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Razonamiento Matematico
Los problemas referidos a éste tema presentan datos desordenados referentes a un conjuntos
de personas (u objetos) con caracteristicas individuales. Es evidente que para poder resolverlo
hay que ordenar la información y para ello se utiliza una tabla en la cual se colocan las
conclusiones que se obtienen luego de relacionar dos o más datos.
Problema 02
Ana, Belén, Carla y Débora obtuvieron las calificaciones 13, 14, 15 y 16 en un examen, pero
no necesariamente en ese orden. Se sabe que todas obtuvieron distintas calificaciones, que
Ana no obtuvo el menor ni el mayor de estos puntajes, que Belén no obtuvo una calificación
par, que la calificación de Ana no es menor que la de Belén y que la calificación de Débora es
mayor que la de Ana y Belén, pero no es mayor que la de Carla. ¿Cuánto suman las
calificaciones de Ana y Belén?
A) 28 B) 27 C) 29 D) 30 E) 31
Problema 03
Silvia, Herrera y Gómez son tres profesores que enseñan Matemáticas, Historia y geografía, no
necesariamente en ese orden.
- El que enseña geografía es el mejor amigo de Herrera y el menor de los tres.
- Silvia es mayor que el de Historia.
¿Cuál de las siguientes proposiciones es correcta?
I. Gómez es el mayor.
II. Gómez enseña geografía.
III. El de matemática es mayor que Silvia.
a) Solo III b) Solo I c) II y III d) I y II e) Solo II
Problema 04
Cinco personas rinden un examen. Si se sabe que:
- B obtuvo un punto más que D.
- D obtuvo un punto más que C.
- E obtuvo dos puntos menos que D.
- B obtuvo dos puntos menos que A.
¿Quién obtuvo el mayor puntaje?
a) B b) C c) A d) E e) D
Problema 05
Cuatro estudiantes, luego de rendir un examen, obtuvieron 10,11,14 y 15 de nota. Si Aldo
obtuvo nota impar; Hugo y Dante obtuvieron, cada uno, menos nota que Juan; y Hugo obtuvo
más nota que Aldo, ¿Cuál es el promedio de las notas de Juan y Dante?
A) 12.5 B) 10.5 C) 14.5 D) 12 E) 13
Problema 06
En una cuadra, hay solo 5 casas, de colores blanco, verde, rosado, celeste y amarillo en las
que viven Alicia, Bertha, Carmen, Dina y Elsa, una en cada casa; pero no necesariamente en
ese orden.
- Berta vive junto a la que tiene la casa amarilla, pero no junto a la casa de Alicia.
- Entre las casas de Carmen y Dina, está solo la casa verde.
- Entre la casa celeste de una de las esquinas y la casa blanca, está solo la de Elsa.
- Alicia no vive en ninguna de las casas de las esquinas, pero Carmen sí.
¿Quien vive en la casa rosada?
A) Dina B) Bertha C) Elsa D) Carmen E) Alicia
Problema 07
Seis amigos se sientan alrededor de una caja de cerveza. Jaime no está sentado al lado de
Willy ni de Héber. César no está sentado al lado de Rubén ni de Héber. Willy no está al lado de
Rubén ni de César. Manuel está junto a Willy, a su derecha. ¿Quién está sentado a la derecha
de César?
A) Jaime B) Manuel C) Willy D) Rubén E) Héber
Problema 08
Alberto, Roberto, Juan, Luis y Guillermo se turnan para trabajar en una computadora. Solo uno
puede usarla cada día y ningún sábado o domingo. Alberto solo puede usarla a partir del jueves.
Roberto un día después de Luís. Juan solo el miércoles o viernes y ni Juan, ni Luis, ni Roberto
trabajan los miércoles. ¿Qué día de la semana trabaja Roberto?
A) Lunes B) Martes C) Miércoles D) Jueves E) Viernes
Problema 09
Beatriz tiene un amigo en cada una de las ciudades siguientes: Huancayo, Tarma y Jauja; pero
cada uno tiene caracteres diferentes: tímido, agresivo y liberal; si se sabe que:
- Antonio no está en Tarma.
- Andrés no está en Huancayo.
- El que está en Tarma no es tímido.
- Andrés no es liberal, ni tímido.
- El que vive en Jauja es agresivo.
Identifica en qué lugar vive Héctor y que carácter tiene.
A) Huancayo - tímido B) Jauja - agresivo C) Tarma - liberal
D) Tarma - agresivo E) Huancayo - liberal
Problema 10
Seis amigas están escalando una montaña, desde un helicóptero, Aníbal las observa y dice:
Ana está más abajo que Bianca, quien se encuentra
un lugar más abajo que Cristina, Diana está más arriba que Ana, pero un lugar más abajo que
Elsa, quien está más abajo que Fabiana que se encuentra entre Bianca y Elsa. Identifica quien
ocupa el tercer lugar en el ascenso.
A) Fabiana B) Bianca C) Diana D) Ana E) Elsa
Problema 11
Cinco personas: A, B, C, D y E trabajan en un edificio de 6 pisos, cada uno en un piso
diferente, si se sabe que:
- A trabaja en un piso adyacente al que trabaja B y C.
- D trabaja en el quinto piso.
- Adyacente y debajo de B hay un piso vacío.
¿Quienes trabajan en el 4to y 6to piso respectivamente?
A) E-C B) B-C C) C-E D) C-A E) C-B
Razonamiento Espacial
El razonamiento espacial evalúa la capacidad del individuo para
visualizar objetos en su mente, así como la habilidad de imaginar un
objeto en diferentes posiciones, sin perder de él sus características,
como por ejemplo, la rotación de imágenes o la construcción de figuras;
también se incluyen las habilidades para descubrir similitudes
(semejanzas) entre objetos que parecen diferentes.
Esta capacidad de percibir correctamente el espacio, sirve para
orientarse mediante planos y mapas y le permite al ser humano crear
dibujos, construir estructuras en tres dimensiones (3D), tales como
esculturas, edificios, etc.
La noción de "imagen" juega un papel importante en el estudio de la
habilidad espacial.
El razonamiento espacial muestra la habilidad de una persona para
visualizar la forma y las superficies de un objeto terminado, antes de ser
construido.
Razonamiento Espacial: Ejemplos
Ejercicio 1
Como el modelo tiene un cuadro negro en cada uno de sus lados, sólo
se podrá armar una figura que tenga "cuadros negros en cada uno de
sus lados".
Solamente la respuesta "d" tiene una figura con esas características.
Se conocen tres métodos para resolver ecuaciones con dos variables, éstos
son:
MÉTODO DE IGUALACIÓN
1. Se despeja la misma incógnita de las dos ecuaciones (la que te parezca más
fácil de despejar).
2. Se igualan las expresiones quedando una ecuación con una incógnita.
3. Se resuelve la ecuación.
4. El valor obtenido para la incógnita lo sustituyes en una de las ecuaciones y
operando sacas la otra incógnita. También se puede sustituir en una de las dos
ecuaciones obtenidas en el punto 1.
Ejemplos:
1. Resolver:
Solución:
2. Resolver:
MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
1. Se despeja una incógnita de una ecuación (la que te parezca más fácil de
despejar)
2. Se sustituye en la otra ecuación, quedando una ecuación de primer grado.
3. Se resuelve la ecuación.
4. El valor obtenido para la incógnita lo sustituyes en una de las ecuaciones y
operando sacas la otra.
Ejemplos:
1. Resolver:
Solución:
2. Resolver:
MÉTODO DE REDUCCIÓN
Ejemplos:
1. Resolver:
Solución:
2. Resolver:
Teoría de conjuntos
Diagrama de Venn que muestra un conjunto Acontenido en otro conjunto U y su diferencia
La teoría de conjuntos es una división de las matemáticas que estudia los conjuntos. El
primer estudio formal sobre el tema fue realizado por el matemático alemán Georg Cantor en
el Siglo XIX y más tarde reformulada por Zermelo.
El concepto de conjunto es intuitivo y se podría definir como una "colección de objetos"; así, se
puede hablar de un conjunto de personas, ciudades, lapiceros o del conjunto de objetos que
hay en un momento dado encima de una mesa. Un conjunto está bien definido si se sabe si un
determinado elemento pertenece o no al conjunto. El conjunto de los bolígrafos azules está
bien definido, porque a la vista de un bolígrafo se puede saber si es azul o no. El conjunto de
las personas altas no está bien definido, porque a la vista de una persona, no siempre se podrá
decir si es alta o no, o puede haber distintas personas, que opinen si esa persona es alta o no
lo es. En el siglo XIX, según Frege, los elementos de un conjunto se definían sólo por tal o cual
propiedad. Actualmente la teoría de conjuntos está bien definida por el sistema ZFC. Sin
embargo, sigue siendo célebre la definición que publicó Cantor
Se entiende por conjunto a la agrupación en un todo de objetos bien diferenciados de nuestra
intuición o nuestra mente.
Georg Cantor
Notación
Usualmente los conjuntos se representan con una letra mayúscula: A, B, K,...
Llamaremos elemento, a cada uno de los objetos que forman parte de un conjunto, estos
elementos tienen carácter individual, tienen cualidades que nos permiten diferenciarlos, y cada
uno de ellos es único, no habiendo elementos duplicados o repetidos. Los representaremos
con una letra minúscula: a, b, k,...
De esta manera, si es un conjunto, y todos sus elementos, es común escribir:
para definir a tal conjunto . Esta notación empleada para definir al conjunto se
llama notación por extensión
Para representar que un elemento pertenece a un conjunto A, escribimos (léase
"x en A", "x pertenece a A" o bien "x es un elemento de A"). La negación de se
escribe (léase no pertenece a ).
El conjunto universal, que siempre representaremos con la letra U (u mayúscula), es el
conjunto de todas las cosas sobre las que estemos tratando. Así, si hablamos de números
enteros entonces U es el conjunto de los números enteros, si hablamos de ciudades, U es el
conjunto de todas las ciudades, este conjunto universal puede mencionarse explícitamente, o
en la mayoría de los casos se da por supuesto dado el contexto que estemos tratando, pero
siempre es necesario demostrar la existencia de dicho conjunto previamente.
Existe además, un único conjunto que no tiene elementos al que se le llama conjunto vacío y
que se denota por . Es decir
La característica importante de este conjunto es que satisface todos los elementos posibles no
están contenidos en él, es decir
.
Por otro lado, si todos los elementos de un conjunto A satisfacen alguna propiedad, misma
que pueda ser expresada como una proposición , con la indeterminada , usamos
la notación por comprensión, y se puede definir:
Lo anterior se lee "A es el conjunto de elementos x, que cumplen la propiedad p(x)". El símbolo
":" se lee "que cumplen la propiedad" o "tales que"; este símbolo puede ser remplazado por una
barra .
Por ejemplo, el conjunto puede definirse por:
Igualdad de conjuntos
Dos conjuntos y se dicen iguales, lo que se escribe si constan de los mismos
elementos. Es decir, si y solo si todo elemento de A está también contenido en B y todo
elemento de B está contenido en A. En símbolos:
Subconjuntos y Superconjuntos
y también que:
,
( es transitiva)
Operaciones de conjuntos
Sean y dos conjuntos.
Unión
Para cada par de conjuntos A y B existe un conjunto que se denota como el cual
contiene todos los elementos de A y de B. De manera más general, para cada
conjunto S existe otro conjunto denotado como de manera que sus elementos son todos
los tales que . De esta manera es el caso especial
donde .
Es claro que el hecho de que un elemento x pertenezca a es condición necesaria y
suficiente para afirmar que x es un elemento de A o al menos de B. Es decir
Entonces
Intersección
Entonces:
Diferencia
eso es porque
Ejemplos: Sin importar cual conjunto A elija usted, siempre se cumple
Complemento
de manera que
Pero también
de modo que
Ejercicio 2
A un paciente se le receta tomar una pastilla del tipo A cada 8 horas y dos pastillas del tipo B
cada 7 horas. Si empieza su tratamiento tomando los dos tipos de pastillas simultáneamente,
¿en cuántas horas como mínimo habrá tomado 18 pastillas?
A) 35 B) 42 C) 32 D) 56 E) 40
Ejercicio 3
Un comerciante vende polos, 200 polos a 8 por $2 y 300 polos a 5 por $3. ¿Cuál es la
diferencia de lo que recibió de la primera venta con la segunda?
A) $ 180 B) $ 150 C) $ 130 D) $ 100 E) $ 230
Ejercicio - Porcentajes
Vidal tiene un auto que vale S/36000 y se lo vende a José con una ganancia del 10%, José
revende el carro a Vidal con una pérdida del 10%, siendo así, ¿cuánto gana Vidal?
a) S/.3645 b) S/.3564 c) S/.3690 d) S/.3900 e) S/.3960
Problema 1
En un viaje Pedro se traslada 800 km. La cuarta parte del viaje lo realiza en bus. Las tres
quintas partes del resto lo hace en avión y lo que queda en tren. ¿Cuántos kilómetros anduvo
Pedro en tren?
A) 120 km B) 240 km C) 320 km D) 360 km E) 480 km
Problema 2
De cierto número de problemas, Roberto resuelve el primer día 3/10 del total y en el segundo
día resuelve 5/7 de lo que le faltaba resolver, lo que es igual a 50 problemas. ¿Cuántos
problemas le faltan resolver?
A) 20 B) 30 C) 50 D) 10 E) 15
Problema 3
Una ONG obtiene 5/8 de los recursos económicos necesarios para financiar un proyecto de
fondos privados, 1/4 de los recursos fueron concedidos por el gobierno y los $50 000 restantes
de los propios recursos de la ONG. ¿Cuánto dinero falta para el proyecto?
A) $20 000 B) $25 000 C) $30 000 D) $35 000 E) $40 000
Problema 4
Si al denominador de una fracción se le suma 13, la fracción queda dividida entre 2. ¿Cuál es
el denominador de dicha fracción?
A) 1 B) 2 C) 13 D) 26
Problema 02
De mi dinero 2/3 es equivalente a $50. Gasto 11/15 de mi dinero. ¿Cuánto dinero me queda?
A) $10 B) $20 C) $75 D) $55
Problema 03
Una reja se construye en dos partes: una de 8 2/3 cmy la otra de 6 1/4 cm . Hallar cuanto mide
la reja.
A) 15 1/2 B) 15 1/6 C) 14 5/12 D) 14 5/12 E) NA
Problema 04
Natalia consume 2/5 de los bocaditos que compró. Si ella compró 140 bocaditos ¿cuántos de
ellos le quedan?
A) 138 B) 84 C) 28 D) 56
Problema 05
Cierto coliseo aumentó la cantidad de asientos en sus 2/5. Si antes tenía 200 asientos,
¿cuántos tiene ahora?
A) 202 B) 80 C) 280 D) 250
Problema 06
Cuál es el número que aumentado en 8 unidades produce un resultado igual al que se obtiene
dividiéndolo entre 3/5
A) 24 B) 12 C) 22 D) 11
Problema 07
Un comerciante ha ganado durante 4 años una suma de $3600 en cada año ganó la mitad de
lo ganado en el año anterior. ¿Cuánto ganó el primer año?
A) $1720 B) $1820 C) $1920 D) $1840
Problema 08
Al preguntar un padre a su hijo, cuánto había gastado de los $140 de propina que le dio, el hijo
contestó. He gastado las 3/4 partes de lo que no gasté. ¿Cuánto gastó?
A) $60 B) $50 C) $40 D) $30
Problema 09
Habiendo perdido un jugador la mitad de su dinero volvió al juego y perdió la mitad de lo que le
quedaba, repitió lo mismo por tercera y cuarta vez, hasta que sólo le queda $600. ¿Cuánto
dinero tenía al empezar al juego?
A) $7400 B) $8600 C) $9200 D) $9600.
Problema 10
Una persona toma 16 metros de una varilla. Luego toma los 2/3 del resto y observa que ambas
partes tienen la misma longitud. Hallar entonces la longitud total de la varilla.
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40
Problema 11
Calcular en que instante del viernes, la fracción del día transcurrido es igual a la fracción
transcurrida de la semana.
A. 7pm B. 6pm C. 9pm D. 10pm E. 8pm
Problema 12
Miguel y Roberto son dos amigos vendedores de fruta y cada uno tiene 115 naranjas.
Miguel se propuso vender sus naranjas a razón de 10 monedas cada 5 naranjas, y Roberto
hizo un montón con 58 naranjas grandes y otro con 57 naranjas pequeñas, vendiendo las más
grandes en cinco monedas cada dos naranjas y las pequeñas a cinco monedas cada tres
naranjas. Se concluye que después de la venta:
A) Roberto ganó a Miguel en 10 monedas B) Ambos ganaron igual
C) Miguel ganó a Roberto en 10 monedas D) Miguel ganó a Roberto en 5 monedas
E) Roberto ganó a Miguel en 5 monedas
Problema 13
Si a una fracción ordinaria se le suman a sus dos términos su denominador, está resulta
duplicada. Hallar la fracción.
A) 1/4 B) 2/3 C) 5/7 D) 3/4 E) 1/3
Problema 2
Hallar el valor de 5H, siendo : H=1/35 + 1/63 + 1/99 +…+ 1/(59(61))
A) 61/28 B) 61/56 C) 26/61 D) 56/61 E) 28/61
3)Se vende un objeto perdiendo el 20% sobre el precio de compra. Hallar el precio de
venta del citado artículo cuyo valor de compra fue de 150 €.
4)¿Qué precio de venta hemos de poner a un artículo comparado a 280 €, para perder el
12% sobre el precio de venta?
5) El precio de un ordenador es de 1200 € sin IVA. ¿Cuánto hay que pagar por él si el IVA
es del 16%?
Sucesiones Numéricas - Ejercicios Resueltos -
Psicotecnico
Sucesiones numéricas: Es una secuencia ordenada de números, dispuestos entre si por
una ley de formación, la cuál se obtiene empleando las operaciones básicas de: suma, resta,
multiplicación, división, potenciación y radicación.
Solo se requiere habilidad para observar y relacionar los números y hallar la ley de formación.
Progresión Aritmética Problemas y Fórmulas
Una progresión aritmética es una secuencia de números donde la diferencia de dos términos
sucesivos cualesquiera de la secuencia es un valor constante, cantidad llamada razón,
diferencia, distancia de la progresión. Por ejemplo, la sucesión 1,3, 5, 7, 9, 11,... es una
progresión aritmética de razón aritmética 2.
Tres términos de una progresión aritmética suman 27 y la suma de sus cuadrado 511/2
Hallar el término que ocupa el lugar 18 de la siguiente progresión aritmética: 20; 16; 12; ...
A) 40 B) 48 C) -40 D) -48 E) 50
Halle la suma de tres números que están en progresión aritmética, sabiendo que la suma del
primero y del tercero es de 12, y que el producto del primero por el segundo es 24.
A) 14 B) 18 C) 16 D) 15 E) 12
Texto N° 54
Su instinto de conservación enseña a los superficiales a ser volubles, ligeros y falsos. Acá y allá
encontramos una adoración apasionada y excesiva de las "formas puras", tanto entre filósofos
como entre artistas: que nadie dude de que quien de ese modo necesita el culto de la superficie ha
hecho alguna vez un intento desdichado por debajo de ella. Acaso continúe habiendo un orden
jerárquico incluso entre esos niños chamuscados que son los artistas natos, los cuales no
encuentran ya el goce de la vida más que en el propósito de falsear la imagen de ésta (por así
decirlo, en una duradera venganza contra la vida); el grado en que la vida se les ha hecho odiosa
podría averiguarse por el grado en que desean ver falseada la imagen de aquélla. El miedo
profundo y suspicaz a un pesimismo incurable es el que constriñe a aferrarse a una interpretación
religiosa de la existencia: el miedo propio de aquel instinto que presiente que cabría apoderarse
de la verdad demasiado prematuramente, antes de que el hombre hubiera llegado a ser bastante
fuerte, bastante duro, bastante artista... Consideradas desde esa perspectiva, la piedad, la "vida
en Dios" aparecerían entonces como el engendro más sutil y extremado del miedo a la verdad.
NIETZCHE, Friedrich
Más allá del bien y del mal
8. El engendro más sutil y extremado del miedo a la verdad tiene su origen en:
A) el miedo a descubrir la verdad
B) el instinto de conservación
C) la falsificación del artista
D) un ser divinizado y ficticio
E) la inclinación por la no verdad
Solución: El engendro más sutil y extremado del miedo a la verdad tiene su origen en el
instinto de conservación. El engendro más sutil y extremado del miedo a la verdad es la "vida
en Dios", es decir, la religión. Luego, ¿por qué se ha creado la religión? Porque se quiere huir de
la realidad misma, que resulta odiosa, y se quiere conservar una visión pura, falseada de la vida.
Entonces, e! origen de la religión está en el instinto de conservación de los superficiales. Rpta. (B)
"Yo no creo que seas un adulto porqué ya tienes 18 años. Puede ser
que seas alto, fuerte y capaz como muchos adultos, de gozar de las libertades y privilegios y
hasta los malos hábitos que se.niega a los muchachos. Pero lo que no ves es que estas libertades
y privilegios no son lo que tú crees: los componentes de una genuina madurez. Será posible que
muchos jóvenes crean que la falta de auto disciplina, el acostarse tarde, beber en exceso o tener
experiencias sexuales los transformista en adultos. Estos jóvenes «maduros» sin entrenamiento
para el trabajo y las responsabilidades quieren escapar a fas responsabilidades de ser adultos
como una vez escaparon a las responsabilidades de ser adolescentes con la diferencia de que
ahora ya no tienen a donde huir. Quiero que comprendas algo importante: si triunfas como
joven será la mejor garantía qué será también un triunfador como hombre.
1. Se podría afirmar que el texto es:
A) Un consejo.
B) Una carta.
C) Un ensayo.
E) Un diálogo.
D) Una novela.
Respuesta: C
2. El consejero dice:
A) Ya eres adulto al tener la seguridad de que has triunfado como adolescente.
B) Triunfar como joven no es garantía qué también lo harás como hombre.
C) Beber con exceso no te convertirá en hombre..
D) Los jóvenes inmaduros quieren escapar de las responsabilidades.
E) Las libertades no son componentes de una genuina inmadurez.
Respuesta: B
TEXTO N° 02
Las victorias de la reforma protestante en el siglo XVI habían llevado a la Iglesia Católica
Romana a organizar una feroz contrarreforma. La reacción contra Lutero se hallaba en pleno
auge se luchaba en Europa por la guerra de los treinta años. En 1622, Rorna creó la institución
para la propagación de la fe, de la cual se deriva la palabra propaganda. Católicos y protestantes
se enfrascaban en lo que hoy llamaríamos una guerra fría, en la cual, de haberlo sabido Galileo,
no había cuartel para hombre grande o pequeño. 'El criterio era muy simple en ambos lados:
quien no esté con nosotros es un hereje. Hasta un intérprete de la fe tan poco mundano como el
cardenal Bellarmine, había considerado intolerable las especulaciones astronómicas de
Giordano Bruno y le había enviado a la hoguera. La Iglesia era un gran poder temporal, y en
esos años aciagos se batía en una cruzada política en la que todos los medíos eran justificados
por los fines: la ética del estado policial.
TEXTO N° 03
«La existencia pues de una totalidad comprende lo óntico y lo ontológico, porque me comprende
a mí también. Comprende el yo, capaz de pensar las cosas, y las cosas que el yo puede pensar. Esa
existencia entera, total, podemos denominarla muy bien «vida», mi vida; porque yo no puedo en
modo alguno, soñar siquiera con que algo exista, si no existe de un modo o de otro en mi vida;
directamente con una existencia especial, que es la existencia de presencia o indirectamente, por
medio de una existencia de referencia. Pero todo cuanto existe constituye mi vida. Mi vida no
transcurre en otras casas, sino qué todas las cosas transcurren en mí vida».
1. Pertenece a la existencia:
A) El pensamiento.
B) El yo.
C) Mi vida.
D) La existencia de presencia.
E) Todas las anteriores.
Respuesta: E
Tipos de texto
Criterios de clasificación
Socio-cultural
La sociedad humana distingue diferentes tipos de textos producto según "prácticas discursivas".
Este criterio permite distinguir, por ejemplo, entre una orden militar, un anuncio publicitario, una
conversación telefónica, o un sermón en la iglesia. De acuerdo con este criterio, una clasificación
convencional de los textos es la siguiente:
Textos científicos: son los que se producen en el contexto de la comunidad científica, con la
intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos
de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Articulo científico o la
Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia,
la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto)
Textos administrativos: son aquellos que se producen como medio de comunicación entre el
individuo y determinada institución, o entre instituciones,y los individuos. Se trata de textos
altamente formalizados, con estructuras rígidas y que frecuentemente tienen
una función perfomativo. Géneros administrativos típicos son el Certificado, el saludo, la
Instancia o el Boletín Oficial.
Textos jurídicos: son los textos producidos en el proceso de administración de justicia. Aunque
son un subtipo de los textos administrativos, por su importancia y sus peculiaridades los textos
jurídicos suelen considerarse y estudiarse como un grupo independiente. Ejemplos de textos
jurídicos son la sentencia, el recurso o la ley.
Textos periodísticos: todos los textos susceptibles de aparecer en el contexto de la comunicación
periodística. Suelen subdividirse en "géneros informativos" (que tienen por función transmitir una
determinada información al lector) y "géneros de opinión" (que valoran, comentan y enjuician las
informaciones desde el punto de vista del periodista o de la publicación). Entre los del género
informativo los fundamentales son la noticia y el reportaje; entre los del género de opinión,
el editorial, el articulo de opinión, la critica o la columna.
Textos humanísticos: aunque se trata de un tipo de texto difícilmente definible, se clasifica como
"textos humanísticos" a aquellos que tratan algún aspecto de las ciencias humanas Psicología,
Sociología, Antropología, etc desde el punto de vista propio del autor, sin el nivel de formalización
de los textos científicos. El género típico de este tipo es el ensayo.
Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como
elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados
textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato,
el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, líricos, y dramáticos.
Textos publicitarios: es un tipo de texto especial, cuya función es convencer al lector acerca de
las cualidades de un artículo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artículo. Esta
necesidad de atraer la atención del lector hace que el texto publicitario emplee generalmente
recursos como la combinación de palabra e imagen, los juegos de palabras, los eslóganes o las
tipografía llamativas. El género publicitario fundamental es el anuncio.
Textos digitales: cuya aparición ha sido provocada por las nuevas tecnologías, dando lugar a
textos inexistentes en el mundo analógico y que presentan sus propias características
Las secuencias textuales
Son esquemas abstractos o superestructuras o estructuras globales, que se pueden presentar
alternadas o entrelazadas a lo largo de un texto, y que conllevan una serie de características
lingüísticas. Las secuencias textuales básicas son cuatro: narración, descripción, argumentación
y exposición.
Texto narrativo.
La narración es el relato de acontecimientos desarrollados en un lugar determinado y llevados a
cabo por personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o causal. Al abordar el
análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen,
los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se
ordenan todos estos elementos. La narración, sobre todo en los textos literarios, suele ir
entrelazada con el diálogo y con la descripción, dando lugar a textos complejos con distintas
secuencias.
Estructura
inicio
desarrollo
desenlace
Texto descrictivo
Si la narración es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente en el tiempo,
la descripción, por el contrario, consta las características de un objeto de forma estática, sin
transcurso de tiempo. El término "objeto" debe entenderse en este caso en su sentido más
amplio, es decir, abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta,
real o ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Los tipos de texto descriptivo son:
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de
determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes
argumentos tomando una postura a favor o en contra . Se trata de manera fundamental,
aunque no exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca
de lo expuesto (Bueno, malo, feo, bello; válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El
discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crítica en general. Ejemplos típicos son
el discurso político o el articulo de opinión. Con los textos argumentativos se puede dar un
punto de vista frente a un tema cualquiera, ya sea una posición positiva o en contra.
Texto expositivo
Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral y objetiva,
determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto
expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no
siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos
"expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos.
La finalidad de estos textos es informar.
(Tomado de http://www.comunicate.edu.ni/index.php/lecturas/100-estrategias-para-localizar-
la-idea-principal-en-un-texto)
Una de las dificultades que tienen los estudiantes es identificar las ideas principales
de un texto. El problema es mayor cuando se les pide distinguir las ideas principales
de las secundarias. Lo ideal es que el alumno identifique las ideas principales, las
sintetice o las amplíe con sus propios conocimientos, o, bien, emitan una opinión
sobre la idea o ideas leídas. Nuestro reto hoy es identificar dónde está la idea principal
en el texto.
Lo primero que debemos hacer es observar cuál es la palabra que más se repite y
que domina todo el párrafo. Esta palabra representará un objeto, una persona, una
cualidad, algo, en fin, alrededor de lo que gira lo demás. Para esta palabra el autor
puede usar sinónimos o algún pronombre, lo importante es darse cuenta que se está
refiriendo al mismo objeto, a la misma idea.
Una vez identificada esta palabra es muy fácil encontrar la frase central del párrafo.
Y veremos que todas las demás tendrán alguna relación con ella. Nos daremos cuenta
que la cualidad básica de la idea principal en su carácter global o de inclusividad;
encierra en sí todo lo que se expone en las demás frases. Es la que podemos
considerar como el resumen de todas las demás.
Hay dos medios para asegurarse que la frase que ha considerado como principal, es
la correcta.
Primer Medio: Si suprime esa frase, el párrafo queda como cortado, como incompleto.
No aparece claro el significado del párrafo como conjunto. Si suprime una frase
secundaria, el sentido general del párrafo no se altera.
Segundo Medio: Vaya leyendo una por una las restantes frases del párrafo (las que
no consideró como principal) y antes o después de cada una de éstas, repita la que
consideró como principal. Si su elección fue acertada, cada frase se relacionará de
un modo natural con la idea central, formando ambas un todo lógico y coherente.
Aunque pueden encontrarse párrafos que no tienen más que una idea y una sola
frase, lo más frecuente es que estén compuestos por un conjunto de diversas frases
que se denominan secundarias.
Hay cuatro formas o maneras generalmente usadas por el autor, para ampliar,
desarrollar, o matizar la idea expuesta en la fase principal:
1. Por repetición: Cuando se mantiene el contenido de la frase principal variando
sólo las palabras.
2. Por contraste: Estas frases son muy eficaces para hacer resaltar la idea principal.
El autor quiere dejar bien claro cuál es su verdadero pensamiento, indicando y
rechazando, lo que no es su pensamiento.
4. Por justificación: Este tipo de frases contiene razones o argumentos que apoyan
la afirmación establecida en la frase principal. Una idea se entiende si conocemos
cuáles son lo fundamentos lógicos oracionales que la sostienen y la apoyan.
Test No. 1
Test No. 2
Test No. 3
TEMAS DE REFLEXION
1.- Escribe un párrafo sobre el siguiente tema: Pero, ¡qué egoísta eres!
2.- Escribe un párrafo sobre el siguiente tema: Una muestra de solidaridad.
3.- Discute con tus compañeros el siguiente tema: ¿Por qué debemos leer novelas?
Al finalizar la discusión, escribe las razones por las cuales debemos leer novelas.
REDACCION
Vamos a redactar un párrafo por contraste. Observa bien este planteamiento: ¿Qué
diferencias hay entre las costumbres, tradiciones, cultura, lengua, de la gente del
atlántico y del pacífico de Nicaragua? En una tabla escribe las diferencias. Ahora, con
ayuda de esa información, redacta un párrafo (40 palabras) que comience más o
menos así:
Entre la gente del pacífico y del atlántico de Nicaragua existen notables diferencias.
(Señale a continuación los contrastes).
(...)
GRACIAS por visitar nuestro Portal Educativo. Pase la voz para que más “profes” y
alumnos hagan lo mismo. Nuestro propósito es fomentar la lectura y contribuir a
mejorar la calidad educativa de Nicaragua. ¡Construyamos juntos una educación de
calidad!
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10. Por su mal proceder se hizo merecedor del escarnio de todos los presentes.
a) censura
b) reproche
c) elogio
d) critica
e) alabar
11. Fue una peripecia inolvidable y que quedaría en sus mentes para la perennidad .
a) recordar
b) inmortalidad
c) perpetuidad
d) caducidad
e) eternizar
13. "La verdad existe desde siempre, la mentira hemos tenido que inventarla ".
Georges Braque, pintor francés.
a) concebirla
b) pensar
c) plagiarla
d) desaparecerla
e) original
15. En la euforia del momento se olvidó de llamar a su amigo como habían acordado.
a) lozanía
b) animación
c) exaltación
d) vehemencia
e) malestar
18. En el debate siempre se mostró acre e insolente con quienes no comulgaban con
sus ideas.
a) irritante
b) acerbo
c) mordaz
d) amable
e) agrio
20. Después de tantas experiencias maravillosas has dejado una huella indeleble en
mi vida.
a) deleitable
b) imborrable
c) pasajera
d) indisoluble
e) destrucción
22. Casarse muy joven es, por lo general, una rémora para lograr grandes metas.
a) facilidad
b) interrupción
c) chirimoya
d) obstáculo
e) medusa
24. A pesar de estar practicando solo tres meses mi primo ya es ducho en karate.
a) ignorante
b) fuerte
c) iletrado
d) inexperto
e) aseado
25. La amistad entre nosotros es sólida por eso durará toda la vida.
a) frágil
b) mudable
c) criticar
d) extenuante
e) líquida
27. En la zona abisal hay muchos peces de muy variadas y extrañas formas.
a) central
b) fría
c) dorsal
d) abismo
e) superficial
Literatura
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El Libro de los Ritos (chino tradicional: 禮, pinyin: Lǐjì), un antiguo texto chino. Algunas definiciones
de la literatura han llevado a incluir todos los trabajos escritos.
Índice
1La literatura
o 1.1La literatura se define por su literariedad
o 1.2El término literatura y sus adjetivos
o 1.3Barthes: la literatura como práctica de escritura
o 1.4Tzvetan Todorov: Comienzo de una categorización moderna
2Véase también
3Referencias
4Bibliografía
o 4.1Fuentes bibliográficas de consulta
o 4.2Fuentes bibliográficas generales
5Enlaces externos
La literatura[editar]
Hasta el siglo XVII, lo que actualmente denominamos «literatura» se designaba
como poesía o elocuencia. Durante el Siglo de Oro español, por poesía se entendía
cualquier invención literaria, perteneciente a cualquier género y no necesariamente
en verso, entendiéndose por tal tres tipos fundamentales de "poesía / literatura": la lírica
(propia del canto, en verso), la épica (propia de la narración, en verso largo o prosa) y la
dramática (en diálogo). A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra
«literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como
medio de expresión. A mediados de la misma centuria Lessing, publica Briefe die neueste
Literatur betreffend, donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras
literarias. A finales del siglo XVIII, el significado del término literatura se especializa,
restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. Este concepto se
puede encontrar en la obra de Marmontel, Eléments de littérature (1787), y en la obra
de Madame de Staël, De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions
sociales.
En Inglaterra, en el siglo XVIII, la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos
de carácter creativo e imaginativo, sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos
por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos, pasando por las
cartas y la poesía. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación, y
se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. Por eso Eagleton sugiere que los
criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos,
circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. No se admitían
las baladas callejeras ni los romances, ni las obras dramáticas. En las últimas décadas del
siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. Eagleton
nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en
oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. Tal definición la encontramos
en la obra A Defence of poetry (1821) de Shelley. En la Inglaterra del Romanticismo, el
término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo». Pero no dejaba de tener tintes
ideológicos, como en el caso de Blake y Shelley, para quienes se transformó en ideario
político, cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en
el arte. En cuanto a los escritos en prosa, no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía; la
sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración.
La literatura se define por su literariedad[editar]
Cronología
Época Precolombina
(11.000 a.C.-1532)
Lítico
Culturas regionales
Perú Republicano
(1821-actualidad)
La historia del Perú es la historia del territorio del actual Perú, que abarca desde los
restos más antiguos de ocupación humana, hasta nuestros días. Los primeros grupos
humanos llegaron hacia fines de la glaciación wisconsiense (XI milenio a. C.)
como cazadores-recolectores (periodo lítico). Sus descendientes empezaron a desarrollar
la horticultura hacia el VIII milenio a. C. (periodo arcaico), época en la que también se
domesticaron los camélidos sudamericanos y empezaron a aparecer las primeras aldeas.
El nacimiento de la civilización en el Perú corresponde a la civilización Caral, cuyo centro
fue la ciudad de Caral, en la costa central peruana. Esta cultura se desarrolló entre 3200
y 1800 a. C.. Es la más antigua de las civilizaciones de América y contemporánea de otros
grandes centros de irradiación cultural del mundo, como Sumeria, Egipto, China e India).
Es la época en que surgen las primeras sociedades con arquitecturamonumental que
tejieron una extensa red de comercio vinculando productos de la Amazonía y las
costas ecuatorianas. A partir de entonces se dio inicio un escalamiento en la complejidad
social y cultural de los pueblos de la región, que dio nacimiento al Antiguo Perú.
Desvanecida la civilización Caral hacia el 1800 a. C., esta dio paso a nuevas centros
culturales en la costa, al norte y al sur. Surgió la cultura de Cupisnique y posteriormente,
hacia el 1200 a. C., la Chavín, un importante centro que articuló las sociedades
agrícolas de su época hasta el 200 a. C. El templo de Chavín de Huántar fue sin duda un
importante santuario del Antiguo Perú que atraía a numerosos peregrinos. Tal debió ser la
importancia de Chavín, de carácter religioso y cultural, más que política o militar.
Chavín fue sucedida por los primeros Estados militarizados de Moche al norte y Nazca al
sur, surgidos en paralelo al ascenso de Tiahuanaco en el Altiplano.
Hacia el año 600, surgió en la zona de Ayacucho la cultura Huari, cimentada en desarrollo
de la andenería para el cultivo del maíz, la cual mostró un desarrollo urbanístico y una
notable influencia Nazca y Tiahuanaco. El imperio huari se expandió progresivamente por
los Andes hasta Cajamarca, al norte. Se trata del primer imperio panandino del que se
tiene certeza de su existencia, cuyo centro estuvo en la ciudad de Huari.
Hacia el año 1000, el poder político de los huari se fraccionó, dando origen varios estados
centralistas como Lambayeque y Chimú en el norte, y Chincha en el sur.
En 1438, el Imperio incaico inició su expansión hasta dominar, a comienzos del siglo XVI,
a más de 200 naciones andinas, abarcando el territorio más extenso en el hemisferio
occidental. La civilización incaica fue la síntesis de todas las culturas preincaicas. Los
incas adoptaron y desarrollaron todas las manifestaciones culturales de los pueblos que
dominaron. Su mérito principal fue crear un Estado imperial cuyo fin era la unificación del
mundo andino, pero cuya consolidación definitiva se vio truncada por la invasión española
En 1532, empezó la conquista del Perú, por obra de los españoles conducidos
por Francisco Pizarro, que contaron con el apoyo valioso de muchas naciones vasallas de
los incas, como los huancas, los chachapoyas y los cañaris. Esta guerra de conquista
finalizó en 1572, con la captura y ejecución del último de los incas de Vilcabamba, Túpac
Amaru I.
Luego de las guerras civiles entre conquistadores, se dio el definitivo establecimiento
del Virreinato del Perú, cuyo organizador fue el virrey Francisco de Toledo. La llegada de
los españoles y la era colonial significó la introducción de la Iglesia católica y un intenso
mestizaje entre españoles, indígenas y negros trasladados en calidad de esclavos
desde África. Durante el siglo XVII, la explotación minera dominó la
economía mercantilista del virreinato, especialmente alrededor de Potosí.
La implementación de las agresivas Reformas Borbónicas en el siglo XVIII fomentaron
sucesivas rebeliones que desembocaron en la violenta rebelión de Túpac Amaru II (1780-
1781). La invasión francesa en España fomentó las ideas libertarias en el Perú, que
declaró su Independencia en 1821, pero se consolidó tres años después en la batalla de
Ayacucho en 1824 con la ayuda de los movimientos libertadores del sur y del norte.
El inicio de la República del Perú está marcado por la instalación del primer Congreso
Constituyente del Perú en 1822. Las primeras décadas de la República se caracterizaron
por el predominio del militarismo en la escena política. Entre 1836 y 1839 el Perú estuvo
unido con Bolivia a través de la Confederación Perú-boliviana, entidad política que
sucumbió ante la reacción de peruanos nacionalistas apoyados por Chile.
Entre los años 1840 y 1860 se produjo el boom guanero, que supo capitalizar el
presidente Ramón Castilla, iniciando la modernización del Estado y las grandes obras
públicas. Luego de una victoriosa guerra con España (1865-1866), sobrevino una severa
crisis económica, que derivó en el desarme de la nación, que fue aprovechada por Chile
para desatar la guerra del Pacífico (1879-1883), en su ambición por apoderarse de las
riquezas guaneras y salitreras del sur peruano. Esta guerra ha sido la mayor catástrofe
bélica que ha sufrido el Perú a lo largo de su historia republicana.
Finalizada la guerra con Chile, empezó la Reconstrucción Nacional, resurgiendo el
militarismo en la vida política, hasta 1895, cuando, tras el triunfo de
la revolución de Nicolás de Piérola, se inició una etapa de predominancia civil, llamada
la República Aristocrática (1895-1919). Esta etapa se caracterizó por el predominio del
capitalismo inglés y el impulso a las exportaciones agroindustriales (azúcar, algodón) y a la
extracción del caucho.
Otro caudillo civil, Augusto B. Leguía, inició la etapa conocida como el Oncenio (1919-
1930). El gobierno de Leguía, tachado de dictatorial y corrupto, y de estar sometido a los
intereses de los Estados Unidos, tuvo sin embargo la virtud de empezar la modernidad del
país y de resolver los litigios territoriales con Colombia y Chile. El litigio con Ecuador se
solucionó tras la guerra del 41 y la firma del Protocolo de Río de Janeiro en 1942.
Luego del Oncenio, sobrevino una etapa de crisis política, social y económica,
caracterizada por gobiernos militares y civiles que se intercalaron a lo largo de cincuenta
años. Surgieron nuevos partidos como el Apra y el comunismo, que centraron sus
reclamos en el cambio de las estructuras socioeconómicas.
El Gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada de 1968 a 1980, fue un intento de
cambiar los viejos moldes de la sociedad peruana y en muchos sentidos lo logró; no
obstante, fracasó en el aspecto económico. Los gobiernos populistas de la década de
1980 (Fernando Belaunde Terry y Alan García Pérez) no hicieron sino agravar la crisis
economica y no supieron contener el embate del terrorismo de extrema izquierda.
El gobierno de Alberto Fujimori (1990-2000) afrontó la crítica situación orientando la
economía del país al neoliberalismo y derrotando al terrorismo, aunque cayendo en el
autoritarismo y la corrupción. A partir de 2001 se inició un nuevo periodo de continuidad
democrática.
Índice
1División tradicional
2Periodo Lítico
3Periodo Arcaico
4El Antiguo Perú
o 4.1Precerámico Tardío
o 4.2Periodo Formativo
o 4.3Culturas Regionales
o 4.4El Imperio Huari
o 4.5Estados Regionales Tardíos
o 4.6El Imperio incaico: Tahuantinsuyo (1438-1532)
4.6.1Los incas legendarios
4.6.2Los incas históricos
4.6.3Civilización incaica
5Conquista (1532-1572)
o 5.1Primera fase: Cajamarca (1532)
o 5.2Segunda fase: Captura del Cuzco (1533)
o 5.3Tercera fase: Rebelión de Manco Inca (1536-1538)
o 5.4Incas de Vilcabamba (1538-1572)
o 5.5Catástrofe demográfica
6Virreinato (1542-1824)
o 6.1Fundación del Virreinato del Perú
o 6.2Las guerras civiles entre los conquistadores
o 6.3El orden virreinal
o 6.4Reformismo borbónico
7Emancipación
o 7.1Rebeliones indígenas del siglo XVIII
o 7.2Cortes de Cádiz (1812)
o 7.3Rebeliones criollas del siglo XIX
o 7.4Etapa final de la guerra de independencia (1821-1824)
8República
o 8.1Inicio de la República. El primer militarismo (1824-1836)
o 8.2La Confederación Peruano-Boliviana (1836-1839)
o 8.3La Restauración y la Anarquía Militar (1841-1845)
o 8.4El Boom guanero y la prosperidad falaz (1845-1866)
o 8.5Guerra con España y gobierno de Balta (1865-1872)
o 8.6El Primer Civilismo (1872-1879)
o 8.7La Guerra del Pacífico (1879-1883)
o 8.8La Reconstrucción Nacional y el segundo militarismo (1884-1895)
o 8.9La República Aristocrática (1895-1919)
o 8.10El Oncenio de Leguía (1919-1930)
o 8.11Los regímenes fascistas y el tercer militarismo (1930-1939)
o 8.12Las Democracias endebles (1939-1948)
o 8.13La Restauración oligárquica y el Ochenio de Odría (1948-1956)
o 8.14El reformismo civil moderado (1956-1968)
o 8.15El reformismo militar radical y el cuarto militarismo (1968-1980)
o 8.16La época del terrorismo (1980-2000)
o 8.17La República Empresarial
9Véase también
10Referencias
11Bibliografía
12Enlaces externos
División tradicional[editar]
Tradicionalmente, la historia del Perú ha sido dividida de la siguiente manera:
Periodo Lítico[editar]
Pinturas rupestres de una de las cuevas de Toquepala, cuya antigüedad se ha calculado en 9000
años.
El Guitarrero I
Piquimachay (fase Ayacucho)
Chivateros
Jayhuamachay I
Toquepala
Paiján
Tres Ventanas
Lauricocha.
Periodo Arcaico[editar]
Artículo principal: Arcaico Temprano
La primera parte del Arcaico, conocido como Arcaico Temprano, se extiende del 8.000
al 3500 a. C.
Luego del retiro progresivo de los glaciares, los cazadores de camélidos y cérvidos
colonizaron las punas y los valles alto-andinos. Las condiciones climáticas similares a las
actuales aceleraron el proceso de domesticación de las plantas y animales. Aparecen así
los primeros horticultores seminómadas, pero sin dejar de lado la caza y la recolección. En
la costa, la actividad predominante era la pesca y el marisqueo.
El progresivo descubrimiento de la agricultura permitió una economía cada vez más
sedentaria. Las primeras chozas, descubiertas en la costa (Chilca, Paracas), son de
material con origen vegetal (Plantas oriundas), posteriormente serán de piedra y barro.
Aparecen también los primeros tejidos rudimentarios. Se dan en este contexto los primeros
casos de arquitectura ceremonial con carácter monumental, de artes figurativas y de
intercambio de productos entre regiones e incluso de zonas más alejadas (conchas
Spondylus).
Las evidencias más tempranas de cultivo de plantas en el Perú provienen de los siguientes
sitios:
Nanchoc, en el valle del Alto Saña, departamento de Cajamarca, hacia el VIII milenio
a. C., donde se hallaron restos de calabazas o zapallos loche cultivado hacia el 6000
a. C.
El Guitarrero II, en la vertiente occidental de la Cordillera Negra, departamento de
Áncash, con restos de cultivos de pallares y frijoles.
Otros sitios importantes de esta época son los siguientes.
El Antiguo Perú[editar]
Artículo principal: Antiguo Perú
Precerámico Tardío[editar]
Pirámides en Caral.
En la segunda mitad del Arcaico, conocido como Arcaico Tardío y que se extiende de
3.000 a 1800 a. C. se caracteriza principalmente por la aparición la arquitectura
monumental con los primeros centros administrativos-ceremoniales o templos. Aparecen
organizaciones más complejas de tipo presuntamente teocrático. Los ciclos agrícolas,
dominados por sacerdotes astrónomos, debieron dotar a estos de mucho poder.
En Huaca Prieta, en el valle de Chicama, costa norte en La Libertad, se halló el primer
textil precerámico del Perú y de América, así como mates pirograbados.
Los primeros templos surgen en la costa central y nor-central; y en la sierra central.
Generalmente son pirámides escalonadas, con plazas circulares hundidas, unas veces
adheridas al monumento y otras desligadas de él. Hacia el final del periodo aparecerán las
primeras construcciones con planta en forma de U.
Los templos o centros administrativos-ceremoniales relevantes de esta etapa
son Kotosh, El Áspero, La Galgada, Bandurria, Punkurí, Sechín Bajo, Cerro Sechín, El
Paraíso, y, especialmente, Caral.
Hacia el 3200 a. C. surge la civilización Caral en la costa central peruana. Una de sus
ciudades más antiguas, Caral, tenía pirámides de piedra, plazas ceremoniales y altares en
torno a fuego sagrado, diseños complejos que evidencian un dominio magistral en el uso
del espacio. Sus habitantes tocaban música con flautas de dos bocinas.
Desde entonces, a lo largo del territorio peruano se sucedieron una serie de tradiciones
culturales que originaron Confederaciones, Reinos e imperios durante casi cuarenta siglos.
Periodo Formativo[editar]
Artículo principal: Formativo Andino
Cabeza clava en su ubicación original, uno de los muros del Templo Nuevo de Chavín.
Diversos trastornos climáticos (sequías del siglo VI y fenómenos del Niño fuertes
en el siglo VII) afectaron negativamente a las culturas costeñas. Parece ser que
las culturas de la sierra se adaptaron mejor a la nueva situación porque las de la
costa iniciaron cierta decadencia. El Estado Tiahuanaco alcanza una enorme
influencia por todo el sur peruano, el norte chileno y buena parte de Bolivia. En la
sierra sur peruana, la cultura huarpa de Ayacucho se vio fuertemente influenciada
tanto por el esplendor de las creencias y rituales de Tiahuanaco como por el
intercambio comercial con los nazca de la costa, hasta generar un proceso cultural
original, desarrollando un tipo de urbanismo desconocido hasta entonces en los
Andes. Pronto los ayacuchanos hicieron de la ciudad de Huari su centro,
dotándola de grandes templos, calles ortogonales y sistemas de canales de agua
dentro de la ciudad. Los huari, aprovechando las laderas de los cerros, iniciaron
un tipo de agricultura de bancales o andenes en las montañas a una escala nunca
antes vista. Así generaron los excedentes económicos suficientes para emprender
la expansión de sus dominios y cultura.
Vista de las ruinas de Huari, en Ayacucho.
Conquista (1532-1572)[editar]
Artículo principal: Conquista del Perú
Óleo de Juan B. Lepiani que representa la Captura de Atahualpa en Cajamarca.
Virreinato (1542-1824)[editar]
Artículo principal: Virreinato del Perú
Ilustración del siglo XVIII que representa la decapitación de Gonzalo Pizarro, jefe de la
rebelión de los encomenderos de 1544.
Mapa «Perv. Mar del Zvr». Cartógrafo: Guiljelmus Blaeuw. (1635). Edición Príncipe. 300
ejemplares.
La sociedad virreinal era conservadora y clasista. Los hijos de españoles nacidos
en América (los criollos) tenían en un principio menor estatus que los propios
españoles, y estaban impedidos de acceder a los más altos cargos. Debajo de
ellos, en la escala social, estaban los indígenas y los mestizos. Sólo
los curacas andinos conservaron parte de sus antiguos privilegios y merecieron
instituciones especiales como escuelas para hijos de nobles. Se importaron
esclavos de África ecuatorial y fueron colocados en el último escalón de la
sociedad.
Algunas instituciones incas fueron mantenidas pero corrompidas en perjuicio de la
población andina. La mita, por ejemplo, se usó de excusa para el reclutamiento sin
retribución de personal para el trabajo en las minas y las haciendas. Pero no
fueron los únicos problemas de los andinos: Durante el gobierno del
virrey Francisco de Toledo (1569-1581) se hizo reorganizaciones forzosas de las
comunidades andinas en pueblos llamados reducciones de indios. Además la
religión católica fue impuesta a la población andina en medio de una agresiva
evangelización caracterizada por la destrucción sistemática de santuarios y
símbolos religiosos (Extirpación de idolatrías).
El mercantilismo imperaba y el libre comercio no fue permitido sino hasta
mediados del siglo XVIII, lo que no impidió la existencia del contrabando de
manera abundante. El centro comercial por excelencia era la aduana del Callao,
puerto de Lima, desde donde se enviaba a España (vía Panamá) la plata extraída
de las minas de plata de Potosí. De hecho fue la extracción de metales la actividad
económica más lucrativa de la economía colonial pero fueron importantes también
la agricultura (en grandes heredades controladas por ricas familias y órdenes
religiosas) y la industria textil (obrajes).
Desde los tiempos de los conquistadores se fundaron nuevas ciudades algunas de
las cuales alcanzaron un gran esplendor registrado en la riqueza de sus templos,
como Arequipa, Huamanga (Ayacucho), Huancavelica, Trujillo, Zaña y las
refundadas ciudades incas de Cuzco y Cajamarca.
Reformismo borbónico[editar]
El cacique José Gabriel Condorcanqui, más conocido como Túpac Amaru II, que dirigió la
gran revolución indígena de 1780.
Proclamación de la Independencia del Perú, por parte del general José de San Martín.
El virrey Joaquín de la Pezuela entabló negociaciones con San Martín, las mismas
que se realizaron en Miraflores, pero que culminaron en fracaso.39 Finalmente el
general español José de la Serna, tras un pronunciamiento militar contra Pezuela
(Motín de Aznapuquio), asumió el gobierno del Virreinato.40 El nuevo virrey se
entrevistó personalmente con San Martín en la hacienda Punchauca, pero
igualmente no se llegó a ningún acuerdo.41
Lima, la capital virreinal, se vio amenazada por el avance del ejército libertador y el
acoso de las montoneras patriotas, estas mayormente conformadas por hombres
andinos, y que, dicho sea de paso, constituyen otro ejemplo del aporte valioso de
los peruanos a la Independencia.42 A comienzos de julio de 1821 se vivía en Lima
una tremenda escasez de alimentos, debido precisamente al asedio de las
montoneras, que cortaron las vías de comunicación con el exterior.43 Las tropas
realistas no contaban con recursos y los patriotas ya habían conseguido
importantes victorias al interior del país, en tanto la población entera reclamaba la
presencia del Libertador.
Ante la situación adversa, La Serna abandonó Lima y se dirigió hacia la sierra.
San Martín ingresó a Lima en la noche del 12 de julio de 1821. El cabildo de Lima
firmó entonces el Acta de Independencia del Perú el día 15 de julio, independencia
que San Martín proclamó en una ceremonia pública el 28 de julio (fecha que
desde entonces se celebra como Fiestas Patrias).44
Sin embargo, la proclamación de la independencia fue meramente un acto formal,
ya que las fuerzas realistas continuaron dominando las regiones más extensas,
más pobladas y más ricas del país: la sierra central y todo el sur peruano
(incluyendo el Alto Perú), teniendo como nueva capital virreinal al Cuzco.45
Tras proclamar la independencia del Perú, San Martín asumió el mando político
militar de los departamentos libres del Perú, bajo el título de Protector, según el
decreto del 3 de agosto de 1821. Su gobierno se llamó el Protectorado del Perú.
Dio al estado peruano su primera bandera y escudo, su himno nacional, su
moneda, su administración primigenia y sus primeras instituciones públicas.
Asimismo, creó la Biblioteca Nacional del Perú, dio libertad a los hijos de los
esclavos negros y abolió el tributo indígena. Pero faltaba dar una Constitución
Política y mientras tanto, impuso un Reglamento provisorio, reemplazado después
por un Estatuto.46
El 27 de diciembre de 1821, San Martín convocó por primera vez a la ciudadanía
con el fin de que eligiera libremente un Congreso Constituyente, con la misión de
establecer la forma de gobierno que en adelante regiría al Perú, así como una
Constitución Política adecuada.47 En lo personal, San Martín era partidario de la
Monarquía Constitucional, aunque la mayoría de los peruanos simpatizaban con la
forma republicana de gobierno, al estilo de los Estados Unidos.
Pintura que representa la instalación del Primer Congreso Constituyente del Perú en la
capilla de la Universidad de San Marcos el 20 de septiembre de 1822.
El problema mayor para San Martín, era, indudablemente, la guerra contra los
realistas. Hay quienes le han reprochado el no emprender una ofensiva total sobre
los realistas, como lo había hecho en Chile, pero el Libertador tenía sus razones.
En primer término, era consciente de la inferioridad numérica de sus fuerzas,
comparada con la de los virreinales. Estos dominaban el interior del país, desde
Jauja hasta el Alto Perú, y sumaban un total de 23.000 soldados, la mayoría
hombres andinos. San Martín solo contaba con 4.000 efectivos. Un importante
triunfo para los patriotas fue la rendición de las fortalezas del Callao, el 19 de
septiembre de 1821, cuyo jefe, el mariscal peruano José de la Mar, se sumó a la
causa patriota.48 Mientras tanto, el virrey La Serna reorganizaba sus fuerzas en la
sierra central y sur del Perú y en el Alto Perú, desde donde realizó incursiones
sobre la costa, destruyendo un ejército independiente en la batalla de Ica o de La
Macacona, el 7 de abril de 1822.49
De otro lado, desde el norte, el Libertador Bolívar avanzaba triunfante, ganando
territorios para la Gran Colombia. Precisamente, un ejército combinado argentino-
peruano y grancolombiano obtuvo el triunfo en la batalla de Pichincha, el 24 de
mayo de 1822, que selló la independencia del territorio de la antigua Presidencia
de Quito (actual Ecuador). Esta región, junto con la Provincia Libre de Guayaquil,
pasó a formar parte de la Gran Colombia, a instancias de Bolívar.50
Producida así la confluencia de las dos grandes corrientes libertadoras de
Sudamérica, San Martín viajó a Guayaquil para entrevistarse con Bolívar. Durante
esta entrevista, ambos discutieron a puerta cerrada importantes cuestiones sobre
la empresa libertadora, pero sin llegar a ponerse de acuerdo. San Martín retornó al
Perú, desilusionado y convencido de que debía retirarse para dar pase al
Libertador del Norte.51
El 20 de septiembre de 1822 se instaló el primer Congreso Constituyente del Perú,
compuesta por 79 diputados (elegidos) y 38 suplentes (para los territorios
ocupados por los realistas). Entre sus miembros se contaban los más destacados
miembros del clero, el foro, las letras y las ciencias. Ante este Congreso, San
Martín renunció al protectorado y se dispuso a abandonar el Perú. Como
Presidente del Congreso fue elegido el diputado por Arequipa Francisco Xavier de
Luna Pizarro.52 Las Juntas Preparatorias las presidió el célebre precursor Toribio
Rodríguez de Mendoza.53
José de la Riva Agüero, primer Presidente de la República del Perú.
República[editar]
Artículo principal: Historia republicana del Perú
Ramón Castilla.
En las elecciones de 1845 triunfó Ramón Castilla, iniciando lo que sería su primer
gobierno, que se prolongó hasta 1851, siendo el primer gobierno republicano que
pudo culminar su periodo constitucional. Fue entonces cuando la República
Peruana encontró una relativa paz interior y pudo organizar su vida política y
económica. Castilla estableció políticas de promoción de extracción y exportación
de fertilizantes naturales (guano de islas) que iniciaron una era de prosperidad en
el país. La venta del guano se realizó bajo el sistema de las consignaciones. El
historiador Basadre denominó a esta etapa como el de la Prosperidad Falaz, pues
la bonanza sería efímera.
A Castilla le sucedió el general José Rufino Echenique (1851-1855), quien
continuó las obras de su antecesor. Sin embargo, se vio envuelto en un escándalo
de corrupción relacionado con la llamada Consolidación de la Deuda Interna, por
el cual el Estado pagó la deuda que tenía con particulares desde los días de la
independencia, pero desgraciadamente muchos se hicieron pasar por acreedores
sin serlo. Estalló entonces la revolución de 1854encabezada por Castilla y
apoyada por los liberales, quienes auspiciaron, en pleno conflicto, dos medidas
importantísimas: la abolición de la esclavitud y del tributo indígena. Echenique fue
derrotado en la batalla de La Palma, el 5 de enero de 1855, debiendo renunciar a
la presidencia y abandonar el país.
El segundo gobierno de Ramón Castilla (1855-1862) continuó la labor progresista
iniciada en 1845. Los primeros ferrocarriles y el alumbrado a gas llegaron al Perú
en este período. Además, se reorganizaron los servicios postales y la carrera
pública. En el aspecto internacional, la cancillería peruana tuvo una gran actividad
a favor de la unidad americana (americanismo), al ponerse enérgicamente a las
intromisiones de las potencias europeas en América (Santo Domingo, México). De
otro lado, el Perú libró un conflicto victorioso contra el Ecuador, en la Guerra
peruano-ecuatoriana (1858-1860).
En el aspecto interno, la promulgación de la Constitución liberal de 1856, provocó
el alzamiento de los conservadores en Arequipa, liderados por Manuel Ignacio de
Vivanco. Ello desencadenó a la vez la guerra civil de 1856-1858, la más larga y
sangrienta que se había dado hasta entonces en el Perú. Esta culminó con el
triunfo de Castilla concretado con la toma de Arequipa (7 de marzo de 1858). Para
1859 habían muerto unos 41.000 peruanos en las constantes guerras civiles que
sacudieron dicho país desde 1829.85
Castilla, pulsando el sentir ciudadano (que tradicionalmente era contrario al
liberalismo anticlerical), se desligó de los políticos liberales que le habían apoyado
e instauró un gobierno conservador. En 1860 convocó a un Congreso Ordinario,
que se arrogó la facultad de Constituyente y dio una nueva Constitución,
la Constitución moderada de 1860; esta ha sido la carta magna de más duración
en la historia republicana peruana, pues estaría vigente hasta 1920.
Castilla fue sucedido en 1862 por el general puneño Miguel de San Román, quien
solo gobernó unos meses, pues falleció víctima de una enfermedad. Le sucedió el
primer vicepresidente, Juan Antonio Pezet (1863-1865).
Guerra con España y gobierno de Balta (1865-1872)[editar]
En 1864 la Escuadra Española del Pacífico ocupó las Islas Chincha (productoras
de guano), desatando un incidente internacional de grandes consecuencias en la
política interna peruana. El presidente Pezet quiso arreglar diplomáticamente este
conflicto, lo que la ciudadanía interpretó como una muestra de debilidad. Estalló
entonces la revolución nacionalista del coronel Mariano Ignacio Prado, que
provocó el golpe de estado contra el presidente Pezet. Prado instauró la dictadura
y declaró la guerra a España, aliándose con Chile. Tras el combate del Callao (2
de mayo de 1866), la armada española se retiró de las costas peruanas, suceso
que en el Perú se celebró como un triunfo que sellaba la independencia obtenida
en 1824. Los gastos ocasionados por la guerra afectaron severamente a la
economía del Perú. El llamado “boom guanero” empezaba ya a declinar.
Prado intentó legalizar su mandato, convocando a un Congreso Constituyente,
que le nombró Presidente Constitucional y dio la Constitución liberal de 1867. Esto
originó en una revolución acaudillada por el general Pedro Diez Canseco en
Arequipa y por el coronel José Balta en Chiclayo, que derrocó a Prado y restituyó
la Constitución de 1860, a principios de 1868. Se instaló el gobierno provisorio de
Diez Canseco, que convocó a elecciones, en las que ganó el coronel Balta.
El gobierno de José Balta (1868-1872) celebró el llamado Contrato Dreyfus, que
significó un nuevo enfoque en la venta del guano de islas, dejando de lado el
devaluado sistema de las consignaciones. Con la garantía del guano, el Perú
obtuvo grandes empréstitos, con los que pudo realizar importantes obras de
infraestructura, especialmente reflejadas en la construcción de ferrocarriles de
penetración de la costa a la sierra, siendo el más importante el Ferrocarril Central.
Estos empréstitos, si bien inyectaron al país de grandes capitales, a la larga
resultaron nefastos al estar a cuenta de ingresos futuros, que no se pudieron
cubrir. En las postrimerías de este gobierno, la elección, por primera vez, de un
presidente civil, Manuel Pardo y Lavalle, llevó a una insurrección militar de los
hermanos Gutiérrez, que terminó en el asesinato de Balta y la furibunda reacción
de la población de Lima (que ejecutó a los usurpadores), en julio de 1872. Así
terminó lo que Basadre ha llamado el Primer Militarismo.
El Primer Civilismo (1872-1879)[editar]
El incidente que desató la llamada Guerra del Pacífico (mejor llamada Guerra del
Guano y del Salitre), fue un diferendo entre Chile y Bolivia por un problema de
impuestos. El Perú se vio obligado a ayudar a Bolivia, pues había firmado con esta
nación el Tratado de Alianza Defensiva de 1873. El 5 de abril de
1879, Chile declaró la guerra al Perú. Poco antes, Bolivia había declarado la
guerra a Chile. Si bien la causa inmediata para que el Perú se viera arrastrado en
este conflicto fue el Tratado con Bolivia de 1873, la historiografía peruana es
unánime al sostener que la causa profunda de esta guerra fue la ambición de
Chile de apoderarse de los territorios salitreros y guaneros del sur del Perú.86 En
una primera etapa de la guerra, la campaña naval, la marina peruana repelió el
ataque chileno hasta el 8 de octubre de 1879, día en el que se libró el combate
naval de Angamos, en donde la armada chilena acorraló al monitor Huáscar, el
principal buque de la marina peruana comandado por el Almirante Miguel Grau
Seminario, quien murió en la refriega y se convirtió desde entonces en el mayor
héroe del Perú.
Retrato del general Andrés Avelino Cáceres. Obra del pintor Nicolás Palas.
Piérola y sus montoneros entran a Lima por la Puerta de Cocharcas (17 de marzo de
1895).
Nicolás de Piérola, presidente constitucional del Perú de 1895 a 1899. Años atrás, durante
la Guerra de Pacífico, había sido Dictador (1879-1881).
José Pardo y Barreda (primer gobierno, 1904-1908), hijo del fundador del
Partido Civil, Manuel Pardo, que encabezaba una nueva generación de
civilistas con anhelos renovadores. Reformó la educación pública, fomentó la
cultura e inició la legislación social. Se preocupó también por defensa
nacional, repotenciando al Ejército y la Marina. En el aspecto internacional
enfrentó conflictos limítrofes con Colombia, Ecuador y Bolivia. Pero el
problema que más demandaba entonces la atención de la Cancillería peruana
era el enfrentado con Chile, país que retenía ilegalmente las provincias
peruanas de Tacna y Arica.
Augusto B. Leguía (primer gobierno, 1908-1912), civilista y ex ministro de
Hacienda, acabó por separarse del Partido Civil para formar su propio grupo
político. Enfrentó problemas limítrofes con los cinco países vecinos, de los
cuales sólo logró solucionar definitivamente aquellos que mantenía
con Brasil (Tratado Velarde-Río Branco) y Bolivia (Tratado Polo-Bustamante),
apelaron al arbitraje de Argentina en 1909 para delimitar las fronteras, el laudo
argentino termina fallando en favor del Perú, Bolivia cede al Perú en forma
definitiva 250 000 km², que comprendían la cuenca del río Madre de Dios
y Purus en la Amazonía.88 89 Con Ecuador hubo un conato de conflicto en
1910, con Colombia se libró el conflicto de La Pedrera (1911) y con Chile se
rompieron las relaciones diplomáticas, ante el recrudecimiento de la brutal
política de chilenización en Tacna y Arica. En el orden interno, Leguía afrontó
también mucha perturbación. Enfrentó con valentía una intentona
golpista promovida por Carlos de Piérola, hermano de Nicolás de Piérola, y
dos de los hijos de este (29 de mayo de 1909).
Guillermo Billinghurst (1912-1912), ex alcalde de Lima y ex pierolista, que
irrumpió arrolladoramente como candidato presidencial y fue elegido por
el Congreso de la República. Se propuso favorecer a la clase obrera, lo que le
ganó la animadversión de la oligarquía. Mantuvo una pugna tenaz con el
Congreso, dominado por los civilistas y leguiístas, sus adversarios políticos.
Planeó entonces disolver el parlamento y convocar al pueblo para realizar
reformas constitucionales, lo que provocó un complot orquestado por la
oligarquía y los militares, que culminó con su derrocamiento el 4 de febrero de
1914.
Óscar R. Benavides (1914-1915), coronel del ejército peruano, que encabezó
el golpe de estado contra Billinghurst, asumiendo el poder, primero a la
cabeza de una Junta de Gobierno y luego como presidente provisorio
designado por el Congreso. Enfrentó el problema monetario y se comprometió
a restaurar el orden legal, convocando a elecciones.
José Pardo y Barreda (segundo gobierno, 1915-1919), triunfó en las
elecciones de 1915, retornando así el Partido Civil al poder. Este segundo
gobierno se caracterizó por la violencia política y social, síntoma del
agotamiento del civilismo y de la crisis mundial.
Los movimientos sociales se organizaron notablemente en estos años. La lucha
por la jornada de las ocho horas laborales (importante conquista social que fue
aprobado por Pardo en 1919) y las poco conocidas revueltas campesinas en la
sierra sur del país (ocasionada por los abusos de las grandes haciendas)
generaron una activa vida política. Todo ello preparó el camino para la interrupción
de la democracia mediante un golpe de estado que promovió el expresidente
Augusto B. Leguía, el principal candidato en las elecciones de 1919, bajo la
excusa que el gobierno tramaba desconocer su triunfo.
El Oncenio de Leguía (1919-1930)[editar]
Artículo principal: Oncenio
Benavides asumió así, por segunda vez, la presidencia (la primera había sido en
1914-1915). Su primera tarea fue buscar el fin del conflicto con Colombia, país con
el que se llegó a un acuerdo de paz en mayo de 1934, previo compromiso del
Perú de respetar el Tratado Salomón-Lozano.110 En el aspecto interno, Benavides
dio la Ley de Amnistía General, que favoreció a los apristas y a otros perseguidos
políticos. Pero esta apertura duraría poco tiempo y poco después se reinició la
persecución contra los apristas. Estos respondieron con atentados. El 15 de
mayo de 1935 ocurrió el asesinato del director del diario El Comercio, Antonio Miró
Quesada de la Guerra, y el de su esposa, a manos de un militante aprista. La
represión recrudeció.111 Tanto el Partido Aprista como el Comunista fueron
proscritos por ley, por ser partidos “internacionales”, de acuerdo a una
controvertida interpretación de un artículo constitucional.
Como su período debía culminar en 1936, Benavides convocó a elecciones en las
que el candidato favorito era Luis Antonio Eguiguren; pero estas elecciones fueron
anuladas por el Jurado Nacional de Elecciones, con el argumento de que los votos
de los apristas favorecían a Eguiguren, y por tanto, eran ilegales por provenir de
un partido proscrito. Consultado el Congreso, este decidió que Benavides
extendiera su mandato por tres años más, hasta 1939, y por añadidura le cedió la
facultad de legislar. Acto seguido, el Congreso se disolvió.112
Bajo el lema de «orden, paz y progreso», Benavides gobernó apoyado por la alta
finanza y las Fuerzas Armadas. Logró superar la crisis económica, mejoró
notablemente el aspecto financiero, especialmente en lo relacionado con la banca
y la captación de impuestos, aplicándose algunos proyectos que había dejado la
misión Kemmerer en 1931. El país comenzó a entrar a un período de prosperidad
debido a las exportaciones, especialmente agrícolas y mineras. Se realizaron
grandes obras de modernización en la capital, la inauguración de las nuevas
sedes de los tres poderes del Estado (Palacio de Gobierno, Congreso y Palacio de
Justicia), así como obras de saneamiento en diversas ciudades. Se culminaron
varias obras de irrigación iniciadas por Leguía, se construyeron barrios y
comedores para los trabajadores y sus familias, se instituyó el Seguro Social
Obligatorio para Obreros, se inició la construcción del Hospital Obrero (hoy
Guillermo Almenara), entre otras obras de tipo social.113
Sin embargo, en el último tramo del gobierno de Benavides se hizo notorio el
hastío de la población. El 19 de febrero de 1939, aprovechando que Benavides se
hallaba ausente de Lima, ocurrió la intentona golpista del general Antonio
Rodríguez Ramírez, quien llegó a ocupar Palacio de Gobierno, pero finalmente
sucumbió ametrallado por la guardia de asalto.114 Viendo pues, que su popularidad
empezaba a menguar, Benavides decidió convocar a elecciones. Pero antes
convocó a un plebiscito, que se realizó el 18 de junio de 1939, y por el cual se
aprobaron importantes reformas constitucionales para robustecer el Poder
Ejecutivo en desmedro del Legislativo.115
Las elecciones generales se realizaron el 22 de octubre de 1939. El candidato del
gobierno, el banquero Manuel Prado Ugarteche (hijo del presidente Mariano
Ignacio Prado), ganó con facilidad a su contrincante, el abogado José Quesada
Larrea. Se habló de fraude electoral.116
Las Democracias endebles (1939-1948)[editar]
Manuel Prado Ugarteche, presidente constitucional del Perú en dos períodos: 1939-1945 y
1956-1962.
Doctor Manuel Prado Ugarteche, presidente del Perú por segunda vez, de 1956 a 1962.
Víctor Raúl Haya de la Torre, líder del APRA, que presidió la Asamblea Constituyente de
1978-1979. Falleció poco después de firmar la Constitución de 1979.
En las elecciones generales del 2000, Fujimori se presentó por tercera vez
consecutiva como candidato presidencial, con la ventaja que le reportaba ejercer
la presidencia, en desmedro de los demás candidatos. En la primera vuelta
realizada el 9 de abril, Fujimori obtuvo el 49,8 % de los votos frente al 40,3 %
alcanzado por el economista Alejandro Toledo (con estudios y carrera labrados en
los Estados Unidos), por el partido Perú Posible. Para la mayoría, estas elecciones
estaban manipuladas desde Palacio de Gobierno, y por ello, Toledo decidió no ir a
la segunda vuelta (aunque sin presentar nunca su renuncia oficial ante el Jurado
Nacional de Elecciones), llamando a la población a votar en blanco. El 28 de
mayo, Fujimori se presentó en solitario en la segunda vuelta, y antes de ser
proclamado por el JNE, fue reconocido por los comandantes generales de las
Fuerzas Armadas y el director general de la Policía, lo cual constituía una
irregularidad. De ese modo, tras unas cuestionadas elecciones, Fujimori logró un
tercer mandato. La oposición, conformada por los diversos partidos políticos y
organizaciones civiles de diversa índole, intentó evitar la juramentación de Fujimori
el día 28 de julio del 2000, pero no logró su objetivo. Durante la protesta, ocurrió el
incendio de una sede del Banco de la Nación en Lima, en el cual murieron seis
empleados, hecho que se atribuyó a elementos contratados por el gobierno para
culpar a los manifestantes.
En las elecciones generales del 2011, se presentó por segunda vez como
candidato a la presidencia el ex comandante Ollanta Humala Tasso, por la
alianza electoral Gana Perú, a la que se sumaron diversos partidos de izquierda.
También postularon Keiko Fujimori, hija del expresidente Alberto Fujimori,
por Fuerza 2011; y Pedro Pablo Kuczynski, economista y candidato liberal, por
la Alianza por el Gran Cambio. En la primera vuelta, realizada el 10 de abril,
Humala obtuvo la más alta votación (31,69 %), aunque sin llegar al 50 % más uno
de los votos requeridos por la Constitución. En segundo lugar quedó Keiko
Fujimori, que superó con un margen de 5 puntos a Kuczynski.147
Ollanta y Keiko pasaron así a la segunda vuelta, lo que alarmó a un sector de la
ciudadanía, ya que ambos aparentemente se identificaban con autoritarismo
antidemocrático: el fujimorismo, en el caso de Keiko, y el modelo chavista de
Venezuela, en el caso de Humala, considerado antidemocráticos para algunos
sectores conservadores de la política peruana. Sin embargo, Humala se esforzó
en demostrar sus distanciamiento del chavismo, modificando su plan de gobierno
original y jurando un "compromiso en defensa de la democracia" ante la presencia
de varios destacados intelectuales, profesionales y artistas peruanos, quienes le
brindaron su apoyo. Finalmente, en las elecciones de segunda vuelta realizadas el
5 de junio del 2011, Humala resultó triunfador con el 51,45 %, con un margen de
3 % de ventaja sobre su competidora Keiko.148
El inicio del gobierno de Ollanta Humala generó expectativa no solo en el Perú,
sino a nivel internacional, pues se creyó que acabaría con el predominio de la
derecha neoliberal en su país y que se aliaría con los gobiernos de izquierda del
continente.149 Ni lo uno ni lo otro se cumplió. La llamada «Gran Transformación»
que anunciaba en su programa de gobierno original, que implicaba un cambio del
modelo económico, no se aplicó, lo que llevó a que varios de sus congresistas
abandonaran su partido, acusándolo de traición. De 47 congresistas que
conformaban su bancada, se quedó con 31 al final de su gobierno. Además, tuvo 7
gabinetes ministeriales.150 El quinquenio (2011-2016) se caracterizó por el
protagonismo de la esposa del presidente, Nadine Heredia, a tal punto que se
habló de una posible usurpación de funciones. En las postrimerías del gobierno,
Heredia, se vio involucrada en el caso de las agendas, empezando a ser
investigada por lavado de activos.150
El primer y más grave conflicto social que tuvo que enfrentar Humala fue el
originado por la oposición de la población al proyecto Conga de la minera
Yanacocha (Cajamarca), que dejó varios muertos y obligó a la suspensión de
operaciones. Algo similar ocurrió con el proyecto Tía María (Moquegua). En total,
fueron más de 200 conflictos sociales los que tuvo que enfrentar el gobierno.
También se incrementó la inseguridad ciudadana y recrudeció la delincuencia.150
Entre los logros del gobierno de Humala está la asignación del PBI para el sector
de Educación del 2.4 % al 4 %, la creación del programa Beca 18, que benefició a
más de 60.000 jóvenes; el impulso a la aprobación de la nueva Ley
Universitaria;150 la promulgación de la Ley de Servicio Civil basada en la
meritocracia del empleado público.149 Se creó el Ministerio de Desarrollo e
Inclusión Social del Perú, se impulsó grandes programas sociales como Pensión
65, Qali Warma, Cuna Más.151152 Se subió el sueldo mínimo de S/ 650 a S/ 850.149
La inversión en grandes obras públicas también fue muy importante: destacan el
inicio de la construcción del Aeropuerto Internacional de Chinchero, la carretera
longitudinal de la Sierra Tramo 2, la Línea 2 del Metro de Lima, la modernización
de la refinería de Talara,153 la inauguración del proyecto de irrigación Olmos, el
incremento de la infraestructura vial (más de 19.000 km), etc.149
Si bien Humala recibió un país creciendo a tasas de 6 % anual, durante este
periodo solo se creció en un promedio de 2.8 % anual, lo que se atribuyó a
factores coyunturales externos. La pobreza disminuyó en dos puntos
porcentuales.154
En las elecciones generales de 2016, se presentaron 19 candidatos, siendo los
principales Keiko Fujimori, por Fuerza Popular (FP); Pedro Pablo Kuczynski,
por Peruanos Por el Kambio (PPK); César Acuña, por Alianza para el
Progreso; Verónica Mendoza por Frente Amplio; Alfredo Barnechea por Acción
Popular; así como los expresidentes Toledo y García. Fue Keiko Fujimori la
candidata que desde el comienzo mostró en las encuestas una mayor preferencia
en intención de voto, superior al 30 %, mientras que, más abajo, se disputaban el
segundo lugar Kuczynski y Acuña. Pero empezó a alzar vuelo la candidatura de un
hasta entonces desconocido Julio Guzmán, de Todos por el Perú, que escaló
hasta el segundo lugar, con el 20 % de intención de voto. Sin embargo, Guzmán
fue retirado de la competencia por las autoridades electorales por no cumplir una
serie de requisitos en la inscripción de su partido. También fue retirado Acuña, por
violar el estatuto que prohibía dar dádivas a los electores. Ello permitió que PPK
remontara al segundo lugar. Realizada las elecciones el 10 de abril de 2016,
Fujimori obtuvo el 39 %, mientras que PPK logró el 21 % de votos. La disputa
electoral quedó así reducida entre Fujimori y Kuczynski, en medio de una reñida
contienda en la que proliferaron los mutuos agravios; realizado el balotaje o
segunda vuelta electoral (5 de junio de 2016), Kuczynski resultó ganador por un
ajustado margen, de más de 40.000 votos, apenas 2 décimas en el porcentaje
total.
Pedro Pablo Kuczynski dando su primer discurso presidencial.
Continente América
Características geográficas
Puntos extremos
Fronteras territoriales
2.822 km ( Brasil)
1.529 km ( Ecuador)
1.506 km ( Colombia)
1.047 km ( Bolivia)
169 km ( Chile)
Índice
1Delimitación territorial
o 1.1Fronteras
o 1.2Puntos extremos
2Relieve
3Clima
o 3.1La Costa
o 3.2La Sierra
o 3.3La Selva
o 3.4El Mar
4Hidrografía
5Regiones naturales
6Ecorregiones
o 6.1Mar frío
o 6.2Mar tropical
o 6.3Bosque tropical del Pacífico o selva del Pacífico
o 6.4Bosque seco
o 6.5Desierto Costero
o 6.6Serranía esteparia
o 6.7Puna
o 6.8Páramo
o 6.9Selva alta
o 6.10Selva baja
o 6.11Sabana de palmeras
7Véase también
8Referencias
9Bibliografía
Delimitación territorial[editar]
Fronteras[editar]
Artículo principal: Fronteras del Perú
Los actuales límites fronterizos del Perú son producto de un proceso de consolidación
de muchísimos años, que se inicia en 1821, tomando como base el Uti possidetis iure de
1810 y se terminan estableciendo en el siglo XX. No fueron ajenos a este proceso los
esfuerzos diplomáticos de la cancillería peruana y en algunos casos, derivaron en
conflictos armados, tomando protagonismo las Fuerzas Armadas. Hasta el siglo XIX,
ejercieron un papel descollante el Ejército, la Marina de Guerra y la Policía Nacional; en los
conflictos que hubo en el siglo XX, lo hizo también la Fuerza Aérea. Las fronteras así
configuradas, mediando enfrentamiento bélico o no, culminaron en una serie de tratados,
ya sean de Paz, Amistad y Límites o de Navegación y Comercio, como es el caso de los
tratados y convenios con los vecinos países amazónicos.
El Perú es uno de los doce países independientes de América del Sur. Se localiza en la
parte central y occidental de esta parte de América. Tiene una superficie continental de
1.285.215,6 km² y un perímetro de 6.130,228 km, que se comparten con todos sus
vecinos sudamericanos. La mayor longitud de frontera y una de las más agrestes, es
con Brasil, la cual tiene una longitud de 2.822,496 km entre la boca del río Yavarí y la boca
del río Yaverija en el río Acre y se desarrolla íntegramente en la selva amazónica, y la de
menor longitud, con Chile de apenas 169 km entre la meseta de Ancomarca hasta el punto
denominado Concordia en la orilla de playa en el océano Pacífico. Los límites totales
según su mayor o menor longitud, son:
Extensión
Límite Trazado
(km)
Perú-
2.822,496 Desde la boca del río Yavarí hasta la boca del río Yaravija en el Acre.
Brasil
Perú- Desde la boca del río Capones hasta la boca del río Güepí en el río
1.528,546
Ecuador Putumayo.
Perú- Desde la boca del río Güepí hasta la confluencia del río Yavarí con el río
1.506,06
Colombia Amazonas.
Puntos extremos[editar]
Los puntos extremos del Perú son los siguientes:
Dirección Coordenadas Descripción
Relieve[editar]
Los Andes atraviesan el Perú de norte a sur, condicionando con su imponente presencia el
clima y la orografía del país. Aunque el abra de Porculla marque, a 2137 msnm, su punto
más bajo, la Cordillera Blanca y la Cordillera de Huayhuash albergan en el sector norte las
cumbres más altas del Perú. A partir del nudo de Pasco, los Andes centrales se
ensanchan y presenta mesetas entre las cordilleras y cimas como las del Coropuna,
el Ampato o el Salcantay. La meseta del Collao, a 3600 msnm y la cordillera Volcánica,
con los nevados Misti, Pichu Pichu, y Ubinas, compone el sector meridional de los Andes
peruanos a partir del Nudo de Vilcanota.
La cordillera Blanca es la cadena tropical más alta del mundo. Entre sus nevadas cumbres,
que superan los 6000 msnm, destaca el Huascarán, la montaña más alta del Perú.
Además cabe destacar la presencia del Alpamayo, considerado el nevado más bello del
mundo y el Pastoruri, muy frecuentado por turistas. La cordillera Blanca tiene una longitud
de 250 km y atraviesa el departamento de Ancash. El nevado de Pelagatos, al norte, y
el nudo de Tuco, al sur, establecen sus límites. Junto con la cordillera Negra, de menor
altitud y sin cumbres nevadas, forma el atractivo Callejón de Huaylas, por el que discurre
el río Santa.
Clima[editar]
Véase también: Regiones geográficas tradicionales del Perú
El hecho de estar en el Perú cerca de la línea ecuatorial indicaría que su clima debería ser
eminentemente tropical, sin embargo dos factores alteran notablemente el clima. En primer
lugar la existencia de la elevada Cordillera de los Andes paralela en América del Sur
al Océano Pacífico y, en segundo lugar, la fría Corriente Peruana o de Humboldt que se
manifiesta de sur a norte hasta la latitud 5° y que choca con la Corriente del Niño en las
costas de Piura y Tumbes hasta la latitud 3.2°, al sur de la línea ecuatorial. Estos
accidentes, más el anticiclón del Pacífico sur en esta parte del continente, originan una
disminución de las temperaturas promedio anuales de unos diez grados centígrados en la
costa y una gran variedad de climas simultáneos en todo el país el cual ha situado al Perú
como uno de los países con mayor variedad de climas en el mundo.
La Costa[editar]
Artículo principal: Costa (Perú)
La sierra tiene un clima de alta montaña variado y a la vez a contra estacional con
respecto a la costa. Es decir, que mientras en la costa es verano, en la sierra es "invierno"
(por hacer la comparación, ya que en realidad en todo el hemisferio sur será verano) y
viceversa, esto es debido a que de diciembre a marzo es la temporada lluviosa. Influyen
adicionalmente, las diversas alturas, sus relieves que generan microclimas y las
variaciones de las cantidades de precipitaciones según las zonas. La oscilación de
temperatura entre el día y la noche es más pronunciada. Hay zonas, como la Cordillera
Blanca que debe su denominación a las nieves y glaciares perpetuos.
La Selva[editar]
Artículo principal: Amazonía Peruana
La selva amazónica peruana, la más vasta de las tres regiones, con 739.676 km²,
representa el 57,6% del territorio peruano, aparece al este de la cordillera andina. Está
formada por la selva alta o de neblina, de pronunciado desnivel, y por el llano amazónico,
por debajo de los 400 msnm. En ella sólo reside el 10% de los peruanos.
Ceja de Selva y llanura amazónica. En la ceja de selva, el clima es más bien tropical
y subtropical. La selva misma, por su propia naturaleza y ubicación alejada de las
influencias de la costa y cercanía con la línea ecuatorial, tiene un clima tropical con
lluvias unos 200 días al año. El permanente calor contribuye a la rápida evaporación
de las lluvias y por lo tanto, a una humedad de diferentes olores, dependiendo de las
plantas o árboles.
El Mar[editar]
Artículo principal: Mar de Grau
Hidrografía[editar]
Artículo principal: Hidrografía del Perú
El Perú contiene el 4% del agua dulce del planeta. Este volumen se encuentra
desigualmente distribuido en tres vertientes, la del Pacífico, la del Amazonas y la del Lago
Titicaca, delimitadas por la cordillera de los Andes. En la segunda de estas cuencas nace
también el gigante Amazonas que, con sus 6872 km, es el río más largo y caudaloso del
mundo. Su vertiente ocupa el 75% del territorio.
El lago Titicaca es la vertiente más grande de Sudamérica, con 8380 km². Este lago
tectónico es compartido por Perú y Bolivia. En él vierten sus aguas 20 ríos; entre ellos, el
Ramis, el Ilave y el Huancané, por el lado peruano. Registra olas y mareas; tiene 36 islas e
influye en el clima de la meseta del Collao, por su temperatura media de 12 °C. El lago
Titicaca formaba, junto a la laguna de Arapa y el lago Poopó (Bolivia), el gran lago Ballivián
del altiplano peruano.
Regiones naturales[editar]
Véase también: Las ocho regiones naturales del Perú y Regiones tradicionales del
Perú
Regiones naturales del Perú de acuerdo con los parámetros de Javier Pulgar Vidal.
1. Costa o chala. Se localiza entre el océano pacífico hasta los 500 msnm desde
la frontera de Ecuador hasta la frontera con chile.
2. Yunga.(yunka) en dos formas, dependiendo del flanco de la Cordillera de los
Andes en que se encuentren: Yunga Marítima, desde los 500 msnm de altitud
hasta los 2300 msnm sobre el nivel del mar, en el flanco occidental y Yunga
Fluvial, desde los 500msnm hasta los 1400 msnm
3. Quechua (qechwa). Se extiende desde 2300 msnm hasta 3500 msnm de
altitud sobre los dos flancos de la cordillera
4. Suni (huni). Se halla situado entre 3500 msnm y 4100 msnm sobre el nivel del
mar.
5. Puna o Jalca (hallqa). Se encuentra entre 4100 msnm y 4800 msnm de altitud
ocupando el área geográfica de las altas mesetas andinas
6. Janca o cordillera (hanka hirka). Situados a más de 4800 msnm sobre el nivel
del mar.
7. Selva Alta o Región Rupa-rupa. Se extiende entre 500 msnm y 1400 msnm de
altitud sobre el flanco oriental de la Cordillera de los Andes.
8. Selva baja o región Omagua. Comprende la gran llanura amazónica cuyo
territorio está por debajo de los 500 msnm
A pesar de ya no considerarse a esta como la clasificación regional del Perú (hoy se
considera así la propuesta de Antonio Brack: las 11 ecorregiones naturales) esta
clasificación de 8 regiones naturales sigue siendo más práctica para fines de estudio
de aspecto externo y para fines turísticos según lo sostiene el investigador D. López
Mazzotti siempre y cuando se consideren desde el paralelo 4.103882º de latitud sur y
hacia el sur. 2
Ecorregiones[editar]
Artículo principal: Ecorregiones del Perú
El páramo es una suerte de puna húmeda. Una tierra de clima frío y muy lluvioso,
generalmente cubierta por un manto de neblina que confiere al paisaje un toque de
misterio. Se le encuentra sólo en algunos lugares del Perú, principalmente en
Cajamarca y la sierra de Piura. Ubicados a más de 3000 metros de altura, donde el
aire suele ser helado, crecen amplios pajonales que se alternan con curiosos bosques
de árboles en miniatura: los bosques enanos. Sus troncos, retorcidos y siempre
cubiertos de un grueso abrigo de musgo, son el hogar de las más extrañas criaturas.
Una de ellas es el pudú o sachacabra, un venado de apenas 30 centímetros de altura.
Son habitantes de este lugar también el raro tapir lanudo o pinchaque, varias especies
de murciélagos, el oso de anteojos o ucumari, el venado del páramo y una pequeña
musaraña, el único mamífero insectívoro del Perú, descubierto recientemente por los
científicos.
Selva alta[editar]
Artículo principal: Yunga
Los mayores territorios de la selva alta se extienden a lo largo del flanco oriental de la
Cordillera de los Andes, justo sobre la llanura amazónica. Su clima es cálido y muy
húmedo, haciéndose frío a medida que se acerca a las alturas andinas. Aquí llueve
más que en ningún otro lugar del país (hasta 5000 mm anuales), lo que permite que se
formen numerosos torrentes y cascadas de agua cristalina. Su relieve es montañoso y
complejo, con valles angostos y profundas quebradas, siempre cubiertos por una selva
impenetrable. En sus partes más altas, generalmente envueltas en niebla y lloviznas,
se ubican los bosques de nubes, mientras en las zonas más bajas se encuentran las
colinas que forman la llamada «ceja de montaña». La vegetación en las yungas es
quizás la más exuberante de los trópicos, con muchas orquídeas, begonias gigantes y
helechos arbóreos. Este es también el hogar del gallito de las rocas, el ave nacional
del Perú; el oso de anteojos, única especie de oso sudamericano; el mono choro de
cola amarilla, que hasta hace poco se creía extinto; los quetzales, el pato de los
torrentes, más de veinte variedades de picaflores y varias docenas de especies de
aves fruteras.
Selva baja[editar]
La selva o bosque lluvioso tropical, el hábitat más diverso de todo el planeta, cubre
dos tercios del territorio peruano. En él vive la mayoría de las especies de plantas y
animales del mundo. Posee un clima caluroso y muy húmedo, con lluvias entre
diciembre y marzo, y frecuentes chaparrones a lo largo de todo el año. Aquí abundan
los grandes ríos (Amazonas, Ucayali, Madre de Dios), fuente de alimento y de
comunicación entre los pueblos. También hay numerosas cochas o lagos, además de
pantanos o aguajales.
La flora de esta región está compuesta por más de 20.000 especies de plantas
(árboles de madera fina, frutos útiles al hombre y plantas medicinales). La fauna, por
su parte, es extraordinariamente rica y variada. Entre los habitantes más conspicuos
del bosque tropical están los monos, como el maquisapa y el coto; los felinos como el
tigrillo, el puma y el jaguar; la sachavaca o tapir, y el roedor más grande del mundo: el
ronsoco. Sus aguas están pobladas de grandes peces como el paiche y el zúngaro,
dos tipos de delfines de río y varias tortugas acuáticas.
La selva baja alberga cerca de mil variedades diferentes de aves: desde la imponente
águila arpía hasta los minúsculos colibríes; grandes reptiles como el caimán negro y la
anaconda; y números todavía desconocidos de ranas, arañas e insectos. Existen
zonas aisladas con la mayor biodiversidad del planeta estas son el Parque nacional
del Manu y la Zona Reservada Tambopata - Candamo (especialmente el área del
Candamo que es la última selva totalmente virgen del planeta, donde solo se puede
acceder con expediciones previamente autorizadas. Aparte de ello otras áreas son la
Reserva Nacional Pacaya - Samiria, Reserva Nacional de Güeppi, el llamado
"hermano del Manu" el Parque Nacional Madidi en Bolivia y el Parque
Nacional Jaú en Brasil.
Sabana de palmeras[editar]
Artículo principal: Sabana del Beni
Referencias[editar]
1. ↑ Saltar a:a b c Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú (2012). Dirección de
Desarrollo e Integración Fronteriza (DDF), ed. Desarrollo e Integración
Fronteriza (PDF). Lima, Perú. p. 17. Consultado el 5 de abril de 2014.
2. ↑ Saltar a:a b Lopez Mazzotti, Daniel (2015). A mochila en Perú (Versión Digital 3ra
edición). Madrid: Bubok.
[1] Con Ecuador: Protocolo de Paz, Amistad y Límites, firmado en Río de Janeiro el
29 de enero de 1942. Ratificado por los Congresos de ambos países. El Canje de
Ratificaciones se realizó en Petrópolis (Brasil) el 31 de marzo de 1942.
[2] Con Colombia: Tratado de Límites, firmado en Lima el 24 de marzo de 1922
(Tratado Salomón-Lozano).
[3] Con Brasil: Convención Fluvial sobre Comercio y Navegación, firmada en Lima
el 23 de octubre de 1851 y el Tratado de Límites, Comercio y Navegación en la
Cuenca del Amazonas, firmado en Río de Janeiro el 8 de septiembre de 1909.
[4] Con Bolivia: Tratado sobre Demarcación de Fronteras firmado en La Paz el 23
de septiembre de 1902 y el Tratado de Rectificación de Fronteras firmado en La
Paz el 17 de septiembre de 1909; el Protocolo firmado en La Paz el 2 de
junio de 1925 y el Protocolo Ratificatorio firmado en La Paz el 15 de
enero de 1932.
[5] Tratado para resolver la cuestión de Tacna y Arica (Tratado de Lima), firmado
en Lima el 3 de junio de 1929 (Tratado Rada y Gamio-Figueroa).
[*] La Ley Nº 24650 del 19 de marzo de 1987, sancionó los límites del Perú.
López Mazzotti, Daniel (1988). A mochila en Perú. CORDELIMA - Corporación de
Desarrollo de Lima.
La economía del Perú es la quinta mayor economía de América Latina en términos
de producto bruto interno (PBI) nominal y tradicionalmente ha sido un reflejo de su variada
y compleja geografía.
Según lo muestran los datos del Fondo Monetario Internacional, hasta el año 2017 la
economía total de Perú asciende a los 192.169 millones de dólares. Dividiendo
este Producto Interno Bruto por la cantidad de población que tiene Perú (más de 31
millones de habitantes), muestran el resultado de que el país posee una PIB per
cápita de 5.726 dólares (en nominal) y un PIB per cápita de 13.018 dólares (en PPA).232425
Hasta los años noventa la economía peruana, estaba basada en la explotación,
procesamiento y exportación de recursos naturales, principalmente mineros, agrícolas y
pesqueros. 2627282425 Todo esto trajo consigo graves consecuencias, partiendo de las
políticas de industrialización llevadas a cabo en los años 1950, 60 y 70.
A finales de los ochenta se originó una fuerte crisis económica, además de
la hiperinflación sufrida durante el primer gobierno Aprista 1985-1990 y el primer año del
primer gobierno de Alberto Fujimori. 1990-1995
En medio del estancamiento económico el 8 de agosto de 1990, el primer Gobierno
de Alberto Fujimori anunció un shock económico llamado Fujishock: el Inti Peruano se
devaluó en 227%, la inflación alcanzó el 7694,6%, el precio de la gasolina se disparó un
3000%, se decretaron aumentos de precios en alimentos básicos del 160% y 300%, y
desde 1991 se reemplazó al hiper devaluado Inti, por una nueva divisa vigente hasta hoy:
El Sol.292825
Índice
1Historia económica
o 1.1Convergencia a largo plazo
o 1.2La era de las exportaciones
o 1.3Shocks externos: 1910-1945
o 1.4La crisis de la deuda en los años 80
o 1.5Décadas del 80 y del 90
2Evolución histórica del PIB per cápita
o 2.1Década de 1960
o 2.2Década de 1970
o 2.3Década de 1980
o 2.4Década de 1990
o 2.5Década de 2000
o 2.6Década de 2010
3Sectores
o 3.1Recursos marinos
o 3.2Recursos minerales y gas
o 3.3Mercado financiero
4Debilidades de la economía peruana
5Inversión extranjera directa
o 5.1Inversión extranjera directa en Perú
o 5.2Inversión directa del Perú en el exterior
6Estimaciones económicas
7Aceptación del modelo económico del Perú
o 7.1En lo económico
o 7.2En la agroindustria, textiles y metalurgia
o 7.3Evolución de la economía peruana desde 1960
8Tratados y acuerdos comerciales [97]
9Perú en el contexto internacional
o 9.1Importaciones
o 9.2Exportaciones
o 9.3Exportaciones y PIB
10Véase también
11Referencias
o 11.1Bibliografía
o 11.2Enlaces externos
Historia económica[editar]
Artículo principal: Historia económica del Perú
Comparación del PIB per cápita nominal de Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela, en el último
siglo, basado en World Population, GDP and Per Cápita GDP, 1-2010 AD.
Tras la independencia del Perú en 1821 por parte del general José de San Martín se
sucedieron distintos cambios tanto en la sociedad como en la economía peruana. Para
comprobar cuáles fueron las consecuencias económicas de la independencia primero nos
ponemos en la situación de cómo era la economía peruana antes de ella. El modelo
económico peruano se basaba en la protección y subsidio de la producción de plata,
producto estrella de sus exportaciones con Europa. La minería protegida de la plata y el
comercio entre el azúcar peruano y el trigo chileno, del que se beneficiaba Lima, eran la
base de la economía peruana, y por lo tanto, esta dependencia de la plata la hacía frágil.
Las guerras europeas y la invasión napoleónica en España frenaron el comercio entre esta
y sus colonias, llevando a estos países a crisis económicas y desencadenando las
distintas independencias. Tras la independencia, la inestabilidad política dificultó la
recuperación minera, agraria y comercial. El producto principal continuó siendo la plata,
pero el Estado republicano impuso elevadas cargas fiscales sobre el mismo, impidiendo un
crecimiento en este sector, donde empezaron a depender tanto del crédito comercial y de
los capitales privados.
En un principio, los principales socios comerciales del Perú fueron en primer lugar el Reino
Unido, seguido de Estados Unidos, Chile y Alemania. En 1905 Reino Unido consiguió que
más del 50% de las exportaciones de Perú irían a parar a él. Estados Unidos también lo
consigue en 1916 y 1917 (siendo su volumen de importación hacia Perú de 62.89% y
58.69% respectivamente).30 En el resto de los años, Reino Unido y Estados Unidos son los
principales socios comerciales, aunque no hay que restar importancia a Chile y a
Alemania. Destaca el caso de Alemania que deja de comprar productos a Perú, a partir de
1914 debido a la I Guerra Mundial que se lo impide. También decir que EE. UU. pasa a ser
el principal socio comercial de Perú a partir de 1915.