Inicio.

Las profesoras se presentaran a los alumnos, recordándoles los nombres. Explicaran que
durante a los cuatro clases siguientes verán el tema ¨trabajo¨.

Se enunciaran los subtemas= Trabajo Humano, concepto. Trabajo benévolo familiar y

autónomo. Relación de dependencia. Subordinación.

Desarrollo.

Durante la clase se buscara la participación de los alumnos. Se comenzara con la definición de

trabajo humano, preguntándoles que consideran que es el trabajo? Se irán anotando las
respuestas a medidas que vayan surgiendo.

Se entregara a los alumnos la siguiente copia=

A modo de resumen de la clase, esperando que la misma les ayude a participar.

Se pedirá que lean el Art. 4 de la LCT. Parando en cada punto, para explicar cada frase. Por
ejemplo, ¨Constituye trabajo, a los fines de esta ley, toda actividad lícita que se preste en favor
de quien tiene la facultad de dirigirla, mediante una remuneración.¨ de esta oración se
resaltara actividad lícita, haciéndoles notar que no es cualquier tipo de actividad, se les
preguntara, que entienden por actividad lícita? Que significa que algo sea licito?. ¨El contrato
de trabajo tiene como principal objeto la actividad productiva y creadora del hombre en sí.¨
frente a esta frase las preguntas que hara la docente serán tales como, por que consideran
que se habla de una actividad productiva? Que es una actividad productiva? Si me siento a ver
la televisión es una actividad productiva? ¨Sólo después ha de entenderse que media entre las
partes una relación de intercambio y un fin económico en cuanto se disciplina por esta ley.¨
aquí en relación de intercambio, utilizando los mismos métodos de análisis que en las
anteriores.

Luego del análisis, se pasara a explicar que la LCT es la Ley de Contrato de trabajo y que regula
todo tipo de trabajo salvo, el trabajo benévolo el familiar y el autónomo. Para explicar cada
uno se dará un ejemplo. T. Benévolo, el realizado en una parroquia, Familiar el realizado en
virtud de ayudar a los padres, T. Autónomo, dueño de un local comercial.

Por último se analizara la relación de dependencia y la subordinación, intentando la

participación ofreciendo a los alumnos explicaciones sencillas y claras para un mayor
entendimiento.

Se utilizara conceptos claros como estos=

Cierre

Para finalizar la clase se les presentara el siguiente juego=

Completen los espacios en blanco

El contrato de trabajo tiene como principal objeto la actividad ____________________.

La LCT regula todo tipo de trabajo salvo el familiar el autónomo y el _________________.

El trabajador pone su fuerza de trabajo a cambio de una __________________.

La relación de dependenvia se caracteriza por la ___________________ y se manifiesta en un

triple sentido ________________, ________________, ____________.

Con las mismas palabras completa el siguiente crucigrama.

T __ __ __ __ __ __.

R __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

__ __ __ __ __ __ __ A __.

B__ __ __ __ __ __ __.

__ __ __ __ __ __ __ __A__ __ __ __ __.

J __ __ __ __ __ __ __.

__ __O__ __ __ __ __ __.