Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Introducción a la agronomía
Código del curso 30158
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio Simulador

físico remoto
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa 10
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se realiza: Lugar acordado
(si lo tiene): 150 para el desarrollo de la práctica
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
15 de febrero 2019 9 de mayo 2019
Temáticas que aborda componente práctico:
Unidad 1: Historia de la agricultura y agronomía- Situación actual del agro-
preguntas de los cultivos de Pancoger.

Unidad 2: Contexto del sector agropecuario: Caracterización de los sistemas de

cultivo -producción, Aspectos ecosistémicos y culturales en los agroecosistemas.
Actividades previas a la práctica:
1. Revisar la guía de la práctica en el entorno de aprendizaje práctico.
2. Contactar al tutor de prácticas asignado a su Centro (CEAD, CCAV, UDR).
3. Inscripción de la práctica en el aplicativo de la Oferta Integrada de Laboratorio
(OIL)- en el Campus Virtual.

Recuerde que asistir a las practicas es un deber y obligación de usted como

estudiante del programa.

Actividades a desarrollar durante la práctica y posterior

Momento 1.
El estudiante en compañía de sus compañeros y tutor del componente práctico de
su CEAD o Centro realizarán una visita a un sistema de producción registrarán la
siguiente información:

ENCUESTA
Datos generales del sitio

Nombre de la finca o sistema Propietario

productivo
Municipio Vereda y cooredenadas
Área Cultivo principal
Cultivos secundarios
Realice el plano de la finca
Caracterización de la finca

Visión integradora
1. ¿Qué usos le tienen al suelo del sistema productivo?
2. ¿Se aprovecha la totalidad del suelo con fines productivos o de vivienda?
Suelos
3. ¿tiene caracterizado el sistema según los tipos de suelo que hay en cada lote?
4. ¿Qué métodos de conservación de suelos utiliza en sistema productivo?
Agua
¿Hace uso racional del agua?
¿De donde proviene el agua que utiliza?
¿Hay disponibilidad eficiente de agua para las necesidades de sistema
productivo?

Biodiversidad
¿Hay diversidad de especies vegetales, animales en el sistema productivo?

Procesos tecnológicos
¿Cuál es el origen de las semillas de los cultivos que se tienen en el sistema
productivo?
¿Maneja tecnologías novedosas en la producción agrícola?

Económica
¿El sistema productivo es estable y eficiente económicamente?

¿Ha realizado un análisis de (costos y gastos) vs inversiones para conocer la

rentabilidad de la producción?
¿Se requiere de intermediarios para la venta de los productos?
¿Reconoce las fuentes contaminantes y hace tratamiento de estas?

Social
¿Considera que hay equidad en el trato con todos los trabajadores en el
sistema productivo?
¿Considera que hay equidad de género con todos los trabajadores en el
sistema productivo?
 ¿Cuántos puestos de trabajo genera usted con su sistema productivo?

NOTA: el docente orientara el desarrollo de la encuesta indicando a los

estudiantes la manera en que se realiza una encuesta a un productor.

Momento 2.

El estudiante realizara una reflexión personal sobre la importancia de la asistencia

técnica de un agrónomo en el sistema de producción teniendo en cuenta los
resultados de la encuesta.

Productos a entregar

Grupal por cead

1. Encuesta diligenciada producto de la visita un sistema de producción con el

docente y evidencias fotográficas.

Individual

2. Reflexión personal

 Editor de texto MS Word para Windows

 Fuente: Times New Román
 Tamaño fuente: 12
 Espacio entre líneas: 1.5
 Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2.5 cm.
 Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
Subtítulos en cursiva, tamaño 11, espacio doble alineado al margen izquierdo

Al tutor practico

El trabajo final se entregará antes del 1 de mayo de 2019 al correo electrónico del
tutor del componente practico para que él lo valore y reporte noto (hasta 90 puntos)
Al tutor virtual

Cada estudiante entregará el informe individual al tutor virtual, a través

del entorno de Evaluación y seguimiento. Fecha límite: 9 de mayo
2019.
En el foro de noticas se publicará la programación de fechas para
sustentar el componente práctico al Director o Tutor Virtual por Skype.
Cada estudiante se inscribirá de acuerdo a la agenda programada. En la
fecha y hora respectiva realizará la sustentación en 7 minutos. El tutor
virtual asignará una calificación de máximo 60 puntos (40%) de acuerdo
a la rúbrica de evaluación.
Las sustentaciones del componente práctico se realizarán entre el 10 de
mayo y el 18 de mayo.

Nota del tutor virtual hasta 60 puntos

Productos a
entregar por el Informe de componente práctico
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo
producto: producto
Individual:
Presentación del informe
 Editor de texto MS Word para Windows
 Fuente: Times New Román
 Tamaño fuente: 12
 Espacio entre líneas: 1.5
 Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2.5 cm.
 Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
 Subtítulos en cursiva, tamaño 11, espacio doble alineado al margen izquierdo.
 Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, que le darán
soporte teórico, conceptual y metodológico a su trabajo práctico.
 El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto individual como grupal
entregado en anexos.
  El trabajo no se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la
información de retorno por parte del docente
Colaborativo
No aplica

Uso de Para referenciar los documentos debe hacer uso de la Norma APA
referencias sexta edición.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
plagio
las siguientes:
a. En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

b. En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo

académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente

4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Inicial Intermedia, Final
 evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Asistió a la práctica Asistió a la práctica
No asistió a la
Participaci y participó pero no participo
practica
ón en la activamente activamente 10
practica (Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Desarrollo El estudiante logró El estudiante logró El estudiante no 20
de desarrollar desarrollar logró desarrollar las
Competen satisfactoriamente parcialmente las competencias
cias las competencias competencias planteadas para la
planteadas para la planteadas para la actividad
actividad actividad
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El documento no da 30
Se cumplió con los Aunque se entrega
respuesta a los
objetivos del trabajo un documento,
Fines del lineamientos de la
de manera cumple con lo
trabajo actividad propuesta
satisfactoria propuesto en la guía
(Hasta 30 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Reflexión El estudiante realiza Aunque el El estudiante no 30
personal una reflexión estudiante realiza realiza la reflexion
adecuada teniendo una reflexión esta personal
en cuenta el campo es muy superficial y
de acción del no profundiza sobre
Agronomo egresado el perfil del
de la UNAd egresado del
programa
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
Calificación tutor presencial 90
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
 El informe final 30
El informe final no
cumple El informe final
cumple con los
satisfactoriamente cumple parcialmente
Informe objetivos del
con los objetivos del con los objetivos del
final componente práctico
componente práctico componente práctico
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante realiza 30
El estudiante no
realiza la la sustentación, pero
realizó la
sustentación, no presenta
sustentación del
Sustentació argumenta y argumentos con
componente práctico
n justifica la propuesta base en literatura
de manejo consultada
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación tutor virtual 60

Calificación final 150