“UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLAREAL”

TEMA: ERRORES CUANDO HABLO Y ESCRIBO

FACULTAD: derecho Y CIENCIAS POLÍTICA
E.AP: DERECHO
ASIGNATURA : LENGUAJE
PROFESOR : SALAS CAMPO ALFONSO
ALUMNA : Rivera Montes, Maricruz
CÓDIGO: 2017035513
CICLO : PRIMERO

18 de mayo del 2017

 INTRODUCCIÓN
Tengo el agrado de presentarle este informe titulado “Circulo de Viena” y
“Escuela de Frankfurt” donde hablaremos del Circulo de Viena lugar donde se
juntaban matemáticos,logicos, filósofos y científicos con el interés de
elaborar una filosofía de la ciencia,teniendo como influencia el positivismo de
Comte,para tomar como principio de verificación y experimental de la
ciencia,basado en el conocimiento empírico y eso era indiscutible.Pero surge
un joven llamado Popper que hace una critica a la verificación, porque no
estaba de acuerdo y menciona que la ciencia también debe ser falsa.
Entonces diremos que el positivismo sirve de base a la racionalidad
tecnológica y a la lógica del dominio.
Al aparecer la escuela de Frankfurt fue otra teoría de critica en todos los
aspectos económicos, sociales, políticos, hasta psicológicos, gracias al aporte
de C.Marx y Freud,surgen varios pensadores que nos dara a conocer el
avance del capitalismo,es decir,que no solamente hay lucha de poder
superestructurales, sino también entre nosotros mismos ejm:Al buscar
trabajo,vender algún producto,discrepar alguna idea etc, somos concientes
de vivir en una sociedad globalizada y neoliberal,porque nos imponen en el
curriculum que enseñar,ahí tenemos a la religión un agente opresor,estamos
perdiendo la capacidad de criticar y aprendiendo a adaptarnos al capitalismo
y que estos se aprovechan de nuestras necesidades,de nuestros sueños,etc.
Finalmente,diremos no perdamos la esperanza como decía
Habermas,pongamos en practica la acción comunicativa para construir
nuevos grupos de interés liberadora,porque el ser humano esta en constante
cambio y no permanecer como un ente vacio y pasivo en cuestiones de
reflexión de critica y recurramos a la filososfia un arma poderoso que
ayudara a enjuiciar lo verdadero de lo falso.
LA AUTORA
 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………
…………………pág.2

CAPÍTULO I
ERRORES MATERIALES

CAPÍTULO II
ERRORES ORTOGRÁFICOS

CAPÍTULO III

ERRORES GRAMATICALES
 CAPÍTULO I
ERRORES MATERIALES
 ERRORES MATERIALES

1.-CACOFONÍA: Es un sonido repetido o monótono que se produce cuando

se repiten las mismas letras.
Mis Ejemplos Cotidianos
-Va a la avenida argentina.
-Está allá arriba.
- La abuela de Marcela.

2.-VULGARISMOS: Consiste en un dicho o frase incorrecta utilizada por la

gente sin cultura.
Mis Ejemplos Cotidianos:
INCORRECTO CORRECTO
Pulpín joven inocente, sano
¡Que palta! ¡Qué vergüenza!
Enyucar Estafar
Aguja Sin dinero

3.-EXTRANJERISMO: Consiste en la voz, frase o giro de un idioma

extranjero, usado en el extranjero.
INCORRECTO CORRECTO
wachiman seguridad
confort comodidad
marketing mercadotecnia
show espectáculo
4.-APOCOPE: Es la pérdida o desaparición de uno o varios fonemas o
silabas al final de algunas palabras.
INCORRECTO CORRECTO
Buen día Buenos días
profe profesor
tele televisión
celu celular

5.-METAPLASMOS: Son los cambios producidos en los vocablos a causa de

la adición, supresión o cambio de lugar de algunos fonemas o grafemas.
INCORRECTO CORRECTO
Cambear Cambiar
veniste viniste
diciocho dieciocho
Jueza La juez
comistes comiste
copear copiar

ERRORES ORTOGRÁFICOS (VER LIBRO DE TEODORO ORTIZ EN

LA MESA)
ORTOGRAFÍA DE LAS PALABRAS
1.-ESCRITURA DE LAS MAYUSCULAS: La mayúscula se emplea
en la letra inicial de una palabra para que resalte e indique algo
especial, existen reglas para escribir las mayúsculas, algunas
son: Los nombres y apellidos, personajes importantes,
instituciones, nombres propios en general.
 INCORRECTO CORRECTO
Gobierno Peruano gobierno peruano
cardenal Cardenal
consejo de ministros Consejo de Ministros
juez Juez
“los perros hambrientos” “Los Perros Hambrientos”
Mayo mayo

2. ESCRITURA DE LAS ABREVIATURAS: Es la escritura de una o

más letras seguidas de un punto, representándose con esta
forma abreviada o limitada a determinadas palabras de constante
uso y repetición.
INCORRECTO CORRECTO Significado
Ate. Atte. Atentamente
admin. Admón. Administración
# n.° o núm. número
dto Dcto descuento
Kgr. Kg. Kilogramo

3. ESCRITURA DE LAS EXPRESIONES QUE SE JUNTAN O

SEPARAN: Uno de nuestros problemas ortográficos, se halla en
la confusión de escribir determinadas expresiones integradas por
dos o más palabras, que aveces no sabemos si escribirlas juntas
o separadas, pues en algunos casos cambian su significado.

Así mismo: adverbio; significa del mismo modo, también

A sí mismo: significa a uno mismo, a sí propio
Ejemplo: Así mismo debe corregirse a sí mismo.
 Porque: conjunción; significa por causa de que.
Por que: preposición y pronombre relativo.
Ejemplo: Porque te llamé en alta voz, me has puesto mala cara.
Estas son las razones por que no estoy de acuerdo.
Porqué: sustantivo precedido del artículo el o un adjetivo posesivo.
Por qué: preposición y pronombre interrogativo.
Ejemplo: Te explicaré el porqué de mi renuncia.
¿Por qué no fuiste a clase?

ORTOGRAFÍA DE LA FRASE
4.-SIGNOS DE PAUSA

4.1.-COMA: Expresa una ligera pausa o un pequeño cambio de

entonación.
Ejemplos: Los soldados ,cansados, volvieron al campamento.
Los soldados cansados volvieron al campamento.
En el primer caso, todos volvieron al campamento y todos estaban
cansados. En el segundo, sólo regresaron los que estaban cansados.
Regla: La coma debe ir siempre pegado a la palabra anterior y seguidos de
un espacio.
Lo incorrecto: Compré tomates , zanahorias, y lechugas.
Lo correcto: Compré tomates, zanahorias y lechugas.
Análisis: “Línea de cremas para piernas de uso diario”, se puede
interpretar el mensaje como si era conveniente usar las piernas
cada día, pues la coma hubiera ayudado a aclarar que el uso
diario es para la crema.
Lo correcto: “Línea de cremas para piernas, de uso diario”.
4.2-PUNTO Y COMA: Es la detención algo más sensible
comparado con la coma, pausa intermedia durante la lectura del
texto.
INCORRECTO CORRECTO
Me encanta el idioma chino Me encanta el idioma chino
mandarín, elproximo año voy a hacer mandarín; elproximo año voy a hacer
un curso. un curso.
Tengo que hablar de mí mismo en Tengo que hablar de mí mismo; en
unas memorias es inevitable. unas memorias es inevitable.

4.3.-DOS PUNTOS: Los dos puntos sirven de entrada a las

enumeraciones, a las explicaciones y a las ampliaciones.
INCORRECTO CORRECTO

Querida mamá, Querida mamá:

necesitaba tiempo para pensar
y me he ido unos días a la casa
del pueblo. Por favor, saca a
pasear al perro
Estaba cansado de: Las risas
Necesitaba tiempo para pensar
y me he ido unos días a la casa
del pueblo. Por favor, saca a
pasear al perro
Estaba cansado de las risas de
de sus compañeros, las burlas
en la clase de gimnasia y las
miradas de incredulidad de las
chicas.(entre una preposición y
un sustantivo).
sus compañeros, las burlas en
la clase de gimnasia y las
miradas de incredulidad de las
chicas.

4.4.PUNTO.- El punto señala el final de un enunciado (punto y

seguido), de un párrafo (punto y aparte) o un texto (punto final).
INCORRECTO CORRECTO

En castellano es ese el orden En castellano es ese el orden

correcto. ¡No pongas el punto correcto. ¡No pongas el punto
antes del signo de admiración.! antes del signo de admiración!

Estaba cansado de: Las risas Estaba cansado de las risas de

de sus compañeros, las burlas
en la clase de gimnasia y las
miradas de incredulidad de las
chicas.(entre una preposición y
un sustantivo).
sus compañeros, las burlas en
la clase de gimnasia y las
miradas de incredulidad de las
chicas.

5.-SIGNOS DE EXPRESIÓN
5.1-INTERROGACION
INCORRECTO CORRECTO
¿Cuándo me paga Ud.?.Dígale al ¿Cuándo me paga Ud.?, dígale al
cobrador. cobrador.
¿Siempre viajas?;¿Cuándo empieza? ¿Siempre viajas?, ¿Cuándo empieza?

5.2-ADMIRACION
INCORRECTO CORRECTO
¡Cómo me alegro de que el examen te ¡Cómo me alegro de que el examen te
haya ido bien! . ¿Cuándo te dan las haya ido bien! ¿Cuándo te dan las
notas? notas?
¡Estoy muy emocionada!. ¿Acaso no ¡Estoy muy emocionada!, ¿Acaso no
ves cómo sonrío? ves cómo sonrío?

ORTOGRAFIAS DE FONEMAS
1. USO DE LA B:
-Se escribe con b en las palabras que llevan la terminación
bundo,bunda y bilidad.
-Las palabras que llevan el prefijo bi,bis o biz
-Se escribe siempre después de m.
-Cuando procede de un infinitivo terminado en bir.
INCORRECTO CORRECTO

Frecuentemente toda irritavilidad es Frecuentemente toda irritabilidad es

de origen nervioso. de origen nervisoso.
La tómvola fue a beneficio de un La tómbola fue a beneficio de un
orfanato. orfanato.

2. USO DE LA V:
-Se escribe v después de n.
-Se escribe siempre v en los adjetivos terminados en ivo,iva.
-Se escribe siempre v después de la silaba inicial ad.
-Al comienzo o en medio de la palabra, se escribe v después de
ol.
-Se escribe con v después de di, en principio de palabra.
 INCORRECTO CORRECTO
una mujer sencilla y caritatiba. Es una mujer sencilla y caritativa.
Los confesores se dedican en Los confesores se dedican en
absolber al penitente. absolver al penitente.

3.USO DE LA C-S-X-Z
-Todas las palabras terminadas en ancia se escriben con c.
-Los diminutivos terminados en cito-cita, cillo-cilla, se escribe con
c.
-Se escribe con c las palabras que terminan en icia, icie, icio.
-Las palabras que terminan en cimiento se escriben con c.
-Todas las palabras terminadas en ersa, erso, erse se escriben
con s.
-Se escriben con s los adjetivos terminados en oso, osa.
-Se escribe con sión con s, como terminación de la palabra,
cuando procede de otra que en su última sílaba hay s.
-Se escribe siempre con s en los superlativos terminados en
ísimo, ísima.
-Se escriben con s las palabras que llevan la terminación sis.
-Se escribe siempre x enlas palabras que llevan los prefijos
latinos ex-extra con el significado fuera de.
-Se escribe xión con x, como silaba final, cuando correspondan a
palabras que llevan la terminación jo-xo.
-Se escribe con z los sustantivos derivados terminados en anza.
-Se escribe siempre con z los sustantivos abstractos derivados
que terminan en ez,eza.
-Se escriben con z en la terminación izo de los sustantivos y
adjetivos derivados.
-Se escribe con z los verbos derivados terminados en izar.

INCORRECTO CORRECTO

Tuvieron una discrepansia por Tuvieron una discrepancia por asuntos

asuntos políticos.
Soy la socia vitalisia de mi club
deportivo.
Todo encaresimiento motiva
desordenes.
Condenaron al perverzo sexual a
quince años de prisión.
Jesús es un alumno muy estudiozo.
El valor artístico reside en la
exprezión.
Siempre debes hablar con cierto
énfazis.
El reo fue exculpado por el jues.
En gramática, flesión significa
alteración que sufren las palabras
conjugables y declinables.
Es muy importante tener confiansa
en si mismo.
La vejes en algunas personas es
altivez.
Esclavisar al hombre es ir contra los
derechos humanos.
políticos.
Soy la socia vitalicia de mi club
deportivo.
Todo encarecimiento motiva
desordenes.
Condenaron al perverso sexual a
quince años de prisión.
Jesús es un alumno muy estudioso.
El valor artístico reside en la
expresión.
Siempre debes hablar con cierto
énfasis.
El reo fue exculpado por el juez
En gramática, flexión significa
alteración que sufren las palabras
conjugables y declinables.
Es muy importante tener confianza
en si mismo.
La vejez en algunas personas es
altivez.
Esclavizar al hombre es ir contra los
derechos humanos.

4.-USO DE LA G-J
-Se escribe con g las palabras que terminadas en gio,gia.
-Se escribe con g las palabras terminadas en gía.
-Se escriben siempre con g los verbos terminados en giar.
- Se escriben siempre con g los verbos terminados en ger,gir.
- Se escriben siempre con j los verbos terminados en jear.
- Se escriben siempre con j en los sustantivos y adjetivos
derivados que terminen en jero, jera y jeria.
-Se escribe con j las palabras que terminan en aje.

INCORRECTO CORRECTO

El contajio lo adquirió en el salón de El contagio lo adquirió en el salón de

clases.
La mitolojía griega es interesante
No debes desprestijiar a tus colegas.
Hay que correjir los ejercicios de
ortografía.
No debes flogear en clase.
María es mala consegera de su
amiga.
Tengo corage para afrontar la vida.
clases.
La mitología griega es interesante.
No debes desprestigiar a tus colegas.
Hay que corregir los ejercicios de
ortografía.
No debes flojear en clase.
María es mala consejera de su amiga.
Tengo coraje para afrontar la vida.

5.-USO DE LA H
-Se escriben siempre con h las palabras que empiezan por los
diptongos ie –ue.
-La palabras que principian por hidro-hidra(agua),
hemohema(sangre), higro(húmedo), helio(sol), se escriben
siempre son h.
-Se escribe con h cuano homo( igual, semejante),
héctero(diferente), hemi(mitad), se inicia como prefijos en la
formación de diferentes vocablos.
-Se escribe con h las palabras que empieza por los sonidos
iper,ipor.
-Con frecuencia muchas palabras llevan h intermedia, cuando van
entre dos vocales.
 INCORRECTO
La iedra es una planta trepadora que
se adhiere a muros, árboles, etc.
En nuestro país existe una
eterogeneidad de razas.
Mi primo es un boemio incorregible.
Jorge se fracturó el homóplato.
CORRECTO
La hiedra es una planta trepadora
que se adhiere a muros, árboles, etc.
En nuestro país existe una
heterogeneidad de razas.
Mi primo es un bohemio incorregible.
Jorge se fracturó el omóplato.

ERRORES GRAMATICALES
REDUNDANCIA: Es un vicio muy común de nuestro lenguaje, que
consiste en hablar o escribir palabras innecesarias o que sobran, dentro de
una oración, párrafo o modo de expresión.
INCORRECTO CORRECTO
Sube arriba y… Sube y …
Lo vi con mis propios ojos Lo vi
A mi, personalmente, me parece Me parece que..
que…
El día de hoy Hoy se inció

PLEONASMO: Es la repetición innecesaria de palabras con la

intención de reforzar un significado que se sobreentiende.
INCORRECTO CORRECTO
Vuelva Ud. a empezar de nuevo Vuelva a empezar
¡Tuvo una hija mujer! ¡Tuvo una hija!
¡Hagan un breve resumen! ¡Hagan un resumen!
MULETILLAS: Habito de repetir sistemática e inconscientemente
una palabra, frase u oración.

Muletillas más comunes

Ok esteeee Aja
¿sabes? Oye Claro
osea Si o no pues

SOLECISMO: Es un vicio que resulta de la mala combinación de

palabras.
INCORRECTO
Lo hizo de casualidad
Hacen muchos meses
Hubieron muchos problemas
Habrán días en que no te vere
CORRECTO
Lo hizo por casualidad
Hace muchos meses
Hubo muchos problemas
Habrá días en que no te vere

MONOTONIA: Es la repetición de palabras por carencia y

desconocimiento de vocabulario.
INCORRECTO CORRECTO
Ya te dije que no puedo hacer Ayer hice todo lo posible para
nada porque ayer hice todo lo que pudieras ir de vacaciones.
que se podía hacer para que tú
pudieras ir de vacaciones.

Es necesario dar mucha agua al Es necesario que el niño beba

niño, ya que el agua impide que agua para evitar que su
el niño se deshidrate al perder organismo se deshidrate.
mucha agua su organismo.

DEQUEISMOS: Es un error que consiste en escribir la preposición

“de” antes de “que” cuando corresponde.
INCORRECTO CORRECTO
Nos dijeron de que lo harían Nos dijeron que lo harian
Se le comunico de que era Se le comunico que era
necesario el informe completo. necesario el informe completo.
Jesús, te prohíbo de que vayas Jesús, te prohíbo que vayas a
a la fiesta de tus amigos. la fiesta de tus amigos.
Pienso de que Milagros tiene Pienso que Milagros tiene
mucho trabajo. mucho trabajo.

QUEISMOS: Empleo inadecuado del “que”.

INCORRECTO
Me alegra de que estén bien.
Tengo duda de que venga
Pedro
Me olvidé de que tenía que ir a
clases
Me preocupa de que Jesús
venga muy tarde a casa.
CORRECTO
Me alegra que estén bien
Tengo duda de que venga
Pedro
Me olvidé que tenía que ir a
clases
Me preocupa que Jesús venga
muy tarde a casa.

ERRORRES SEMÁNTICOS
Se refiere al plano del significado.Todo lo que ocurre en le plano
sintático( estructura de la oración) se refleja en el plano
semántico(significado) y viceversa.
La unidad de estudio es la palabra y sus significados.
Clases : Impropiedad, Imprecisión lexica y ambigüedad.

1.-IMPROPIEDAD: Es un vicio del lenguaje que consiste en la falta

de propiedad en el uso de las palabras(dándoles un significado
diferente al que tienen).

INCORRECTO
Es un ejecutivo agresivo.
Examinar el tema con profundidad.
La pobreza en el Perú esta latente
La situación es muy seria.
CORRECTO
Es un ejecutivo audaz.
Examinar el tema con detenimiento.
La pobreza en el Perú esta presente.
La situación es muy grave.

2.-IMPRECISION LEXICA: Es un vicio del lenguaje que consiste en

el uso de un vocabulario poco variado.
INCORRECTO CORRECTO
El profesor señaló todas las cosas El profesor indico que todos los
que entraban en el examen. cursos entraban en el examen.

Decir un discurso. Pronunciar un discurso

Hacer un edificio Construir un edificio
Tiene muchas cualidades. Posee muchas cualidades
Decir lo que ocurrió. Explicar lo que ocurrió.

3.-AMBIGÜEDAD: Es la falta de claridad. Oración con doble

interpretación o comprensión.
INCORRECTO CORRECTO
El pez está listo para comer ¿El pez esta listo para ser comido o

Estare de vacaciones solo unos días
El perro de Juan es muy viejo
Habrán días en que no te vere
esta listo para que le den de comer?
¿Estará de vacaciones solo o estará
de vacaciones unos cuantos días ?
¿Juan es un perro muy viejo o la
mascota de Juan es muy viejo?
Habrá días en que no te vere

4.-ERRORES COMUNES SEMÁNTICOS

4.1.-COLOQUIALISMOS.-Son expresiones propias del registro
coloquial que se introducen en el registro formal o nivel estándar
sin que el usuario tenga conciencia de ello, es decir, son palabras
que se dicen de forma cotidiana que se dan en cualquier nivel
socioeconómico.
INCORRECTO CORRECTO
Luis tiene cayetano Luis tiene experiencia de la
vida.
Me cae gordo. Me resulta antipático
Jorge esta coca-cola Jorge esta loco.
Que rico cevillano. Que rico ceviche.

4.2.-BARBARISMOS ORTOGRAFICOS.-Son vicios de dicción que

se producen al pronunciar o escribir mal las palabras.
INCORRECTO CORRECTO
Espero que haiga comida Espero que haya comida.
En la clase no hay nadies En la clase no hay nadie.
 Debemos tener fé Debemos tener fe
Son la una de la tarde Es la una de tarde

CONCLUSIONES