TESTE DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS, 9º ANO DE ESCOLARIDADE

GRUPO I (50 pontos)

PARTE A
(In Prova Final de 2015, 2ª chamada)

Lê o texto seguinte. Consulta o vocabulário se necessário:

Tesouro afundado no mar de Java

A China dos Tang cobiçava têxteis delicados, pérolas, corais e madeiras

aromáticas da Pérsia, da África Oriental e da Índia. Em contrapartida, a China
exportava papel, tinta e, acima de tudo, seda. Leve e fácil de enrolar, a seda podia
viajar por terra. No século IX, já a cerâmica chinesa se tornara também popular, só que
5 os camelos não eram adequados para transportar louça. Assim, os pratos e as
travessas onde eram servidas as refeições dos ricos mercadores persas chegavam por
mar em navios árabes, persas e indianos. Era uma viagem longa e perigosa. E, por
vezes, havia navios que desapareciam, tal como um avião moderno pode hoje
desaparecer dos radares.
10 Desde tempos imemoriais que os navios sofrem acidentes no estreito de Gelasa,
uma passagem em forma de funil entre as pequenas ilhas indonésias de Bangka e
Belitung, onde as águas azuis-turquesa escondem um labirinto de rochas e recifes
submersos. Apesar dos perigos, um grupo de mergulhadores explorava esta área há
uma década em busca de pepinos-do-mar. A 16 metros de profundidade, porém,
15 encontraram um bloco de coral com cerâmica incrustada. Retiraram várias taças
intactas do interior de um jarro grande, levaram-nas para terra e venderam-nas.
Os mergulhadores tinham tropeçado no mais importante achado da arqueologia
subaquática no Sudeste Asiático: um dhow árabe carregado com mais de sessenta mil
peças de ouro, prata e cerâmica feitas à mão, durante a dinastia Tang. O navio e a sua
20 carga, atualmente denominados «Destroços de Belitung», eram uma cápsula do
tempo, carregada de provas de que, à semelhança da China contemporânea, a China
dos Tang produzia mercadorias em massa e de que estas eram exportadas por via
marítima. Trabalhando por turnos até a monção os travar, uma equipa de
mergulhadores recuperou os antigos artefactos.
25 O tesouro incluía umas taças denominadas Changsa, por terem sido fabricadas
nos fornos cerâmicos de Changsa, em Hunan. Os peritos já sabiam que estas taças de
chá eram exportadas para todo o mundo entre os séculos VIII e X: foram encontrados
fragmentos em locais tão distantes como a Indonésia e a Pérsia. Mas poucas taças
tinham sido descobertas intactas.
30 Agora, o mar de Java oferecia-lhes uma prenda: um conjunto de peças em
perfeito estado de conservação, protegidas da erosão causada pela areia do fundo do
mar por se encontrarem dentro de potes de cerâmica. Limpas com uma esponja, o seu
brilho era igual ao do dia em que tinham sido cozidas.
As taças feitas à mão provam a existência de uma «produção de tipo fabril»,
35 afirma o norte-americano John Miksic, especialista em arqueologia do Sudeste Asiático.
«A carga também implica um organizador com capacidades de gestão e enormes
quantidades de matéria-prima importada», diz o investigador. O cobalto para a
cerâmica azul e branca, por exemplo, vinha do Irão; e só muito mais tarde viria a ser
minerado na China.
Embora os marinheiros árabes claramente aproveitassem a Rota Marítima da
Seda, comercializando em grande escala a longa distância, este «é o primeiro dhow
1
 árabe descoberto em águas do Sudeste Asiático e a maior e mais rica remessa de ouro
e de cerâmica proveniente da China do início do século IX descoberta de uma só vez»,
explica John Guy, conservador principal do departamento de Arte do Sul e do Sudeste
Asiático do Museu Metropolitano de Arte de Nova Iorque.
Simon Worrall, «Tesouro afundado no mar de Java», in National Geographic, agosto de 2009 (adaptado)

VOCABULÁRIO
pepinos-do-mar (l. 11)– animais marinhos, de forma alongada, comuns na gastronomia asiática.
dhow (l. 15) – pequena embarcação.
monção (l. 19)– vento periódico típico do Sul e do Sudeste da Ásia que pode provocar chuvas abundantes.
1. Para responderes a cada item (1.1. a 1.6.), seleciona a opção que permite obter uma
afirmação adequada ao sentido do texto (14 pontos).
Escreve o número do item e a letra que identifica a opção escolhida (12 pontos).

1.1. De acordo com o texto, no século IX, a cerâmica chinesa era transportada por
(A) via terrestre, porque a viagem marítima era longa e perigosa.
(B) via marítima, porque o transporte por navio era mais adequado.
(C) camelos, tal como outros produtos exportados pelos chineses.
(D) barcos chineses, que também transportavam papel, tinta e seda.

1.2. A expressão «tempos imemoriais» (linha 8) refere-se a

(A) uma época da qual não há memória por ser muito antiga.
(B) um período de tempo que é frequentemente recordado.
(C) uma época recente marcada por acontecimentos memoráveis.
(D) um período de tempo que as pessoas preferem esquecer.

1.3. Os mergulhadores que descobriram as taças Changsa no estreito de Gelasa

(A) andavam à procura de embarcações naufragadas.
(B) faziam investigação arqueológica no fundo do mar.
(C) desconheciam a existência do navio e da sua carga.
(D)esperavam encontrar um tesouro naquele local.

1.4. Na linha 15, os dois pontos são usados para introduzir uma
(A) explicação.
(B) definição.
(C) reformulação.
(D)enumeração.

1.5. Ao usar a expressão «cápsula do tempo» (linha 17), o autor pretende salientar
(A) o valor histórico da carga encontrada no navio.
(B) a dimensão dos objetos encontrados no navio.
(C) o valor artístico da carga encontrada no navio.
(D)a raridade dos objetos encontrados no navio.

1.6. A descoberta do dhow árabe foi muito importante, porque

(A) revelou que a China dos Tang exportava taças de chá para todo o mundo.
(B) os arqueólogos desconheciam a existência das taças de chá Changsa.
(C) as peças encontradas no navio continham a data e o local de fabrico.
(D)forneceu informação sobre os modos de produção na China dos Tang.

2. Identifica o antecedente do pronome «lhes», na linha 24 (2 pontos).

2
 PARTE B
Lê o texto com atenção e responde às questões com frases completas e bem
estruturadas:

118 123 128

Passada esta tão próspera
vitória,
Tornado Afonso à Lusitana terra,
A se lograr da paz com tanta
glória
Quanta soube ganhar na dura
guerra,
O caso triste, e dino da memória
Que do sepulcro os homens
desenterra,
Aconteceu da mísera e
mesquinha
Que depois de ser morta foi
Rainha.
119
Tu só, tu, puro Amor, com força
crua,
Que os corações humanos tanto
obriga,
Deste causa à molesta morte
sua,
Como se fora pérfida inimiga.
Se dizem, fero Amor, que a sede
tua
Nem com lágrimas tristes se
mitiga,
É porque queres, áspero e
tirano,
Tuas aras banhar em sangue
humano.
120
Estavas, linda Inês, posta em
sossego,
De teus anos colhendo doce
fruto,
Naquele engano da alma, ledo e
cego,
Que a Fortuna não deixa durar
muito,
Tirar Inês ao mundo determina,
Por lhe tirar o filho que tem preso,
Crendo co sangue só da morte
indina
Matar do firme amor o fogo aceso.
Que furor consentiu que a espada
fina
Que pôde sustentar o grande peso
Do furor Mauro, fosse alevantada
Contra ua fraca dama delicada?
124
Traziam-na os horríficos algozes
Ante o Rei, já movido a piedade;
Mas o povo, com falsas e ferozes
Razões, à morte crua o persuade.
Ela, com tristes e piedosas vozes,
Saídas só da mágoa e saudade
Do seu Príncipe e filhos, que
deixava,
Que mais que a própria morte a
magoava,
125
Pera o céu cristalino alevantando,
Com lágrimas, os olhos piedosos
(Os olhos, porque as mãos lhe
estava atando
Um dos duros ministros rigorosos);
E depois nos mininos atentando,
Que tão queridos tinha e tão
mimosos,
Cuja orfindade como mãe temia,
Pera o avô cruel assim dizia:
126
-«Se já nas brutas feras, cuja
mente
Natura fez cruel de nascimento,
E nas aves agrestes, que somente
Nas rapinas aéreas têm o intento,
E se, vencendo a Maura
resistência,
A morte sabes dar com fogo e
ferro
Sabe também dar vida com
clemência
A quem pera perdê-la não fez
erro.
Mas, se to assim merece esta
inocência,
Põe-me em perpétuo e mísero
desterro,
Na Cítia fria ou lá na Líbia
ardente,
Onde em lágrimas viva
eternamente.
129
Põe-me onde se use toda a
feridade,
Entre liões e tigres, e verei
Se neles achar posso a piedade
Que entre peitos humanos não
achei.
Ali, co amor intrínseco e vontade
Naquele por quem mouro, criarei
Estas relíquias suas, que aqui
viste,
Que refrigério sejam da mãe
triste.»
130
Queria perdoar-lhe o Rei benino,
Movido das palavras que o
magoam;
Mas o pertinaz povo e seu destino
(Que desta sorte o quis) lhe não
perdoam.
Arrancam das espadas de aço fino
Os que por bom tal feito ali
apregoam.

3
Nos saudosos campos do
Mondego,
De teus formosos olhos nunca
enxuto,
Aos montes ensinando e às
ervinhas
O nome que no peito escrito
tinhas.
121
Do teu Príncipe ali te
respondiam
As lembranças que na alma lhe
moravam,
Que sempre ante seus olhos te
traziam,
Quando dos teus formosos se
apartavam;
De noite, em doces sonhos que
mentiam,
De dia, em pensamentos que
voavam;
E quanto, enfim, cuidava e
quanto via
Eram tudo memórias de alegria.
122
De outras belas senhoras e
Princesas
Os desejados tálamos enjeita,
Que tudo, enfim, tu, puro amor,
[desprezas
Quando um gesto suave te
sujeita.
Vendo estas namoradas
estranhezas,
O velho pai sesudo, que respeita
O murmurar do povo e a
fantasia
Do filho, que casar-se não
queria,
Com pequenas crianças viu a gente
Terem tão piadoso sentimento
Como com a mãe de Nino já
mostraram,
E cos irmãos que Roma edificaram:
127
Ó tu, que tens de humano o gesto
e o peito
(Se de humano é matar ua donzela,
Fraca e sem força, só por ter sujeito
O coração a quem soube vencê-la),
A estas criancinhas tem respeito,
Pois o não tens à morte escura
dela;
Mova-te a piedade sua e minha,
Pois te não move a culpa que não
tinha.
Contra ua dama, ó peitos
carniceiros,
Feros vos amostrais - e
cavaleiros?
131
Qual contra a linda moça
Policena,
Consolação extrema da mãe
velha,
Porque a sombra de Aquiles a
condena,
Co ferro o duro Pirro se aparelha;
Mas ela, os olhos com que o ar
serena
(Bem como paciente e mansa
ovelha)
Na mísera mãe postos, que
endoudece,
Ao duro sacrifício se oferece:
132
Tais contra Inês os brutos
matadores,
No colo de alabastro, que sustinha
As obras com que Amor matou de
amores
Aquele que depois a fez Rainha,
As espadas banhando, e as
brancas flores,
Que ela dos olhos seus regadas
tinha,
Se encarniçavam, férvidos e
irosos,
No futuro castigo não cuidosos.

1. Responde às questões, completando as frases que se seguem (5 pontos):

1.1. Na estrutura interna de Os Lusíadas, este excerto situa-se
______________________________.
1.2. Quanto à estrutura externa, este excerto situa-se
_____________________________________.
1.3. Este episódio classifica-se como
_________________________________________________.
1.4. O narrador heterodiegético deste episódio é
_______________________________________.
1.5. O narratário desta trágica história de amor é
________________________________________________.

2. Explicita o motivo que leva o sujeito poético a dirigir-se ao “Amor” na estância 119 (3
pontos).

4
 3. Atenta nas estâncias 120 e 121.
3.1. Transcreve o verso onde se encontra uma perífrase que remete para D. Pedro,
evidenciando o seu valor expressivo (3 pontos).
3.2. Como caracterizas o estado de espírito de Inês (3 pontos)?
3.3. Transcreve palavras e/ou expressões que sejam indícios da tragédia iminente (2
pontos).

4. Identifica os recursos expressivos presentes (2 pontos).

a) no verso 1 da estância 123;
b) no verso 3 da estância 127

5. Nas estâncias 126-129, Inês de Castro dirige-se a D. Afonso IV.

5.1. Enumera, por palavras tuas, os argumentos usados por Inês para dissuadir o rei
da decisão de a mandar matar (5 pontos).
5.2. Indica a alternativa que Inês sugere para evitar a sua própria morte (3 pontos).

PARTE C
(In Exame Nacional de 2011, 1ª chamada, com adap.)

Lê a estrofe 84 do Canto IV de Os Lusíadas, a seguir transcrita, e responde, de forma

completa e bem estruturada ao item 6. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário
apresentado (10 pontos).

E já no porto da ínclita Ulisseia,

Cum alvoroço nobre e cum desejo
(Onde o licor mistura e branca areia
Co salgado Neptuno o doce Tejo) VOCABULÁRIO
As naus prestes estão; e não refreia 1 ínclita Ulisseia – ilustre cidade de Lisboa.
2 despejo – atrevimento; desenvoltura.
Temor nenhum o juvenil despejo,
Porque a gente marítima e a de Marte
Estão pera seguir-me a toda parte.
Luís de Camões, Os Lusíadas, edição de A. J. da
Costa Pimpão,
5.ª ed., Lisboa, MNE – IC, 2003

6. Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no

qual explicites o conteúdo da estrofe 84.
O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma
parte de conclusão.
Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente, tratando os tópicos
apresentados a seguir.
 Indicação do episódio a que pertence a estrofe.
 Identificação do narrador e dos grupos de personagens referidos como «a gente
marítima e a de Marte»  (verso 7).
 Referência ao momento da ação e apresentação de um elemento relativo ao espaço.
 Descrição do estado de espírito das personagens.
 Análise do último verso como sendo importante para a mitificação do herói de Os
Lusíadas.

Observações relativas ao item 6:

Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco,
mesmo quando esta integre elementos ligados por hífen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer número conta como uma
única palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /2011/).

5
Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados – um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras –, há
que atender ao seguinte:
-um desvio dos limites de extensão requeridos implica uma desvalorização parcial (um ponto);
-um texto com extensão inferior a 23 palavras é classificado com 0 (zero) pontos.

GRUPO II (20 pontos)

1. Completa cada uma das frases seguintes com os verbos solicitados entre parênteses.
Usa apenas tempos simples (6 pontos).
Durante o Consílio, vários deuses _____a)intervir_____, segundo a sua importância.
_____b)haver_____ alguns deuses que apoiavam a decisão de Júpiter. Porém, Baco
_____c)opor-se_____ a que o povo luso _____d)chegar_____ sem problemas à Índia.

2. Reescreve as frases a seguir apresentadas, de a) a d), iniciando a oração sublinhada

pela locução indicada entre parênteses. Faz as alterações necessárias nas orações
sublinhadas (6 pontos).

a) Mercúrio partiu rapidamente para que os deuses fossem informados daquela

reunião extraordinária.
(A fim de)

b) Marte apoiava os portugueses por estar apaixonado por Vénus.

(Uma vez que)

c) Apesar de Baco se mostrar contra a decisão de Júpiter, o pai dos deuses não mudou
de opinião.
(Ainda que)

d) Marte ganhará o apreço de Vénus, exceto se não apoiar os portugueses.

(A não ser que)

3. Indica a função sintática dos elementos sublinhados nas seguintes frases (6 pontos).
a) Os deuses vieram dos quatro cantos do universo.
b) ―Grande Tonante, ajuda o meu povo querido a chegar à Índia! ― implorou Vénus ao
pai.
c) ―Grande Tonante, ajuda o meu povo querido a chegar à Índia! ― implorou Vénus ao
pai.
d) Um amor enorme movia Vénus a tudo fazer pelos portugueses.
e) Os deuses foram convocados por Júpiter a comparecer sem demora no Olimpo.
f) Durante o Consílio, a confusão foi enorme!

4. Transcreve a oração subordinada que integra a frase complexa que se segue (2

pontos):
Júpiter confirmou que os portugueses seriam recebidos em África como amigos e
deixou Vénus muito feliz.

GRUPO III (30 pontos)

(In Exame Nacional de 2010, 1ª chamada-adap.)

1. Imagina que participaste numa viagem por terras longínquas e pouco exploradas.

6
 Escreve uma carta, correta e bem estruturada, com um mínimo de 180 e um máximo
de 240 palavras, em que relates a uma pessoa tua amiga o que aconteceu durante a viagem
e na qual descrevas o que de mais interessante observaste.
Respeita os aspetos formais da carta. Deves incluir um momento de descrição.
Assina a carta com a expressão «Um amigo explorador» ou «Uma amiga exploradora».
Não escrevas o teu nome, não indiques a tua localidade, nem qualquer outro
elemento que te identifique.

Observações relativas ao Grupo III:

Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco,
mesmo quando esta integre elementos ligados por hífen (ex.: /di-lo-ei/). Qualquer número conta como uma única
palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2010/).
Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados – um mínimo de 180 e um máximo de 240 palavras –,
há que atender ao seguinte:
a um texto com extensão inferior a 60 palavras é atribuída a classificação de 0 (zero) pontos;
nos outros casos, um desvio dos limites de extensão requeridos implica uma desvalorização parcial (até dois
pontos) do texto produzido.

BOM TRABALHO!!

PROPOSTA DE CORREÇÃO

GRUPO I
Parte A
1.1. B
1.2. A
1.3. C
1.4. A
1.5. A
1.6. D
2. (os) peritos

Parte B
1.
1.1. na narração
1.2. no Canto III
1.3. lírico (ou trágico-lírico)
1.4. Vasco da Gama
1.5. Rei de Melinde

(NOTA: exercícios 2., 3., e 5. –e propostas de correção-retirados do manual Novas Leituras de

9º ano, Asa, p. 172-com adaptações)
2. O poeta dirige-se ao “Amor” porque este foi o causador da morte de Inês de Castro, pelo
que, embora seja “puro”, também é cruel (“força crua”), “fero”, “áspero e tirano”.
3.1. O verso que evidencia esse amor é “o nome que no peito escrito tinhas” (v. est. 120, v.
8).
3.2. Inês de Castro vive “em sossego” nos “saudosos campos do Mondego”, partilhando com
os “montes” e as “ervinhas” o amor por D. Pedro e recordando os momentos que ali passou
com o seu Príncipe.
3.3. As passagens que ilustram a tragédia iminente são as seguintes: “Naquele engano de
alma ledo e cego/ Que a fortuna não deixa durar muito” (est. 120, vv. 3-4); “De noite em
pensamentos que mentiam;/ De dia em pensamentos que voavam” (est. 121, vv. 5-6); “Eram
tudo memórias de alegria”.” (est. 121, v. 8).
7
4. a) eufemismo (ou hipérbato)
b) pleonasmo
5.1. Para se defender, Inês começa por se referir à piedade manifestada pelas feras, piedade
que, por vezes, supera a dos Homens; afirma ser inocente, visto que o seu único erro foi
apaixonar-se; alega ainda que os seus filhos irão ficar órfãos e desamparados sem ela; e
termina realçando que quem foi capaz de matar tantos mouros com a espada não pode
mostrar a indignidade de matar uma donzela “fraca e sem força”, ou seja, frágil e indefesa.
5.2. Inês sugere o exílio num local inóspito, “Na Cítia fria ou lá na Líbia ardente”, ou então
“Entre leões e tigres”, como alternativa à sua morte.

Parte C

6.
A estância apresentada pertence às “Despedidas em Belém”, episódio narrado por
Vasco da Gama durante a estadia em Melinde, e narra o momento da partida das naus do
“porto da ínclita Ulisseia” (v. 1) que têm como destino a Índia.
Ao referir-se à “gente marítima e a de Marte” (v. 7), o sujeito enunciador refere-se aos
marinheiros e guerreiros que o acompanhariam na sua viagem, gente corajosa que, apesar do
“Temor” (v. 6) sentido, está determinada a acompanhar o capitão.
Concluindo, esta estância vem reiterar a supremacia do povo português que, sendo
extraordinário, pelas suas façanhas, não recuou perante as adversidades, atingindo, assim,
um estatuto divino. (106 palavras)

GRUPO II

1. a) intervieram; b) havia; c) opôs-se/ opunha-se; d)chegasse

2. a) Mercúrio partiu rapidamente a fim de informar os deuses daquela reunião
extraordinária.
b) Marte apoiava os portugueses uma vez que estava apaixonado por Vénus.
c) Ainda que Baco se mostrasse contra a decisão de Júpiter, o pai dos deuses não
mudou de opinião.
d) Marte ganhará o apreço de Vénus, a não ser que não apoie os portugueses.
3. a) complemento oblíquo; b) vocativo; c) complemento indireto; d) predicado; e)
complemento agente da passiva; f) predicativo do sujeito
4. que os portugueses seriam recebidos em África como amigos

GRUPO III

Resposta livre