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Institución Educativa N° 821243 – Laimina de las Mercedes

SESION N° 1

I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: Orlando Noé Gutiérrez Sánchez
1.2. Área : Comunicación
1.3. Grado : 2º Fecha: 14/03/2016
1.4. Nombre de la unidad: “Nos reencontramos con alegría y nos preparamos para iniciar el año escolar”.
1.5. Nombre de la sesión : “De vuelta a la Escuela”

II. PROPÓSITO: Que los niños y niñas participen usando el lenguaje oral, a fin de interactuar apropiadamente
con todos sus compañeros y compañeras, asi mismo con sus profesores, en el primer día de labores
escolares.

III. ENFOQUE:

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJES:

DESEMPEÑOS INSTRUMENTO
COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO DE VALORACIÓN
Recupera Recupera
información explícita información explícita
de los textos orales de los textos orales
que escucha que escucha
Se comunica Expresa con (nombres de (nombres de Interactuación a
oralmente en su claridad sus personas y personas y través de diálogos Lista de cotejo
personajes, hechos y personajes, hechos y entre estudiantes y
lengua materna ideas. docente.
lugares) y que lugares) y que
presentan presentan
vocabulario de uso vocabulario de uso
frecuente. frecuente.
Enfoques
Valor Actitudes o acciones observables
transversales
Docentes y estudiantes muestran disposición para
Búsqueda de la
Reflexibilidad y apertura adaptarse a los cambios, con la finalidad de alcanzar
excelencia objetivos comunes.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MATERIALES/
MOMENTO SECUENCIA DIDÁCTICA/ ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO
RECURSOS
Actividades permanentes:
- Recibimos a las niñas y a los niños a la entrada del aula y les damos la bienvenida
- Controlamos la asistencia de los niños y niñas.  Carteles
- Organizamos los útiles que necesitaremos para la presente jornada.
 Impresos
Antes de la sesión
Inicio 40 min
- Preveemos los materiales que se van a autilizar en la actividad.  Imágenes
- Establecmos acuerdos de comportamiento durante la realización de sesión.
 Útiles de
En grupo clase aseo.
- Reúne a todos los niños en círculo y dales la bienvenida.
- Pregúntales si conocían la escuela y si habían estado antes en ella.
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- Diles que los llevarás a realizar un recorrido por la escuela para que la conozcan. Lee
a los niños los letreros de las aulas y de los ambientes que tiene la escuela (biblioteca,
dirección, baños, etc.).
- De regreso al aula planteamos las preguntas: ¿Qué han observado en el recorrido?,
¿Qué letras o palabras pudieron reconocer en los carteles?
- Cuéntales brevemente lo que van a aprender este año. Por ejemplo: “Este año vamos
a aprender a leer y escribir a través de juegos, de la lectura de libros, de salidas a la
calle; también vamos a escuchar y hablar acerca de diversos cuentos, de aquello que
les gusta o no, haremos preguntas, y muchas cosas más”.
- Preséntales el propósito de la sesión del día y diles que en ella cada uno podrá decir
lo que cree que se necesita para poder trabajar juntos.
- Escuchan la lectura de “De regreso a la escuela”
- Planteamos las siguientes preguntas
 ¿Un niño o una niña narra sus vacaciones?
 ¿Por qué está feliz?
 ¿Por qué en sus vacaciones no todo fue descanso?
 ¿Te parece bien que un niño ayude a su mamá a cocinar, lavar, planchar? ¿Por
qué?
 ¿Crees que en las vacaciones todo debe ser descanso y juego? ¿Por qué?
 ¿Cómo pasaste tus vacaciones?
 ¿Te gustaría narrar oralmente tus vacaciones?
 ¿Qué es narrar?
Desarrollo 120 min
- Dialogamos con todo los niños y niñas sobre lo qué sucedió en el texto, dónde sucedió,
qué ocurrió al final.
- En base a la narración leída dan ideas de cómo son las narraciones, de qué tratan y
cuándo las contamos.
- Narran acerca de sus vacaciones pronunciando claramente las palabras, usando
movimientos de las manos o el cuerpo para representar lo que cuentan.
- Pide a los niños que hagan sus comentarios de forma voluntaria y colabora con ellos
para que sus relatos los hagan de manera ordenada y coherente.
- Les pedimos que dibujen y adornen lo que más les gustó de sus vacaciones.
- Comenta con los niños lo importante que es colaborar con la familia y cumplir nuestra
obligaciones en la casa y en al escuela.
- Recordamos junto con los niños las actividades que hicimos en esta sesión en la que
jugamos e interactuamos.
- Preguntamos a los niños: ¿cómo hicieron para participar durante toda la sesión?, ¿qué
Cierre los ayudó?, ¿para qué nos ha servido participar en la sesión?, ¿Cómo se sintieron al 20 min
partricipar en la clase?.
- Pedimos a los niños que vayan pensando qué es los que mas les ha gustado de la
actividad realizada el día de hoy.

VI. BIBLIOGRAFIA:

VII. ANEXOS:
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LECTURA

¡DE REGRESO A LA ESCUELA!

Que alegría volver a la escuela reencontrarme con mis amigos, saludar a mis
queridos profesores.

¡Cómo ha pasado el tiempo...! Han sido días maravillosos e inolvidables; pero


no todo ha sido descanso, paseos, juegos, solaz, también aproveché las vacaciones
para ayudar a mis padres. A mi papá lo ayudé en las tareas agrícolas, a mi mamá en
los quehaceres de la casa, unas veces barriendo y tendiendo las camas; otras veces
ayudándole a cocinar, planchar, lavar.

Eso sí, nunca me aparté de mis libros, he leído muchas fábulas, cuentos y
leyendas. Cada día, hacía parte de las tareas que nos dejó la maestra. Ahora regreso
a la escuela con más ansias de saber, con deseos de comportarme mejor, de estudiar
mucho, de ser puntual, solidario con mis compañeros, de ser veraz, responsable,
honesto.

¡Cuanto! ¡Cuánto tengo que aprender todavía!


¡Ahora podré nuevamente cantar, reír, gozar...!
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Lista de Cotejo

Desempeño Observaciones.
Recupera información explícita de los textos orales
N° Nombres y apellidos de los estudiantes que escucha (nombres de personas y personajes,
hechos y lugares) y que presentan vocabulario de
uso frecuente.

PRIMER GRADO

1 ALVAREZ GOMEZ, Elqui Fernando


2 CABRERA HUACCHA, Deiner Anael
3 CERNA ARTIAGA, Irene Mardeli
4 GOMEZ ALVAREZ, Elena Jhulissa
5 LLANOS ESCOBAL, Franklin Joel
6 PANDO RUIZ, Luz Mery
7 QUISPE ALVAREZ, Ana Cristina
8 SALAZAR TORRES, Flor Mardeli
9 TRIGOSO VILLA, Darli Angel
10 TRIGOSO VILLA, Jeyli Elisabet

SEGUNDO GRADO

1 ALVAREZ GOMEZ, Mayra Liliana


2 ESCOBAL ROMERO, Yeili Lisbeth
3 GOMEZ CASTOPE, Yeferson Adrian
4 GOMEZ CASTOPE, Jhon Brayan
5 PANDO RUIZ, Jhojan
6 TORRES TRIGOSO, Robín Rony

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