Pruebas

de evaluación*
– Aritmética
– Álgebra
– Funciones
– Geometría
– Estadística y probabilidad
– Soluciones de las evaluaciones
–A
 utoevaluación y coevaluación
de las pruebas de evaluación

*Este material forma parte de las herramientas de

evaluación que Anaya Educación pone a disposición del
profesorado, donde pueden encontrarse:
www.anayaeducacion.es
– Portfolio
– Generador de pruebas escritas de una evaluación
inicial, de evaluaciones de los contenidos de cada unidad
o de un conjunto de unidades y una evaluación final.
– Anexos de evaluación.
– Otros recursos (rúbricas, dianas, etc.).
 Prueba de evaluación. Aritmética
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................................................................................................................................................................

Curso: .................................................................................................................................................................................. Fecha: .............................................................................................

1. Reduce a una sola fracción:

a) e 2 – 1 o · –
3 3
3 4 2 6

2
b) 3 – 2 c1 – 1 m + · (–2)
3
3 4 8

2. Expresa en forma de potencia:

–1 2

a) f 2 2 p · >e o H b)
2
2 3 8 2 · (–2) 3
3 2 (–2) 4 · 4 3

3. De un depósito de agua, se saca la cuarta parte y, después, la sexta parte del resto, quedan-
do aún 40 litros. ¿Cuál es su capacidad?

4. En el año 2013 la Unión Europea destinó el 0,45 % de su PIB (producto interior bruto) como
ayuda al desarrollo. Ese 0,45 % equivale, aproximadamente, a 5,7 · 1010 €.

a) ¿Cuál fue el PIB de la UE en 2013?

b) Si se donara el 0,7 % que reclaman las ONG, ¿cuánto dinero supondría?

c) ¿Cuántos miles de millones más supondría?

5. ¿Cuál es el porcentaje de rebaja en un artículo que costaba 14,20 € y ahora cuesta 12,50 €?
© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

6. ¿Cuál será el precio de un videojuego que costaba 65 €, si primero se subió un 35 % y des-
pués lo rebajaron un 20 %?

7. Se mezclan 10 sacos de 40 kg de azúcar cada uno, cuyo precio es de 1,20 €/kg, con 100 kg
de otra clase de azúcar, de 1,80 €/kg. ¿A cuánto sale el kilo de mezcla?

Área
fotocopiable EVALUACIÓN
 Nombre y apellidos: ....................................................................................................................................................................................................................................................................

8. Depositamos en un banco un capital de 3 000 € al 3,5 % de interés compuesto durante

5 años. ¿En cuánto se transformará?

9. Escribe los términos a1, a10 y a50 de las siguientes sucesiones:

3–n (–1) n
a) an = b)
an = + 2
n +1 n

10. Comprueba si las siguientes sucesiones son o no progresiones aritméticas o geométricas y,

en caso afirmativo, halla su término general:

a) 3,4; 4,6; 5,8; 7; …

10 4 8 16
b) ; ; ; ; …
3 3 15 75

3 5
c) 2 ; ; 4 ; ; …
3 4 5 6

d) 3, – 6, 12, –24, …

11. Calcula la suma de los 20 primeros términos de una progresión aritmética en la que conoce-
mos a3 = 17 y a10 = 34,5.

12. Observa cómo se construyen estas estructuras y cuenta cuántos palos y cuántas bolas tiene
cada una:

PALOS BOLAS

4 4
© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.

7 6

…… ……

a) ¿Cuántos palos y cuántas bolas son necesarios para hacer una fila de 10 cuadrados?

b) ¿Y para hacer una fila de n cuadrados?

Área
EVALUACIÓN fotocopiable