenes con
transparencia.

II. BMP: contiene una imagen gráfica por asignación binaria [ bit- mapped graphic],
compatible con Windows. Casi todas las aplicaciones de gráficos disponibles para
Windows pueden crear y mostrar archivos en esta forma

III. JPEG: Join photographic experts grupo. Los archivos de imagen pueden a menudo ser
muy grandes, de modo que la norma del grupo de expertos en fotografía unidos, desarrollo
para definir un método de expresión de las imágenes fijas de alta – calidad.

IV. PNG: portable network graphics aechivo de imagen de alta calidad incluye transparencia,
en una comparación de una nueva versión mejorad de los GIF.

Nuestra producción.

La asociación cultural pallaKmarka, es una de las primeras y pocas instituciones que desarrolla
software interactivo y publicaciones de obras aquí le mostramos en orden de publicación:

Obras producidas.

Primero. Revista de cultura y educación pallakmarka

Segundo. “ritmos interiores”, poemario.
Tercero. “el hombre y el cosmos en la concepción filosófica andina”
Cuarto. ‘’yachaymasi - Windows internet’’.
Quinto. ‘’Yachaymasi -Word”
Sexto. ‘’yachaymasi – Excel’’.
Séptimo. Yachaymasi - powerpoint’’
Octavo. ‘’yachaymasi– Access.’’

63
Noveno. ‘’Pallak’Marka’’, interactivo
Decimo. ‘’20 poemas de amor y una canción desesperada’’, CD – interactivo.
Undécimo. ‘’jurídica virtual 2004’’, CD – interactivo.
Duodécimo. ‘’puro tradición e historia’’ CD – interactivo.
Decimotercera. ‘’yachaymasi – internet interactivo ‘’, CD – interactivo.
Decimocuarto. ‘’yachaymasi – Word interactivo’’, CD – interactivo
Decimoquinto. ‘’yachaymasi – Excel interactivo ‘’, CD – interactivo.
Decimosexto. ‘’Yachaymasi – powerpoin interactivo’’, DC – interactivo.
Decimoséptimo. ‘’yachaymasi – Access interactivo’’, DC - interactivo.
Ante la incapacidad de distintas instituciones asignado a este trabajo, nuestro compromiso, seguir
trabajando en bien de la educación de nuestra cultura.

10. letra capital

La letra capital permite establecer un diseño especial el primer carácter de un párrafo y darle cierta
alineación en el margen izquierdo o integrado desde la primera línea del párrafo.

Ninguno. Quita el formato de letra mayúscula inicial del párrafo seleccionado.

En texto. Aplica formato de mayúsculas al primer carácter del párrafo y lo alinea con el margen
izquierdo. El texto del párrafo rodeara alas letra mayúscula.

En margen. Aplica formato de letra mayúscula al primer carácter del párrafo y lo sitúa en
el margen izquierdo, comenzando en la primera línea del párrafo.

64
 Pasos.

1. Haga clic en el párrafo que desee comenzar con una ‘’letra capital’’, una mayúscula
inicial grande. El párrafo debe contener texto.
2. En menú formato

Letra capital
3. Clic en: texto o en margen.
4. Seleccione las de más opciones que desee.

Corán (en árabe, al qur’an), texto sagrado del islam, su nombre en árabe significa ‘recitación’,
‘lectura recitada’. Con anterioridad a Mahoma, judíos y cristianos utilizaban en arameo la misma
raíz (en este caso qeryana) para indicar una lectura recitada de los textos sagrados en sus paginas
se encuentra el conjunto de revelaciones que Ala hizo a Mahoma en el transcurso de la estancia
de este en la meca y medina desde el ano 612 hasta su muerte, en el año 632.

11. columnas.

Crear columnas

El texto en las columnas de estilo boletín fluye de una columna a otra en la misma página.

1. Seleccione el texto al que desee aplicar formato en las columnas.

2. En menú formato.

Columnas
✓
3. Numero de columnas y si desee active: línea entre columnas.

65
(A) Muestra estilos prediseñados de columnas, la opción una es la
que quita o elimina las columnas.
(B) Pestaña por la cual, podemos seleccionar el número de
columnas deseadas.

Cuadro de selección que activa una línea entre las columnas.

66
 El papel

egún la tradición, el primero en fabricar papel, tu 105, fue

S Caí. Lun (o Tsai - lun), un eunuco de la corte han

oriental del emperador chino hedí (o bo

empleado fue probablemente corteza de morera, y el papel se fabricó

ti).el material

con un molde de tiras de bambú. El papel más antiguo conservado

se fabricó con trapos alrededor de años 150. Durante unos 500

años, el arte el arete de la fabricación de papel estuvo limitado a

china; en el año 610 se introdujo en Japón, y alrededor del 750

en Asia central. El papel apareció en Egipto alrededor del 800,

Pero no se fabricó allí hasta el 900 (véase papiro).

El empleo del papel fue introducido en Europa por los árabes, y la

primera fábrica de papel se estableció en España alrededor de 1150.

A lo largo de los siglos siguientes, la técnica se extendió a la

mayoría de los países europeos. La introducción de la imprenta de

tipos móviles a mediados del siglo XV abarato enormemente la

impresión de libros y supuso un gran estímulo para la fabricación

de papel.

Recomendación:

67
Herramientas de texto

a) corrector ortográfico y gramatical

de manera predeterminada, Microsoft Word revisa automáticamente la
ortografía y la gramática mientras escribes, utilizando un subrayado
ondulado de color rojo para indicar los posibles errores ortográficos y un
subrayado ondulado de color verde para indicar los posibles errores
gramaticales

Texto con error de ortografía

Texto con error gramatical.

Para corregir la ortografía

1. clic derecho sobre las líneas subrayadas- onduladas.
2. Clic en la opción correcta, si es que hubiese.

Ejemplo1: corrija la ortografía del siguiente texto

HUACCSAPATA
(Por Emilio Armaza)
NIÑEZ puneña no habrá que se halle vinculada con este pedron situado al oeste de
mi ciudad natal. Pero no es un pedrón, es un cerro y para nosotros, lo que en
sus misteriosas chinganas alimentamos las primeras inquietudes adolecentes,
es más que esa cosa física. Brotado probablemente por causales geológica, allá
sabe Dios en que tiempos, hace convertido, en los actuales, en el fraternal
confidente. Es decir en un ser espiritual. Para nosotros tuvo rango, maíz,
vibración de vida.

68
Ejemplo 2: corrija la gramática y ortografía del siguiente texto:

LOS Q’ILLU P. ISQUS

(Por Hipólito Lino Vilca Flores)

ORIGEN Y SIGNIFICADO

Esta danza simboliza la bandada de canarios que invadían a las cementeras de grano,
como quinua, cañihua, cebada, los naturales del lugar para ahuyentar, disparaban con
escopeta y a veces los mataban para exterminarlos.
Antiguamente cada ayllu, estaban obligados por las autoridades políticas, para que
participasen con sus danzas autóctonas en las festividades, en capitales del distrito, bajo
pena de sanción severas, para los incumplidos. El año 1894, los moradores del ayllu quita,
del distrito de Cabanillas, de la provincia de San Román, del departamento de Puno,
organizaron esta danza de q’illu es imitando a los canarios bailaban niños de 12 a 14 años
de edad.
Pero con el correr del tiempo, ya no bailaban, hasta se han olvidado las generaciones
actuales, casi se ha extinguido.

b) Agregar palabras nuevas al diccionario

Word tiene internamente una base de datos, en el cual se encuentran
registradas las palabras comunes del idioma español, para registrar
nuevas palabras seguir los siguientes pasos:

1. Clic derecho sobre la palabra a registrar

2. Clic en agregar ala diccionario

Ejemplo:

Chucuito, Vilca, Apaza, Quispe, Uros, Wiñaymarka,

Ollaraya, k’apia, Yunguyo

69
c) Sinónimos

El diccionario de sinónimos proporciona una lista de sinónimos para el

texto que busca. Al igual que en el caso del corrector ortográfico, la
aparición de términos aparentemente inapropiados es fortuita

Para corregir la ortografía

1. Clic derecho sobre la palabra

2. Sinónimo

Seleccione el sinónimo que más se aproxime

Ejemplo 01:

70
Ejemplo 2: cambia las palabras subrayadas, a los sinónimos más próximos

Cuídate por mí

or las caricias que mis manos deseosas no podrán darte,

Por las compañías que en el paso se desaparecen como

rumores,

Por las lágrimas que bañaran tu cara y yo no podre enjuagar,

Por las charlas que solo en mi nombre podrás comenzar,

Por las pasiones alunadas de mi pecho que no conocerás,

Que por el hambre que a mi placer honrara,

Por el rifle que yo odiare en las balas oscuras de tú defensa,

Que por el frio que penetrado en tus huesos yo no adivinare,

Por el panteón de patria que en mi vocabulario perderá razón.

d) Traducción de palabras
Normalmente estos servicios emplean equipos para traducir los documentos de manera
automática. Estas traducciones se pueden utilizar para determinar rápidamente para
utilizar las ideas principales de un documento. Si se trata de documentos importantes o
confidenciales, quizás sea conveniente poner la traducción en manos de un profesional,
ya que es posible que la traducción automática no refleje por completo el significado,
los detalles o el tono del texto

Para traducir palabras del inglés al español

1. Clic derecho sobre la palabra

Traducir
2. En el panel derecho usted vera las opciones.

71
 Traducir las siguientes palabras al inglés (Estados Unidos)

Loro = Parrot Tortuga = Tortoise Domingo = Sunday

Dedo = Finger Verduras = Vegetables Otoño = Autumn

Soledad = loneliness Sustantivo = Noun Piña = Pineapple

72
 Nombre:

Apellidos:

1. Digite y proporcione el formato correspondiente, al siguiente texto.

FRASES CELEBRES

73
LA PRÁCTICA. Es el conocimiento superior que el
teórico, posee no solo una dignidad de
la universidad sino también de la realidad
inmediata.
LA TÉCNICA. En el
estudio no solo depende de la inteligencia y el esfuerzo sino también del
empleo de las técnicas del estudio.

 La lengua no pesa nada, pero muy poca gente puede sostenerla

 Las grandes mentes, discuten ideas; la mente promedio, discuten
eventos; las mentes pequeñas, critican a la gente
 Allí desde la toques, la mentirla duele
 El éxito consiste en alcanzar lo que se desea, la felicidad en desear lo
que se alcanza
 Se ama con el corazón, pero se odia con los ojos.
 Vale más caer entre las garras de los buitres que en manos de los
aduladores, porque los primeros solo causan daño a los difuntos y los
primeros devoran a los vivos.

74
o En el mundo existen cuatro clases de personas, los amantes, los
ambiciosos, los observadores y los imbéciles, estos últimos son los
más felices.
o Ser incomprendidos por los mismos seres que amamos, presenta el cáliz
amargo de nuestra vida. Por ello, los hombres superiores tienen sobre sus
labios, esa sonrisa dolorosa y triste que, continuamente, tanto nos
maravilla.
o Cuando más va el rio callado, pásalo con más cuidado.
o Para que el que cree no es necesaria ninguna explicación, para quien
no cree toda explicación sobra.
 Algunos se equivocan por miedo a equivocarse.
 Las decisiones de la propia vida es mejor tomarlas uno mismo.
 En esta vida hay que ser solución, no problema.
 El que o puede acordarse del pasado, está condenado a repetirlo.
 El gusto por la adulación se debe, en la mayoría de los hombres, a la pobre
opinión que tiene de sí mismos; con las mujeres ocurre lo contrario.
 La muerte esta tan segura de cogerte, que te deja una vida de ventaja.
 Mientas el corazón tiene deseo, la imaginación conserva ilusiones.
 Educación es lo que la mayoría recibe, muchos transmiten y pocos
tienen.
 La mayoría de las personas adquieren la conciencia donde se
acaban sus privilegios.
 El necio teme la muerte y huye de ella, el loco la busca y el sabio la
espera.

75
 Digite y aplique el formato correspondiente al siguiente texto:

Diez normas de vida

I. Se fuerte, justo y alegre.

II. Camina con la frente elevada, vive modestamente.
III. Ante la firmeza de carácter y de decisión...
No existe lo imposible.
IV. Aunque pierdas en la discusión, vence en la práctica.
V. Con buenas cualidades...
No hay malos amigos.
VI. Esfuérzate y en comprender antes de hablar bien.
VII. Véncete tú mismo
Y se tolerante con los demás.
VIII. No te apures, no descanses,
Ni tampoco te descuides.
IX. En el camino de la superación
y el progreso no existe límite.
X. Trabaja cordialmente con los demás.

76
3. digite y aplique el formato correspondiente al siguiente texto.

La desiderata

Ahora plácidamente entre el ruido y la prisa, y Tampoco está o en el alma porque media de
recuerda la paz que se pueda encontrar en el todas las aridez y desengaños, es perenne como
silencio. la hierba.
En cuanto te sea posible, Vive en buenos Acata fácilmente el consejo de los años,
términos con todas las personas, enuncia abandonando con donaires las cosas de
claramente en verdad: escucha a los demás, juventud. Cultiva la fuerza del espíritu para que
incluso al torpe e ignorante; ellos también tiene te proteja en la adversidad repentina. Pero no te
su historia. angusties con fantasmas.
Evita la persona ruidosa y agresiva, pues son un Muchos temores nacen de la fatiga y la soledad.
fastidio para el alma, si te comparas con los Junto con una sana disciplina, se benigno contigo
demás te volverás vario y amargado: porque mismo.
siempre habrá personas más grandes y Tú eres una criatura del universo, no menos que
pequeñas que tú. las plantas y las estrellas; y tienes derecho a
Disfruta de tus logros así como de tus planes. existir y sea que te resulte claro o no, el universo
Mante el interés en tu propia carrera por marcha como debiera. Por lo tanto, mantente en
humilde que seas; ella es un tesoro en el fortuito paz con dios, cualquiera sea tu modo de
cambiar de los tiempos, se cauto en tus negocios; concebirlo y cualquiera sea tus trabajos y
pues el mundo está lleno de egoísmo pero no te aspiraciones, mantén la paz con tu alma en la
cierres en el virtud que hay en ella; mucha gente bulliciosa confusión del planeta, que con toda tu
se esfuerza por alcanzar nobles ideales; y en fuerza y sueños fallidos, sigues siendo hermosa.
todas partes la vida está lleno de heroísmos, si tú Ten cuidado. Esfuérzate por ser feliz
mismo. En especial, no finjas los efectos.

77
 Anónimo encontrado en la vieja iglesia de Sain Paul – Baltimore - 1963
4. DESARROLLE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
¿Qué es una bulbosa?
En un sentido amplio, se denomina bulbosa a aquellas plantas que poseen órganos
subterráneos perennes, del que cada año se desarrollan las hojas y las flores.
Se clasifican en:
 Bulbos,
 Tubérculos
 Raíz tuberosa
 Rizomas
Herramientas de mano.
Al trabajar con PCs, herramientas requeridas para casi todas las operaciones son muy
sencillas y baratas:
 Destornillador de dado de 3/16 pulgadas
 Destornillador de dado ¼ pulgada.
 Destornillador de estrella pequeña.
 Destornillador plano pequeño
 Destornillador estrella mediano
 Extractor de chip
 Pinzas.
 Destornilladores torx T10 y T15
INTOXICACION ALIMENTARIA POR TOXINAS BACTERIANAS

 Intoxicación por entero toxinas estafilocócicas.

 Intoxicación por entero toxinas de Bacilus cereus.
 Intoxicación por entero toxina botulínica.
 Intoxicación pseudoalérgica por pescado.

78
5. Transcriba la siguiente solicitud:
SOLICITA: Certificado de Estudios
Secundarios.
SEÑOR DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA PÚBLICA
"JUAN BUSTAMANTE" DE LAMPA
Yo, JUDITH MIRANDA IDME identificada
con DNI N 02145559 y con domicilio en el
Jr. Toribio Pacheco N 322 de esta ciudad de
lampa.
Es grato dirigirme a usted para expresarle mi
saludo cordial y manifestarle lo siguiente, que siendo alumna egresada de la
I.E.S.P. "Juan Bustamante" de Lampa, solicito mi certificado de estudios
secundarios del primero al quinto grado, cursados en los años: 1978, 1984, al
1987 de su institución que Ud. Dirige.
POR LO EXPUESTO
Agradeciéndole anticipadamente por la
atención que brinde al presente, le reitero las consideraciones más
distinguidas y estima personal.

Lampa, 01 de Junio del 2007.

______________________________
Judith Miranda Idme
DNI: 02145559

79
6. redacta la siguiente cara poder.

Puno, 06 de diciembre del 2007

Señor:
Juan Paredes Perqa.
Av. Costanera # 700
Puno - porteño
Asunto:
Otorga poder por cobro de haberes.
========================================================
Por el presente documento otorgo amplio y absoluto poder a mi hermano, sr.
Oscar Lima Arque, para que cobre mis haberes correspondientes a los meses
noviembre y diciembre del 2007.

El motivo se debe a que por razones de trabajo viajare a Bolivia desde el 30 de

diciembre del 2007 al 17 de febrero del 2007, por lo tanto al finalizar cada mes
agradeceré se haga efectivo estos pagos a mi hermano, por tanto esta carta
poder y su DNI. 43546587, para hacer efectiva dicha operación.

Atentamente,
_______________________
Cesar Lima Arque
DNI. 42448530

80
7. redacte el siguiente oficio.
"Año de la Sensibilidad Democrática"

Puno, 16 de diciembre del 2006

Oficio N° 001 -NCP/CMI-2006
Señorita : Carmen Soledad Condori Calcina
Directora del I.S.P.P."ENRRIQUE TORRES BELON"
ASUNTO : Invitación

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Para hacerle llegar a nombre del propio y de todo
el personal que labora en el plantel bajo mi Dirección, el más cordial y sincero saludo; a la vez invitar
al instituto bajo su dirección para que participen en las fiestas de aniversario de nuestro instituto.

Motivo por el cual les invitamos a presentar tres equipos de distintas disciplinas
(básquet, fulbito y vóley) la conformación y características de cada equipo las encontraran en las
bases que adjuntamos.

Reintegrándole nuestros sentimientos de la más alta estima y esperando que

acepte participar de nuestras actividades, hago propicia la ocasión para expresarle nuestro
agradecimiento anticipado.
Atentamente,

______________________
César Manuel Lima Arque
I.S.T.P. Pallak'Marka
Arch/CMLA
Anexo/Bases

81
III. TALLER IV GRUPAL

Líneas y flechas
AUTOFORMAS

Asi utilizando las Opciones,

podemos armar muchos dibujos

82
BARRA DE HERRAMIENTAS DE DIBUJO

1.Dibujo: desde aquí accedemos a una serie de opciones para modificar la forma,
posición o presentación de los elementos de la diapositiva (texto, imágenes…)
Objetos: seleccionamos la flecha para seleccionar cualquier objeto.
3. Girar objetos: seleccionamos un objeto, luego pulsamos en este botón. Se trata de ir
moviendo o arrastrando cualquiera de los puntos verdes controladores, teniendo
presionado el botón izquierdo del ratón, hasta que tome la forma deseada.
4. autoforma: desde aquel tenemos acceso a todas las autoformas definidas en power
point también incluye los botones de acción, que los veremos mas adelante en el menú
de presentación.
5. línea: crea líneas rectas, arrastrando de un punto a otro manteniendo pulsado el
botón izquierdo del ratón.

83
6. flecha: crea las flechas arrastrando de un punto a otro manteniendo pulsado el botón
izquierdo del ratón.
 7. Rectangulo: crea un rectángulo arrastrando de un punto a otro manteniendo
pulsado al botón izquierdo del raton.
Para introducir texto dentro debemos seleccionar la figura y luego pulsar el
botón derecho de la raton obtenemos un menú contextual, y seleccionamos
agregar texto.
 8. Elipse: crea una elipse arrastrando de un punto a otro manteniendo pulsado
el botón izquierdo del ratón. Para introducir texto dentro debemos seleccionar
al figura y hacer clic derecho del ratón. Obtenemos u menú contextual, y
seleccionamos ‘ agregar texto’.
 9. Cuadro de texto: crea un cuadro para introducir texto directamente,
arrastrando de un punto a otro manteniendo pulsado el botón izquierdo del
raton. Es la opción preferente para introducir texto diapositiva.
 10. Insertar wordart: inserta una imagen de texto predeterminada de la galería
de wrodart seleccionamos una y pulsamos aceptar.
 Nos aparace una nueva pantalla para escribir texto, con las opciones de elegir el
tipo de fuente, tamaño, negrita y cursiva. Una vez que pulsamos aceptar nos
coloca el texto y tipo de imagen de wordart seleccionada en la diapositiva.
 Observemos que nos aparece e una venta de herramientas Word art. Con ella
podremos (siguiendo el orden de izquierda a derecha): insertar un nuevo texto
wordArt, modificar el que hay, ver la galería, modificar formato (colores, líneas,
tamaño) y la forma de texto, girar libremente dar el mismo alto alas led.

84
 11. Insertar imagen prediseñada: inserta una imagen o clip prediseñado.
Podemos elegir en tre mas de 50 categorías de clips. Si al insertarlo nos aparece
muy grande, podemos ajustar el tamaño que deseemos, seleccionando la
imagen arrastrando una de las esquinas. Es mejor hacerlos des las esquinas y no
desde los puntos centrales, para no desfigurar la imagen.
 12. Color de relleno: nos sirve para dar color al fondo de las figuras, autoformas
que introduzcan: previamente debemos seleccionar el objeto.
 13. Color de línea: nos sirve para dar color alas líneas de las figuras autoformas
previamente debemos de seleccionar el objeto.
 14. Color de fuente: nos sirve para dar color al texto que escribimos previamente
debemos seleccionar el objeto.
 15. Estilo de línea: podemos elegir el grosor de las líneas que creemos
previamente debemos de seleccionar el objeto.

 16. Estilo de guion: podemos elegir el estilo de las líneas ( por guiones largós o
cortos, rectas) previamente seleccionamos el objeto.
 17. Estilo de la flecha: aquí encontramos uan gran variedad de flechas a elegir
previamente seleccionamos el objeto.
 18. Sombra: sirve para poner sombras de diferentes formas alas figuras u
objetos previamente debemos seleccionar el objeto.
 19. Tridimensional: da formas tridimensionales alas figuras previamente
seleccionamos el objeto.

85
 AUTOFORMAS

Las autoformas son figuras pre elaboradas en Word nos ofrece para poder crear
graficos o recursos visuales y enriquecer con ellos nuestro documento. Existe
una gran cantidad de autoformas , aquí utilizaremos una prueba y ejemplo, sin
embargo todas ellas comportan de las misma manera.

 Para insertar autoforma debemos seguir los siguientes pasos:

 En el menu insertar, seleccionamos la opción insertar y finalmente
seleccionamos autoformas .

86
 EJEMPLO 01

Cambio de conducta
inmediata
Realidad

Objeto
educativo

EJEMPLO 2

Este curso es muy sencillo, Esto parece complicado creo

debe ser por que yo que debo practicar con mas
empeño

87
 EJEMPLO 3

JR. Pumacahua

TEXTURA

Haz clic en la
textura que mas te
agrade

88
TRAMA

Haz clic en la trama que mas te

agrade y selecciona los colores de
primer y segundo plano

IMAGEN

Se puede seleccionar cualquier imagen desde un archivo para establecerlo como un

relleno.
Para aplicar presione:
Seleccionar e imágenes, seguidamente busque la imagen en las unidades de disco.

EFECTOS DE RELLENO

las autoformas de dibujo, pueden asignarse a ellos un relleno decorativo, los rellenos
decorativos son: textura trama e imagen.
Pasos para aplicar relleno

1. Selecciona la autoforma
2. Haga clic en color de relleno
3. Selecciona degradados, textura trama imagen

89
DESGRADADO
Son combinaciones de colores, desde un valor inicial hasta el otro color final.

ESTILO DE SOMBRA

 Generalmente todos los dibujos

tiene sombras pueden ser
configuradas por:
 Dirección de la sombra
 Color de sombras

90
CONFIGURACION DE SOMBRA

Utilizando la confirguracion de sombra podemos:

 Dar la dirección de una sombra

 Seleccionar el color de una sombra

ESTILO 3D

91
5. Dibujar de formas en cuadricula
Para dibujar una forma, antes debemos de mostrar las cuadriculas, para
trabajar con más precisión y activar en:
1. Dibujar

2. Cuadricula
3. Seleccione: mostrar líneas de cuadricula en la pantalla
Seguidamente en autoformas, utilizar; líneas de forma libre
Ejemplo:

Soluciones

92
6. Word Art.
Conocido también con el nombre de texto artístico, es una herramienta que
permite manipular texto (palabras o frases) como si fuera una imagen,
dándoles efectos especiales, rotaciones, sombreados, etc. Los efectos
conseguidos WordArt pueden resultar útiles en la presentación de
documentos.
Pasos para insertar Word Art.
1. Clic en: insertar WordArt.
2. Seleccione un estilo.
3. Ingrese el texto (si deseas cambie el tamaño y tipo de letra).

WordArt. Personalizado
Los textos artísticos pueden ser personalizados, es decir, configurados de
acuerdo la preferencia del usuario

Podemos cambiar

93
 Para personalizar un texto
artístico antes usted debe
conocer la barra de herramientas,
con el cual hará sus
modificaciones:

Barra de herramientas WordArt.

94
………………………………………………………… Abre la galería de WordArt para que podamos seleccionar
otro tipo de titulo

………………………………………………………… (Ver página) permite modificar varios parámetros del

formato de Word Art, como los rellenos y líneas, el tamaño y el diseño.

………………………………………………………… Permite dar forma al rotulo ajustándose a una de las

formas que se presentan en una ventana. Al hacer clic sobre este botón podemos ver las
distintas formas que nos ofrece WordArt.

95
Formas de WordArt.

Para identificar cada forma, ubica

el puntero del ratón sobre cada
uno de ellos

Identifiquen todas las formas que se muestran en el grafico

Texto sin formato ………………………. ……………………………. …………………………………
………………………. ………………………. ……………………………. …………………………………
………………………. ………………………. ……………………………. …………………………………
………………………. ………………………. ……………………………. …………………………………
………………………. ………………………. ……………………………. …………………………………
………………………. ………………………. ……………………………. …………………………………
………………………. ………………………. ……………………………. …………………………………

96
Utilice: botón grueso

……………………………………. Permite ajustar el grafico Word Art. Respecto al texto. Al hacer

clic sobre este botón vemos los diferentes ajustes disponibles. Para este ejemplo usted
visualiza el texto artístico tras este párrafo este solo puede ser posible utilizando ajustes
de texto con el detrás del texto es funcional con gráficos.

EL AJUSTE DE TEXTO ES MUY

IMPORTANTE PARA CONTROLAR
LOS GRAFICOS ENTRE ELLOS O
ALREDEDOR DEL TEXTO 1

97
Utilice: (Pallak´mrka), delante de texto

……………………………………………….permite ajustar las características en un mismo alto de

acuerdo a la forma antes seleccionada.

Utilice fuente Arial Marrow

………………………………………………... Cambia la orientación del texto artístico de
horizontal/vertical. Para poder mover se debe de aplicar ajuste de texto.

98
……………………………………… Permite justificar el contenido del texto artístico con respecto
a su cuadro, en las siguientes posiciones; centro, derecha, justificado de palabra,
justificado de letras y justificado de estiramiento.

99
Utilice: justificado con estiramiento
……………………………….. Muestra las opciones de espacio entre caracteres del texto
artístico, el contenido contrae y expande, los textos contraídos son menores a 100%, los
textos extendidos son mayores a 100%.

Utilice: personalizar 200%.

100
7. organigramas.

El organigrama puede describirse como un instrumento utilizado por las ciencias administrativas
para análisis teóricos y la acción práctica.

“la división de funciones, los niveles jerárquicos, las líneas de autoridad y

responsabilidad, los canales formales de la comunicación, la naturaleza lineal o
asesoramiento del departamento, los jefes de cada grupo de empleados, trabajadores
entre otros, y las relaciones que existen entre los diversos puestos de la empresa en
cada departamento o acción de la misma. “2
Según el concepto de organigrama este muestra.

Un elemento (figura).
La estructura de la organización.
Los aspectos más importantes de la organización.
Las funciones.
Las relaciones entre las unidades estructurales.
Los puestos de mayor y aun los de menor importancia.
La comunicación y sus vías.
Las vías de supervisión.
Los niveles y los estratos jerárquicos.
Los niveles de autoridad y su relatividad dentro de la organización
Las unidades de categoría especial.

Los tipos de diagrama:

 Ciclo, se utiliza para mostrar un proceso que tiene un ciclo continuo.
 Círculos concéntricos. Se utiliza para mostrar los pasos necesarios para lograr un
objetivo.
 Radial. Se utiliza para mostrar relaciones de elementos respecto a un elemento
principal.
 Ven. Se utiliza para mostrar reas de superposición entre elementos.
 Piramidal. Se utiliza para mostrar relaciones basadas en la infraestructura.

101
a) Organigrama
Pasos
1. En la barra de herramienta dibujo, haga clic en insertar diagrama u organigrama.
2. Haga clic en uno de los tipos de diagrama siguiente.

 Todos
 Lista
 Proceso
 Ciclo
 Jerarquía
 Relación
 Matriz
 Pirámide
 Imagen

3. Haga clic en aceptar

4. Siga uno a varios de estos procedimientos

 Si desea agregar un texto a un elemento del diagrama, haga clic con el botón
secundario del mouse (ratón) en el elemento, haga clic en modificar texto y a
continuación, escriba texto.

 Para diagramas de ciclo y destino, solo se puede agregar texto a los marcadores de
posición de texto q aparecen al insertar o el elemento del diagrama.

102
  Si desea agregar un elemento, haga clic en insertar forma ala barra de
herramientas diagrama.
 Si desea agregar una combinación de diseños preestablecidos, haga clic en
autoforma de la barra de herramientas diagrama y seleccione un estilo de la
galería e estilos de diagrama.
5. Haga clic del dibujo cuando haya finalizado.

Barra de herramientas de diagrama

(A) INSERTAR FORMA inserta en forma jerarquía un elemento

Compañero de trabajo: para colocar la forma en el mismo nivel que la forma
seleccionada y conectarla con la forma de nivel superior de la que depende la
primera.
Subordinado: para colocar la forma nueva bajo la forma seleccionada con un
conector angular.
Ayudante: para colocar la forma nueva bajo la forma seleccionada con un conector
angular.

(B) Diseño. Establece el esquema de todo el organigrama.

103
Utilice (pallak’marka, delante del texto
Permite ajustar las características en un mismo alto de acuerdo ala forma antes
seleccionada.

104
Utilice fuente arial marrow
Cambia la orientación del texto artisitico de horizontal a vertical para poder mover se debe
aplicar ajuste de texto

………………………………………Permite justificar el contenido del texto artístico con respecto

asu cuadro, en la siguientes posiciones, izquierda, derecha, centro justificado de palabras
justificado de letras y justificado estiramiento.

105
Utilice: justificado con estiramiento
…………………………………muestra las opciones entre caracteres del teto artisitico el contenido
contrae y expande los textos contraídos son menores a 100% los textos extendidos son mayores
a 100%.

Utilice: personalizar 200%

106
7. Organigramas
El organigrama puede describirse como un instrumento utilizado por las
ciencias administrativas para análisis teóricos y la acción practica.
La división de funciones, los niveles jerárquicos, las líneas de autoridad y
responsabilidad los canales formales de la comunicación, la naturaleza .

107
a) organigrama

Pasos:

Encontramos este tipo de aplicativos en insertar luego en Smart y encontramos el

organigrama de todo tipo en el Word 2016

Tipos de ORGANIGRAMAS

108
BARRA DE HERRAMIENTAS DE DIAGRAMA

(A)insertar forma:

insertar de forma jerárquica un elemento

buscar en la parte superior derecho que hacer

Luego escribimos organigrama seguidamente de la tecla enter

Te saldrá el cuadro anterior seguidamente ya tienes tu organigrama jerárquica de este

modo

109
(b) diseño

Establece el esquema de todo organigrama

Ejemplo

110
 ser saber

saber
hacer
b) Diagramas

salud

sentido amistad

valores
respeto paz

lealtad actitud

111
Diagrama Radical de una Empresa

Trab

Administrador

Subgerencia

Gerente

Consejo de Acciones

Diagrama de Ven

C
A B

112
8. Insertar Imágenes

Word permite incorporar imágenes a los documentos con el objetivo de mejorar la

comprensión de texto. Las imágenes quedan situadas en la posición donde se encuentre el
punto de inserción.

a) Prediseñadas. Son imágenes que se encuentran en la galería de imágenes, estas se

instalan. En la mayoría de las Pe no vienen instalados, puesto que los técnicos que instalan
el office solo lo hacen lo básico, para mayor información consulte con tu docente.

1. haga clic en el lugar que se desee insertar la imagen.

2. en la barra de dibujo, haga cliken; insertar imágenes prediseñadas
3. busque la imagen que desee insertar.
4. haga doble cilk en la imagen que desee insertar y arrastra ala hoja

(A) Nombre de la imagen a buscar

(B) Pestaña de colección o clasificación de imágenes y tipo de archivos
(C) Imagen prediseñada

113
 ……………………………………………………………….opción que permite girar el grafico en 45°

 ……………………………………………………………………………….……Agregar borde en la
base a línea

 …………………………………………………..…….……..Permite bajar la resolución de una imagen

 ………………………………………………………….……Permite ajustar el función del texto

Para este ejemplo damos cierta cantidad de texto. Las imágenes son gráficos creados desde otro
archivo. Pueden ser mapas de bits. Imágenes digitalizadas y las fotografías e imágenes
prediseñadas las imágenes se pueden modificar y perfeccionar mediante las opciones de la barra de
herramientas imágenes y algunas opciones de la barran de herramientas.

También existe una herramienta el cual voltea la imagen horizontalmente y verticalmente.

Esta herramienta se encuentra:

En la barra de dibujo opción:

Dibujar girar o voltear
Voltear Horizontalmente.
Voltear verticalmente

114
Marca de agua impresa.
1. En el menú formato, elija fondo y, a continuación haga clic en marca de agua impresa.
2. Siga uno de estos procedimientos:
Para insertar una imagen como marca de agua, haga clic en marca de agua de texto y, a
continuación, seleccione o escriba el texto que desee.

3. Seleccione cualquier opción que desee y, a continuación, haga clic en aplicar

Ejemplo:

115
 Si tres circunferencias con el mismo
radio

116
Cuenta el número de elementos, relaciona con el numeral y remarcarlo.

Escribe la cantidad representada en cada abarco.

D U D U
Quince Veinte Cuatro

SER

SABER
SABER HACER

117
 En la figura ¿Qué parte representa el área sombrada?

Completa la figura que sigue

0 0

* *
0 0

Cuál es el número que falta

1400 1600 1800

50 60 70
1150 1240
200 300 400

118
 ESQUEMA DE EVALUACIÓN

AMBIENTE
a
Condiciones materiales y afectivas
de la escuela y la comunidad

ENTRADAS
- Alumnos
- Maestros
- Objetivos concretos
- Bases currículos

PROCESOSO
- Condición del Aprendizaje
Secuencial Institucional
Eva

SALIDAS
Alumno con conducta modificada de
acuerdo con el objetivo prefijado

RETROALIMENTACION

Mejora la acción educativa

119
 MODELO DE EVALUACION ORIENTADO AL
PERFECCIONAMIENTO

Operaciones
regulares del Aplicación de la
sistema
soluciona

Evaluación Ex sol
periódica

Evaluación de
entrada

Buena Comprob
estrategia ación

Realizar proyecto
especial

fracaso Evaluación del

producto

otr Ne
Bue
o c.
no
De

de

120
 ESQUEMA DE DESARROLLO DE SOFTWARE

Planteamiento
del problema

ANALISIS Y
Herramie
DISEÑO DEL
nta UML
SISTEMA

IMPLEMENTACIO
N DEL Herramientas

SOFTWARE Microsoft
Visual
Basic

METRICA DEL
SOFTWARE SOFTWARE

MANTENIMIEN Reportes del

TOS Y MEJORAS software

Aporte del
desarrollo de
la institución

121
LA SOCIOMETRIA
Los lazos y relaciones que se forman entre las personas en el transcurso de su vida social encuentran
expresión en las relaciones subjetivas, las relaciones subjetivas entre las personas son un reflejo de las
relaciones objetivas entre los miembros de un grupo.

3 1

8 1

1 5 1

2
1
9

Leyenda:

Sujeto femenino Primera selección

Segunda selección

Sujeto Masculino Tercera selección

122
 MATEMATICA Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE PENSAR

SOLUCION DE PROBLEMAS

Toma de decisiones

PENSAMIENTO
PENSAMIENTO CIENTIFICO PENSAMIENTO
CREATIVO CRÍTICO

PENSAMIE PENSAMIE PENSAMIE PENSAMIE PENSAMIE

NTO NTO NTO NTO NTO

ARQUITECTURA CEREBRAL Y
ANDAMIAJE DEL PENSAMIENTO

123
Autoritario

o Utiliza sus conocimientos y competencia para el

mismo
o Acepta o rechaza las intervenciones de los
alumnos, según estén o no de acuerdo con sus
esquemas
o Interrumpe con órdenes tajantes el trabajo para
reprender animar o aconsejar.
o Obliga al grupo a acumular agresividades pueden
manifestarse o permanecer aletargadas
o Forma alumnos pasivos sin criterio personal.
o Mantiene una relación con los alumnos a nivel esterio tipo

Permiso
 Es el extremo opuesto al autoritario.
 No aporta nada a la marcha de la clase
 Pierde tiempo permitiendo discusiones bizantinas
 Permite que todos expongan sus ideas, pero sin llegar a
ninguna conclusión
 Los alumnos gozan de completa libertad, pero al final
caen en la frustración y apalia.

 Aparecen figuras personalistas que avasalta y

monopolizan las ideas del grupo.
 Hace de espectador mudo y no ayuda al grupo a
progresar ni mejorar sus actividades

124
Democrático

Favorece las discusiones, no es directivo en los contenidos y si lo es

En los procedimientos. La responsabilidad es compartida tiene de a que

todos intervengan y se repartan funciones muestra respeto por los
alumnos

Es capaz de identificarse con los puntos de vista de los adolescentes

Crea un clima de cierto contagio afectivo.

Su filosofía democrática tiene puesta la mira en el desarrollo intelectual como el emocional

consigue motivar a los alumnos y las relaciones cordiales culminan en una tarea eficaz.

CONSTRUCCION DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION

DIARIO DE CLASE
PRUEBAS
ESCRITAS

FICHA DE  OBJETIV
OBSERVACIO AS
N

INSTRUMENTO

LISTA DE COTEJO PRUEBAS ORALES

ENCUESTAS

125
 ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA DEL AREA CURRICULAR DE
MATEMATICA

Geometría
y
medición

Introducción
Conjuntos,
a la
sistemas
programación
numéricos MATEMATI lineal
nociones de CA
lógica
funciones y
trigonometría
Estadística y
probabilidades

EL SOLUCIONAR PROBLEMAS DE

CONOCIMIENTO LA VIDA COTIDIANA

MATEMATICO

126
 PARTES DE LA HOJA

Haz
Ápice
Margen o borde

Principal

Nervio

Limbo

Base Nectario

Peciolo

PARTES DE LA TROMPETA

Pabellón Válvulas
Boquilla

Bom

127
 OTORGADO A: VIDAL ODON RAMOS MERMA

 Miusic Magle Maker

Deluxe Por haber aprobado en el curso de
 Sound Edit Pro capacitación, “Edición de audio y video digital”,
 PPT2DVD realiza de 15 de noviembre al 20 de diciembre, con
 Photo Gold una duración de 180 horas académicas.
 Untead System
 Adobe Premier Puno junio del 2018
 Montaje de Video y Audio
 Digitalizacion Audio y
Dr. PhD. Alfonzo ojea tito
Rector de la UNA puno

128
 OTORGADO A: VIDAL ODON RAMOS MERMA

TEMARIO
Por haber aprobado en el curso de capacitación,” Edicion de audio y video
 Miusic Magle Maker digital”, realiza de 15 de noviembre al 20 de diciembre, con una duración
Deluxe
 Sound Edit Pro
de 180 horas académicas.
 PPT2DVD
 Photo Gold Dr. Vidal Odón RAMOS MERMA
 Untead System
 Adobe Premier DECANO DE LA FACULTAD
 Montaje de Video y
Audio
 Digitalizacion Audio y

ING. Denis Apaza Flores ING. Nepalí Apaza Flores

DECANO DE LA FACULTAD VECE RECTOR ACADEMICO

129
 El poder de la palabra

Para hacer cualquier cosa debemos creer primero que

Puede ser hecha cuando crea algo puede ser hecho,su

Mente encontrara los medios para hacerlo.

Usted puede encontrar medios de agradar a una persona

Si cree que puede. Usted descubrir solución a los problemas

personales si cree que puede.

La cumbre del excito reservada para la clase de personas

que dicen.

“yo puedo hacerlo”

David J. Schuwards

130
 Encuentro
Qué lejosQué lejos están aquellos días
En que cantando alegre,
Caminabas a mi lado
Y en mi regazo te dormías.

Con que grata alegría escuchabas

Las frases pasajeras
Que, por ser de mis labios
Con material orgullo repetías

Hoy, ciento que los años han pasado

Contemplo la vida
Y al recordar tú cariño
De mis ojos brota el llanto
Porque, pensando en ti
Me siento solo

131
 Cuando te encuentre, te poseeré

…ese día, o más tardar al siguiente te

Llevare a la cama,

Sin pedirte ni permiso; me acercare, tocarte

Todo tu cuerpo y te poseeré.

Te dejare con una enorme sensación de

Cansancio y sentirás voluntad de entregarte

Al máximo.

Lentamente te sentirás crizada y te hare

Transpirar profundamente

THE HARE GEMIR Y HASTA LLORAR

Te dejare sin aliento sin aire y tu cabeza

Conocerá fuertes pulsaciones.

Mientras este contigo no te sentirás capaz

De salir de la cama.

Cuando yo termine, me ire despedirme

Con la convicción que un dia volveré!!

Firmado “La Gripe”

132
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