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CUALITATIVA
Se deben tomar distintos tipos de anotaciones:
¿Qué papel desempeñan las hipótesis en el proceso de
De la observación directa, interpretativas, temáticas, investigación cualitativa?
personales y de reactividad de los participantes.
• Las anotaciones se registran en el diario o bitácora Las hipótesis de trabajo cualitativas son pues, generales o amplias,
de campo, que además contiene: descripciones, emergentes, flexibles y contextuales, se adaptan a los datos y
mapas, diagramas, esquemas, listados y aspectos del avatares del curso de la investigación.
curso del estudio.
Comentario:
El enfoque Cualitativo en el ámbito socioeducativo es de gran importancia ya que permite tener un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones de los diferentes
aspectos de tal comportamiento. Este enfoque nos permite como docentes conocer al niño desde el punto de vista humano con sus características, cualidades y formas de
comportamiento ya que investiga el por qué actúa de tal forma y el cómo se tomó una decisión en beneficio del mismo; como la investigación cualitativa se basa en la toma de muestras
pequeñas, grupos de población reducidos, salas de clase, entre otros permite conocer ampliamente a los niños en sus diferentes ámbitos y como influye la sociedad en la formación
del niño.
Bibliografía:
Roberto Hernández Sampieri, C. F. (2010). El inicio del proceso cualitativo:planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo. En C. F.
Roberto Hernández Sampieri, Metodología de la Investigación (págs. 362-389). México: The McGraw-Hill.