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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria

Guía de Ruta y Avance de Ruta para la Realimentación

1. Descripción general de la cátedra región


Escuela o Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección
Unidad Comunitaria
Académica
Nivel de Técnico, tecnológico y profesional.
formación
Campo de Acogida e integración unadista
Formación
Nombre del Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 2 Cátedra
curso Región.
Código del 700002
curso
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de Requisito de Grado
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual x Colaborativa 3
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial x Final
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad: Fase
actividad: Satisfactorio 1. Diagnóstico Solidario
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 14 de
actividad: 30 de marzo de
abril de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Solidarias para el liderazgo Transformador y la gestión asociativa: (saber
para saber hacer).
El estudiante promueve la interacción y el diálogo con los líderes de su
comunidad que permitan aportar a la generación de soluciones específicas en
referencia a problemáticas identificadas desde la acción solidaria.

Temáticas a desarrollar:
Realidad Local
Liderazgo Transformador desde el reconocimiento de la realidad Local
(Personas, dignidad, prosperidad, justicia, planeta y asociaciones)
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 1. Diagnóstico Solidario
Actividades a desarrollar:
1. Con el tema proporcionado por el tutor en el entorno diagnóstico
solidario, Unidad 1: Fase 1 - Diagnósticos Solidarios, foro Diagnóstico
Solidario, el estudiante realiza un diagnóstico solidario orientado al
reconocimiento de su contexto local.
Su tutor designará un tema de trabajo que dejará descrito
claramente en el primer mensaje del foro, debe seguir esta
asignación, no se puede usar otra temática, en tal caso el trabajo
desarrollado no tendrá validez.
2. Siga cada una de las orientaciones descritas en el foro por su tutor,
realice la recolección de la información con el instrumento (ficha de
caracterización, encuesta, entrevista, cuestionario etc.) que le sea
indicado y que encontrara adjunto en el foro de trabajo.
3. Una vez tenga la información que ha recolectado y sistematizado según
las orientaciones de su tutor, vaya a la carpeta “Instrumentos de
Apoyo Diagnóstico Solidario”, que encuentra en el entorno
diagnóstico solidario y haga uso de la guía de diagnósticos solidarios
para analizar la información recolectada, según el tema y los
instrumentos de indagación asignados. Lea atentamente las indicaciones
del formato, recuerde que allí debe dejar plasmado de manera cualitativa
y cuantitativa el reconocimiento del contexto.
NOTA: Para esta actividad es fundamental el trabajo en el foro, revisarlo
constantemente y seguir paso a paso las directrices de su tutor. Mantenga
comunicación activa, asista o escuche las grabaciones de las web conferencias,
deje sus dudas en el foro, correo, Skype y otros medios de los cuales disponga.
Entornos
Material Didáctico
para su
Fase 1. Diagnósticos Solidarios
desarrollo

Individuales
La Entrega se hace en el espacio denominado Fase 1.
Diagnóstico Solidario - Entrega de la actividad.
El producto a entregar debe ser un documento pdf,
desarrollado bajo las normas APA, que contenga:
1. Portada
2. Introducción
3. Diagnóstico solidario de su contexto local de acuerdo al
Productos tema asignado por el tutor y los lineamientos dados en la
a entregar guía y el foro de trabajo, en el formato guía de
por el diagnósticos solidarios que utilizó para el respectivo
estudiante análisis de la información. Recuerde que este formato lo
encuentra en el entorno de diagnóstico solidario, carpeta
“Instrumentos de Apoyo Diagnóstico Solidario”
4. Conclusiones
5. Anexos o evidencias solicitadas por el tutor
6. Referencias formato APA
El archivo de debe marcar como:
(DiagnósticosolidarioNombrey
apellidoestudiantegrupo#).

3. Formato de Avance de Ruta para la Realimentación


Formato de Avance de Ruta para la Realimentación
Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Valoración
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Diagnóstico El tutor El tutor considera
solidario de su considera que que el trabajo
contexto local el trabajo desarrollado
de acuerdo al desarrollado cumple con los
tema asignado supera lo criterios mínimos
solicitados. -No entrega
por el tutor y los solicitado y se
El producto el
lineamientos puede
catalogar contiene: documento
dados en la guía
como -Portada solicitado.
y el foro de -Introducción
experiencia -Entrega el Aprobado
trabajo.
exitosa. -Diagnóstico documento por
El producto solidario solicitado cumplimient
contiene: realizado con: incompleto. o
-Portada SATISFACTO
*Variable -Entrega un RIO de
-Introducción Trabajada documento todas las
-Diagnóstico (corresponde a la donde se actividades.
solidario temática evidencia
realizado con: asignada por su algún tipo
*Variable docente). de plagio.
Trabajada *Descripción de
(corresponde la población
a la temática (Lugar,
asignada por características de
su docente). la población,
*Descripción condiciones y
de la población tecnología)
(Lugar, *Inventario de
características recursos
de la (humanos,
población, tecnológicos e
condiciones y institucionales).
tecnología) *Análisis y
*Inventario de conclusiones del
recursos diagnóstico.
(humanos, *Anexa
tecnológicos e evidencias
institucionales solicitadas por el
). docente.
*Análisis y
conclusiones
del
diagnóstico.
*Anexa
evidencias
solicitadas por
el docente.

(No
( Supera lo
( Satisfactorio) Satisfactori
esperado)
o)