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Umfrage zu Gründen für einen Umzug in Deutschland im Jahr 2017

Warum sind Sie in Ihrem Leben schon umgezogen? Beschreiben Sie die Grafik und präsentieren Sie sie im
Kurs!

Wenn man ein Schaubild oder eine Grafik beschreiben möchte, kann/sollte man beschreiben:
• welche Informationen auf der Grafik zu sehen sind,
• welche Tendenzen und Entwicklungen zu sehen sind,
• welche Gründe es für die Entwicklungen gibt,
• was an der Grafik überraschend/interessant ist,
• die Situation mit dem eigenen Heimatland vergleichen.

Hier kann man folgende Redemittel benutzen.

Thema beschreiben: Auffälligkeiten beschreiben:


Die Grafik zeigt / gibt Besonders auffallend ist…
Auskunft/Information über…. Es ist auffällig, dass….
In der Grafik wird/ist…..dargestellt, dass… Mir fällt auf, dass….
Das Schaubild bezieht sich auf…. Mich hat überrascht, dass …
Aus dem Schaubild geht hervor, dass….
Vergleich:
Entwicklungen beschreiben: Im Vergleich zu …../Im Unterschied zu…ist ….
Es ist zu beobachten, dass… Wenn man diese Daten mit…..vergleicht, dann….
Es zeigt sich, dass …. In…..sieht das ganz anders aus….
Die allgemeine Tendenz macht deutlich…..
Im / ab dem Jahr…..ist folgende Entwicklung zu Gründe nennen:
verzeichnen: … Für diese Tendenz sind….verantwortlich.
Vergleicht man die Zahlen von….mit…, dann zeigt Angesichts dieser Entwicklung liegt die
sich, dass…. Schlussfolgerung nahe, dass….
Diese Entwicklung ist auf….zurückzuführen.
Eine mögliche Ursache dafür ist / liegt darin, dass….
Wenn man ein Schaubild oder eine Grafik beschreiben möchte, kann/sollte man beschreiben:
• welche Informationen auf der Grafik zu sehen sind,
• welche Tendenzen und Entwicklungen zu sehen sind,
• welche Gründe es für die Entwicklungen gibt,
• was an der Grafik überraschend/interessant ist,
• die Situation mit dem eigenen Heimatland vergleichen.

Hier kann man folgende Redemittel benutzen.

Thema beschreiben: Auffälligkeiten beschreiben:


Die Grafik zeigt / gibt Besonders auffallend ist…
Auskunft/Information über…. Es ist auffällig, dass….
In der Grafik wird/ist…..dargestellt, dass… Mir fällt auf, dass….
Das Schaubild bezieht sich auf…. Mich hat überrascht, dass …
Aus dem Schaubild geht hervor, dass….
Vergleich:
Entwicklungen beschreiben: Im Vergleich zu …../Im Unterschied zu…ist ….
Es ist zu beobachten, dass… Wenn man diese Daten mit…..vergleicht, dann….
Es zeigt sich, dass …. In…..sieht das ganz anders aus….
Die allgemeine Tendenz macht deutlich…..
Im / ab dem Jahr…..ist folgende Entwicklung zu Gründe nennen:
verzeichnen: … Für diese Tendenz sind….verantwortlich.
Vergleicht man die Zahlen von….mit…, dann zeigt Angesichts dieser Entwicklung liegt die
sich, dass…. Schlussfolgerung nahe, dass….
Diese Entwicklung ist auf….zurückzuführen.
Eine mögliche Ursache dafür ist / liegt darin, dass….
Wenn man ein Schaubild oder eine Grafik beschreiben möchte, kann/sollte man beschreiben:
• welche Informationen auf der Grafik zu sehen sind,
• welche Tendenzen und Entwicklungen zu sehen sind,
• welche Gründe es für die Entwicklungen gibt,
• was an der Grafik überraschend/interessant ist,
• die Situation mit dem eigenen Heimatland vergleichen.

Hier kann man folgende Redemittel benutzen.

Thema beschreiben: Auffälligkeiten beschreiben:


Die Grafik zeigt / gibt Besonders auffallend ist…
Auskunft/Information über…. Es ist auffällig, dass….
In der Grafik wird/ist…..dargestellt, dass… Mir fällt auf, dass….
Das Schaubild bezieht sich auf…. Mich hat überrascht, dass …
Aus dem Schaubild geht hervor, dass….
Vergleich:
Entwicklungen beschreiben: Im Vergleich zu …../Im Unterschied zu…ist ….
Es ist zu beobachten, dass… Wenn man diese Daten mit…..vergleicht, dann….
Es zeigt sich, dass …. In…..sieht das ganz anders aus….
Die allgemeine Tendenz macht deutlich…..
Im / ab dem Jahr…..ist folgende Entwicklung zu Gründe nennen:
verzeichnen: … Für diese Tendenz sind….verantwortlich.
Vergleicht man die Zahlen von….mit…, dann zeigt Angesichts dieser Entwicklung liegt die
sich, dass…. Schlussfolgerung nahe, dass….
Diese Entwicklung ist auf….zurückzuführen.
Eine mögliche Ursache dafür ist / liegt darin, dass….
Wenn man ein Schaubild oder eine Grafik beschreiben möchte, kann/sollte man beschreiben:
• welche Informationen auf der Grafik zu sehen sind,
• welche Tendenzen und Entwicklungen zu sehen sind,
• welche Gründe es für die Entwicklungen gibt,
• was an der Grafik überraschend/interessant ist,
• die Situation mit dem eigenen Heimatland vergleichen.

Hier kann man folgende Redemittel benutzen.

Thema beschreiben: Auffälligkeiten beschreiben:


Die Grafik zeigt / gibt Besonders auffallend ist…
Auskunft/Information über…. Es ist auffällig, dass….
In der Grafik wird/ist…..dargestellt, dass… Mir fällt auf, dass….
Das Schaubild bezieht sich auf…. Mich hat überrascht, dass …
Aus dem Schaubild geht hervor, dass….
Vergleich:
Entwicklungen beschreiben: Im Vergleich zu …../Im Unterschied zu…ist ….
Es ist zu beobachten, dass… Wenn man diese Daten mit…..vergleicht, dann….
Es zeigt sich, dass …. In…..sieht das ganz anders aus….
Die allgemeine Tendenz macht deutlich…..
Im / ab dem Jahr…..ist folgende Entwicklung zu Gründe nennen:
verzeichnen: … Für diese Tendenz sind….verantwortlich.
Vergleicht man die Zahlen von….mit…, dann zeigt Angesichts dieser Entwicklung liegt die
sich, dass…. Schlussfolgerung nahe, dass….
Diese Entwicklung ist auf….zurückzuführen.
Eine mögliche Ursache dafür ist / liegt darin, dass….