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I. DATOS GENERALES
II. OBJETIVOS :
3.1. Directiva sobre normas para la organización y la aplicación del Plan Lector en las I.E. de la
E.B.R. - RM. N° 0386-2006-ED.
3.2. Ley N° 27783. Ley de Bases de Descentralización.
3.3. Ley N° 28044 Ley General de Educación.
3.4. D.S. N° 013-2004-ED. Reglamento de Educación Básica Regular.
3.5. DS. N° 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
3.6. Decreto Supremo N° 050-82 E.D. Reglamento de Supervisión Educativa
3.7. D.S Nº 007-2001 ED Aprueba las normas para la gestión y desarrollo de las actividades en
los centros y programas educativos.
3.8. D.S Nº 022-2004 –ED Reglamento de educación técnico productiva.
3.9. R.M. Nº 234-2005 ED y R.M. Nº 0387-2005 ED Aprueba la directiva Nº 004 D.S Nº 007-2001
ED Aprueba las normas para la gestión y desarrollo de las actividades en los centros y
programas educativos.
3.10. R.M. Nº -2014- ED Directiva para el desarrollo del año escolar 2014.
3.11. R.M. Nº 0440-2008 ED Diseño curricular nacional
IV. ESTRATEGIAS:
4.1. El Plan Lector es presentado a los miembros de la I.E. Nº 31478 a fin de comprometer a
todos sus estamentos en la ejecución del Plan.
4.2. Los títulos de la lectura debe ser propuestos y considerados en las Unidades de aprendizaje
y/o proyectos a partir de los primeros días de inicio de clases dentro de la programación
Anual (2019)
4.3. La lectura será una hora dentro de la semana para los estudiantes y que pueda expresar las
ideas y mensaje del texto leído en las actividades permanentes del aula así captar la
comprensión de la lectura.
4.4 Es responsabilidad de la IE. Es Organizar y garantizar la distribución de los textos de modo
que los alumnos cuenten con ello.
4.5. Los textos deben ser leídos, culminados y evaluados mensualmente con una ficha de
lectura así buscar las estrategias más adecuadas a cada área.
4.6. Promover y gestionar el incremento de libros para la Biblioteca de la Institución Educativa
vía gestiones o convenios con entidades públicas o privadas para el año próximo.
Grados Títulos M A M J J A S O N D
El patito feo. x
El Principito y el mendigo x
El lobo y el pastor. x
1º Los dos amigos. x
El perro y el hueso. x
El gato con botas x
El soldadito de plomo x x
El patito feo. x
El gato con botas x
El soldadito de plomo x
El amo y su criado. x
2º El gran tesoro. x
El gallo y el zorro. x
El zorro y el leñador. x
El amigo Braulio. x
El gatito Mirramiau x
Sangre de campeones. x
El león y los mosquitos. x
La tortuga y el gigante. x x x
3º El huandoy y el huascaran. x
El principito x x
El pastor mentiroso X
La Vaca x x
Las lagrimas de la virgen. x
Olivia y Penton. x
El árbol que creaba animales. x x
4º
El rayo de luna. x
Matalache. x
El principito x X
El pastor mentiroso
5º La Vaca x x
La cabaña del Tío Tom x
Las aventuras de Tom Sawyer x
El vuelo de los cóndores. x x
La Vaca x
El caballero Carmelo x
Cumanas de la fauna bosque x
Los tesoros del sacerdote X
Paco Yunque
La Vaca x
La cabaña del Tío Tom x x
Las aventuras de Tom Sawyer x
6º El vuelo de los cóndores. x x
El caballero Carmelo x x
Cumanas de la fauna bosque x X
Los tesoros del sacerdote
V. RECURSOS
6.1. HUMANOS: alumnos del 1º al 6º grado de Educación Primaria, padres de familia y todos los
docentes de la Institución.
VI. EVALUACIÓN: