SEMPER ENTIDAD.

2°CICLO C 2017 30 Nombre del alumno

………………………………………………………………… 1
Inserción de Chile en el mundo global ………………………………
MERCADO DEL TRABAJO Y LEGISLACION LABORAL. Fecha Realización: 06 de NOVIEMBRE 2017
Evaluación
Habilidades: Conocimiento y Análisis
Evaluación: Multilateralidad, Bilateralidad, I. Marca según la alternativa que corresponda
Importación, Exportación, Bloques económicos,
Inserción global Y MERCADO DEL TRABAJO Y
LEGISLACION LABORAL.

.
4. Factores han favorecido que Chile tenga al día
1. Para poder insertarse en el mercado de hoy más de 20 acuerdos comerciales con
internacional, Chile debía ofrecer una imagen de cerca de 60 países
país que fuese atrayente para la inversión
extranjera, para lo cual se tomaron las I. Altos niveles de crecimiento económico
siguientes medidas: II. Regionalismo abierto
III. Participación de Chile en la economía global
I. Reducción de aranceles, potenciando el flujo de a. Solo I
intercambio comercial con el exterior. b. I, II y III
II. Garantizar continuidad y estabilidad a las c. I y III
exportaciones, potenciando las exportaciones d. I y II
tradicionales y no tradicionales. e. Ninguna de las anteriores
III. Aprovechar las ventajas comparativas del país,
mostrando la calidad de la producción nacional de
bienes y servicios. 5. El principal destino del cobre chileno es:
a. Solo I a. Brasil
b. I, II y III b. China
c. I y III c. Corea del Sur
d. I y II d. EEUU
e. Ninguna de las anteriores e. Japón

2. Corresponde al rol apunta a hacerse cargo de 6. Concepto utilizado para referirse a materias
aquellas funciones o actividades que, por su primas, bienes con escasa elaboración o que se
naturaleza (estrategias y/o bien común y/o puedan transformar para producir otros bienes;
monto de recursos requeridos), no pueden también se aplica a inversiones financieras que
afrontar los particulares o no es aconsejable que puedan ser invertidas y transformadas en otros
así sea. bienes.
a. Ventajas comparativas a. Commodities
b. tratados de libre comercio b. Estado subsidiario
c. Estado subsidiario c. País monoexportador
d. Chile en un mundo global d. Valor agregado
e. Ninguna de las anteriores e. Ventajas comparativas

3. Es el más básico en materias arancelarias; libera

parcialmente el comercio de productos
acotados a un listado acordado entre los países. 8.-De todas las importaciones realizadas por Chile, las
Se considera un primer paso para en un futuro más relevantes son los combustibles, tanto el petróleo
tener mayor apertura comercial. como el gas natural, productos que el país no alcanza a
producir en la cantidad necesaria para satisfacer las
a. Tratados de Libre Comercio (TLC). demandas del transporte, la industria y el consumo de
b. Acuerdos de Libre Comercio (ALC). los hogares. Nuestro principal proveedor de petróleo es:
c. Acuerdos de Complementación Económica (ACE).
d. Acuerdos de Asociación Económica (AAE) a. Comunidad Andina
e. Acuerdos de Alcance Parcial (AAP). b. Estados Unidos
c. Mercosur
4.-Buscan la libre circulación de productos entre los d. México
países firmantes, creando una zona de libre comercio e. Unión Europea
para productos, servicios y capitales.

a. Tratados de Libre Comercio (TLC).

b. Acuerdos de Libre Comercio (ALC).
c. Acuerdos de Complementación Económica (ACE).
d. Acuerdos de Asociación Económica (AAE)
e. Acuerdos de Alcance Parcial (AAP).
SEMPER ENTIDAD.
9.-La Comunidad Andina de Naciones es una de las
relaciones multilaterales de mayor intercambio
económico para Chile. La CAN está integrada por Perú,
Bolivia, Ecuador y Venezuela y su importancia radica en:
a. El abastecimiento de combustible
b. La liberalización gradual de todo nuestro comercio
c. Servir de vínculo con los países ubicados hacia el
Atlántico.
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores
10.-Tiene como misión apoyar el crecimiento y el
desarrollo económico a través de la coordinación de
políticas económicas y sociales. Agrupa a 34 de los
países con mayor desarrollo económico del planeta y
con sistemas democráticos, los cuales constituyen el 70
% del mercado mundial y el 80 % del PIB mundial.
a. Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE)
b. Mercado Común del Sur; Mercosur
c. Foro de Cooperación Económica de Asia-Pacífico;
Apec
d. Comunidad Andina de Naciones
e. Asociación Latinoamericana de Integración; Aladi.
11.- La actividad económica se puede clasificar en tres
sectores: primario secundario y terciario. ¿Cuál de las
siguientes actividades corresponden al sector terciario
de la Economía?
A) Silvicultura.
B) Agroindustria.
C) Minería.
D) Construcción.
E) Transporte.
12.- La Globalización desde el punto de vista
económico repercute decisivamente en el mundo
laboral, porque las condiciones y características del
trabajo cambian incuestionablemente, por ello la
demanda laboral transita, desde el énfasis en la
producción de bienes hacia:
A) La generación de productos cada vez más
individualizados, para un consumidor cada vez más
exigente.
B) La creación de nuevas fuentes alternativas de
producción industrial, para un consumo más masivo.
C) La producción de bienes culturales y turísticos –
recreacionales, para toda la población.
D) La generación de novedosas fuentes de energía
aplicables a favor de la Ecología.
E) La producción de bienes primarios y de explotación
de materias primas, para todo el mundo.
13.- “La integración económica global tiene efectos
complejos sobre los ingresos, la cultura, la sociedad y
el medio ambiente. Pero en el debate sobre los
méritos de la Globalización, su impacto sobre la
pobreza es particularmente importante. Si el comercio
y las inversiones internacionales benefician
fundamentalmente a los ricos, muchas personas van a
pensar que merece la pena restringir el comercio con
tal de proteger los empleos, la cultura o el medio
ambiente. Pero si restringir el comercio impone
ulteriores privaciones a los pobres del mundo en
desarrollo, muchas van a cambiar de opinión”. Según
el texto:
I. La Globalización es conveniente tanto para ricos
como para pobres, pues todos tendrán mayor acceso 2
a bienes de diferentes economías del mundo.
II. La Globalización no tiene un impacto sobre la
pobreza sino sobre los ingresos, la cultura y la
sociedad.
III. Lo mejor sería restringir la integración económica
nacional, pues ésta empobrece al medio ambiente de
los países en zonas subdesarrolladas.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) Sólo II y III
14.- Nuestra Inserción comercial, dentro del mundo
globalizado, posee ventajas y desventajas en todo
orden. Entre las primeras podemos destacar:
I. Nuestra presencia marítima, que nos permite un
amplio desarrollo pesquero.
II. La inestabilidad política que nos aqueja, debido al
caso Coimas Sobresueldos.
III. Nuestra economía de acento Neo-Liberal, que ha
permitido el ingreso de importantes capitales
extranjeros.
ASólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) I, II y III
15.- “La globalización y la integración de los países en
desarrollo a la economía mundial significan en realidad la
expansión de las actividades de las empresas
multinacionales hacia el Sur en desarrollo, bajo
condiciones fijadas por ellas mismas. Esto fue señalado en
1990 por Sylvia Ostrey, antigua economista jefa de la OCDE
y ex funcionaria de Política Comercial Canadiense, "El
agente primario de la globalización es la empresa
transnacional, y la principal fuerza impulsora es la
revolución de la información y la tecnología de las
comunicaciones (...) En un mundo en globalización, la
competencia entre sofisticados productos y servicios de
empresas transnacionales es también la competencia
entre sistemas (...) Para una corporación, competir en la
economía internacional significa hacerlo bajo las mismas
reglas, es decir, las mismas normas domésticas en
diferentes países. La globalización, señalaba Ostrey, no es
una fuerza espontánea, sino una serie de políticas
adoptadas por los gobiernos para promover la
transnacionalización de la economía”.
De las siguientes alternativas, ¿Cuál NO corresponde a
una idea expresada en el texto?
A) Cuando se desarrolla la globalización se expande la
economía.
B) La globalización, ha surgido sin una planificación
adecuada, es decir de forma espontánea.
C) Globalización, implica mejorar la competencia
entre los diferentes sistemas.
D) Un importante reto empresarial debe ser competir
bajo iguales normas domésticas en los diferentes
países.
E) Las empresas transnacionales son impulsoras de la
globalización.
16.- Para integrarse a la economía global muchos
países optan por firmar Tratados de Libre Comercio.
¿Qué efecto(s) ha(n) tenido en el mundo la firma de
Tratados de Libre Comercio?
I. Mayor oferta de bienes y servicios
II. Pérdida de valor en los productos agrícolas
III. Ampliación de mercados para los productores
globales.
SEMPER ENTIDAD.
a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II e) Solo I y III
17.- Considerando la dinámica económica del mundo
globalizado. ¿Qué estrategias internacionales han
seguido los gobiernos chilenos desde la década de
1990? I. Participación activa en diversos organismos
internacionales
II. Promover acuerdos económicos con diversas partes
del mundo
III. Estrechar vínculos económicos y culturales con los
países latinoamericanos
a) Solo I b) Solo III c) Solo I y III d) Solo II y III e) I, II y
III
18.- “En lugar de estar cada vez más bajo nuestro control,
parece fuera de él: un mundo desbocado. Es más: algunas
de las tendencias que se suponía harían la vida más segura
y predecible para nosotros, incluido el progreso de la
ciencia y la tecnología, tiene a menudo el efecto contrario
(...). Ciencia y tecnología están inevitablemente implicadas
en nuestros intentos por contrarrestar tales riesgos, pero
han contribuido también, y en primer lugar, a crearlos.”
(Fuente: Anthony Giddens, Un mundo desbocado.) En
relación con lo señalado en el texto, es correcto señalar
que:
a) El mundo actual parece ser un lugar más seguro
b) Las guerras mundiales originaron un mundo
inseguro c) La Guerra Fría dio origen a un mundo
desbocado
d) A pesar de los avances, el mundo de hoy parece más
inseguro
e) El desarrollo científico le da seguridad a la sociedad
19.- Entre los procesos y transformaciones que están
ocurriendo en el mundo laboral actual, se cuenta el
de la tercerización, el que puede ser definido como:
a) la conversión laboral hacia el sector terciario.
b) el desarrollo de una nueva forma de trabajo
doméstico.
c) la obsolescencia del trabajo industrial.
d) la pérdida de derechos laborales a favor de la
empresa.
e) la externalización de los trabajos a terceros
profesionales.
20.-La tercerización es un fenómeno de la economía
chilena, derivado de:
I. la inserción comercial de Chile al mundo
globalizado.
II. la especialización productiva y exportadora
nacional.
III. la expansión de las actividades comerciales y de
servicio.
a) Solo II.
b) Solo III.
c) Solo I y II.
d) Solo I y III.
e) I, II y III.
21.- La flexibilidad laboral es un fenómeno que se está
produciendo en muchas economías del mundo 3
actual. En Chile, un ejemplo de este proceso se da en
el caso de empresas que:
a) diversifican su cartera de clientes, para vender más.
b) ofrecen diversos productos para aumentar sus
ventas.
c) asignan diversas labores a sus trabajadores, por el
mismo salario.
d) ofrecen diversos servicios asociados al producto.
e) contratan más trabajadores para aumentar la
producción.
22.- En general, las organizaciones sindicales
rechazan la flexibilidad laboral debido a que ella, en
su opinión, provoca precarización del trabajo. Por
trabajo precario se entiende:
I. pérdida de derechos laborales de los trabajadores.
II. sobrecarga de labores sin aumento salarial.
III. cambio en las condiciones del trabajo, en perjuicio
del trabajador.
a) Solo I.
b) Solo IIII.
c) Solo I y II.
d) Solo II y III.
e) I, II y III
23.-Desde el punto de vista de la empresa y de los
empleadores, la flexibilidad laboral ofrece ventajas y
desventajas. Entre las ventajas, se debe considerar:
a) mayor eficiencia productiva entre costos e ingresos.
b) generación de trabajadores comprometidos con la
empresa.
c) mayor estabilidad laboral y mejor clima laboral.
d) mayor producción por la especialización de los
trabajadores.
e) reducción de costos asociados a impuestos y
previsiones.
24.- Prevenir la obsolescencia laboral y de
competencias profesionales es uno de los desafíos
más relevantes en las sociedades avanzadas. Para
lograr esa prevención, se recomienda:
a) renovar periódicamente a la mano de obra, de
modo de eliminar la fuerza obsoleta.
b) capacitar a los trabajadores en las nuevas
competencias requeridas.
c) que el Estado subsidie a los sectores productivos
más tradicionales.
d) actualizar periódicamente las estadísticas de
desempleo.
e) provocar cambios legales que permitan anticipar las
jubilaciones.
25.- Entre los efectos sociales de la obsolescencia
laboral se puede(n) reconocer:
I. Aumento del desempleo.
II. Empobrecimiento de los sectores más
tradicionales.
III. Aumento de las organizaciones que ofrecen
capacitación laboral.
a) Solo I.
b) Solo III.
c) Solo I y II.
d) Solo I y III.
e) I, II y III.
26.- “Actualmente la productividad, la educación y la
tecnología son consideradas determinantes del
SEMPER ENTIDAD.
crecimiento económico, más allá de la inversión en
bienes tangibles y activos físicos como ocurría en
períodos anteriores. De manera que el cono- cimiento
aplicado a la producción se ha transformado en un
elemento central para aumentar la productividad, la
competitividad y el ingreso de un país, determinando
los niveles de vida, la equidad y el bienestar de las
sociedades”. Fuente: Instituto Nacional de
Estadísticas, Vigencia del concepto Capital Humano.
Del párrafo anterior se desprende que el concepto de
capital humano surge de una interrelación entre
diferentes variables, entre las que se deben
considerar:
a) el ingreso nacional, el nivel de vida y la equidad.
b) la productividad, la educación y la tecnología.
c) la inversión en bienes tangibles y activos físicos.
d) la productividad, la competitividad y el bienestar
social.
e) el nivel de vida, la equidad y el bienestar social.
27.- Considerando los diversos procesos que afectan
al mundo laboral, es correcto decir que, actualmente,
se presentan importantes desafíos para los
trabajadores. Entre esos desafíos, se debe(n)
considerar:
I. La actualización y capacitación en las competencias
que requieren las nuevas tecnologías productivas.
II. La adecuación y adaptación a nuevas formas de
organización del trabajo en las empresas.
III. Un mayor compromiso y empatía con los
intereses de sus empleadores.
En las siguientes preguntas señala las alternativas
correctas:
a) Solo I
b) Solo IIII
c) Solo I y II
d) Solo I y III
e) Solo II y III
28.- El mercado del trabajo funciona en Chile según
las reglas de todo mercado. Considerando esto, es
correcto reconocer como característica del mercado
chileno, la siguiente: 4
a) la demanda de trabajo supera ampliamente a la
oferta.
b) el Estado ofrece más puestos de trabajo que toda la
empresa privada en Chile.
c) el trabajo calificado es más demandado que el no
calificado.
d) el salario real promedio es equivalente al salario
mínimo obligatorio.
e) los trabajadores independientes son más que los
de- pendientes.
29.- La señora Juana fue entrevistada para la Encuesta
Nacional de Empleo que realiza todos los años el
Instituto Nacional de Estadísticas. Ante la pregunta, si
ella trabajó la semana anterior a la encuesta ella
respondió que no, por encontrarse con permiso
laboral debido al fallecimiento de un familiar. Según
estos datos, la situación laboral de ella es la de:
a) trabajadora independiente.
b) cesante o desempleada.
c) población económica inactiva.
d) trabajadora dependiente ocupada.
e) una persona que busca trabajo por primera vez.
30.- En los análisis sobre el volumen y
comportamiento del desempleo en Chile, se plantea
el concepto de desempleo estructural para explicar la
mantención de la desocupación en ciertos sectores
laborales. De los siguientes, ¿cuál puede ser
considerado un caso de desempleo estructural?
a) Trabajadores agrícolas que quedan sin trabajo en
los intervalos entre siembra y cosecha.
b) Trabajadores de la construcción desempleados
entre el fin de un edificio y el comienzo de otro.
c) Trabajadores temporeros de una agroindustria
frutícola, cuyo contrato ha terminado.
d) Profesionales de la educación que son despedidos
cuando termina el año escolar.
e) Personas sin calificación ni experiencia laboral
previa que no encuentran trabajo formal o
remunerado.