PLANIFICACION RELIGION 1°BASICO 2018

Unidad: La vida eterna.

Curso: 1º Año Asignatura: Religión Duración: agosto Profesor: I. Patricia Salas Vega
Actitudes: Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias. Reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización, de
superación de diferencias y de aproximación a la verdad.

Clase Hrs. Objetivos de aprendizaje Actividades Indicadores de Recursos

1 2 Valoran la vida eterna como
un regalo que Dios Padre ha
prometido a todas las
personas.
2 2 Se sensibilizan frente a la
invitación de Jesús a amar a
los demás, especialmente a
los que sufren y son
marginados.
evaluación
Inicio: Leen objetivo de la clase y activan
conocimientos previos. Valorar lo que Dios Biblia digital
Desarrollo: Escuchan la lectura bíblica del promete a los que le Laminas
Génesis 1, 27-30. siguen. Lápices de colores
Aprecian cómo Dios nos expresó su amor
en la Creación. Comentan las distintas
manifestaciones de amor que los padres
hacen con ellos y la comparan con el gran
amor de Dios.
Dibujan, Pintan y decoran el dibujo del
paisaje.
Cierre: Comentan su trabajo con sus
compañeros.
Inicio: Leen objetivo de la clase y activan Reconocen que la PPT
conocimientos previos Creación necesita de Tics
Desarrollo: Nombran diferentes lugares nuestra ayuda, porque Laminas
de campo, vegetales, animales y aves. Dios Padre nos la
Reconocen que la Creación está a nuestra entregó para cuidarla.
protección y servicio, basado en el bien.
Pintan los dibujos y dibujan otros de la
Creación. Observan Ppt de paisajes del
mundo

3 2 Se sensibilizan frente a la
invitación de Jesús a amar a
los demás, especialmente a
los que sufren y son
marginados.
4 2 Se sensibilizan frente a la
invitación de Jesús a amar a
los demás, especialmente a
los que sufren y son
marginados.
Cierre: Comentan su trabajo con sus
compañeros.
Inicio: Leen objetivo de la clase y activan Diferencian cómo el Tics
conocimientos previos ser humano Data
Desarrollo: Conversamos y observan transforma la Creación Laminas
un DVD con la historia de la creación para el bien y para el
y las “transformaciones de la Creación” mal de la humanidad.
que ayuden a la humanidad.
Reconocen la transformación de la
naturaleza por el ser humano.
Diferencian: usos positivos y negativos de
la Creación.
Pintan los dibujos y dibujan cinco
elementos que sirvan para el bien.
Cierre: Comentan su trabajo con sus
compañeros.
Inicio: Leen objetivo de la clase y activan
conocimientos previos Comentan sobre un
Desarrollo: Realizan campañas solidarias campamento
para reunir regalos y entregar a los niños imaginario y cómo se
necesitados de su comunidad que no puede compartir con
tienen la posibilidad de recibir uno. los demás cuidando la
Aprecia el compartir la Creación: Creación.
Imaginan un campamento al aire libre.
Familiares, amigos, animales y aves.
Comentan con sus compañeros su
imaginación del campamento.
Cierre: Comentan su trabajo con sus
compañeros.