FORMACIÓN ACADÉMICA

PFA-01-R04

TALLER DE ESTADISTICA Versión 01

4º
PERIODO 02
NOMBRE: _______________________________________________________________________CURSO:40__

EL PULPO “SIMÓN” Y LOS PECES DE COLORES

Autor del cuento: Mª del Carmen Marcos Bajo

Los padres de Juanito, de 8 años de edad, compraron una

pecera para adornar el salón de su casa. El papá de Juan
compró un pulpo con muchas patas; la mamá de Juanito compró
peces de colores. Como en casa sólo había una pecera tuvieron
que meter al pulpo y a los peces todos juntos en la pecera. Pero
surgió un problema: el pulpo Simón, que así se llamaba,
atrapaba a los peces con sus tentáculos.

COMPRENSION LECTORA

1. Cuenta cuántos peces y cuántas patas tiene Simón.

Simón tiene_______________patas.
En la pecera hay__________peces.

2. Cuenta cuántos peces quedan libres en la pecera:

Si Simón captura algunos peces, quedan libres.....

8 peces libres – 1 pez que captura Simón = ¿____? peces libres
8 peces libres – 2 peces que captura = ¿____? peces libres
8 peces libres – 3 peces que captura = ¿____? peces libres
8 peces libres – 4 peces que captura = ¿____? peces libres
8 peces libres - 5 peces que captura = ¿____? peces libres
8 peces libres – 6 peces que captura = ¿____? peces libres
8 peces libres – 7 peces que captura = ¿____? peces libres
8 peces libres – 8 peces que captura = ¿____? peces libres

3. Cuenta cuántos peces captura Simón:

8 peces libres - ¿ ___? peces captura Simón = 7 peces libres

8 peces libres - ¿ ___? peces captura Simón = 6 peces libres
8 peces libres - ¿ ___? peces captura Simón = 5 peces libres
8 peces libres - ¿ ___? peces captura Simón = 4 peces libres
8 peces libres - ¿ ___? peces captura Simón = 3 peces libres
8 peces libres - ¿ ___? peces captura Simón = 2 peces libres
8 peces libres - ¿ ___? peces captura Simón = 1 peces libres
8 peces libres - ¿ ___? peces captura Simón = ningún pez libre

4. Une con una flecha:

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SISTEMA ALEATORIO

GRAFICAS MEDIDAS DE TENDENCIA

ESTADISTICAS CENTRAL

GRAFICA DE BARRAS MODA

GRAFICAS LINEALES MEDIANA

GRAFICAS CIRCULARES
MEDIA
ARITMETICA
PICTOGRAMAS

TALLER Nº 1
TEMA: GRAFICAS ESTADISTICAS
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
1- Elabore la tabla de frecuencias que corresponde al siguiente pictograma y responda las preguntas.

Sabor Frecuencia

a- Cuál es el sabor de helado con mayor frecuencia?

b- Cuál es el sabor de helado con menor frecuencia?
c- Cuántas personas fueron encuestadas?

2- Complete el pictograma que corresponde a la siguiente tabla de frecuencias.

Personas que
Figura
los prefieren
Triángulo 6
Cuadrado 1
Rectángulo 3
Círculo 5

3- Haga una encuesta entre sus compañeros de curso sobre la estatura que tienen. En su cuaderno escriba los
resultados en una tabla, represente los datos de una gráfica de barras.

4- Se preguntó a 20 estudiantes sobre sus preferencias por las salsas que utilizan para acompañar comidas. Sus
respuestas fueron:
a- Represente los datos en una gráfica de barras.

Salsa Frecuencia
Tomate 8
Mayonesa 3
Miel 8
Tártara 1
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5- En la siguiente tabla de datos se recogió información sobre las ganancias de un almacén durante cinco años, realice
un diagrama lineal, con la información que está en la tabla.

Año Ganancia
2000 $9 000 000
2001 $12 000 000
2002 $11 000 000
2003 $5 000 000
2004 $7 000 000

6- La dueña de una heladería deseaba saber cómo variaba durante los 7 días de la semana la cantidad de helados
vendidos, para ello elaboró la siguiente tabla.

a- Realice una gráfica lineal a la tabla de frecuencias.

Cantidad de
Días helados vendidos
Lunes 10
Martes 15
Miércoles 15
Jueves 20
Viernes 25
Sábado 40
Domingo 50

7- Elabore un pictograma para la siguiente tabla de frecuencias.

Carrera Frecuencia
Medicina 6
Ingeniería 7
Derecho 4
Política 3
Negocios 3
Total 23

8- la grafica registra los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de un colegio para saber en qué barrio viven.

a- ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

b- Complete el pictograma teniendo en cuenta la información de
la gráfica. Tenga en cuenta que  = 5 estudiantes
Dinastía
La Paz
La Hacienda
Meseta

9- El diagrama de barras presenta los resultados de los juegos preferidos

de un grupo de estudiantes

a- ¿A qué juego corresponde la barra más alta?

b- ¿Cuántos estudiantes prefieren batalla naval?
c- ¿Con la información de la gráfica se pude saber la cantidad de
estudiantes que fueron encuestados? ¿cómo?
d- ¿Cuántos estudiantes más prefieren lotería que ajedrez?
e- ¿La cantidad de estudiantes que prefiere dominó es el triple de
estudiantes que prefiere ajedrez?
f- Elabore una tabla de frecuencias usando la información del diagrama.

10- Los fines de semana llegan más vehículos al parque. David contó los vehículos que llegaron un domingo y organizó
la información así:

Un equivale a 20 vehículos
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Automóviles

Camionetas

Buses

a- ¿Puede encontrar el total de vehículos que contó David? Cuántos?

b- ¿Qué representa ?
11- El siguiente pictograma muestra la cantidad de naranjas que compró cada niño para llevar a un paseo. Complete la
tabla.

Cada representa 5 naranjas

Niño(a) Conteo Cantidad de naranjas

Carmen 4x5=
Luis
Felipe
Luisa
Abel
Rosario

a- ¿Qué niño compró más naranjas?

b- ¿Cuál compró menos?
c- ¿Cuántas naranjas compraron en total las tres niñas?
d- ¿Cuántas naranjas más compró Luis que Abel?

12- La grafica de pastel o circular muestra las preferencias por los deportes de un grupo de estudiantes. Observe la
grafica y responda las preguntas.

a- ¿Cuál es el deporte más favorito por los estudiantes?

b- ¿Cuál es el deporte que menos practican los estudiantes?

c- ¿Cuál deporte ocupa el puesto tres en preferencia?

d- El futbol y la natación lo practican igual números de estudiantes?

13-
Venta
s a- ¿En qué mes se vendieron más camperos?
b- En qué meses se vendió la misma cantidad de
camperos?
c- ¿Durante los últimos 3 meses del año aumento,
disminuyó o se mantuvo igual la venta de
camperos?

Meses
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TALLER Nº 2
TEMA: LA MODA EN UN GRUPO DE DATOS
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
1- Halle la moda de los siguientes conjuntos de datos:
a- 2,2,3,3,3,4,5,
b- 4,7,8,6,9,8,6
c- 5,3,5,5,5,4
d- 4,3,4,3,7,5
e- 4,5,1,5,1,6

2- Observe las siguientes frutas y resuelva las preguntas.

a-Elabore una tabla de

frecuencias
b-¿De qué fruta hay mayor
cantidad?
c-¿De qué fruta hay menor
cantidad?
d-¿Cuál es la moda del
conjunto de datos?

3- Observe los siguientes datos:

Edad de los estudiantes de un salón de clases a- Organice la información en

13 10 11 11 10 11 11 12 una tabla de frecuencias.
9 10 12 12 9 12 12 10 b- ¿Cuál es la Moda?
12 10 11 13 10 11 10 10

4- Complete según la tabla de frecuencias

Sabor de a- Dato que menos se repite:_____

Vainilla Limón Fresa Chocolate
helado
Frecuencia 10 8 12 15 b- Moda del conjunto de datos:______

Mes de
Mayo Junio Julio Agosto
cumpleaños
a- Dato que menos se repite:_______
Frecuencia 6 3 5 8
b- Moda del conjunto de datos:_______
5- Complete la tabla de frecuencias y resuelva las preguntas:

Útiles escolares Útiles Frecuencia

Lápiz regla lápiz escolares
Lápiz cuaderno regla Lápiz
Regla tijeras regla
Cuaderno lápiz lápiz
Tijeras lápiz cuaderno
cuaderno

a- ¿De qué útil hay mayor cantidad?

b- ¿De qué útil hay menor cantidad?
c- ¿Cuál es la Moda en este conjunto de datos?
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6- Observe la información y resuelva las preguntas:

Bebida preferida por los niños

a- ¿Qué clase de bebida es la

preferida?
F
r
b- ¿Qué clase de bebida es la que
e menos prefieren?
c c- ¿Cuál es la Moda del conjunto de
u
e Datos?
n
c
i
a
Bebidas

Jugo Limonada

TALLER Nº 3
TEMA: LA MEDIANA EN UN GRUPO DE DATOS
ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1-Hallar la Mediana de los siguientes conjuntos de datos:

a- Halle la Mediana de las edades de 13 alumnos.
16,13,12,18,13,15,15,12,12,16,17,17,14
b- Halle la mediana de las edades de 6 alumnos.
17,16,14,16,13,14
c- Halle la mediana de los pesos de 11 alumnos.
74,72,58,57,67,59,65,73,67,62,73,
d- Halle la mediana de las edades de 8 alumnos,
16,17,15,18,12,16,12,13
2- Las notas obtenidas por un grupo de alumnos fueron:
5, 3, 6, 5, 4, 5, ,2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4
a) Elabore una tabla con las frecuencias.
b) Calcule la mediana el grupo de datos.

3- Las urgencias atendidas durante un mes en un centro de salud fueron:

1532164223
4351015336
2463243215
a- Halle la mediana
4- Observe y responda las preguntas:

N.º de a- ¿Cuál es la mascota preferida entre

Mascota
respuestas los encuestados?
Gato 14 b- ¿Cuál es la mascota menos preferida
por los encuestados?
Tortuga 4 c- Ordene los datos e las respuestas.
Pez 7 d- Halle la Mediana entre el grupo de
datos.
Perro 21
Pájaro 8

TALLER Nº 4
TEMA: LA MEDIA ARITMETICA EN UN GRUPO DE DATOS
ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1- Hallar la media aritmética de los siguientes conjuntos de datos:

a- Calcular la media aritmética de las edades de las siguientes personas:

13,15,13,14,16,15,14,14,14,16,13,12,12

b- Calcular la media aritmética de las edades de los siguientes niños.

8,6,4,4,9,3,10,12,12,7,7,8,12,11

c- Calcular la media aritmética de los pesos de 10 estudiantes.

62,43,45,44,46,51,55,50,61,64
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2- Halle La Media Aritmética de los siguientes conjuntos de datos.

a- 15,26,33,41,52,33,49
b- 11,9,15,4,11,20
c- 6,2,2,6,1,5,4,4
d- 45,42,.63,36,42,45,38,40,35,38,40,
e- 82 m,85 m,80 m,,89m,80 m,82 m.

3- Calcule la Media Aritmética teniendo en cuenta los datos de cada tabla:

Cantidad diaria Cantidad de bebidas

Producto Día
vendida consumidas
Camisetas 120 Lunes 615
Pantalones 70 Martes 594
Balones 100 Miércoles 281
Sudaderas 85 Jueves 419
Medias 135 Viernes 326

4- A continuación encuentra un pictograma que representa el número de pacientes atendidos en una clínica durante el
mes de agosto.

Cada  representa 10 pacientes.

Cantidad
Especialidad a- ¿Cuántos pacientes se atendieron
en cada especialidad?
Medicina General  b- En Promedio ¿cuántos pacientes se
atendieron durante el mes de
agosto?
Odontología  c- Halle la Media aritmética o promedio
de pacientes atendidos en cada
especialidad.
Pediatría 

5- La siguiente tabla de frecuencias muestra las estaturas de 5 alumnos del grado cuarto. Halle la Media Aritmética d3e
las estaturas.

Estatura en
Alumnos centímetros
Carlos 110
Andrea 120
Yuri 115
Luis 110
Marco 121

6- En la Universidad se califica d 1 a 5. Un alumno obtiene las siguientes notas en Estadística: 3,2,3,5,4,2,4.1. ¿Cuál es
la calificación promedio del alumno?

7- En el concurso de canto participan Alicia, Doris y Anderson. Las siguientes tablas muestran los puntajes obtenidos por
cada uno de ellos. Se calificó de 1 a 10.

Alicia 5 7 6 8 7 Doris 7 8 9 6 5 Anderson 9 8 7 6 8

a- ¿Cuál es el puntaje Promedio de Doris?

b- ¿Cuál es el puntaje Promedio de Anderson?
c- ¿Cuál es el puntaje Promedio de Alicia?
d- ¿Cuál obtuvo el mejor promedio?
e- ¿Cuál es la diferencia entre los resultados promedio de Anderson y Alicia?
f- ¿Cuál es el promedio de los tres promedios?

8- La edad de los integrantes del equipo de baloncesto del colegio es la siguiente: Miguel tiene 17 años; Pedro 16;
Alberto 20; Gonzalo 19; y Camilo 23. ¿Cuál es la edad promedio del equipo de Baloncesto?
LIC. MYRIAM CONSUELO ALVAREZ ZARATE ESTADISTICA GRADO: CUARTO TALLER 2 2.012 pág. 8

9- En la siguiente tabla se registra la temperatura promedio mensual de una ciudad colombiana durante el primer
semestre del año.

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

18°C 20°C 19°C 23°C 25°C 22°C

a- ¿Cuál es la temperatura promedio durante el primer semestre?

10- Lea y escoja la respuesta adecuada.

La edad promedio de 3 hermanos es de 10 años. ¿Cuál de las siguientes opciones no puede ser verdadera?
a- La edad de los 3 hermanos puede ser 6, 11, y 13 años 
b- La edad de los 3 hermanos puede ser 8, 10, y 12 años 
c- La edad de los 3 hermanos puede ser 9, 10, y 11 años 
d- La edad de los 3 hermanos puede ser 8, 9, y 10 años 

GLOSARIO
GRAFICA CIRCULAR: Un Gráfico de Pastel es un gráfico redondo dividido en sectores, cada sector muestra el tamaño
relativo de cada valor y para mostrar datos, donde se puede obtener información sólo mirando las medidas de sus
partes.

GRAFICA DE BARRAS: Es un diagrama con barras rectangulares donde se organizan horizontalmente la información
y verticalmente la frecuencia. para mostrar qué tan grande es cada valor.
Las barras pueden ser horizontales o verticales.

GRAFICA ESTADISTICA: Las graficas estadísticas son las diferentes formas de representar gráficamente los datos
obtenidos en una encuesta y registrados y organizados en las tablas de datos y tablas de frecuencias.

GRAFICA LINEAL: Son gráficos con segmentos de recta unidas por puntos. Se usan para mostrar cambios de una
situación a través del tiempo, es decir, si aumente, disminuye, o permanece igual.

MEDIA ARITMETICA: Es el promedio de todos los números. Es fácil de calcular: se suman todos los números, luego se
divide el resultado por cuantos números hay.

MEDIANA: Es el número de la mitad en un conjunto de números. Para encontrar la mediana coloque los números que le
han dado en orden de valor y encuentre el número del medio.

MODA: es el número que aparece más a menudo en un conjunto de números.

PICTOGRAMA: Es el grafico donde se representa la frecuencia mediante un dibujo que sea alusivo al dato trabajado.

ELABORADO POR REVISADO POR VALIDO POR

Lic. Miriam Consuelo Álvarez Lic. Yasmin Hernandez Lic. Leonor Teresa Bejarano
(Abril 20 de 2012) (Abril 20 de 2012) (Abril 23 de 2012)
DOCENTE JEFE DE ÁREA RECTORA