Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

SEMANA 23, AGOSTO 2013
Curso 7° Básico
Ciclo Segundo ciclo
Clase 1 segundo semestre
Unidad 3:Actividades de expresión motriz
Objetivo de aprendizaje Demostrar conductas de respeto y de aceptación de la imagen corporal propia y
de sus pares, considerando que todos están expuestos a los cambios físicos
inherentes a la pubertad.
Habilidades y/o Actividades de expresión: dramatizaciones y expresión corporal.
contenidos
Objetivo de la clase Conocer la importancia del cuerpo en la comunicación no verbal.

ACTIVIDADES METODOLÓGICAS RECURSOS

-Se da a conocer el objetivo de la clase y se le pide a los estudiantes que lo copien en su

cuaderno(5 min)
INICIO

-Estrategia de exploración de conocimientos previos:

A través de una lluvia de idea los alumnos señalan las emociones básicas y luego un estudiante al
azar representara corporalmente algunas emociones antes señalada por los estudiantes. (10 min)
Se dan instrucciones a los alumnos, acerca del trabajo a realizar:

Luego de dar las indicaciones de la actividad a realizar, se le pide al azar a un estudiante que
explique nuevamente las instrucciones para saber si estas se explicaron bien.
DESARROLLO

1- Los estudiantes observan video: el domador de leones de Marcel Marceau: -Data show
http://www.youtube.com/watch?v=vrkM6OwkMYQ y analizan la importancia de la
-pc
comunicación no verbal. (15 min)
2- En grupos de cinco estudiantes realizan juego de máscaras donde cada integrante debe
representar una emoción al resto de sus compañeros de grupo los cuales deben adivinar,
cada estudiante debe pasar dos veces. (10 min)
3- En los mismos grupos (5 estudiantes) deben representar una historia de 2 a 3 minutos al
resto de sus compañeros, para crear la historia disponen de 25 minutos (35 min)

Estrategia de síntesis

A partir de los trabajos realizados se les pregunta a los niños: ¿cómo se sintieron intentando
comunicarse sin utilizar la voz?
CIERRE

Tarea de aplicación:

Se le pide que realicen una investigación acerca de la Pantomima y sus grandes exponentes, la
cual deberán tener en su cuaderno, además de exponerla un estudiante al azar la próxima clase.

“El silencio es infinito como el movimiento, no tiene límites…”

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